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文档简介
第一单元单元写作学习扩写写作目标1.了解扩写的一般技巧,学会扩写。2.展开联想和想象,练习发散思维,大胆创造,丰富文章内容。3.学会锤炼自己的语言,让作品更生动、精彩。例文引路扩写《天净沙·秋思》____________________
西边,一抹残阳从荒山上斜射过来,地面上的一切都罩在一片模糊的血色之中。瑟瑟秋风无情地向我袭来,同时也侵蚀着我的灵魂。
①渲染了凄凉、冷寂的氛围,奠定了文章的感情基调,也为人物出场做铺垫。
我孤独地行走在异乡,陪伴我的只有那匹骨瘦如柴的老马,它早已和我一样疲惫不堪。我牵着它踉踉跄跄地往前走,但这荒凉的古道似乎望不到尽头。正如我现在的心境:过了今天,不知道还有没有明天。①渲染了凄凉、冷寂的氛围,奠定了文章的感情基调,也为人物出场做铺垫。
我把老马牵到一棵老树下,看着老树仅剩的几根脆弱的枯枝,不禁想起它在青壮年时是何等生机勃勃。但现在,老树已失去了往日的风采,在它身上已完全看不到生命的影子。
②大树昔日之盛与今日之衰形成鲜明对比,令人顿生苍凉之感,更增些许哀愁。
缠绕在它身上的藤,已经枯萎了。想当年,藤的生命力多旺盛啊!因为靠着树,它生长得多么迅速,爬得多么高。
黄昏时回巢的乌鸦的叫声打破了天空的寂静,单调而刺耳。我牵着老马继续向前走,看见一条清澈见底的小溪。溪上架着一座小木桥,异常简陋。溪水哗哗地流着,是那样自由、欢畅、无忧无虑。③由实而虚,通过联想和想象营造苍凉氛围。
昏黄的天空中飘着几缕从村中人家冒出的袅袅炊烟。
我望着淡黄的窗纸上映着的幸福身影,再想想自己,孤身只影,即使有老马陪伴,也透不出一丝温馨。断肠人在天涯,流浪,流浪,流浪到远方。
④既有意境,又能恰当地表现游子漂泊无依的悲苦与无尽乡愁。⑤运用反复,道尽了天涯游子的流浪之悲。名师点评:本篇文章语言凝练,描写细致,既忠实于原作品,又展开丰富的联想与想象,能准确把握原作品的中心思想与主要内容,在原作品的基础上“添枝加叶”,使内容更丰富、更充实。写作实践
展开联想与想象,按要求将语段扩写成一篇文章。……
16岁的我,茫然地走在小路上…………
一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。心有勇气,怀揣梦想,我将继续前行!
要求:(1)自拟题目;(2)字迹工整,书写规范,不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。思路点拨:第一,审题。这是一篇形式特殊的作文,给出中间和结尾,然后要求将语段扩写成一篇文章,写作难度较大,很多同学会一下没有了思路,陷入思维的困境。仔细阅读所给语段可知,其表现的主题可为人生规划、成长感悟、关注自我等方面。
第二,立意。扩写点主要有两处:第一,由“16岁的我,茫然地走在小路上”可知,要写出“我”茫然的原因或背景;第二,由“一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。心有勇气,怀揣梦想,我将继续前行”可知,要写出“我”在“小路上”的见闻和感受。
第三,选材。写作时要展开联想与想象,选择自己体验深刻的立意点进行构思。可以叙述由人和事引发
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