《荷塘月色》随堂练习3 新人教必修常识填空

《荷塘月色》练习

常识填空

朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。上大学时，朱自清开始创作新诗，１９２３年发表的长诗《

》，震动了当时的诗坛。１９２９年出版诗集《踪迹》，１９２５年任清华大学教授，创作转向散文，同时开始研究古典文学。１９２８年出版散文集《

》，成了著名的散文家。著作有《朱自清全集》。

１９４８年８月病逝于北京。他是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东称他“表现我们民族的英雄气概”。本文是一篇以写景为主的抒情散文，写于１９２７年７月，当时正值大革命失败，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清也处于苦闷彷徨中，文中表现作者想摆脱这一苦闷的“淡淡的喜悦”和“淡淡的哀愁”。

基础知识。

给下面加点字注音。

小煤屑路（）蓊蓊郁郁（）独处的妙处（）（）

袅娜（）脉脉的流水（）倩影（）

三、阅读课文。全文共１０个段落，从作者的行踪变化上看，可以划分成四个大部分：缘由、去荷塘、观荷塘、离荷塘。

缘由：第一段：独游荷塘的时间、地点和缘由。

去荷塘：第二段：通往荷塘的小路、树木、月色。

第三段：行在小路时的感受。（追寻清冷、幽僻的环境）

观荷塘：第四段：月下荷塘。

第五段：塘中月色。

第六段：荷塘四周的景物。

离荷塘：第七、八、九段：联想古代江南采莲的旧俗。

第十段：在思乡与遐想中踱回家门。

（一）缘由。全文首句“这几天心里颇不宁静”，是全文的文眼。这样写有什么目的？

（二）去荷塘。

第二自然段写荷塘的环境，写这一环境的主要目的是什么？请简要分析。

第三段中路上的一段独白：“路上只我一个人……这是独处的妙处”。此段心理描写照应上文中哪一句话？

（三）观荷塘。

第四自然段：月下荷塘。

这一段所写的景物依次是：_______

、_______

、_______

、_______

、_______

。

2、这一段景物描写的观察角度是：由_______而_______，由_______则_______，由_____而_______。

3、“送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这句话写出清香的特点是

（

）

A、随风飘散，荡然无存

B、聚而不散，芳香浓郁

C、悠长连绵，沁人心脾

D、断断续续，若有若无

4、第四段文字结尾写叶下流水时，用的词语是“脉脉”而不是“静静”，这样写的作用主要是：（）

写出流水默默无声，衬托荷花柔美风韵。

写出流水含有情义，衬托荷花柔美风韵。

写出流水默默无声，衬托荷花艳丽照人。

写出流水含有情义，衬托荷花艳丽照人。

5、这一段文字在写法上的特点是（）

A、托物言志B、融情于景C、触景生情D、直抒胸臆

第五自然段：塘中月色。

1、下面句子加点字分析错误的一项是（

）

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。（“泻”字富有动感）

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。（“洗”字显出牛乳之清）

弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。（“画”字赋予主动意识，写

出倩影之真）

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。（“弥”字突出荷叶之广之密）

2、“酣眠”和“小睡”分别指（

）

A、熟睡和田较少时间的浅睡

B、满月和淡淡的云

C、朗照和淡云遮掩的朦胧的月照

D、黑影和残月

第六自然段：荷塘四周的景物。

这一自然段描写荷塘四周月色，其作用至少有二，请简要分析。

（四）离荷塘。

第７、８自然段写荷塘月色中的人。

作者想起江南采莲的风俗，表现对古代采莲盛况的向往，对美好生活的追求和对故乡的惦念，其目的是什么？请简析。

2、填入下面的《采莲曲》（南朝梁代萧纲）中的诗句，正确的一项是（

）

晚日照空矶，采莲承晚辉。风起湖难度，莲多采未稀。

棹船芙蓉落，__________，荷丝傍绕腕，菱角远牵衣。

A．船移白鹭飞

B．傍人娇莺飞

C．莲摇鱼暂飞

D．更逐鹧鸪飞

答案：二、xiè

wěng

chǔ

chù

niǎonuó

mò

qiàn三（一）直抒情怀，显出作者内心有苦闷，心绪烦乱；这正是夜阑人静出游观赏荷塘的缘由：欲排遣苦闷之情。（二）１（１）交代没有月色夜晚的荷塘四周的景色，为下面写月色荷塘做铺垫；（２）交代作者的心情特征：淡淡的喜悦，淡淡的哀愁。２、“这几天心里颇不宁静”（三）第四自然段：1荷叶、荷花、荷香、荷波、流水

2由远而近，由上而下，由静而动。3D4B5B第五自然段：1B

2C第六自然段（１）从内容上看，这表现了作者“淡淡的哀愁”（２）从形式上看，全文的中心写的是月色的荷塘和荷塘的月色，而四周月色的描写，与“荷塘月色”构成完整和谐的画面。（四）１、对古代采莲盛况的向往，对美好生活的追求和对故乡的惦念，表明作者欲超然现实，强调现实依旧，愁思依旧，心里依旧不宁静。２、A

荷塘月色

1.下面加点词解释全部正确的一项是(

)

A.

踱(慢步行走)着

朗(稀朗)照

蓊(草木茂盛)郁

B.

乘(利用)凉

眠(睡眠)歌

苍(青色)茫

C.

亭亭(直立的样子)

风致(美的姿态)

空隙(缝隙)

D.

丰姿(姿态)

点缀(组合)

惦(挂念)着

2.如果将下面加点的句子改成括号中的语句，比较准确的一项是(

)

A.月光如流水一般，静静地泻(照)在这一片叶子和花上。

B.薄薄的青雾浮(升)起在荷塘里。

C.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着(已经盛开)的，有羞涩地打着朵儿(含苞欲放)的。

D.月光是隔着树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的(乱七八糟的)黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画(印)在荷叶上。

3.对下列语句的分析，选出不正确的一项(

)

A.这几天心里颇不宁静。

这句话含蓄地表达了作者内心的苦闷，心绪的烦乱；这也正是作者夜深人静出游荷塘的缘由。

B.我且受用这无边的荷香月色好了。

在行文上，这是一个过渡句，提挈下文重笔写荷塘月色；在感情上起了变化，作者没有陷入哀愁的泥淖，他要追寻美来自慰，反映了不满现实而又幻想超脱现实的心态。

C.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。

这句话用比喻拟人的修辞手法，准确形象，但不能给人以美的享受；作者并不割爱此句，是因为作者心中有难以排除的哀愁、烦怨。

D.只不见一些流水的影子，是不行的。

这句话在结构上照应前边“叶子底下是脉脉的流水”一句；在感情上，照应前边“心里颇不宁静”的心绪。

阅读下列文段，按要求答题。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

1.下面判断错误的一项是(

)

A.本段描写的是月下的荷叶、荷花、荷香和流水。

B.本段描写的是月下的荷塘。

C.本段描写的是荷塘上的月色。

D.本段描写了月下荷塘的静态美和动态美。

2.下面是从不同的角度对这段文字写景顺序的概述，错误的一项是(

)

A.从天上到水里

B.从上到下

C.由静到动

D.荷叶、荷花、荷香、流水

3.作者将荷花比作“明珠”和“星星”，选出分析正确的一项(

)

A.荷塘上的荷花呈圆形而且闪闪发光；

B.塘上的荷花是名贵的品种，而且朵儿不大；

C.这种荷花能像“明珠”和“星星”那样光芒四射；

D.在月光的照射下，白色的荷花给人一种如“明珠”般润泽的感觉，在绿叶的映衬下，又像碧天里的星星了。

4.作者将荷花的清香比作远处高楼上渺茫的歌声，请指出二者的相似点。

答：

5.从全文看，本段文字表达了作者怎样的思想感情?

答：

综合实践创新

1.将下列句子扩展，使之丰富，突出性格特征及情状。

他走进了教室

。

2.根据北京市统计部门发布的最新抽样调查结果的要点，拟一条一句话新闻。

1999年第期《内参信息》发布了北京市统计部门最新抽样调查结果：北京市失业人口中，86.8%是40岁以下的青壮年。其中25岁至29岁的失业人口最多，而40岁以上的失业人口较少；失业人口中男性所占比重为58.4%；失业人口中，3人户、4人户、5人户及以上户所占比重分别为42.5%、20.4%和20.2%；失业人口中，95.6%的人有求职愿望，但只有3.3%的人正在接受培训，29.7%的人准备参加培训。

(不超过40个字)

3.仿照下面两个比喻句的形式，以“真诚”为开头，写两个句式相同的比喻句。

人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答。人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。

参考答案

基础知识运用

1.B(A.“朗照”的“朗”应为“光线充足”

C.“亭亭”应为“形容高耸”

D.“点缀”的“缀”应为装饰)

2.C

3.A(这句话直抒情