人教辽宁 九年级 下册 语文 第四单元《 无言之美》习题课 课件

第四单元15

无言之美1星题

积累运用1.下列加点字音、字形无误的一项是(

)

(2分)CA.意蕴(yùn)

譬如(bì)

一幅画(fú)

铢两悉秤(chèn)B.违背(wéi)

气慨(ɡài)

寂寥(liáo)

信手拈来(zhān)C.流露(lù)

含蓄(xù)

缥缈(miǎo)

目不忍睹(dǔ)D.怆然(chuànɡ)

笼统(lónɡ)

箫索(xiāo)

心旷神怡(kuànɡ)解析：

A.譬如(bì)-pì，铢两悉秤—铢两悉称；B.气慨-气概，信手拈来(zhān)-niān；D.笼统(lónɡ)—lǒnɡ,箫索—萧。2.[2024·大连三模]

依次填入下面文段中横线处的词语最恰当的一项是(

)

(2分)

好的文学作品绘景、状物、写人常常____，跃然纸上。读这些作品不能“书是书，我是我”，____要根据文中词句、段落的描绘，结合自己____的知识，展开想象，让字面上的景、物、人活起来，动起来，自己步入其中，____理解语言创造情境的奥秘。A.惟妙惟肖

却

储备

深厚

B.惟妙惟肖

而是

储蓄

深厚C.栩栩如生

却

储蓄

深入

D.栩栩如生

而是

储备

深入√3.[2024·抚顺模拟]

下列各项中分析正确的一项是(

)

(2分)

①初夏为墨，略淡；执笔人间，甚美。②立夏时节，万物正以最美的姿态，出席夏日开幕式。③春日是良辰，夏日亦是佳期。二十四节气，每个节气都独一无二。④多少年来，我们听从着节令的脚步，顺势而为，应季而耕，不误农时，时和岁丰。⑤如今，它是“中国式浪漫”最美妙的一笔，也是流淌在每个中国人基因里的文化自信。A.“立夏时节”“夏日开幕式”“时和岁丰”三个短语的结构类型相同，都是并列式短语。B.“它有四时代序的天地之美，也是时间长河里的中国智慧”这句话适合接在句②后。C.句④是病句，修改方法是把“我们听从着节令的脚步”中的“听从”改为“跟随”。D.句⑤中的前后两个分句用“是……也是……”连接，表示二者之间是递进关系。√解析：

A.“立夏时节”“夏日开幕式”是偏正短语，“时和岁丰”是并列短语。B.这句话是对二十四节气的评价，所以应该放在③句的后面。D.“是……也是……”表示二者之间是并列关系。4.学校举办以“致敬经典·点亮青春”为主题的读书活动，活动安排如下。(5分)(1)【书海拾贝·集腋成裘】下列各项中表述不正确的一项是(

)

(2分)A.朱光潜，美学家、翻译家，主要作品有《文艺心理学》《谈美》《西方美学史》等，我们学过他的《无言之美》。B.在我国传统文化中，丝，指弦乐器；竹，指管乐器。它们出现在许多文人的作品中，如欧阳修《醉翁亭记》中的“宴酣之乐，非丝非竹”。C.20世纪30年代，艾青的诗歌主要意象是“土地”和“太阳”。这一时期的诗歌也是自由体诗的代表，诗歌中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，如诗作《光的赞歌》。D.《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，情节曲折，其中真假美猴王、车迟国斗法、三打白骨精、女儿国遇难等故事极其精彩。√解析：

C项表述有误，《光的赞歌》不是艾青20世纪30年代的作品。(2)【含英咀华·感悟人生】整本书阅读

刘向说：“书犹药也。”培根也说：“人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。”小萌阅读名著后制作了“名著药丸”。你受到启发，选了《简·爱》进行制作。(3分)小萌的“名著药丸”病症：意志力薄弱药方：《钢铁是怎样炼成的》服用方法：摘抄、做笔记。用药理由：保尔在身体瘫痪、双目失明的情况下，仍没有向命运屈服，他克服了常人难以想象的困难，艰难完成了创作手稿，在手稿丢失后又迅速振作起来，自己口述、请人代录，终于出版了《暴风雨所诞生的》。我深深感悟到：生活中遇到巨大困难的时候，要坚定自己的意志，咬牙坚持，才能迎来属于自己的成功。你的“名著药丸”病症：不自信、缺乏行动力药方：《简·爱》服用方法：摘录其中鼓舞人心的至理名言，时常诵读。用药理由：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例：简·爱虽然出身低微，其貌不扬，但她自信、自立、自尊，在饱受表哥和舅妈虐待的情况下，她毅然做出决定，去往洛伍德学校；在洛伍德学校，她勇于反抗冷酷的司库，自己找到家庭教师的工作；在桑菲尔德庄园，追求平等和自尊，在得知罗切斯特妻子还活着的时候毅然离开。简·爱的经历让我明白，除了要自信、自尊，也要有说做就做的行动力，这样才有成功的可能。(理由要针对病症，符合名著的情节和人物性格)2星题

阅读鉴赏拓展阅读

[2024·沈阳三模]

阅读下面选文，完成小题。厚植“美的教育”,更好育人培元熊丙奇

①教育部印发通知，全面实施学校美育浸润行动，包括实施美育教学改革深化行动、教师美育素养提升行动、艺术实践活动普及行动等，推动形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系。

②2020年，中办、国办印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,提出以提高学生审美和人文素养为目标，弘扬中华美育精神，以美育人、

以美化人、以美培元，把美育纳入各级各类学校人才培养全过程。此次教育部安排部署全面实施学校美育浸润行动，是对这一意见的进一步落实，瞄准的正是现实中不同程度存在的美育边缘化、知识化、应试化倾向，通过开展全过程美育，

不断提升学生的美育素养。

③在教育实践中，由于美育不与中考和高考核心科目直接相关，在一些地方和学校，音乐课、美术课被视为“副科”“豆芽科”,不同程度遭到挤占；在一些偏远农村地区学校，专职教师和教室短缺，音乐美术课程难以开足开齐。此外，一些中小学在美育课开展过程中，过度重视对学生的知识化、技能化教育，而轻视对学生美育素质、审美意识和能力的养成，美育应试化倾向引发关注。

④实施好美育浸润行动，首先要消除一些学校中存在的“副科思维”,按照国家美育课程要求，配齐美育教师，保障学校美育设施设备。同时应更新美育理念，重视对学生的过程性评价，关注学生上美育课、参加校内外艺术活动的过程，让学生真正浸润在美育环境中，获得美育的滋养。其中最为关键的是____。

⑤一方面，扭转以学生的考试分数、升学率评价学校办学质量，通过关注学校美育课程建设，倒逼各地教育行政部门为学校配齐美育教师，保障美育教育资源，确保开齐开足美育课的要求落到实处。对美育资源紧张的农村地区学校，通过强化省级财政统筹和学校的对口帮扶，解决美育师资、场地和设施设备等问题。

⑥另一方面，重视学生参与美育的过程而非结果，加强过程性评价。只有真正参与，学生才会通过美育教育自我探索、自我发现、自我创造，从而获得真正的教育。离开艺术活动的参与，难以实现艺术兴趣的培养和艺术素养的提升。通知明确提出，在实施浸润行动中要优化评价机制，要求中小学依据课程标准组织实施全员艺术素质测评，鼓励拓展测评内容和方法，完善初、高中艺术科目学业水平考试，将美育评价纳入学生综合素质档案，并鼓励有条件的地方探索利用传感技术、大数据、物联网、人工智能、虚拟现实等活化教学内容、创新教学方式、丰富艺术体验、改进评价过程。

⑦值得指出的是，美育绝不仅是美育学科老师的事，而是所有学科老师都应参加的全员育人活动。对此，要进一步落实通知要求，构建完善艺术学科与其他学科协同推进的美育课程体系，加强美育与德育、智育、体育、劳动教育的融合，挖掘和运用各学科蕴含的品德美、社会美、科学美、健康美、勤劳美、自然美等丰富美育资源，分学科推动制定美育教学指引。总而言之，就是要实行“全过程美育”“全员美育”,让美育在校园中无处不在，让学生收获更高质量的美的教育。(选自《光明日报》2024年1月15日，有删改)5.阅读选文第①②段，作者提出厚植“美的教育”的背景是什么?(3分)答案：①2020年，中办、国办印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,把美育纳入各级各类学校人才培养全过程。②教育部印发通知，全面实施学校美育浸润行动，推动形成具有中国特色的现代化学校美育体系。③在一些地方和学校的教育实践中，亟须改变不同程度存在的美育边缘化、知识化、应试化倾向。(每点1分)6.第③段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)答案：主要运用了举例论证的方法。(1分)具体指出了一些地方和学校的美育课程存在的问题。(2分)7.结合上下文，给第④段的横线处补写一个恰当的语句。(2分)