北师大版五年级数学下册教学计划(及进度表)

北师大版五年级数学下册教学计划（及进度表）一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，积极落实《2022小学数学新课程标准》。通过教育教学结合学生的实际情况，让学生亲历将实际问题转化为抽象的数学模型，并进行解释与应用的过程。使学生获得对数学知识理解的同时，强化基本计算能力和归纳的能力。培养其探索精神和创新思维。同时提高知识应用的能力，使学生的综合能力得到较大的提升。二、学情分析：五年级（1）班本学期共有50位学生。在上学期的共同努力下，我班数学进步很大，学生方面，主要是基础知识和基本技能不断扎实，如计算方面，好多学生整数乘除越来越好，计算错误率降低，以至全班平均分逐步升高，优秀生增多，差生渐少；学生的作业习惯由不好到好，到期末时还有几位习惯不好，未能按时完成作业，个别学生合作交流能力和自主探讨能力加强，有待于进一步提高，本学期重点抓好学习上有困难的学生教学，同时辅导好优秀生，使本班更多学生争取考到90分以上。三、教材分析：北师大版五年级数学下册教材包括以下内容：分数加减法、长方体（一）、分数乘法、长方体（二）、分数除法、确定位置、用方程解决问题、数据的表示和分析等。《分数加法和减法》：这部分内容主要教学异分母分数加减法，以及分数连加、连减、加减混合式题的计算。考虑到学生在三年级就已经学习过简单的同分母分数的加减法，在本册教材的第四单元亦已学习过分数的意义和性质，所以本单元教材十分注意为学生留出充分的自主探索的空间。《长方体（一）》：掌握长方体和正方体的特征，认识它们展开图的形状，理解掌握长方体和正方体的表面积含义并能正确计算。《分数乘法》：分数乘法计算，简单分数乘法问题，认识倒数。《长方体（二）》：认识理解物体体积概念，认识常用体积和容积单位（立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升），能够掌握这些单位间的进率和换算，掌握长方体和正方体体积计算方法。《分数除法》：分数除法计算，简单分数除法问题，分数混合运算。《确定位置》：是在具体情境中用数对表示位置或在方格纸上用数对确定位置。在二年级已经教学了用类似“第几排第几个”的方式确定具体情境中的位置，这是学生学习本单元内容的基础。《用方程解决问题》：在列方程解决一步计算的实际问题的过程中，初步掌握列方程解决问题的基本思路和方法，体会其特点和价值。《数据的表示和分析》：进一步经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程。四、教学重点难点：重点：分数的加法和减法，长方体（一）和长方体（二），分数的乘除法，数据的表示和分析等难点：长方体（一）和长方体（二），用方程解决问题。五、教学目标:（一）知识技能目标：1、理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进行整数、小数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。2、理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简单实际问题。3、认识长方体的面、棱、顶点的含义。4、知道体积和容积的意义以及度量单位，会进行单位之间的换算，感受有关体积和容积单位的实际意义。5、结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探索某一些实物体积的测量方法。6、理解分数乘分数的算理，掌握计算方法，并能熟练地进行计算。

7、能用方程解决简单的有关分数的实际问题，初步体会方程是解决实际问题的重要模型，在解方程中巩固分数除法的计算。（二）过程与方法目标：1、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。2、体会解决问题策略的多样性以及运用优化的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。六、教学措施：1、创设愉悦的教学情境，激励学生学习的兴趣。2、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解，从不同角度解决问题。4、强化基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。5、学生能预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。6、教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。7、利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发，自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。8、培养学习数学的兴趣和自信心，使每一位学生的能力有所提升。七、教学进度表：周次时间进度计划课时第1周2月26日至3月1日一分数加减法折纸星期日的安排“分数王国”与“小数王国”5第2周3月4日至3月8日二长方体（一）长方体的认识展开与折叠5第3周3月11日至3月15日长方体的表面积露在外面的面5第4周3月18日至3月22日三分数乘法分数乘法（一）分数乘法（二）5第5周3月25日至3月29日分数乘法（三）倒数5第6周4月1日至4月7日四长方体（二）体积与容积体积单位5第7周4月8日至4月12日长方体的体积体积单位的换算5第8周4月22日至4月26日有趣的测量整理与复习5第9周4月28日至4月30日期中复习5第10周5月6日至5月11日期中考试5第11周5月13日至5月17日五分数除法分数除法（一）分数除法（二）分数除法（三）5第12周5月20日至5月24日六确定位置确定位置（一）确定位置（二）5第13周5月27日至5月31日七用方程解决问题邮票的张数相遇问题5第14周6月3日至6月7日数学好玩“象征性”长跑有趣的折叠包装的学问5第15周6月11日至6月14日八数据的表