新疆乌鲁木齐市初中体育 第六周《小排球：跨一步垫球》教学实录 新人教版

新疆乌鲁木齐市初中体育第六周《小排球：跨一步垫球》教学实录新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本课以新人教版初中体育第六周《小排球：跨一步垫球》为主题，结合学生实际运动水平和教材内容，通过分解动作、循序渐进的教学方法，帮助学生掌握跨一步垫球的基本技巧。课程设计注重动作示范、实践练习和游戏互动，提高学生对排球运动的兴趣，培养良好的体育素养。核心素养目标1.培养学生团结协作的精神和积极进取的态度。

2.增强学生观察、模仿和动作协调的能力。

3.提升学生对排球运动的兴趣，形成健康、活力的生活方式。重点难点及解决办法重点：跨一步垫球的动作要领和技巧。

难点：跨步与垫球的协调配合。

解决办法：

1.通过分解动作教学，逐步引导学生掌握跨步和垫球的正确姿势。

2.设置示范动作，让学生模仿练习，强化动作记忆。

3.采用小组合作练习，互相纠正动作，提高协调性。

4.通过游戏和比赛，激发学生兴趣，提高跨步垫球的实战能力。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：讲解排球垫球的基本知识和技巧，确保学生理解动作要领。

2.示范法：教师示范跨一步垫球动作，学生跟随模仿，直观学习。

3.练习法：通过反复练习，强化学生的动作技能和协调性。

教学手段：

1.多媒体展示：利用视频和图片展示垫球动作，帮助学生形成正确的动作概念。

2.实物教学：使用排球和排球网，让学生在实际操作中掌握技巧。

3.游戏化教学：设计排球垫球游戏，提高学生练习的趣味性和积极性。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“你们知道排球运动吗？排球有哪些基本技巧？”等方式，引导学生思考，激发学生对排球运动的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾排球的基本动作，如传球、发球等，为学习跨一步垫球做好铺垫。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解跨一步垫球的基本动作要领，包括站位、跨步、击球点、击球部位等。

-举例说明：通过展示标准动作视频，让学生直观了解跨一步垫球的正确姿势和技巧。

-互动探究：组织学生分组讨论，分析跨一步垫球中需要注意的要点，如如何保持身体平衡、如何调整击球力度等。

3.示范与模仿（约10分钟）

-教师示范：教师进行跨一步垫球的完整动作示范，强调动作要领。

-学生模仿：学生跟随教师动作，进行模仿练习，教师巡回指导。

4.分组练习（约20分钟）

-学生活动：学生分为小组，进行跨一步垫球的分组练习，教师巡回指导。

-教师指导：针对学生在练习中存在的问题，及时给予指导和纠正。

5.游戏化教学（约10分钟）

-游戏设计：设计“排球接力”游戏，让学生在游戏中练习跨一步垫球。

-游戏实施：学生分组进行游戏，教师观察并记录学生的表现。

6.总结与反思（约5分钟）

-总结：教师对本节课的内容进行总结，强调跨一步垫球的重要性。

-反思：引导学生反思自己在学习过程中的收获和不足，提出改进措施。

7.课后作业（约5分钟）

-布置作业：要求学生课后练习跨一步垫球，并记录练习过程中的感受和收获。

-预期效果：通过课后练习，巩固学生对跨一步垫球动作要领的掌握，提高学生的排球技能。知识点梳理1.排球运动概述

-排球运动的起源与发展

-排球运动的特点与规则

-排球运动对身体和心理的益处

2.排球基本技术

-传球：正手传球、背手传球、侧手传球等

-发球：正面上手发球、勾手发球、飘球发球等

-垫球：正面垫球、侧面垫球、滚翻垫球等

-扣球：正面扣球、背飞扣球、跳起扣球等

-拦网：原地拦网、移动拦网、跳起拦网等

3.跨一步垫球技术

-站位：两脚自然开立，与肩同宽，身体重心稍低

-跨步：向前跨出一步，脚尖稍内扣，保持身体平衡

-击球点：手臂自然伸直，击球点在身体侧前方

-击球部位：击球部位在手腕以下，手指尖部位

-力量与方向：根据垫球方向和力度要求，调整手臂和手腕的用力程度

4.跨一步垫球练习方法

-分解练习：将跨一步垫球动作分解为站位、跨步、击球等环节，逐一练习

-实物练习：使用排球进行实际操作，熟悉动作要领

-游戏化练习：通过排球游戏，提高练习的趣味性和积极性

5.跨一步垫球教学建议

-注重动作示范：教师进行标准动作示范，确保学生掌握正确姿势

-强化实践练习：通过反复练习，提高学生的动作技能和协调性

-适时指导与纠正：针对学生在练习中存在的问题，及时给予指导和纠正

-重视团队协作：培养学生团结协作的精神，提高整体配合能力

6.跨一步垫球比赛策略

-观察对手：分析对手的垫球特点和弱点

-适时调整：根据比赛情况，调整自己的垫球策略和力度

-团队配合：与队友保持良好的沟通与协作，提高比赛成功率

7.跨一步垫球注意事项

-避免过度用力：以免造成身体伤害

-注意安全：练习过程中，注意场地安全，避免碰撞

-保持专注：集中精力，提高垫球准确性和稳定性反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设情境教学：在教学中，我将尝试通过创设真实的排球比赛情境，让学生在模拟比赛中学习跨一步垫球，提高他们的实战能力。

2.引入游戏元素：为了增加课堂的趣味性，我会设计一些与排球垫球相关的游戏，让学生在游戏中学习，提高他们的学习兴趣。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生基础差异较大：在教学中，我发现学生的基础水平参差不齐，有的学生掌握得快，有的学生则需要更多的指导和练习。

2.教学方法单一：目前的教学方法主要以示范和练习为主，缺乏多样性和创新性，可能导致部分学生对学习内容产生厌倦。

3.评价方式不够全面：评价主要依赖于学生的练习表现，缺乏对学生学习过程和情感态度的评价。

反思改进措施（三）

1.个性化教学：针对学生基础差异，我将采用分层教学的方法，为不同水平的学生提供个性化的指导，确保每个学生都能有所收获。

2.丰富教学方法：我将尝试引入更多样化的教学方法，如小组合作、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

3.完善评价体系：我将建立更加全面的评价体系，不仅关注学生的技能掌握，还要关注他们的学习态度、情感体验和团队协作能力。

4.加强家校沟通：我将与家长保持密切沟通，共同关注学生的学习进度，形成家校共育的良好氛围。

5.持续自我提升：我将不断学习新的教学理念和方法，提升自己的教学水平，以更好地适应学生的需求。作业布置与反馈作业布置：

1.完成课后练习题：学生需独立完成教材中的跨一步垫球相关练习题，包括动作要领的选择题、填空题和简答题。

2.家庭练习：学生在家长指导下，练习跨一步垫球动作10分钟，注意动作的规范性和协调性。

3.观看教学视频：学生观看跨一步垫球的教学视频，记录下自己在动作中存在的问题，并尝试在下次课上进行改进。

作业反馈：

1.课后练习题的批改：我将及时批改学生的课后练习题，对于错误的地方，我会用红笔标注，并在旁边写上简短的批语，指出错误的原因和正确的做法。

2.家庭练习的反馈：在下次课前，我会检查学生的家庭练习情况，对于练习到位的学生给予表扬，对于练习不足的学生，我会个别指导，帮助他们找到问题所在，并给出具体的改进建议。

3.教学视频的讨论：在课堂上，我会组织学生分享观看教学视频的心得，讨论他们在视频中发现的动作问题，以及自己在家练习中的体会。