苏科版八年级物理上册《第-章声现象》章末检测卷附含答案

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页苏科版八年级物理上册《第—章声现象》章末检测卷(附含答案）学校:___________班级：___________姓名：___________学号：___________一、单选题1．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。诗人能分辨出是蛙声，依据的是声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率2．如图所示，敲击音叉A，音叉B将乒乓球弹起，下列说法正确的是（）A．此实验说明声音可以传递信息B．A、B音叉发声的音调不相同C．用大小不同的力敲击音叉A，音叉A发出声音的音色会变化D．若宇航员在空间站中做此实验，乒乓球依然可以弹起来3．“保护环境，人人有责”。下列措施是在声源处减弱噪声的是（）A．教室周围植树B．机场工作人员佩戴耳塞C．公共场所禁止大声喧哗D．高速公路两旁安装隔音板4．如图所示，这是国庆期间某旅游景区放置的智能伴游机器人，可担任导游陪伴游览，进行历史文化讲解和科普。机器人在讲解时，下列说法正确的是（）A．机器人发出的声音可以在真空中传播B．机器人发出的声音是由空气振动产生的C．机器人发出的声音的频率小于20HzD．机器人可以根据外界环境，自动提高音量，这是改变了声音的响度5．关于人耳听音：①听歌时，调节音量；②隔着墙能分辨熟悉的声音。分析这两种声现象，其声音特性，下列判断正确的是（）A．响度与音调 B．音色与音速 C．响度与音色 D．音调与音速6．下列有关声现象的说法，正确的是（

）A．人耳可听声的频率范围是20Hz-2000HzB．自然界中的地震、海啸、台风和火山爆发时都伴随有次声波的产生C．用手指在同一根琴弦的不同位置按压，是为了改变声音的响度D．吉他声是由琴弦的振动产生，并能像光一样在真空中进行传播7．如图1所示，将钢尺的一端紧按在桌面上，另一端伸出桌边，拨动钢尺，改变钢尺伸出桌面的长度和拨动钢尺的力度，将钢尺发出的不同声音信号输入同一个示波器，显示的两种不同波形如图2甲、乙所示。下列对各种情况的比较正确的是（）A．甲波形图的音调比乙低B．甲波形图的响度比乙小C．用较小的力拨动钢尺时，对应的是甲波形图D．钢尺伸出桌面的长度较长时，对应的是乙波形图8．2024年9月18日，合肥市肥东县发生了4.7级地震。发生地震时有些动物会出现异常行为，它们能听到地震时产生的次声波，但是人耳却无法听到，原因是次声波的（）A．速度太快 B．响度太小 C．振幅太大 D．频率太低9．如图所示，同学们自制了一件乐器水瓶琴，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，下列说法错误的是（）A．用敲击的办法使其发出乐音，是因为瓶子和里面的水柱振动引起的B．用同样大小的力从左到右敲击，音调依次升高C．用吹气的办法使其发出乐音，是因为里面的空气柱振动引起的D．用同样大小的力从左到右吹气，音调依次升高10．下列有关声音的特性，说法正确的是（）A．甲图中改变用力的大小敲击鼓面可改变声音的响度B．乙图中用相同大小的力敲击不同水量的瓶子，发出声音的音调相同C．丙图中对着试管吹气时能发出声音，上下推拉活塞可以改变声音的音色D．丁图中钢尺伸出桌面长度越长，拨动它时发出声音的音调越高二、填空题11．班里举行的音乐会上，小华用相同的瓶子里装入了不同的水量（如图所示），用棒敲击瓶子时，会发出不同声音，那么主要发声体是（选填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”），发出的声音音调从左至右是（选填“升高”或“降低”）。用嘴对着瓶口吹，也会发出不同音调，那么发声体主要是（选填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”）。

12．如图甲所示，将手指润湿后沿着高脚酒杯杯口摩擦会听到声音，若在酒杯中不断加水，发声的音调将逐渐（变高、变低或不变）；如图丙，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，增加试管中的水量，吹气时声音的音调将（变高、变低或不变）。13．噪声控制可以从三个环节进行控制：a．在声源处控制；b．在传播过程中控制；c．在人耳接收处控制。生活中常见的控制噪声的具体措施有：①在录音室的墙面上贴泡沫材料；②城市内禁止鸣喇叭；③在道路两旁加装隔音板。上述事例中对应的控制噪声的措施分别是：①；②；③（在横线上选填“a”“b”或“c”）。14．“禁止喧哗”是在处减弱噪声（选填“声源处”或“传播过程中”）；超声波眼镜清洁器利用超声波使眼镜的污物层被剥离而达到清洗目的，说明声音可以传递（选填“能量”或“信息”）。15．汽车的倒车雷达由传感器、控制器和显示器组成，倒车时正在工作的倒车雷达就是利用（填“无线电波”、“超声波”或“次声波”）传递信号的。下列为同一示波器录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙的（填“音调”或“响度”）相同；甲和丁的相同（填“音调”或“响度”）。三、实验题16．随着生活水平的日益提高，不少家庭都会在装修时考虑隔音效果。小华想在家中对不同材料的隔声性能开展研究，他将手机作为声源放入纸盒，纸盒中填满待检测的材料。材料种类棉花泡沫海绵距声源的距离/m5.22.83.7(1)手机发出声音的波形如图a所示，则将手机放入纸盒后，在纸盒外听到声音的波形可能如图所示；(2)实验过程中，小华一边听声音，一边向后退，直到，记下此处到纸盒的距离，实验数据如上表，由表中数据可知，这三种材料中隔声性能最好的是。17．在比较材料的隔声性能实验中。(1)小明和小强在家中开展探究，他们准备通过用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较，选用了手机铃声作为声源，实验过程中他们应将手机铃声音量（调大/调小），否则实验在家中难以进行。同时比较不同材料时应将手机铃声音量（随材料而改变/保持不变/根据实验情形而改变），所采用的探究方法是；(2)对材料进行科学调整后，他们通过探究得到如下实验数据：材料衣服报纸平装书塑料袋袜子听不见声的实际距离/m1.62.33.14.70.7由此数据可知这些材料隔声性能最好的是；(3)在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的（音调/响度/音色）。四、计算题18．高铁横贯东西、纵横南北，给我国人们出行带来了极大的便利。当CRH3A型动车以某一速度在平直轨道上匀速行驶时，在进入某一隧道前800m处鸣笛，司机在鸣笛4s后首次听到隧道口处山崖反射的回声，已知声音在空气中的速度为340m/s（假设声沿直线传到山崖）问：(1)声音在4s内传播的距离是多少m？(2)司机听到回声时距离山崖多少m？(3)动车行驶的速度是多少m/s？19．利用回声可以测定海底的深度，向海底发出超声波，8s后收到反射回来的声音，已知声音在海水中传播的速度是1500m/s，求：（1）人耳是否能听到超声波；（2）通过此方法，能否测量地球到月球的距离并说明理由；（3）海底的深度是多少km？（已知：路程=速度×时间，路程、速度和时间分别用s、v和t表示，即s=vt）参考答案题号12345678910答案CDCDCBDDBA1．C【详解】音调是指声音的高低，物体振动的频率越高，音调越高；响度是指声音的大小；发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，稻花香里说丰年，听取蛙声一片，诗人能分辨出是蛙声，依据的是声音的音色，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。2．D【详解】A．发声的音叉将乒乓球弹开，说明声音具有能量，故A错误；B．音调与发声体的振动频率有关，音叉A和音叉B的频率相同，所以A、B音叉发声的音调相同，故B错误；C．大小不同的力影响的是响度，而音色由发声体的材料和结构决定，音叉A的音色不改变，故C错误；D．宇航员生活的空间站中内有空气，能够传声，又由于声音可以传递能量，故乒乓球依然可以弹起来，故D正确。故选D。3．C【详解】A．道路两旁种植树木，是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意；B．机场工作人员戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；C．公共场所禁止大声喧哗，是在声源处减弱噪声，故C符合题意；D．高速公路两旁安装板墙，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。故选C。4．D【详解】A．声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误；B．声音是由物体振动产生的，机器人发出的声音是由其内部的扬声器振动产生的，而不是由空气振动产生的，故B错误；C．频率低于20Hz的声波叫做次声波，人耳是听不到的，而机器人发出的声音人耳可以听到，所以不是次声波，故C错误；D．响度是指声音的强弱，机器人提高音量是改变了声音的响度，故D正确。故选D。5．C【详解】听歌时，调节音量是在改变声音的大小，即响度；不同的发声体由于材料和结构不同，发出声音的音色不同，故隔着墙能分辨熟悉的声音是因为声音的音色不同，故C正确，ABD错误。故选C。6．B【详解】A．人耳可听声的频率范围是20Hz-20000Hz，故A错误；B．自然界中的地震、海啸、台风和火山爆发等灾难发生时，会产生低于人耳听觉范围的次声波，故B正确；C．用手指在同一根琴弦的不同位置按压，发声体振动的频率不同，改变的是声音的音调，故C错误；D．声音是由物体的振动产生的，即吉他声是由琴弦的振动产生，但声音的传播需要介质，真空不能传声，故D错误。故选B。7．D【详解】A．由波形图可知，甲和乙比较，甲波形振动的频率高，音调高，故A错误；B．甲和乙比较，甲的振幅大于乙的振幅，说明甲声音的响度比乙大，故B错误；C．甲的振幅大于乙的振幅，说明此时钢尺振动幅度大，拨动钢尺的力度较大，故C错误；D．乙波形的振动频率比甲波形慢，说明此时钢尺振动慢，则钢尺伸出桌面的长度较长，故D正确。故选D。8．D【详解】人耳的听觉范围是20Hz～20000Hz，其中低于20Hz的声波叫做次声波，高于20000Hz的声波是超声波。地震产生的声波属于次声波，它的频率范围低于20Hz，我们的人耳所能听到的声音频率范围为20Hz～20000Hz，所以人们听不到。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。9．B【详解】A．用敲击的方法使玻璃瓶发出乐音，是因为瓶子和里面的水柱振动引起的，故A正确，不符合题意；B．用同样大小的力从左到右敲击时，瓶内的水越多，振动越慢，频率越小，音调越低，所以音调依次降低，故B错误，符合题意；C．向瓶子里吹气时，瓶子里的空气柱振动发声，故C正确，不符合题意；D．向瓶子里吹气时，瓶子里的空气柱越短，越容易振动，频率越大，音调越高，故从左到右音调依次升高，故D正确，不符合题意。故选B。10．A【详解】A．改变用力大小敲击鼓面，会改变鼓面振动的幅度，从而会改变响度，故A正确；B．敲击不同水量的瓶子，瓶子和水振动发出声音，且瓶内的水越多，振动的频率越低，发出声音的音调越低，故B错误；C．对着试管口吹气，管内水量不同振动的快慢不同，所以声音的音调不同，可以改变发声的音调，由于发声体没有改变，音色不会改变，故C错误；D．钢尺伸出桌面长度越长，拨动它时发出声音的频率越低，音调越低，故D错误。故选A。11．瓶子和水降低瓶内空气柱【详解】[1][2]用棒敲击瓶子时，瓶子和水振动发出声音，且瓶内的水越多，振动的频率越低，相应的音调越低。由图可知，图示中发出的声音音调是逐渐降低的。[3]若用嘴依次吹瓶口，瓶内的空气柱振动发声，空气柱越短，发出的声音的音调就越高。12．变低变高【详解】[1]将手指润湿后沿着高脚酒杯杯口摩擦会听到声音，此时振动的是杯子和杯中的水，若在酒杯中不断加水，杯子和水的振动频率变低，发声的音调将逐渐变低。[2]用嘴对着试管口部吹气，使其发声，此时振动发声的是管内的空气柱，增加试管中的水量，空气柱变短，空气柱的振动频率变高，吹气时声音的音调将变高。13．bab【详解】[1]在录音室的墙面上贴泡沫材料可以在传播过程中控制噪声。[2]城市内禁止鸣喇叭在声源处控制噪声。[3]在道路两旁加装隔音板可以在噪声的传播过程中控制噪声。14．声源处能量【详解】[1]“禁止喧哗”其直接目的是要求人们降低声音的大小，避免产生过大的噪声，因此是从噪声产生的源头，也就是声源处进行控制。[2]声音可以传递信息，同时声音也可以传递能量；清洁器利用超声波使眼镜的污物层被剥离，这说明声音能够传递能量。15．超声波响度音调【详解】[1]超声波能传递信息，倒车雷达就是利用超声波传递信号的。[2]由图可知，甲和丙的振幅相同，则响度相同。[3]甲和丁在相同的时间内振动的次数相同，即频率相同，则音调相同。16．(1)b(2)听不到声音为止泡沫【详解】（1）将手机放入纸盒后，声音变小，即声音的响度变小，在纸盒外听到声音的波形可能如图b所示。（2）[1][2]将手机作为声源放入纸盒，纸盒中填满待检测的材料，让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距纸盒的距离，根据距离大小判断材料隔音性能好坏，由表中实验数据可知，用泡沫做隔音材料时，听不到声音的距离最小，因此，泡沫