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文档简介
新疆精河县七年级生物上册2.1.3动物细胞教学实录(新版)新人教版课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、设计思路本课以“新疆精河县七年级生物上册2.1.3动物细胞”为主题,通过实物观察、多媒体展示和课堂讨论等方式,让学生了解动物细胞的结构和功能。设计思路围绕以下三个方面展开:一是通过观察动物细胞实物,激发学生兴趣,培养学生的观察能力;二是运用多媒体技术,展示动物细胞结构,便于学生理解;三是结合课本内容,引导学生分析动物细胞结构与功能的关系,提高学生的综合运用能力。二、核心素养目标培养学生观察、比较、分析的能力,提高学生生物学实验操作技能。引导学生运用科学探究的方法,理解动物细胞结构与功能的关系,提升学生的科学思维。增强学生对生物多样性和生命现象的认识,激发学生热爱生命、保护生态环境的情感。三、教学难点与重点1.教学重点,
①理解动物细胞的基本结构,包括细胞膜、细胞质、细胞核等;
②掌握动物细胞各结构的功能,如细胞膜的控制物质进出功能,细胞质提供细胞生命活动场所,细胞核储存遗传信息等;
③通过比较动物细胞与植物细胞的结构差异,理解动物细胞特有的结构和功能。
2.教学难点,
①理解细胞膜的结构和功能,特别是其半透性的概念;
②掌握细胞质中细胞器的分布和功能,如线粒体、内质网、高尔基体等;
③分析动物细胞结构与功能之间的关系,能够运用所学知识解释动物细胞的生命活动。四、教学资源准备1.教材:确保每位学生都有《新疆精河县七年级生物上册》教材。
2.辅助材料:准备动物细胞结构图、细胞功能表格等图片和图表,以及相关教学视频。
3.实验器材:准备显微镜、载玻片、盖玻片、滴管等实验器材,确保实验操作的安全性。
4.教室布置:设置分组讨论区,提供实验操作台,确保教学环境整洁有序。五、教学过程一、导入新课
1.老师提问:同学们,我们已经学习了植物细胞的结构,那么动物细胞的结构与植物细胞有什么相同点和不同点呢?今天我们就来一起探究动物细胞的结构。
2.学生思考并回答问题,老师总结:动物细胞与植物细胞在结构上有相似之处,如都有细胞膜、细胞质和细胞核,但动物细胞缺少细胞壁、液泡和叶绿体。
二、新课讲授
1.老师展示动物细胞结构图,引导学生观察并描述动物细胞的基本结构。
-学生观察并描述动物细胞的基本结构,如细胞膜、细胞质、细胞核等。
-老师总结:动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
2.老师讲解细胞膜的结构和功能。
-学生认真听讲,并做好笔记。
-老师强调:细胞膜具有控制物质进出细胞的功能,是细胞的保护屏障。
3.老师讲解细胞质的结构和功能。
-学生认真听讲,并做好笔记。
-老师强调:细胞质是细胞的生命活动场所,其中含有各种细胞器,如线粒体、内质网、高尔基体等。
4.老师讲解细胞核的结构和功能。
-学生认真听讲,并做好笔记。
-老师强调:细胞核是细胞的遗传信息库,储存着细胞的遗传信息。
5.老师讲解动物细胞与植物细胞的异同点。
-学生认真听讲,并做好笔记。
-老师强调:动物细胞与植物细胞在结构上有相似之处,但动物细胞缺少细胞壁、液泡和叶绿体。
三、课堂活动
1.老师组织学生进行小组讨论,比较动物细胞与植物细胞的结构差异。
-学生分组讨论,并分享讨论结果。
-老师点评并总结:动物细胞与植物细胞在结构上有相似之处,但动物细胞缺少细胞壁、液泡和叶绿体。
2.老师组织学生进行实验操作,观察动物细胞结构。
-学生按照实验步骤进行操作,观察动物细胞结构。
-老师巡回指导,确保实验操作的正确性。
3.老师组织学生进行课堂问答,巩固所学知识。
-学生积极回答问题,展示自己的学习成果。
-老师点评并总结,强调重点知识。
四、课堂小结
1.老师引导学生回顾本节课所学内容,总结动物细胞的结构和功能。
-学生回顾所学内容,并总结动物细胞的结构和功能。
2.老师强调本节课的重点知识,如细胞膜、细胞质、细胞核等。
-学生认真听讲,并做好笔记。
3.老师布置课后作业,巩固所学知识。
-学生认真听讲,并做好笔记。
五、课后反思
1.老师对本节课的教学效果进行反思,总结教学经验。
2.学生对本节课的学习情况进行反思,提出改进意见。六、知识点梳理1.动物细胞的基本结构:
-细胞膜:控制物质进出细胞,具有半透性。
-细胞质:细胞生命活动的场所,包含各种细胞器。
-细胞核:细胞的遗传信息库,储存遗传信息。
2.细胞器的分布与功能:
-线粒体:细胞内的能量工厂,负责细胞的呼吸作用。
-内质网:负责蛋白质和脂质的合成、运输和修饰。
-高尔基体:负责蛋白质的加工、包装和运输。
-核糖体:蛋白质的合成场所。
-溶酶体:分解细胞内的废弃物和外来物质。
-气泡和中心体(动物细胞特有):参与细胞分裂和细胞运动。
3.动物细胞与植物细胞的异同点:
-相同点:都有细胞膜、细胞质和细胞核。
-不同点:动物细胞缺少细胞壁、液泡和叶绿体。
4.细胞膜的结构与功能:
-结构:磷脂双分子层,蛋白质分子嵌在其中。
-功能:控制物质进出细胞,维持细胞内环境稳定。
5.细胞质的结构与功能:
-结构:包括细胞器和细胞质基质。
-功能:提供细胞生命活动场所,参与细胞的代谢、生长和分裂。
6.细胞核的结构与功能:
-结构:核膜、染色质、核仁等。
-功能:储存遗传信息,控制细胞的生长、分化和生殖。
7.细胞分裂与遗传:
-细胞分裂:有丝分裂和减数分裂。
-遗传:基因的传递和表达。
8.细胞分化与组织:
-细胞分化:细胞在形态、结构和功能上的差异。
-组织:由形态、结构和功能相似的细胞组成的群体。
9.生态系统与生物多样性:
-生态系统:生物与环境相互作用形成的系统。
-生物多样性:生物种类、遗传多样性和生态系统的多样性。
10.生物与环境的关系:
-生态平衡:生物与环境相互作用达到相对稳定的状态。
-人类活动对环境的影响:污染、资源过度开发等。
11.生物伦理与生物安全:
-生物伦理:研究人类在生物技术、生物医学等领域中的道德问题。
-生物安全:防止生物技术对人类健康和环境的危害。七、典型例题讲解1.例题:动物细胞与植物细胞在结构上的主要区别是什么?
答案:动物细胞与植物细胞的主要区别在于动物细胞缺少细胞壁、液泡和叶绿体。
2.例题:以下哪个细胞器是动物细胞特有的?
A.线粒体
B.核糖体
C.溶酶体
D.高尔基体
答案:C.溶酶体
3.例题:细胞膜的主要功能是什么?
答案:细胞膜的主要功能是控制物质进出细胞,维持细胞内环境稳定。
4.例题:以下哪个细胞器负责细胞的呼吸作用?
A.线粒体
B.内质网
C.高尔基体
D.核糖体
答案:A.线粒体
5.例题:细胞核在细胞中的作用是什么?
答案:细胞核是细胞的遗传信息库,储存遗传信息,控制细胞的生长、分化和生殖。
补充说明:
1.动物细胞与植物细胞的区别:
-细胞壁:植物细胞具有细胞壁,由纤维素和果胶组成,起到支持和保护作用;动物细胞没有细胞壁。
-液泡:植物细胞具有液泡,储存水分、营养物质和废物;动物细胞有较小的液泡,主要储存水分和废物。
-叶绿体:植物细胞具有叶绿体,负责光合作用;动物细胞没有叶绿体。
2.细胞器的功能:
-线粒体:负责细胞的呼吸作用,产生能量。
-内质网:负责蛋白质和脂质的合成、运输和修饰。
-高尔基体:负责蛋白质的加工、包装和运输。
-核糖体:蛋白质的合成场所。
-溶酶体:分解细胞内的废弃物和外来物质。
3.细胞膜的功能:
-控制物质进出细胞:细胞膜具有选择性透过性,允许某些物质进入或离开细胞。
-维持细胞内环境稳定:细胞膜通过调节物质的进出,维持细胞内环境的相对稳定。
4.细胞核的作用:
-储存遗传信息:细胞核内含有DNA,储存着细胞的遗传信息。
-控制细胞的生长、分化和生殖:细胞核通过基因表达调控细胞的生长、分化和生殖过程。八、板书设计1.动物细胞结构
①细胞膜
②细胞质
③细胞核
2.细胞器
①线粒体
②内质网
③高尔基体
④核糖体
⑤溶酶体
3.动物细胞与植物细胞比较
①相
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