人教辽宁 九年级 下册 语文 第一单元《 祖国啊我亲爱的祖国》习题课 课件

第一单元1

祖国啊，我亲爱的祖国学习了《祖国啊，我亲爱的祖国》一课后，班级组织开展了“我和我的祖国”主题学习活动，请你参与。1星题

积累运用1.小宁分类梳理了课文中的生字词，其中有些字的字音或字形有误，请你帮他找出下列加点字的字音、字形完全正确的一项(

)

(2分)A.绯红(fēi)

喷薄(bó)

淤滩(yū)

伤痕累累(lěi)B.勒进(lēi)

挣脱(zhēnɡ)

坯芽(pēi)

国弊民穷(bì)C.熏黑(xūn)

干瘪(biě)

芊绳(qiān)

理想簇新(cù)D.疲惫(bèi)

隧洞(suí)

笑涡(wō)

美丽富娆(ráo)解析：

B.挣脱(zhēnɡ)—zhènɡ；坯芽—胚芽。C.芊绳(qiān)—纤(qiàn)绳。D.隧洞(suí)—suì；美丽富娆—美丽富饶。√2.中国今天的成就离不开中国共产党的领导和奋斗。活动中小沈想要分享下面一段话，有些词语她拿不准，请你帮她选出依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项(

)

(2分)

世界上没有哪个党像中国共产党这样，纵然____，依旧团结一心，带领中国人民创造出一个崭新的世界。我们党在奋斗征程中____了不可战胜的强大精神力量，不惧恐吓、不畏强敌。正是这样的精神，使得中国共产党历经百年依然____。正是千千万万我们党的革命英雄无私奉献、不懈奋斗，____使得我们的国家和民族于危亡中现生机，由积贫积弱走向繁荣昌盛。A.千疮百孔

锻炼

风华正茂

而B.伤痕累累

锤炼

风华正茂

才C.千疮百孔

锤炼

才华横溢

才D.伤痕累累

锻炼

才华横溢

而√3.[2024·沈阳和平区模拟]

下面是小阳写的演讲稿的片段，几位同学进行了分析，请你选出下列各项中分析正确的一项(

)

(2分)

①梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。②没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有矢志不渝精神的民族是没有前途的。③自强不息、坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。④面对中华人民共和国成立之初的百废待兴，中国人民奋发图强;⑤面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣中国梦，一路高歌前行。⑥梦想的太阳，已经在东方地平线上喷薄而出，灿烂的朝霞正光耀在我们的眼前……A.“自强不息”“百废待兴”“坚韧不拔”“喷薄而出”

四个短语的结构类型是完全不同的。B.“回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争”这句话适合接在句③的后面。C.句⑤“面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣中国梦，一路高歌前行”中“困难与挑战”是主语。D.句⑥“梦想的太阳，已经在东方地平线上喷薄而出，灿烂的朝霞正光耀在我们的眼前”中的“我们”指的是“中国梦”。√解析：

A项“自强不息”“坚韧不拔”是补充短语，“百废待兴”是主谓短语，“喷薄而出”是偏正短语。C项主语是“中华儿女”。D项“我们”指当下的中华儿女。4.文学、文化常识与名著阅读。(5分)

活动中，班级社团举办了“致敬青春·报效祖国”主题读书活动，活动安排如下。(1)【博观约取·古今荟萃】下列各项中表述不正确的一项是(

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(2分)A.《祖国啊，我亲爱的祖国》的作者是我国女诗人舒婷，原名龚佩瑜。代表作品有诗集《双桅船》等。B.古时男子二十岁行冠礼，表示成年。《富贵不能淫》中“丈夫之冠也”的“冠”即表示“行冠礼”。C.《繁星·春水》是冰心的诗集。“我们都是自然的婴儿，/卧在宇宙的摇篮里。”这两行诗表达了冰心对母爱童真的赞颂。D.《格列佛游记》以童话式的叙事风格，讽刺了18世纪上半叶的英国现实，如小人国内“高跟党”和“低跟党”之争。√解析：

“我们都是自然的婴儿，/卧在宇宙的摇篮里。”这两行诗表达了冰心对自然的赞颂。(2)【漫游书海·含英咀华】整本书阅读中国古典小说善于塑造人物，很多人物形象都在中小学语文教材中出现过，但从节选的片段中读到的形象往往不及阅读整本书之后全面。请你从下面A、B选项中任选一个人物，仿照示例，说一说读了整本书后对该人物“新”的认识。(3分)A.范进——《范进中举》——《儒林外史》B.武松——《景阳冈》——《水浒传》示例：在三调芭蕉扇中，孙悟空给我的印象是：机智勇敢。阅读《西游记》整本书后，我对他“新”的认识是：孙悟空不仅机智勇敢，而且忠诚坚定。我的理由是：孙悟空在取经路上多次救师父于危难之中，展现了他的聪明才智和不屈不挠的精神，以及对师父的一片忠心。答案：示例一:A选项。在《范进中举》中，范进给我的印象是：唯唯诺诺。(1分)阅读《儒林外史》整本书后，我对他“新”的认识是：范进不仅唯唯诺诺，而且无知无耻。(1分)我的理由是：范进虽然中了举，却连宋代著名文学家苏轼都不知道，还卖弄自己的学问。(1分)示例二：B选项。在《景阳冈》中，武松给我的印象是：勇猛果敢。(1分)阅读《水浒传》整本书后，我对他“新”的认识是：武松不仅勇猛果敢，而且有很强的正义感，具有浓厚的人情味和对弱者的同情心。(1分)我的理由是：武松不仅打虎英勇，更在多次事件中表现出他的正义和仁义，如为兄报仇、帮助百姓、帮施恩夺快活林等。(1分)2星题

阅读鉴赏课文研读

阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》，回答问题。5.诗歌中的“我”是谁？答案：“我”不仅指诗人，也代表那些与祖国有着共同命运的一代人，大家一起从苦难中走过，面临新的历史机遇，将为祖国的繁荣富强承担起重任。6.第三节诗中，诗人运用了哪些意象？它们有什么共同点？答案：诗人用的意象有“簇新的理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“新刷出的雪白的起跑线”“绯红的黎明”等，这些意象都显示出祖国摆脱束缚、蒸蒸日上的状态。7.每节诗末的“祖国啊”所抒发的感情是否一样？从中可以看出诗人的情感有何变化？答案：四句“祖国啊”所抒发的情感不一样。第一句抒发了诗人难以言状的悲哀之情；第二句蕴含着诗人的几多痛苦和几多希望；第三句表达了诗人对祖国新生的欢欣与热爱；第四句是诗人对未来美好祖国感到无比自豪时抑制不住的深情呼唤。可见，诗人的感情由低沉叹息逐渐转向亢奋热烈。拓展阅读

在诗歌荐读环节，小语推荐了舒婷的另一首现代诗。请你阅读诗歌并回答问题。馈

赠舒

婷我的梦想是池塘的梦想生存不仅映照天空让周围的垂柳和紫云英把我汲取干净吧缘着树根我走向叶脉凋谢于我并非伤悲我表达了自己我获得了生命我的快乐是阳光的快乐短暂，却留下不朽的创作在孩子双眸里燃起金色的小火在种子胚芽中唱着翠绿的歌我简单而又丰富所以我深刻我的悲哀是候鸟的悲哀只有春天理解这份热爱忍受一切艰难失败永远飞向温暖、光明的未来啊，流血的翅膀写一行饱满的诗深入所有心灵进入所有年代我的全部感情都是土地的馈赠8.请概括以上诗歌的主旨。(3分)答案：诗歌通过对“我”的梦想、快乐和悲哀的阐释，(1分)表达了自我奉献、坚忍执着的生命信念，(1分)同时寄托了对土地浓厚的眷恋之情，体现了诗人对人生意义的具体追求。(1分)9.说说你对“我的全部感情/都是土地的馈赠”的理解。(3分)答案：“我”把“全部感情”都视为“土地的馈赠”，是因为“我”的生命与情思都是土地给予的，表现了诗人对土地的深情。(2分)以此结尾，显得情感饱满，意味深长。(1分)