2024-2025学年第二学期浙江省精诚联盟高二3月联考语文试卷（含答案）

绝密★考试结束前2024学年第二学期浙江省精诚联盟3月联考高二年级语文学科试题考生须知：1.本卷共7页，满分150分，考试时间150分钟；2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字；3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效；4.考试结束后，只需上交答题纸。一、现代文阅读(33分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1~5题。①《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，以反映广阔的周民族社会生活而著称，这其中就包括女性的生活状况。据统计，《诗经》中与女性有关的作品占其总数305篇的1/3，与女性爱情有关的作品占其总数的五分之一。因此，可以毫不夸张地说，《诗经》是我国女性文学史的第一页，是我国文学作品中最早大量描写女性的作品。尽管《诗经》被经典称誉照耀得失去了面目，被历代评说覆盖得难以辨认，但通过《诗经》中的女性描写，我们可以寻绎周民族的文化特征，对于了解那个社会是非常有意义的。②描写女性，首先也是最重要的就是对女性美的表现。“环肥燕瘦”揭示历史上不同时期人们对女性审美的要求，而《诗经》中对女性美的描写，则更有一番韵味。如《卫风·硕人》：“手如柔荑，肤如凝脂。领如蝤蛴，齿如鈲犀。螓首蛾眉。”几句对庄姜肖像的描写向来深受历代诗论家的好评，后缀“巧笑倩兮，美目盼兮”更是将这位美人写活了。可是这位既美且贵的庄姜，诗人却冠之于“硕”，即身材的高大健壮。贵为国君之妃的庄姜尚且遫此，这说明高大健壮是这一时期人们对女性美的要求。《诗经》中的女性美既不是男性的高大威猛，也不是杨玉环的体胖无力、丰肉微骨，而是高大健壮的美，是一种独具女性魅力的健康美。她既有别于古代的女性美，也不同于当代的女性美，但却折射出周民族特有的文化内涵。③周民族有高度发展的农业文明，女性在社会发展中从事着繁重的农业生产劳动，并在社会生产劳动中扮演着重要的角色。她们既要祭祀、采摘，又要制在《诗经》那个年代，祭祀主要是男子的事情，女子只是摆摆贡品，参与其事罢了。采摘则是女性最主要的劳动，她们采摘的东西很多，有荇菜、卷耳、蕨、蘩、蘋、萧、艾、桑、葛等，这些有的是食用的野菜，有的用于祭祀，有的用来养蚕。制衣在《诗经》中屡见不鲜，她们大多是为贵族制作嫁衣裳。在这个时期，弱不禁风的林妹妹是很难担当如此重任的。因此，只有高大健壮的女性才能从事这种体力劳动。④周民族人口稀少，诸侯间经常发生争夺人口和土地的不义之战，这进一步加剧了人口数量的锐减。孳生人丁就成为整个社会的共同愿望，因为当时人口的多寡决定国家的强盛与否，而女性的生育能力当然起着决定性的作用。因此，女性的高大健壮就成为人们对女性审美的要求。⑤服饰是一个人外在形象的最重要方面，它不仅可以显示人的性格，而且能够折射出一个时代的文化特征。《诗经》中的男性服饰是非常艳丽的，像“绿兮衣兮，绿衣黄里”(《邶风·绿衣》)、“大车槛槛，毳衣如菼”(《王风·大车》)、“我觏之子，衮衣绣裳”(《幽风·九晟》)、“公孙硕肤，赤舄几几”(《幽风·狼跋》)。而女性服饰以素淡为主，李炳海在《〈诗经〉女性的色彩描写》一文中论述甚详：“在中国古代文学史上，对女性的描写往往失于浮艳轻靡。词句多是软媚绮丽，色彩离不开红香翠软，从梁陈的宫体诗到唐末五代花间派词，走的都是这条路子。但是《诗经》却是另一种情况，人们在刻画女性形象时，不是浓墨重彩，而是素描淡抹，与此相应，女性作为主要角色出现时不是披红戴绿，流金溢彩，而是素淡典雅，清秀端庄，她们的服色以素色为本。”女子着素淡的服饰，这是周民族特有的文化现象。因为汉代以后的文学中，女性服饰是非常华丽的。像采桑女子秦罗数：“青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。”(《陌上桑》)工具之精美，发式之新奇，衣着之雅致，贵夫人不过尔尔。高二语文学科试题第1页共7页-1

⑥但这并不是说《诗经》中的女性并不是不懂得服饰对自身的重要，而是由于当时的文化所致。《后汉书》云：“上古穴居而野处，衣毛而冒皮，未有制度。后世圣人易之以麻，观翚翟之文，荣华之色，用染帛以效之，始作五采，成以为服。”也就是说，早期的服饰是人类对大自然的模仿。远古“人是自然的一部分，而不是与自然相对立的东西”。《诗经》时代对男性的审美关注不是偶然的，而是原始文化观念的延续。当我们认真观察自然界生物的外观，就会发现许多雄性生物也与《诗经》中的男性一样有着艳丽的外表。有着多彩闪烁长尾的是雄孔雀，有着闪亮鬃毛潇洒异常的是雄狮，甚至空中的雄性昆虫也更为引人注目，他们必须以美丽的外表和积极的行为去吸引异性。而在远古，人们处于一种近乎自然的生存状态下，他们也沿袭了这种积淀在生命最深层的审美习俗，极力装饰以突出男性的美，而女性反倒并不突出。这就导致男性穿着红、绿、黄等华丽的服饰，而女性则是以白色为主导的淡雅服饰。⑦除了肖像描写外，女性的品德修养也是人们所关注的。换句话说，《诗经》中对女性的要求既看重其容貌美，也很在意其品德美。《周南·关雎》是一首爱情诗，诗中的男子“寤寐思服”、“辗转反侧”的采荇女是“窈窕淑女”。“窈窕”，马瑞辰《毛氏传笺通释》云：“《方言》：‘美心为窈，美状为窕’。”“淑”，即“善”，是对女子内在品德的要求。三个字中有两个关乎德，可见让这位小伙子朝思暮想的女子是“淑”的品德美。由此我们看到，周民族是用君子之风要求男性，也相应地找到淑女风范来规诫女性，在某种意义上说，君子和淑女的标准是一致的，即都必须符合温柔敦厚的道德规范。(节选自柏俊才《由<诗经>中的女性描写看周民族的文化特征》，有删改)1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(▲)A.《诗经》是我国文学作品中最早的大量描写女性的作品，通过解读这些作品，我们可以了解并归纳出周民族社会的文化特征。B.在周民族所处的农业文明中，与男姓劳动力不同，女性从事着重要的农业生产劳动，并在社会生产劳动中扮演了重要的角色。C.周民族时期女子多着以白色为主导的淡雅服饰，而男子多着以红、绿、黄为主的华丽服饰，这与周民族独特的文化特征有关。D.周民族文化强调温柔敦厚的道德规范，即以“君子之风”要求男性，以“淑女风范”来规诫女性，这也是周民族文化的特点。2.小王在阅读上述材料后，绘制了一幅思维导图，请结合材料内容，下列对思维导图的解说不正确的一项是(3分)(▲)A.①处适合填写“处境：《诗经》难以辨认”。B.②处适合填写“人口繁衍的需求”。C.③处填写不够完整，还应添加“对比论证”。D.④处适合填写“温柔敦厚的内在美”。3.下列诗句不能证明第四自然段观点的一项是(3分)(▲)A.于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽。(《诗经·卫风·氓》)高二语文学科试题第2页共7页

B.椒聊之实，蕃衍盈升。彼其之子，硕大无朋。(《诗经·唐风·椒聊》)C.桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。(《诗经·周南·桃夭》)D.螽斯羽，选诜兮。宜尔子孙，振振兮。(《诗经·周南·螽斯》)4.请简要分析周民族对女性审美要求的形成原因。(4分)5.小刘是一名大学生，近期她正受身材的困扰，但又不知道怎么办。请结合文章内容，根据下列交际情境拟写两条建议。(4分)小刘：我真的受够现在的自己了。走在大街上，看着那些身材纤细如纸片、巴掌小脸大眼睛的美女，我满心都是自卑。为了更瘦一点，我三餐只敢吃一点点蔬菜水果，只要体重秤上的数字没有下降，我就觉得自己还不够努力。有时候照镜子，看着自己瘦得皮包骨头的身体，却还是觉得不够瘦，总觉得只要再瘦一点，就能变得像那些明星一样漂亮，就能被所有人喜欢。我到底该怎么做，才能达到那种让自己满意的“美”呢?(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6~9题。宋代风雪祝勇想到宋代，首先想起的是一场场大雪，想到宋太祖雪夜访赵普，想到程门立雪，想到林教头风雪山神庙，仿佛宋代，总有着下不完的雪。张择端的《清明上河图》，也是从隆冬画起的，枯木寒林中，一队驴子驮炭而行，似乎预示着今夜有暴风雪。萧瑟的气氛，让宋朝的春天显得那么遥远和虚幻。《水浒传》也可以被看作描绘宋代的绘画长卷。《水浒传》里，令我印象最深的文字是关于雪的。文字随着那份寒冷，深入了我的骨髓。《水浇传》里的大雪是这样的：“(那时)正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪米。”还写：“(林冲)带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧”大雪，在林冲的世界里纷纷扬扬地落着，好像不了一个世纪，下满了整个宋代，严严实实地封住了林冲的去路。林冲身为八十万禁军教头，其实是没有任何实权的底鐚公务员，所以高衙内才会对他百般加害。但即使如此，林冲想的还是逆来顺受，一心想在草料场好好改善，争取早日重返社会，与家人团聚。只是陆虞侯不给他出路，高俅不给他出路，留给他的路只有一条，那就是“反”。逼上梁山，重点在一个“逼”字，没有朝廷逼他，林冲一辈子都上不了梁山。连林冲这样一个怂人都反了，《水浒传》对那个时代的批判，是何等的不留情面。那才是真正的冷，是盘踞在人心里、永远也焐不热的冷。宋徽宗画《祥龙石图》、画《瑞鹤图》，那“祥”“瑞”，那热烈，都被林冲这样一个小角色，轻而易举地颠覆了。宋代的人都没有读过《水浒传》，但一入宋代，中国绘画就呈现出大雪凝寒的气象。像郭熙的《关山春雪图》、范宽的《雪山萧寺图》等，都是以雪为主题的名画。雪，突然成了宋代绘画的关键词。以至于到了明代，画家刘俊仍然以一幅描述赵匡胤雪夜访赵普的《雪夜访普图》，向这个朝代致敬。这在以前的绘画中是不多见的。晋唐绘画，色调明媚而雅丽，万物葱茏，光影婆娑，与绢的质感相吻合，有一种丝滑流动的气质。到了宋代，绘画分出了两极——一方面，有黄筌、黄居寀、崔白、苏汉臣、李嵩、张择端、宋徽宗等，以花鸟、人物、风俗画的形式描绘他们眼中的世界，田间草虫、溪边野花、林中文士、天上飞鹤，无不凸显这个朝代的繁荣与华美；另一方面，又有那么多的画家痴迷于画雪，画繁华落尽、千峰寒色的寂寥幽远，画“淮南皓月冷千山，冥冥归去无人管”的浩大意境，画“一片白茫茫大地真干净”的清旷虚无，似乎预示了北宋时代的鼎盛繁华，最终都将指向靖康元年的那场大雪。宋代雪图中的清旷、寒冷、肃杀，确实有气候变化原因。艺术史与气候史，有时就是一枚硬币的两面。隋唐时代，中国气候温暖，所以隋唐绘画，如实地反映着当时的气候状况。那时的中国人，窝在长安城里，吃着肉夹馍，度过了一个又一个暖冬。冬天的气温尚且如此，高二语文学科试题第3页共7页

春夏就更不用说了。我甚至想，唐朝女人衣着暴露——袒胸露背，蝉衣轻盈，气候温暖应当是一个前提条件。世间能有多少人，甘愿为了风度而牺牲温度呢?宋代中国的气候是冷的，比唐代要冷得多。宋代画家用一场场大雪，坐实了那个朝代的冷，以至于我们今天面对宋代的雪图，依然感到彻骨寒凉。有学者认为，中国历史上曾经出现过四个寒冷期，分别是：东周、三国魏晋南北朝、五代十国两宋、明末清初。而这四个时期，正是群雄逐鹿、血肉横飞、天下乱成一锅粥的时候。那些乱，也可以从气候上找原因，因为中国是农业立国，老百姓靠天吃饭，气候极寒导致粮食歉收，造成大面积饥馑，加上朝廷腐败等因素，很容易使天下陷入动乱。宋人画雪，不是那种欢天喜地的好，而是静思、坚韧的好。假若还有希望，也不是金光大道艳阳天的那种希望，而是置之死地而后生的希望。我看过莱昂纳罗·迪卡普里奥的电影《荒野猎人》，他演的那个脖子被熊抓伤、骨头裸露、腿还瘸了的荒野猎人，就是在无边的雪地里，完成了生命的逆袭。但在几百年前，在中国的《水浒传》里，施耐庵就已经把这样一种寓意，赋予豹子头林冲。于是，在少年时代的某一个夜晚，我躲在温暖的被窝里，读到如许文字：“林冲投东去了两个更次，身上单寒，当不过那冷。在雪地里看时，离的草场远了，只见前面疏林深处，树木交杂，远远地数间草屋，被雪压着，破壁缝里透出火光来……”我相信在宋徽宗的晚年，他所有的眼泪都已流完，所有的不平之气都已经消泯，他只是一个白发苍髯的普通老头，话语中融合了河南和东北两种口音，在雪地上执拗地生存着。假若他那时仍会画画，真该画一幅《雪江归棹图》卷，在生命的最后时刻，对自己颠沛的一生，做一个交代。(节选自《江南》2019年第2期)6.下列对文章相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)(▲)A.作者通过回忆宋代的大雪，引出了宋太祖雪夜访赵普、程门立雪等历史典故，表明宋代是充满浪漫与温情的时代。B.宋代绘画分为两极，一方面描绘繁荣与华美，另一方面表现寂寥与清旷，充分反映了宋代社会的复杂性和矛盾性。C.文章以大雪暗示宋代社会的寒冷和压抑，尤其通过林冲的故事，反映了社会底层人民在严酷环境中的无奈与反抗。D.作者通过对比电影《荒野猎人》与《水浒传》中林冲的故事，强调了雪地场景在逆境中完成生命逆袭的象征意义。7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(▲)A.文章开篇通过列举与宋代有关的雪的典故，巧妙引出“雪”这一贯穿全文的线索，为后文对宋代雪的深入探讨奠定基础。B.结尾想象宋徽宗晚年若会画画，应画幅《雪江归棹图》卷，为其颠沛一生做交代，给人以想象空间，增添了文章的韵味。C.文章用词凝练，多用四字词语，使文章语言富有节奏感和表现力，让读者更能深切感受到作者笔下宋代风雪的独特韵味。D.文章围绕林冲的故事，将文学、绘画、历史故事与时代气候相结合，深入思考了自然环境对历史发展与社会变迁的影响。8.有人评价本文“轻盈而厚重，深邃而广阔”，请结合文章内容作简要分析。(4分)9.在传统文化中，“雪”常常具有丰富的象征意义，请分析本文中的“雪”的象征意义。(6分)二、古代诗文阅读(37分)(一)文言文阅读(本题共5小题，22分)阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：予以罪废无所归扁舟吴中始僦舍以处。时盛夏蒸燠，土居皆褊狭，不能出气，思得高爽虚辟之地，以舒所怀，不可得也。高二语文学科试题第4页共7页

一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜广水，不类乎城中。并水得微径于杂花修竹之间。东趋数百步，有弃地，纵广合五六十寻，三向皆水也。杠之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽。访诸旧老，云钱氏有国，近戚孙承右之池馆也。坳隆胜势，遗意尚存。予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北磅，号‘沧浪’焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极。澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。予时榜小舟，幅巾以往，至则洒然忘其归。觞而浩歌，踞而仰啸，野老不至，鱼鸟共乐。形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明；返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！噫！人固动物耳。情横于内而性伏，必外寓于物而后遗。寓久则溺，以为当然；非胜是而易之，则悲而不开。惟仕宦溺人为至深。古之才哲君子，有一失而至于死者多矣，是未知所以自胜之道。予既废而获斯境，安于冲旷，不与众驱，因之复能乎内外失得之原，沃然有得，笑闵万古。尚未能忘其所寓目，用是以为胜焉！材料二：(苏舜卿《沧浪亭记》)浮图文瑛居大云庵，环水，即苏子美沧浪亭之地也。亟求余作《沧浪亭记》，曰：“昔子美之记，记亭之胜也。请子记吾所以为亭者。”余曰：昔吴越有国时，广陵王镇吴中，治南园于子城之西南；其外戚孙承祐，亦治园于其偏。迨淮海纳土，此园不废。苏子美始建沧浪亭，最后禅者居之：此沧浪亭为大云庵也。有庵以来二百年，文瑛寻古遗事，复子美之构于荒残灭没之余：此大云庵为沧浪亭也。夫古今之变，朝市改易。尝登姑苏之台，望五湖之渺茫，群山之苍翠，太伯、虞仲之所建，阖闾、夫差之所争，子胥、种、蠢之所经营，今皆无有矣。庵与亭何为者哉?虽然，钱镠因乱攘窃，保有吴越，国富兵强，垂及四世。诸爹姻戚，乘时奢僭，宫馆苑囿，极一时之盛。而子美之亭，乃为释子所钦重如此。可以见士之欲垂名于千载，不与其撕然而俱尽者，则有在矣。文瑛读书喜诗，与吾徒游，呼之为沧浪僧云。(归有光《沧浪亭记》)10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)予以罪A废B无所C归D扁舟E吴中始就G舍田以处11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是(2分)(▲)A.“过”，指拜访、探望，与姜夔《扬州慢》“予过维扬”中的“过”词义相同。B.“是以”，构成宾语前置，与《陈情表》“是以区区不能废远”中的“是以”用法相同。C.“胜”，指美景、盛景，与《离骚》“固前圣之所厚”中的“厚”用法相同。D.“迨”，指等到，与《项脊轩志》“迨诸父异爨”中的“迨”词义相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(▲)A.苏舜卿在盛夏时想找个高爽空旷之地来舒缓内心，后来在郡学东边发现一块废弃之地，十分喜爱，便买下并在此构筑了沧浪亭。B.苏舜卿在沧浪亭旁泛舟，饮酒浩歌，与鱼鸟共乐，觉得与沧浪亭的真趣相比，以前在充满荣辱利害的官场生活实在是太鄙陋了。C.文瑛在苏舜卿当年所建沧浪亭的故址上修建了大云庵，还迫切地请求归有光能像苏舜卿一样为沧浪亭作记，于是作者写了此文。D.归有光曾登上姑苏台，远眺浩渺的五湖、苍翠的群山，联想到历史上诸多人物和功业都已消失，不禁感慨古今变化、朝市更替。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)寓久则溺，以为当然；非胜是而易之，则悲而不开。(4分)(2)虽然，钱镠因乱攘窃，保有吴越，国富兵强，垂及四世。(4分)高二语文学科试题第5页共7页

14.苏舜卿与归有光分别在各自的《沧浪亭记》中，借“沧浪亭”这一载体，寄寓了对人生、历史、文化等多方面的深刻哲思。请简要分析。(5分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首元曲，完成15~16题。折桂令・诸葛武侯鲜于必仁草庐当日楼桑①。任虎战中原，龙卧南阳。八阵图成，三分国峙，万古鹰扬②。《出师表》谋谟庙堂，《梁甫吟》感叹岩廊③。成败难量。五丈秋风，落日苍茫。【注释】①楼桑：在今河北涿县，相传是刘备故里。②鹰扬：逞威，大展雄才。③岩廊：庙堂，朝廷。15.下列对这首诗的理解和鉴赏，不正确的一项是(▲)(3分)A.诗歌开篇将刘备的故里楼桑与诸葛亮的草庐相联系，点明诸葛亮出山前隐居南阳的生活，展现其未出茅庐时的沉稳与不凡。B.“八阵图成，三分国峙”高度赞扬了诸葛亮的军事才能，突出其在三国鼎立中建立的盖世功勋，以及因八阵图而声名远扬。C.诗歌巧妙化用了诸葛亮《出师表》中谋划朝堂的智慧和《梁甫吟》里寄寓的深沉感慨，以此突出诸葛亮兼具的文韬与忧思。D.“五丈秋风，落日苍茫”将诸葛亮对蜀国的影响比作肃杀秋风、雄浑落日，从自然景象角度形象地突出了诸葛亮影响之大。16.元曲强调结构紧密，自然流畅，从结构角度赏析本词特色。(6分)(三)名篇名句默写(6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分)(1)杭州是七大古都之一，以其山色秀美、历史深厚、经济繁荣等特点而为人所爱，柳永就曾在《望海潮》中以“▲，▲”两句突出其市场繁荣及人们生活豪奢的特点。(2)《陈情表》中，“▲，▲”两条以对照手法再现了李密缺亲少故、事必躬亲的孤弱处境。(3)古代诗文中，“香草”常常寄寓了作者对美好理想与荷洁品格的追求，如“▲，▲。”三、语言文字运用(20分)阅读下面文字，完成18~22题。《哪吒之魔童闹海》中，显性的锁链属于妖族与龙族，无论是被囚禁的妖族，还是担任监督工作的龙族，一律被无法挣(zhēng)脱的铁索牢牢地束缚在海洋深处；①，哪吒的锁链来自魔丸的身份以及由此带来的各种误解与屈辱：敖丙的锁链来自重振(zhèn)整个龙族的使命担当；申公豹的锁链来自(甲)的家族愿望和位列十二金仙的个人价值诉求：无量仙翁的锁链来自封神之战中阐(chán)教地位的维系和个性中的褊狭凶残……每一个形象都被不同的锁链牢牢锁定在各自的生命轨道之上，有些形象视这种枷锁为负担，②。“我命由我不由天”吗?很显然，这是当下社会健康运行的基本道德诉求。健康的社会终将需要每一个人通过自身的奋斗书写属于自己的生命传奇。只是，必须警惕的是，在追求自我掌握命运的过程中，“从来生死都看淡，专和老天对着干”只能是病态化的社会情境下“舍得一身剐，敢把皇帝拉下马”的牺牲品质，“小爷是魔，那又如何”只能是极端语境中对命运的不服从与宣战。将此两句话用作一个健康的社会，便是不知(乙)的愚妄和自我放纵的堕(duò)落，绝不是健康的人生样态。在正常化的社会中，逆天改命的本质不是对立，③，是“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡”。哪吒们“对着干”的，是锁链，是压榨和杀戳，绝不是必要的约束与疏导。(节选自刘祥《锁链与突围：<哪吒之魔童闹海>的“我在”困境与自我救赎》)高二语文学科试题第6页共7页

18.请在文中的括号内填入恰当的成语。(2分)甲:▲乙:▲19.文中有一处别字和两处注音错误，请找出并加以改正。(3分)别字:▲注音:▲20.文中□中的标点符号使用有误，请修改并分析原因。(4分)21.语言学习小组在分析上述文段时，认为文中加点词用的不够精准，应该改为“偏狭”“抒写”。你是否赞成他们的观点?请分析。(5分)22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。本试卷语言文字运用部分提到“每一个形象都被不同的锁链牢牢锁定在各自的生命轨道之上”。“锁链”或许是外界的压力，或许是内心的恐惧，又或许是陈旧的观念等等。面对“锁链”，有人选择逆来顺受，在既定的轨道上默默前行；有人则奋起反抗，试图打破枷锁，开辟属于自己的人生道路。上述材料引发了你怎样的思考，写一篇不少于800字的文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高二语文学科试题第7页共7页

2024学年第二学期浙江省精诚联盟3月联考高二年级语文学科答案1.【参考答案】B【解析】B项，周民族所处的农业文明中，男性和女性都扮演了重要的角色，只不过是分工不同，选项表达的意思是“男性并未从事重要的农业劳动生产，也未扮演重要角色”。2.【参考答案】A【解析】A项，原文说“虽然《诗经》被历代评说覆盖得难以辨认，但通过《诗经》中的女性描写，我们可以……”，故①处合适填写“意义：《诗经》助力寻绎周民族文化特征”。3.【参考答案】A【解析】A项“于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽”主要是女子对自己沉溺于爱情而遭遇不幸的感慨，与第四自然段中关于女性生育能力及因人口问题对女性高大健壮审美的观点无关。4.【参考答案】①农业生产的需要：周民族有高度发展的农业文明，女性在社会发展中承担着繁重的农业生产劳动，如采摘、制衣等，只有高大健壮的女性才能胜任这些体力劳动，所以形成了对女性高大健壮的审美要求。②人口繁衍需求：周民族人口稀少，诸侯间战争又加剧了人口数量的锐减，而人口多寡决定国家强盛与否，女性的生育能力起着决定性作用，因此女性的高大健壮成为人们对女性审美的要求，有利于人口的孳生。③审美习俗、观念的影响：远古时期人们处于近乎自然的生存状态，沿袭了自然界雄性以美丽外表吸引异性的审美习俗，极力装饰以突出男性的美，而女性反倒并不突出，所以女性着以白色为主导的淡雅服饰。④温柔敦厚的道德规范：周民族社会关注女性的品德修养，以淑女风范来规诫女性，即要求符合温柔敦厚的道德规范。【解析】这是一道文章内容概括题，主要在第③④⑥⑦四个自然段中体现，要求先概括后分析，若只有概括不得分。每点1分，共4分。其他答案言之有理也可得分。5.【参考答案】①不同时代、不同文化对于美的定义差异很大，周民族文化里就强调高大健壮的女性美，你不需要为了追求“病态美”而节食减肥，这不仅损害健康，还会让你陷入无尽的焦虑。②《诗经》里对女性的评判除了外在，更注重内在品德，外在的容貌会随时间改变，而内在的修养却能长久散发魅力，你现在把过多精力放在追求单一的身材标准上，忽略了自身其他方面的发展，建议你转移注意力，丰富自己的精神世界。【解析】原文从审美角度强调了两点，其一是美在不同时代、不同文化中有不同的表现和追求，可见美的定义本身是多元的，没有必要追求统一的“瘦”；其二是《诗经》强调内在美，追求精神的丰盈与自我价值的实现。能结合文章内容写出两条建议即可，但答案一定要包括原文的观点、交际的语境、给出建议三个部分，每点2分，共4分。6.【参考答案】C【解析】A项，“表明宋代是充满浪漫与温情的时代”有误，开篇只是引出了宋代雪以及相关内容的理解，选项理解片面。B项，原文强调的是宋代的绘画有两种不同的倾向，并不能直接反映宋代社会的复杂性和矛盾性。D项，作者提到《荒野猎人》中莱昂纳多·迪卡普里奥饰演的角色在雪地里完成生命逆袭，是为了类比《水浒传》中林冲在雪夜的转变，但并不是强调雪地场景在逆境中完成生命逆袭的象征意义，而是借两者都在雪的环境中的转变来表达某种共性。7.【参考答案】D【解析】文章以“雪”为线索，将与宋代相关的文学故事(包括林冲)、绘画作品、历史事件以及时代气候等多方面内容相结合，深入思考了诸多因素之间的相互关系等，不仅仅是自然环境对历史发展与社会变迁的影响，D选项表述不准确。8.【参考答案】①轻盈：文章语言灵动，笔触轻巧，如描绘雪景时，多用四字词语，简洁明快，给人以轻盈的阅读体验。②厚重：作者从历史中取材，使文章具有深厚的历史文化内涵，展现出厚重的历史底蕴。③深邃：作者的宋代大雪深入思考，深刻剖析了宋代社会底层人民的生存困境和社会的黑暗腐败，体现出深邃的思想性。④广阔：文章内容跨度大，涵盖文化、绘画、历史、气候等多个领域，全方位地展现了宋代的社会风貌和时代特征，展现了高二语文第1页共5页

广阔的视野。【解析】本题考查对文章艺术特色尤其是语言风格的把握，“轻盈”侧重在遣词造句方面，“厚重”侧重在对历史的回溯，“深邃”侧重在文章主旨的表达，“广阔”侧重选材的来源广泛，结合文章具体内容进行概括分析即可。每点1分，共4分，其他答案言之有理也可得分。9.【参考答案】①自然层面，“雪”是宋代真实自然气候寒冷的体现，宋代气候比唐代冷得多，雪成为常见的自然景象，画家们通过画雪坐实了那个朝代的冷。②社会层面，“雪”象征着宋代社会的黑暗、冷酷与不公，如林冲被高俅等人逼上梁山，雪封路的描写暗示了他在黑暗社会中走投无路的困境。③艺术层面，“雪”是宋代绘画的重要主题，体现了宋代画家独特的审美追求，营造出清旷、寒冷、肃杀的艺术意境，代表了一种静思、坚韧的艺术风格。【解析】从自然、社会、艺术三个层面作答，每个层面2分，意思相近即可得分。10.【参考答案】BDF【解析】本句句意为：“我因获罪而被贬为庶人，没有可以去的地方，乘船在吴地旅行。”根据语法结构和句子意思可确定答案为BDF，每处1分，共3分。11.【参考答案】D【解析】A项，《扬州慢》“予过维扬”中的“过”解释为“经过”，词义不同。B项，原文的“是以”不构成宾语前置，“是”解释为“这”，“以”与“为”构成“以为”，译为“认为”。C项，《离骚》“固前圣之所厚”中的“厚”为形容词作动词，原句为形容词作名词，用法不同。12.【参考答案】C【解析】原文说“浮图文瑛居大云庵，环水，即苏子美沧浪亭之地也”，可见，文瑛并没有修建大云庵，而是禅者修建的；另外，“亟”应解释为“多次，屡次”，而非“迫切”。13.【参考答案】(1)停留时间久了就会沉溺，认为应当这样；不超越这而换一种心境，那么悲愁就化解不开。(2)虽然这样，钱镠趁着动乱，窃取权位，占有吴越，国家富裕，军队强大，流传了四代。【解析】第(1)、句采分点：寓，停留；当然，应当这样；胜，超过，超越；易，更改，改变。第(2)句采分点：虽然，虽然这样；因，趁着，趁机；保有，占有；垂，流传。14.【参考答案】(1)①人生感悟：苏舜卿因罪被废，而在沧浪亭找到了安身之所，体现了他对官场沉浮的厌倦和对自然真趣的追求，以及在困境中找到心灵寄托后的超脱。②苏舜卿因获沧浪亭这一胜境，能安于冲旷，思考内外得失之原.获得精神上的收获，是对人性与外物关系的深刻思考。(2)①历史感慨：归有光通过回顾沧浪亭的历史变迁，感慨古今之变、朝市改易，体现出对历史沧桑变幻的无奈与叹息。②文化思考：历史的繁盛终究也会消失，而沧浪亭却能垂名千载，是因为亭具有士人独特的精神追求和文化价值，表达了对士人精神文化的肯定与思考。【解析】苏舜卿侧重于对自我人生的感悟，从而表达了“情横于内而性伏，必外寓于物而后遣”的哲思；归有光通过记录沧浪亭的变迁，与人事的对比中表达了哲思。写出1点给2分，写出2点给3分，写出3点给5分，其他答案言之有理也可得分。15.【参考答案】D【解析】结尾两句通过描写五丈原的秋风、落日等景象，营造出一种萧瑟、苍茫、悲壮的氛围，借此来表达对诸葛亮壮志未酬身先死的惋惜与感慨等情感。16.【参考答案】①开篇曲笔入题，以“草庐”“楼桑”等地点起笔，将诸葛亮和刘备的相关地点相联系，将读者带入特定的历史情境中。②承接有序，先写诸葛亮的功绩，再写起文韬忧思，最后转入对历史结局的思考，曲折有致。③结尾以景结情，通过描绘五丈原上秋风萧瑟、落日残照的苍凉景象，营造出浓郁的历史沧桑感与悲剧氛围，使全曲在情感上得到升华。【解析】题干要求从结构角度赏析词的特色，可以从开篇、中间、结尾三个角度入手进行分析。开头部分有曲笔入题、开门见山，中间部分可以从伏笔、铺垫、对比、层层递进等角度进行分析，结尾部分有卒章显志、以景结情等特色。分点作答即可，每点2分，共6分。17.【参考答案】(1)市列珠玑，户盈罗绮(2)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮(3)扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩(屈原《离骚》)//朝塞陛之木兰兮，夕揽洲之宿莽(屈原《离骚》)//朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英(屈原《离骚》)//采菊东篱下，悠然见南山(陶渊明《饮酒》)//予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖(周敦颐《爱莲说》)【解析】每空1分，共6分。易错字：玑、盈、绮、期、僮。18.【参考答案】甲：光耀门楣。乙：天高地厚。【解析】甲处后文提示“家族愿望”，可见所填高二语文第2页共5页

空应该突出申公豹被寄寓了振兴家业的期待，故可填写“光耀门楣”。乙处要突出“愚妄”切要和“自我放纵”“逆天改命”相呼应，又要与“不知”相契合，故可填“天高地厚”。每空1分，共2分，其他答案若言之有理也可得分。19.【参考答案】别字:“杀戳”改为“杀戮”。注音:zhēng改为zhèng;chán改为chǎn。【解析】每点1分，共3分。20.【参考答案】①应该改为逗号；②整个文段从“显性的锁链”与“隐性的锁链”两个角度分类讨论，以分号来表示并列关系；③在此关系中，哪吒、敖丙、申公豹、无量仙翁四个主体都被隐性的锁链束缚，不能与显性的锁链分句并列，而应该用逗号来表示并列关系。【解析】判断给1分，写出“显性的锁链”“隐性的锁链”的并列关系给1分，分析到哪吒、敖丙、申公豹、无量仙翁分句的并列关系无法与前一个层次的句子并列给1分，若从“哪吒、敖丙、申公豹、无量仙翁四个句子内部没有逗号，故其并列不能用分号”角度分析也可得1分。21.【参考答案】示例1：同意。(1)①“褊狭”主要侧重于形容人的心胸、气量狭窄，范围相对较窄；而“偏狭”不仅包含了心胸狭隘的意思，还强调了一种偏执、片面的认知或态度，语义更加丰富。②“偏狭”更能凸显出无量仙翁的心胸狭隘、偏执执拗的特点，使人物形象更加立体饱满，也更能突出其因这种性格特点所带来的“锁链”束缚。(2)①“书写”通常是比较客观地记录、写下，而“抒写”更强调主观情感的抒发与表达。②“抒写”一词更能突出每个人在创造生命传奇过程中，所倾注的强烈的主观情感、个人意志以及对命运的积极抗争精神，更贴合整个文段探讨命运与自我救赎的主题基调，增强了表现力。示例2：不同意。(1)①“褊狭”主要侧重于形容人的心胸、气量狭窄，范围相对较窄；而“偏狭”不仅包含了心胸狭隘的意思，还强调了一种偏执、片面的认知或态度。②“褊狭”能精准地描绘出无量仙翁心胸狭窄的特质，与语境高度契合，并不需要额外强调偏执、片面的含义。(2)①“书写”通常是比较客观地记录、写下，而“抒写”更强调主观情感的抒发与表达。②“书写”强调的客观性，与文段理性探讨社会与个人命运关系的基调相符。若改为“抒写”，会使句子的抒情性陡然增强，打破原有的理性氛围。③“抒写”常与情感、情怀等搭配，与“生命传奇”搭配时，不如“书写”自然贴切。【解析】这是一道语言表达效果的开放题，考生能够自圆其说即可。分析时要先给出明确的立场，1分。无论站在什么角度，其理由必须包括词语本身的含义以及在语境中的效果两个维度，每个维度各1分。具体分析答案。每点1分，共4分，其他答案言之有理也可得分。22.【参考答案】①隐性的锁链属于所有的形象。②有些形象视这种枷锁为动力。③而是和解和对话。【解析】第①句，与“显性的锁链属于妖族与龙族”形成并列，突出“隐性的锁链”，后文从各个角色进行解说且用省略号表示这样的例子还有很多，可见填写句要突出“所有人”，故拟定答案为“隐性的锁链(1分)属于所有人/形象(1分)”。第②句，前句说“有些形象视这种行为为负担”，后文所填写的就是不同形象对“锁链”的认识不同，故可填写“有些形象视这种枷锁为动力(2分)”，类似的意思也可，只要能从正面去理解锁链的价值。第③句，前句说“逆天改命的本质不是对立”，后文说“是……”，可见所填写的句子必须出现“而是”，与前文构成并列关系，而后句讲的是顺应，故填写句要突出类似的意思，故拟定答案为“而是(1分)和解和对话(理解/顺应/悦纳)(1分)”，类似的意思也可。每句2分，共6分。23.【作文分析】材料开篇抛出“每一个形象都被不同的锁链牢牢锁定在各自的生命轨道之上”这一极具隐喻性的表述，将“锁链”这一核心概念引入。这里的“锁链”并非实际的金属链条，而是一种抽象的限制力量，它为后续探讨人生困境与突破提供了形象化的基础。“锁链”的含义很丰富，考生可以根据自己的写作需求定义“锁链”。比如，“锁链”可以指“外界压力”，比如在社会竞争中，升学压力、职场竞争压力等，像千军万马过独木桥的高考，众多学子面临着巨大的升学压力，这种压力就如同锁链，限制着他们的选择和发展路径。它可能来自家庭期望、社会舆论等多个方面，使人在行动时瞻前顾后，难以随心而行；“锁链”可以指“内心恐惧”，以公开演讲为例，许多人因为害怕在众人面前出丑、害怕被批评，而不敢站在演讲台上展示自己，这种内心恐惧成为了限制他们表达自我、提升能力的锁链。它是一种内在的心理障碍，即使外界没有实际的阻碍，也能让人自我设限；“锁链”可以指“陈旧观念”，它是长期形成并固化高二语文第3页共5页

的认知模式。在传统观念中，一些职业被认为是“铁饭碗”，备受推崇，而新兴职业则容易被忽视或不被认可。比如过去很多人认为只有医生、教师等职业才是稳定且有前途的，那些从事电竞、网络主播等新兴职业的人往往会遭受质疑，这种陈旧观念限制了人们对职业选择的多元探索……考生只要自圆其说即可。第二。我们需要明确对“锁链”的态度。有人选择逆来顺受，继续遵循既定的轨道前行，他们或是因为害怕改变带来的未知风险，或是缺乏反抗的勇气，又或者身受锁链而不自知等等；有人选择奋起反抗，试图打破束缚，他们有着强烈的自我意识和追求自由的精神，他们敢于向“锁链”说不；有人选择淡化，不过度强调锁链对自己的束缚；有人选择转化，将“锁链”转变成自己身上的特色……总而言之，考生只要围绕“锁链”以及对待“锁链”的态度行文即可，有非常大的写作空间。当然，立足于立德树人的作文题旨在提醒和鼓励考生，要学会勇敢地打破“锁链”，追求自由、创新和自我价值的视线，探索属于自己的独特人生道路。【参考立意】1.打破束缚，拥抱自由：论述打破外界压力、内心恐惧、陈旧观念等“锁链”对追求自由人生的重要性。2.冲破枷锁，开拓新境：阐述只有勇敢反抗既定的限制，才能开辟出属于自己的全新人生道路，实现自我价值。3.正视