江苏省南京市联合体2024-2025学年九年级上学期期末考试化学练习卷（原卷版）

第1页/共1页2024～2025学年度第一学期期末学情调研练习卷九年级化学可能用到的相对原子质量：C-12H-1O-16Cu-64一、选择题(本题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分)1.下列变化中属于化学变化的是A.铁丝弯曲 B.酒精挥发 C.冰雪融化 D.铁片生锈2.下列物质由分子构成的是A.铝 B.硫酸铜 C.金刚石 D.C603.下列化学用语书写不正确的是A.2个氢原子：2H B.氢气中氢元素的化合价：C.2个氢分子：2H2 D.2个氢离子：2H+4.下列物质中都具有可燃性的一组是A.CO、O2、CH4 B.N2、CO2、H2C.H2、CO、C D.O2、CO2、CO5.下列有关做法或说法，不符合安全要求是A.油锅着火，可倒入蔬菜灭火B.加油站严禁烟火C.煤矿井下应保持通风良好D.夜间闻到“燃气”气味，应开灯及时查明漏点6.航天科技测得三氧化二碳(C2O3)是金星大气层成分之一，据实验分析得出，C2O3与CO的化学性质相似。根据你所学知识推测下列关于三氧化二碳的认识不正确的是A.三氧化二碳中碳元素的质量分数约为33.3%B.三氧化二碳由2个碳原子和3个氧原子构成C.三氧化二碳充分燃烧后的产物是CO2D.三氧化二碳中C、O元素质量比为1∶27.已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下(说明：一种小球代表一种原子）则下列说法正确的是A.图示中的反应物都是单质 B.图示中共有4种分子C.该反应属于置换反应 D.该图示不符合质量守恒定律8.锂电池是新型的高能电池，其质量轻、电容量大，颇受手机、手提电脑等制造商的青睐。某种锂电池的总反应可表示为Li+MnO2=LiMnO2。以下说法正确的是①该反应中Mn的化合价发生了变化②该反应属于化合反应③LiMnO2为新型的氧化物④LiMnO2为锂、锰、氧的合金A.①② B.①③ C.②③ D.①④9.下列实验设计不能达到目的的是

ABCD实验目的验证铁钉锈蚀与氧气有关验证CH4难溶于水探究溶剂种类对溶解性的影响探究二氧化碳与水的反应A.A B.B C.C D.D10.下列有关保护金属资源的措施中，不合理的是A.回收利用废旧金属B.防止金属腐蚀C.有计划、合理地开采金属矿物D.用导电性最好的银取代铜、铝制作导线11.NSR技术通过BaO和Ba(NO3)2的相互转化实现NOx(氮氧化物)的储存和还原，能有效降低柴油发动机在空气过量条件下的NOx排放。其工作原理如图所示。关于该过程中物质转化的下列说法不正确的是A.NO可与O2反应B.N2可转变成NO2C.BaO和NO2转化成Ba(NO3)2时，N元素的化合价升高D.上述过程中NOx转化成了N2和CO212.推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是A.钛合金可制作人造骨，说明其与人体有很好的相容性B.金、银在地球上有单质形式存在，说明金、银的表面会形成一层致密保护膜C.在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价D.溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，溶液浓度一定变稀13.类比、迁移和推理是化学学习常用的思维方法。下列有关说法正确的是A.置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应B.物质燃烧的反应都能放出热量，所以能放出热量的反应一定是物质燃烧的反应C.催化剂在化学反应前后质量不变，所以化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂D.化合物中含有不同种元素，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物14.除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，拟定的实验方案可行的是A.N2(O2)——通过灼热的氧化铜B.FeSO4溶液(CuSO4)——加入过量的铁粉，过滤C.Zn(Cu)——加入足量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥D.CaO(CaCO3)——加水溶解、过滤15.用等质量相同表面积的镁条、等体积不同浓度的稀盐酸在一定条件下反应，实验结果如图所示。下列结论正确的是①镁与盐酸的反应是放热反应②b曲线对应的盐酸浓度较大③盐酸浓度越大，反应速率越快④单位时间内放出热量越多，反应速率越快⑤装置内氢气的质量先增大，后减小⑥两种情况最终产生氢气的质量可能相同A.①②③④ B.①③④⑤ C.①③④⑥ D.③④⑤⑥二、(本题包括2小题，共21分)16.化学是一门以实验为基础的科学。（1）下图是初中化学制取气体的常见装置图。①仪器a的名称___________。②实验室选择制取O2、CO2、H2等气体的反应原理时，不属于考虑的范畴是___________(填字母)。A．原料的来源和成本B．气体的纯度和环保C．反应的快慢和操作性D．气体的密度和溶解性③实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为___________。④实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，可选用的装置为___________(填字母)。⑤下列各组气体中，可用排水法、向上排气法、向下排法中的同一种方法收集的一组气体是___________(填字母)。A．O2、CO2B．CO2、H2C．H2、O2（2）下图装置是对(1)中A装置的优化。①此装置通过注射器控制液体的量，从而控制反应的速率。若用此装置制取氧气，则其化学方程式为___________。②此装置也适用于实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气，但制得的氢气在点燃前一定要验纯。此装置排出气体不纯的原因及验纯的目的是___________。③用下列制取氢气装置可控制反应发生与停止的是___________(填字母)。17.化学变化总伴随着能量的变化。（1）燃料的燃烧是人类获取能量的重要途径，目前，三大化石能源包括煤、石油和___________。使燃料充分燃烧要考虑：燃烧时要有足够的空气(氧气)和___________，等等。（2）碳与二氧化碳的反应为吸热反应，其化学方程式为___________。（3）火箭推进器中用联氨(N2H4)和四氧化二氮(N2O4)作推进剂，当它们混合时产生大量的水蒸气和一种单质，并提供能量，其化学方程式为___________；选联氨作推进器中燃料，除了热值高外，另一个很大优点是___________。（4）酒精是实验室中常用的燃料，实验中充分燃烧69g酒精，理论上最多可产生CO2的质量是多少？(利用化学方程式进行计算，写出计算过程)三、(本题包括2小题，共14分)18.人类的生产生活离不开金属。（1）铁是年产量最高金属，以赤铁矿为例，用化学方程式表示工业炼铁原理___________；（2）下列金属的用途与其化学性质相关的是___________(填字母)。A镁粉用于制作烟花 B.铜作导线 C.铁用于制作炊具 D.铝可制成铝箔（3）氯化铁能腐蚀铜，工业上常用此原理生产印刷线路板。以下是印刷线路板的生产及废液的处理过程：请回答下列问题：

①步骤Ⅱ中发生了两个反应：2FeCl3+Fe=3FeCl2和___________。②滤渣的成分有___________，步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式是___________。19.溶液在生命活动和生产、生活中都起到十分重要的作用。（1）将少量下列厨房物质分别加入水中，可形成溶液的是___________(填字母)。A.食盐 B.蔗糖 C.味精 D.芝麻油（2）如图装置，向试管中加入下列物质后，气球会变大是___________(填字母)。A.NaCl B.NH4NO3 C.NaOH D.CaO（3）如图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。①10℃时，硝酸钾的溶解度为20.9g。这句话的含义是___________。②20℃时，将40g硝酸钾加入到100g水中，充分搅拌，形成___________溶液(填“饱和”或“不饱和”)；③50℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钠分别配成饱和溶液，所需水的质量：硝酸钾___________氯化钠(填“大于”“等于”或“小于”)。④将60℃时硝酸钾、氯化钠的饱和溶液分别降温到20℃，则析出硝酸钾与氯化钠晶体的质量关系为___________(填“大于”“小于”或“不确定”)。四、(本题包括1小题，共5分)20.右图中A~E为初中化学常见的物质。其中A、B、E为氧化物，C、D为单质，且A与B反应、

B与C反应均生成一种红色单质。图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。（1）E的化学式为___________；（2）A与D反应的化学方程式：___________；（3）B与C反应的化学方程式：___________。五、(本题包括1小题，共10分)21.木炭用于金属冶炼在我国已有几千年的历史。【实验探究】下图是实验室用木炭还原CuO的实验装置图。（1）木炭与氧化铜反应实验的现象为___________。（2）实验时要先将块状木炭研细，再与CuO粉末混合均匀后使用。这样处理的目的是___________。（3）写出使澄清石灰水变浑浊的化学方程式___________。【实验反思1】（4）该实验中可能有多种因素产生CO2气体：①C与氧化铜反应生成的CO2；②C与生成的CO2气体反应生成CO，CO再与CuO反应生成的CO2；③___________(请再写出一种可能)。【实验反思2】木炭与氧化铜的反应中有CO产生吗？（5）查阅资料：当木炭较多、温度较高时，该反应产生的气体中可能含有CO和CO2，于是小组的同学们在老师指导下设计实验进行了验证。已知：碱石灰是NaOH和CaO的混合物，可以吸收CO2和水。①D中玻璃管盛装的试剂为CuO，E中盛装的试剂为澄清的石灰水。若A装置产物中确有CO，则应观察到的现象有___________。②将1.44