第17课 教学设计-七年级上学期体育与健康

第17课教学设计-七年级上学期体育与健康学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容教材章节：七年级上学期体育与健康《球类运动》

内容：本课主要学习篮球基本技术动作，包括运球、传球、投篮等。通过练习和比赛，使学生掌握篮球基本技能，提高身体素质，培养团队合作精神。核心素养目标1.培养学生运动兴趣，激发参与篮球运动的积极性。

2.提升学生运动技能，增强动作协调性和身体控制能力。

3.培养学生团队合作意识，学会在团队中沟通与协作。

4.增强学生规则意识，遵守比赛规则，培养公平竞争精神。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：学生在小学阶段可能已经接触过简单的篮球基本动作，如运球和传球，但可能对技术细节和技巧掌握不足。

2.学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对体育活动普遍持有较高的兴趣，他们愿意尝试新技能，但部分学生可能由于身体协调性、力量或技巧上的差异，表现出不同的学习风格。有的学生可能更擅长观察和模仿，而有的学生则需要更多的指导和实践机会。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生在学习篮球技术时可能会遇到动作不协调、力量不足或对规则理解不深的问题。此外，团队协作和比赛中的策略运用也是他们可能面临的挑战。教师需要通过针对性的教学方法和个别辅导来帮助学生克服这些困难。教学资源-硬件资源：篮球场地、篮球、秒表、篮球架、标志物、垫子、跳绳等。

-软件资源：篮球教学视频、篮球比赛视频、教学PPT、篮球规则手册。

-信息化资源：班级互动平台、体育教学软件、在线教学视频资源库。

-教学手段：示范讲解、分组练习、比赛模拟、游戏教学、反馈与评价。教学过程一、导入新课

1.老师站在篮球场边，向学生们打招呼：“大家好，今天我们来学习篮球的基本技术，让我们一起感受这项运动的魅力。”

2.老师简要介绍篮球运动的历史和发展，激发学生的学习兴趣。

二、基本技术动作讲解

1.老师讲解运球技术，示范动作要领：手指放松，掌心空出，用指腹触球，上下起伏运球。

2.老师讲解传球技术，示范动作要领：眼睛注视接球者，传球力量适中，传球方向准确。

3.老师讲解投篮技术，示范动作要领：站立姿势正确，身体平衡，出手有力，投篮弧线适宜。

4.学生跟随老师一起练习基本技术动作，老师巡回指导，纠正错误。

三、分组练习

1.老师将学生分成若干小组，每组指定一名组长负责组织练习。

2.每组学生进行运球、传球、投篮的练习，组长负责监督，老师巡回指导。

3.学生在练习过程中，互相观摩、交流，提高技能。

四、比赛模拟

1.老师组织学生进行比赛模拟，让学生体验篮球比赛的乐趣。

2.比赛分为进攻和防守两个阶段，让学生掌握比赛中的配合与策略。

3.比赛结束后，老师点评学生表现，指出优点和不足。

五、总结与反思

1.老师带领学生回顾本节课所学内容，强调重点。

2.学生分享自己的学习心得，提出疑问，老师解答。

3.老师对本节课进行总结，指出学生在练习过程中存在的问题，提出改进措施。

4.鼓励学生在课后继续练习，提高篮球技能。

六、课堂延伸

1.老师布置课后作业，要求学生练习基本技术动作，提高技能。

2.鼓励学生在课余时间参加篮球比赛，提高实战能力。

3.邀请篮球教练或专业运动员来校进行讲座，为学生提供更多学习机会。

七、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与度、团队合作精神。

2.技术动作掌握情况：通过观察学生的练习情况，评价他们在运球、传球、投篮等方面的掌握程度。

3.比赛模拟表现：观察学生在比赛中的配合与策略运用，评价他们的实战能力。

4.课后作业完成情况：检查学生的课后练习成果，评价他们在技能提升方面的进步。教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球发展历史：介绍篮球的起源、发展历程以及在不同国家和地区的流行情况。

-篮球规则解读：详细讲解篮球比赛的规则，包括犯规、违例、得分方式等。

-篮球明星事迹：介绍篮球历史上著名的运动员及其成就，激发学生的学习兴趣。

-篮球比赛战术分析：分析不同篮球比赛的战术运用，如快攻、防守、联防等。

-篮球训练方法：介绍专业的篮球训练方法，如力量训练、速度训练、耐力训练等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读篮球相关的书籍和资料，如篮球运动史、球星传记等，以丰富篮球知识。

-建议学生观看篮球比赛，特别是国内外高水平比赛，学习专业运动员的技术和战术。

-组织学生参加篮球俱乐部或校际篮球比赛，提高实战经验。

-建议学生在家中或学校进行篮球训练，加强身体素质和技能提升。

-鼓励学生参与篮球讨论小组，分享学习心得，互相学习，共同进步。

-邀请专业教练或篮球教师为学生提供指导，帮助学生提高篮球技能。

-组织篮球知识竞赛或演讲比赛，激发学生对篮球的兴趣和热爱。

-建议学生关注篮球相关的社交媒体账号，获取最新的篮球资讯和技巧分享。

-鼓励学生创作篮球相关的绘画、摄影作品，展示自己的艺术才华和对篮球的理解。

-组织篮球主题的夏令营或冬令营，让学生在轻松愉快的氛围中学习篮球。教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度：通过观察学生的提问、回答问题、参与讨论的情况，评估学生的课堂参与程度。

-学生的学习态度：关注学生是否认真听讲，是否积极练习，是否对篮球运动表现出兴趣。

-学生的合作精神：通过小组练习和比赛模拟，观察学生在团队中的合作情况，是否能够互相帮助，共同进步。

2.小组讨论成果展示：

-学生对篮球规则的掌握程度：通过小组讨论和展示，评估学生对篮球规则的熟悉程度和解释能力。

-学生对篮球技巧的理解：通过学生展示的运球、传球、投篮等动作，评价学生对篮球技巧的理解和应用能力。

-学生对篮球比赛策略的认识：通过小组讨论，评估学生对篮球比赛中战术运用和策略安排的理解。

3.随堂测试：

-学生对基本技术动作的掌握：通过随堂测试，评估学生对运球、传球、投篮等基本技术动作的熟练程度。

-学生对篮球规则的记忆：通过问答形式，测试学生对篮球规则的记忆情况，包括犯规、违例、得分等。

-学生对篮球历史和文化的了解：通过提问，考察学生对篮球发展历程和相关文化的掌握程度。

4.学生自评与互评：

-学生自评：鼓励学生在课后进行自我反思，评价自己在课堂上的表现，包括技术动作的掌握、学习态度等。

-互评：组织学生进行互评，让学生互相评价对方在课堂上的表现，培养批判性思维和团队合作精神。

5.教师评价与反馈：

-针对学生技术动作的改进：对学生在运球、传球、投篮等方面的不足，提出具体的改进建议，如动作要领、练习方法等。

-针对学生学习态度的提升：对学习态度不够积极的学生，给予鼓励和指导，帮助他们树立正确的学习态度。

-针对学生团队合作能力的培养：通过小组讨论和比赛模拟，鼓励学生互相帮助，提高团队协作能力。

-针对学生对篮球规则的掌握：针对学生在篮球规则理解上的模糊点，进行详细的讲解和示范，确保学生能够正确理解和应用规则。

-针对学生学习兴趣的激发：通过组织多样化的教学活动和比赛，激发学生对篮球运动的兴趣，提高他们的学习积极性。课后作业1.实践作业：请在家中或学校附近的篮球场，尝试进行以下练习：

-单手运球练习，要求连续运球30秒，注意运球时的手型和球感。

-传球练习，与家人或同学进行一对一传球，要求传球准确无误。

-投篮练习，站在罚球线后进行投篮，至少投中5个。

2.撰写作业：以“我的篮球故事”为题，写一篇短文，内容包括：

-你第一次接触篮球的经历。

-你在篮球学习中遇到的困难和挑战。

-你在篮球训练或比赛中的一次难忘经历。

3.观察与记录作业：观看一场篮球比赛，记录以下内容：

-比赛中出现的不同战术和策略。

-比赛中的精彩瞬间和球员的出色表现。

-比赛结束后，对比赛结果的分析和评价。

4.小组作业：分组讨论以下问题，并准备一份报告：

-篮球运动对青少年成长的积极影响。

-如何在日常生活中培养良好的篮球运动习惯。

-篮球运动中的公平竞争和团队合作精神的重要性。

5.创意作业：设计一个篮球主题的手抄报，内容包括：

-篮球运动的起源和发展。

-介绍几位著名的篮球运动员及其成就。

-篮球运动的基本规则和技巧。

答案示例：

1.实践作业：

-单手运球练习：连续运球40秒，手型稳定，球感良好。

-传球练习：与同学进行一对一传球，准确无误，传球流畅。

-投篮练习：在罚球线后投篮，投中7个。

2.撰写作业：

我的篮球故事

我第一次接触篮球是在小学三年级的时候，学校组织了一次篮球比赛，我被选入了校队。刚开始，我对篮球一无所知，但经过一段时间的训练，我渐渐喜欢上了这项运动。记得有一次，我在比赛中受伤了，但我没有放弃，坚持训练，最终在比赛中取得了好成绩。

3.观察与记录作业：

-比赛中的战术：快攻、联防、人盯人防守。

-精彩瞬间：球员在三分线外投中一记高难度的三分球。

-比赛评价：虽然我们队最终输了，但我们在比赛中展现了良好的团队精神和顽强拼搏的精神。

4.小组作业：

-篮球运动对青少年成长的积极影响：篮球运动可以培养青少年的团队协作能力、竞技精神和身体素质。

-培养篮球运动习惯：每天坚持练习，积极参与篮球活动。

-团队合作精神的重要性：在篮球比赛中，团队合作是取得胜利的关键。

5.创意作业：

-手抄报内容：篮球运动的起源可以追溯到19世纪末，著名篮球运动员如迈克尔·乔丹、勒布朗·詹姆斯等。篮球运动的基本规则包括犯规、违例、得分等。板书设计①篮球基本技术动作

-运球：手型、球感、上下起伏

-传球：眼睛注视、力量适中、方向准确

-投篮：站立姿势、身体平衡、出手有力、投篮弧线

②篮球比赛规则

-犯规：个人犯规、技术犯规、违反体育道德的犯规

-违例：3秒违例、5秒违例、8秒违例、24秒违例

-得分：上篮、跳投、罚球、三分球

③篮球战术

-快攻：快速推进、快速反击

-防守：人盯人防守、区域联防

-战术运用：配合、位置、时机、节奏教学反思与改进十、教学反思与改进

亲爱的同事们，教学是一段不断学习和成长的过程。在刚刚结束的这堂篮球基本技术的体育课上，我想和大家分享一下我的反思和改进计划。

首先，我注意到学生在运球技术上的掌握程度参差不齐。有的学生动作流畅，而有的学生则显得有些笨拙。这让我意识到，在未来的教学中，我需要更加细致地观察每个学生的具体情况，并根据他们的基础和能力来调整教学进度。

①观察与调整

-我计划在接下来的课程中，更频繁地使用视频回放技术，让学生能够直观地看到自己的运球动作，从而更好地自我纠正。

-同时，我会针对不同水平的学生设计不同的练习方案，确保每个学生都能在原有基础上有所提高。

②教学方法的多样性

-我发现，单一的讲解和示范并不能完全激发学生的学习兴趣。因此，我打算引入更多的教学手段，比如游戏化教学、小组竞赛等，以增加课堂的趣味性和互动性。

③小组合作与反馈

-在小组练习和比赛中，我发现学生之间的沟通和协作还有待加强。我计划在接下来的课程中，更加注重培养学生的团队精神，通