2025年新编中考复习生物专项训练（二）七年级上册2

广东省中考复习各科专项训练2025年新编生物专项训练（二）七年级上册（2）（范围：七上第三单元。本试卷由两部分组成，第一部分选择题，占60分。第二部分非选择题，占40分。时间：60分钟；满分：100分）一、选择题：本大题30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。1.将清洗干净、换水后的鱼缸放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁和水中出现了一些丝状的水绵。下列关于水绵的叙述正确的是（)A.属于单细胞生物B.细胞内没有叶绿体C.体内有输导组织D.产生的氧气利于鱼生长2.“返景入深林，复照青苔上”中的“青苔”主要是指苔藓植物。下列关于苔藓植物的叙述，正确的是（)A.有根、茎、叶分化B.做监测空气污染程度的指示植物C.能开花和结果D.植株高大，都生活在干旱的地方3.在丹霞山发现的国达铁角蕨有根、茎、叶的分化，叶背有孢子囊。在分类上，与它属于同一类群的是（)A.满江红B.海带C.葫芦藓D.苏铁4.如图是山椒藻，学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的茎细长，叶舒展于水面上，具有叶脉，叶脉中有输导组织，在沉水叶的基部着生孢子果。这种植物属于（)A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物5.南通的条斑紫菜是中国国家地理标志产品。条斑紫菜生活在浅海中，没有根、茎、叶等器官，体内有叶绿素，能够进行光合作用。条斑紫菜属于（)A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物6.猴面包树是非洲草原特有的树种，树干高20米左右，胸径达15米以上，树冠直径可达50米，当地居民又称猴面包树为“大胖子树”。猴面包树虽然外形奇特，但果实汁多微甜，是猴、猩猩十分喜爱的食物。由此可推断它可能属于下列哪类植物（)A.蕨类植物B.苔蘚植物C.裸子植物D.被子植物7.小麦种子可加工成面粉，其贮藏营养的结构是（)A.胚芽B.胚根C.胚乳D.子叶8.“花褪残红青杏小”，又到了杏子成熟的季节。杏与银杏的主要区别是（)A.有根、茎、叶的分化B.有输导组织C.能产生种子D.能形成果实9.中国是裸子植物的故乡，以下属于裸子植物的是（)①紫菜②贯众③银杏④竹子⑤金钱松⑥梅花⑦兰花⑧银杉⑨菊花A.①②③B.④⑥⑦C.③⑤⑧D.⑦⑧⑨10.小刚通过实验探究光照对种子萌发的影响（其他环境条件均适宜），根据实验结果绘制了统计图，分析可知（)发芽率A.光照抑制苋菜种子的萌发B.光照是蚕豆种子萌发的必要条件C.两种植物种子萌发都需要光照D.未萌发的种子一定处于休眠期11.播种大多在春季进行，这是因为种子的萌发需要（)A.充足的空气B.一定的水分C.适宜的温度D.适宜的光照12.“有收无收在于水，多收少收在于肥。”肥料的作用主要是给植物生长提供（)A.水B.氧气C.有机物D.无机盐13.“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子”描写了池塘中荷叶相连的景色，下列能直接发育成荷叶的是（)A.花芽B.芽轴C.幼叶D.芽原基14.豌豆的花中能够发育形成果实的结构是（)A.花瓣B.雄蕊C.子房D.胚珠15.杂交育种需要进行人工辅助授粉，收集的花粉来自（）A.花瓣B.柱头C.花药D.子房16.“树繁碧玉叶，柯叠黄金丸”描写了金黄色枇杷挂满枝头的景象。枇杷可食用部分（如图）来自（)A.花托B.柱头C.胚珠D.子房壁17.美丽的花朵为我们的生活增添了色彩。花的主要结构是（)A.花瓣B.雄蕊和雌蕊C.花托D.花柱18.将塑料袋套在植株上，不久发现塑料袋内壁上有大量水珠，这些水珠主要来自叶片的()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用19.下列有关绿色植物蒸腾作用的叙述，错误的是（)A.气孔是植物蒸腾作用散失水分的通道B.蒸腾作用散失的水分是通过筛管运输的C.移栽植物时剪去部分枝叶可降低蒸腾作用D.蒸腾作用可促进无机盐在植物体内的运输20.图示叶片结构中，植物气体交换的“窗口”是（)A.表皮B.叶肉C.叶脉D.气孔21.小齐同学把新摘的向日葵叶片放入70℃的热水中，叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，对这种现象解释合理的是（)A.叶片下表皮的气孔少B.叶片下表皮的气孔多C.叶片下表面叶绿体多D.叶片下表面线粒体少22.有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”对这句话的理解，错误的是（)A.植物为动物提供了食物来源B.植物为其他生物提供了栖息场所C.植物为其他生物提供了能量D.植物为其他生物提供了二氧化碳23.我们都有这样的生活经验，萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间（)A.呼吸作用消耗了大量的氧气B.光合作用消耗了大量的水分C.呼吸作用消耗了大量的有机物D.光合作用消耗了大量的二氧化碳24.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，某同学把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，然后对叶片进行如图甲所示的遮光处理。阳光照射一段时间后，将叶片脱色，用碘液染色，出现如图乙所示的变化。该实验结果说明，绿叶在光下制造了（)A.淀粉B.蛋白质C.脂肪D.麦芽糖25.某校生物社团利用温室大棚栽培番茄。以下建议及原因分析，不合理的是（)A.大棚中没有雨水冲淋，要合理灌溉B.杂草会影响番茄生长，要及时清除C.可以人工控制条件，无需考虑种植密度D.可设计表格，记录番茄株高等信息26.在适宜光照条件下，某植物体内与光合作用有关的过程如图所示。图中①②③代表的物质依次是（)A.二氧化碳、水、氧气B.二氧化碳、氧气、水C.氧气、二氧化碳、水D.氧气、水、二氧化碳27.珙桐是国家一级保护植物，自然条件下成苗率低。为促进珙桐繁育，科研人员研究不同遮阴程度对幼苗光合速率的影响，结果如图。下列相关叙述错误的是（)A.三组幼苗应置于相同环境温度B.光合速率受到光照强度的影响C.中度遮阴吸收的二氧化碳最多D.轻度遮阴条件最适宜培育幼苗28.下列农业生产措施中，主要应用呼吸作用原理的是（)A.带土移栽B.合理施肥C.间作套种D.农田排涝29.夏季末，农民从田间刚收获的新鲜稻谷，由于下雨不能晾晒而堆积到屋内形成谷堆，一段时间后谷堆内出现发热发烫的现象。这是由于新鲜稻谷有较为旺盛的（)A.蒸腾作用B.呼吸作用C.光合作用D.吸收作用30.北京冬奥会践行“绿色奥运”理念，实现了碳中和，即二氧化碳等温室气体的排放和消耗之间达到平衡。下列做法能够消耗大气中二氧化碳的是（)A.植树造林B.建筑材料回收利用C.风能发电D.倡导绿色出行方式二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。31.同学们在校园“阳光农场”种植了花生，并对生长过程做了记录，如图为花生一生中的几个主要阶段，请据图分析回答下列问题。（1）图甲花生种子中最主要的结构是_____________________，能发育成新植物的幼体。（2）图丙在结构层次上属于__________与花生相比，人体特有的结构层次是_________________。（3）图丁是花生的果实部分，由①__________和②种子构成。果实中常有缺粒现象，主要是由于图丙中雌蕊__________引起的，由图丁②的数量推测，图丙一朵花的子房里有2个__________。（4）如图是同学们利用花生种子验证呼吸作用能产生二氧化碳的实验装置。甲装置中氢氧化钠溶液的作用是_____________________，乙锥形瓶中澄清石灰水的作用是_____________________，丁锥形瓶中澄清石灰水的作用是_____________________。呼吸作用的实质是_____________________空气。空气32.资料一：《中华人民共和国森林法》第十条：植树造林、保护森林，是公民应尽的义务。各级人民政府应当组织开展全民义务植树活动。每年三月十二日为植树节。植树造林，国土绿化，功在当代，利在千秋。过去一年，珠海金湾区完成了更新造林1675亩（其中退化林修复1050亩，封山育林625亩），新造林抚育1267亩，基干林带更新造林630亩，基干林带更新造林抚育630亩，另有社会造林36亩。资料二：珠海金湾区平沙镇拥有超大规模的芭乐种植基地。芭乐是极具代表性的岭南水果，深受人们的喜爱。芭乐的生长期为2-3年，这个阶段是芭乐生长最快的时期，需要给予充足的阳光、水分和肥料，促进其快速生长。资料三：小麦是小麦系植物的统称，是一种在世界各地广泛种植的禾本科植物，是世界上最早栽培的农作物之一，“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节，叶片经光合作用制造的有机物储存在小麦颖果，小麦的颖果是人类的主食之一，小麦胚乳磨成面粉后可制作面包、馒头、饼干、面条等食物，发酵后可制成啤酒、酒精。（1）资料一中的植物生长离不开水，植物的水分主要由根尖__________区的根毛吸收，通过__________运输到植物的各个部分供植物利用。水从植物根部运输到植物顶端的主要动力是__________作用。（2）根据资料二，芭乐生长期需要给予充足的光照，这是因为芭乐果树叶片通过__________作用制造有机物。将芭乐果树的树枝环剥一圈树皮，过一段时间后会发现__________（填字母）。A.环剥切口上方有节瘤B.环剥切口下方有节瘤（3）芭乐既可以用种子播种，也可以移栽，为进一步提高移栽存活率，防止移栽的芭乐树苗枯死，请你写出两个具体方法：__________，__________。（4）资料三中“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节，说明__________是影响种子萌发的重要外界条件之一。小麦返青后，通常追施含__________等三大无机盐的肥料，以利于增加产量。（5）在大棚生产中，作物常因昆虫缺乏而减产，人们通过___________________________措施有效地解决这一问题而达到增产。33.为探究二氧化碳浓度对植物光合作用的影响，生物小组的同学们取新鲜的菠菜叶，用直径为8mm的打孔器打出圆形小叶片（避开大的叶脉，如图1），将圆形小叶片置于注射器内，用橡皮塞封住针孔（如图2），快速多次抽拉活塞，排出叶片内原有的气体，放入黑暗处装有清水的烧杯中备用。图1图2图3圈4LED灯LED灯再按照下表进行实验操作：序号操作步骤烧杯1烧杯2烧杯3烧杯4烧杯5①加入100mL不同浓度的碳酸氢钠溶液（为叶片提供二氧化碳）蒸馏水0.5%的碳酸氢钠溶液1.5%的碳酸氢钠溶液2.5%的碳酸氢钠溶液3.5%的碳酸氢钠溶液②放入圆形小叶片20个20个20个20个20个③将烧杯1~5等距离摆放在LED灯周围（如图3），照射8min，观察并记录圆形小叶片浮起的数量④重复步骤①~③三次，计算平均值0个4个18个20个9个该实验探究的变量是__________________________________________________。（2）实验中，烧杯底部圆形小叶片上浮的原因是其进行光合作用产生了__________。（3）为了使实验结果更准确，该实验过程中减小误差的操作有____________________________________________________________________________________________________________（2分）。（4）分析实验结果，得出的结论是：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增大而__________，超过一定的浓度后，光合作用强度反而__________。（5）生物小组的同学们对实验结果产生疑问：“为什么在浓度为3.5%的碳酸氢钠溶液中，圆形小叶片上浮的个数反而减少了呢？”他们进一步研究发现，该组叶片下表皮的气孔大部分处于关闭状态（如图4），由此推测，圆形小叶片上浮个数减少的原因可能是____________________________________________________________________________________________________________（2分）。（6）某同学发现种植在公路边的菠菜因叶片上沉积粉尘而生长缓慢，从光合作用的角度分析，这是因为__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