专题01 权柄更迭：中国古代政治的多维探析-2025年中考历史二轮复习讲练测（全国）

PAGE1专题01权柄更迭：中国古代政治的多维探析（试题分值：100分测试时间：45分钟）一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分．每小题只有一个正确答案）1．老师课件中列出了“周王室衰微，列国纷争”“铁器和牛耕的使用和推广”“诸侯国竟相实行变法改革”“学术思想活跃，百家争鸣”四个现象。老师授课的主题是（

）A．朝代更替 B．三国鼎立 C．民族交融 D．社会变革【答案】D【解析】根据题干信息“周王室衰微，列国纷争”“铁器和牛耕的使用和推广”“诸侯国竟相实行变法改革”“学术思想活跃，百家争鸣”并结合所学知识可知，春秋战国时期是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期。政治上，周王室衰落，大国争霸，士大夫开始掌握政权；经济上，铁农具和牛耕的使用及推广促进了土地私有制确立，新的阶级关系产生；思想上出现百家争鸣的局面。因此可推出结论是社会变革，D项正确；朝代更替是指有旧的朝代灭亡，新的朝代产生，与题意不符，排除A项；题干反映的是春秋战国时期的史实，与三国鼎立无关，排除B项；民族交融是指各民族之间相互交往、交流，互相学习，不符合材料信息，排除C项。故选D项。2．了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与下图中①对应的朝代相关的史实（

）中国古代朝代更替示意图（局部）A．罢黜百家，尊崇儒术 B．开凿运河，创立科举C．贞观之治，开元盛世 D．重心南移，重文轻武【答案】C【解析】根据所学知识可知，618年，李渊称帝，唐朝建立，907年唐朝灭亡，贞观之治，开元盛世是指唐太宗和唐玄宗统治时期的盛世，C项正确；罢黜百家，尊崇儒术发生在西汉时期，西汉建立于公元前202年，公元9年，王莽篡权，西汉灭亡，排除A项；开凿运河，创立科举发生在隋朝，隋朝建立于581年，618年灭亡，排除B项；重心南移，重文轻武发生在宋朝，北宋建立于960年，排除D项。故选C项。3．现藏于中国国家博物馆的西周青铜器士山盘，铭文记载了贵族士山被周王封在汉水中游一带，负责管理当地的贡赋缴纳等事务。士山盘可以用来研究（

）A．早期国家产生 B．青铜器的诞生 C．井田制的产生 D．西周的分封制【答案】D【解析】根据材料“贵族士山被周王封在汉水中游一带，负责管理当地的贡赋缴纳等事务”及所学知识可知，材料反映的是西周实行分封，把士山分封到汉水中游一带的历史，可以用来研究西周的分封制，D项正确；早期国家产生是在新石器时代晚期，且与材料信息无关，排除A项；青铜器的诞生是在新石器时代末期，并非西周时期，排除B项；西周之前就有井田制，并非开始于西周，且材料提及的内容也与井田制无关，排除C项。故选D项。4．周王朝对青铜礼器的使用规格制定了制度，鼎和簋（guǐ）配合使用，鼎是奇数，簋配偶数，如天子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为五鼎四簋等。这反映出当时（

）A．分封制下等级森严B．铜器的逐步推广C．分封制在逐步瓦解 D．皇帝的绝对权威【答案】A【解析】由题干“周王朝对青铜礼器的使用规格制定了制度，鼎和簋（guǐ）配合使用，鼎是奇数，簋配偶数，如天子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为五鼎四簋等。”并结合所学可知，商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限，A项正确；战国时期，铁制工具的使用进一步推广，排除B项；题干反映的是分封制下等级森严，不能反映分封制逐步瓦解，排除C项；秦朝时期开创了皇帝制度，不符合题意，排除D项。故选A项。5．《封建论》记载：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。”材料中的“制”是指（

）A．禅让制与世袭制 B．分封制与中央集权制C．分封制与郡县制 D．世袭制与郡国并行制【答案】C【解析】根据题干信息“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”和所学知识可知，西周实行分封制，分封制下地方诸侯国有较大的自主权，具有地方分权的趋势，当王室衰微时候，诸侯之间出现了争霸和兼并战争，导致了长期的战乱，所以“周之失，在于制”；秦朝实行了郡县制，加强了中央集权，但由于秦朝实行暴政，最终导致了国家的灭亡，因此“秦之失，在于政，不在制”，C项正确；尧舜禹时期实行禅让制，夏朝开始确立世袭制，排除A项；中央集权制度是一种国家政权的制度，以国家职权统一于中央政府，削弱地方政府力量为标志的政治制度，与题干信息不符，排除B项；西汉初期实行郡国并行制，排除D项。故选C项。6．黄仁宇认为，中国在公元前221年，即已完成政治上的统一，并且此后以统一为常情，这是世界上独一无二的现象。该学者评价的这一现象来源于（

）A．禅让制 B．分封制 C．中央集权制 D．郡县制【答案】C【解析】据题干信息和所学知识可知，公元前221年，秦始皇统一六国，建立了秦朝，并废除分封制，代之以中央集权制，中央集权制的特点是权力高度集中于中央，地方行政、军事、司法等权力都由中央统一控制，这种制度有利于实现政治统一和稳定，并在此后成为常态，C项正确；禅让制是原始社会部落联盟首领推选的制度，与公元前221年秦朝统一后的政治体制无关，排除A项；分封制在一定程度上巩固了周王朝的统治，但后期容易导致地方割据，不利于政治统一的长期稳定，这种制度在秦朝统一后已经被废除，排除B项；郡县制是中央集权制在地方行政制度上的体现，是为了加强中央对地方的控制，排除D项。故选C项。7．秦朝虽然实行中央集权，但是在不和国家法律冲突的前提下，郡守可以制定符合本郡实际的地方法规，该法规在本郡范围内与国家法律具有同等的法律效力。这说明秦朝（

）A．秦郡县制有利于地方的统治 B．秦朝以严苛的法律维护统治C．该做法完善了地方治理体系 D．地方治理具有一定的灵活性【答案】D【解析】根据题干信息“秦朝虽然实行中央集权，但是在不和国家法律冲突的前提下，郡守可以制定符合本郡实际的地方法规，该法规在本郡范围内与国家法律具有同等的法律效力”并结合所学知识可知，秦朝建立了君主专制中央集权制。但是当时地方上郡守可以制定符合本郡实际的地方法规，说明秦朝的地方治理具有一定的灵活性，D项正确；秦朝实行的郡县制有利于地方的统治，但与题干强调的地方治理的灵活性不符，排除A项；秦朝时期刑罚严苛，但与题干强调的地方治理不符，排除B项；“完善了”说法太绝对，而是这一做法有利于地方治理体系的完善，排除C项。故选D项。8．廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”材料表明（

）A．周王失去天下共主的地位 B．分封制导致诸侯独立性强C．郡县制有利于秦朝的统治 D．君主专制中央集权的建立【答案】C【解析】据题干“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”说明李斯反对分封制；“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便”说明李斯认为郡县制有利于秦朝的统治，C项正确；题干材料没涉及周王失去天下共主的地位，排除A项；题干材料说明郡县制有利于秦朝的统治，不是强调分封制导致诸侯独立性强，不能表明君主专制中央集权的建立，排除BD项。故选C项。9．（2023·广东梅州·一模）《喜：一个秦吏和他的世界》中提到：“秦时县尉是军职。由县尉主管黔首（百姓）、属吏的出行，爵位的授予与削夺，户口的变动，以及里典、父老的选拔任用与考评。”材料反映出秦朝（

）A．推恩令加强了中央集权 B．军事权力渗透社会生活C．地方行政管理不断完善 D．赋税沉重法律非常严苛【答案】B【解析】根据题干信息“秦时县尉是军职。由县尉主管黔首（百姓）、属吏的出行，爵位的授予与削夺，户口的变动，以及里典、父老的选拔任用与考评”，结合所学知识可知，材料强调的是军职县尉管理民事，B项正确；汉武帝时期，颁布推恩令加强了中央集权，与题干中的秦朝不符，排除A项；地方行政管理不断完善、赋税沉重法律非常严苛，题干内容都没有体现，排除CD项。故选B项。10．《史记·李斯列传》载：“使秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战改之患。”这评价的是（

）A．皇帝制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制【答案】C【解析】根据题干信息结合所学知识可知，“使秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战改之患”是指秦朝废除了分封制，实行郡县制，稳定了社会秩序，有利于巩固统一，C项正确；皇帝制度与“不立子弟为王、功臣为诸侯者”不符，排除A项；秦朝废除了分封制，排除B项；行省制是元朝创立的，排除D项。故选C项。11．秦朝郡县制下，郡级行政机关由郡守主持全郡政务，但郡守必须上承中央政令。同时，秦朝在郡中还设郡尉，负责军务；设郡监，监察该郡的政务。这表明秦朝（

）A．改善了国家财政状况 B．提高了中央政府行政效率C．打击了北方匈奴势力 D．强化了中央对地方的控制【答案】D【解析】据题干“郡级行政机关由郡守主持全郡政务，但郡守必须上承中央政令”和所学知识可知，郡级行政机关必须服从中央政令，这就是加强中央对地方的控制，D项正确；题干不属于经济措施，无法得出财政状况的结论，排除A项；题干除了提到郡级行政机关要服从中央政令外，题干并未提到中央政府的任何信息，无法知道中央政府的情况，排除B项；郡级行政机关与打击匈奴没有直接和必然的联系，排除C项。故选D项。12．汉初，吴王刘濞治理下的吴国，经济发展水平超过西汉王朝的整个经济水平，吴国财政收入比西汉王朝充足。这（

）A．促进汉初政权巩固 B．对中央集权构成威胁C．推动文景之治出现 D．是郡县制优势的体现【答案】B【解析】根据材料“吴国经济发展水平超过西汉王朝的整个经济水平，吴国财政收入比西汉王朝充足”可知，材料反映了汉初吴国经济实力强大，容易导致吴王刘濞割据一方，对中央集权构成威胁，B项正确；吴国经济实力强大，容易导致割据，不利于汉初政权巩固，排除A项；材料与文景之治无关，排除C项；材料反映的是分封制的弊端，不是郡县制的优势，排除D项。故选B项。13．汉武帝统治时期，通过采取一系列措施进一步巩固和发展了大一统局面。他为削弱诸侯王势力采取的措施是（

）A．实行郡县制 B．实施“推恩令”C．设立宣政院 D．设置驻藏大臣【答案】B【解析】根据所学可知，汉武帝采纳了主父偃的建议，实施“推恩令”，削弱了诸侯王势力，B项正确；实行郡县制的是秦始皇，设立宣政院管辖西藏的是元朝，设置驻藏大臣加强对西藏管辖的是清朝，排除ACD三项。故选B项。14．贞观时期进一步完善三省六部制，增设立了政事堂议政制度，参与政事堂议政的除了三省长官，还有皇帝直接指派的亲信官员参与议政。政事堂初设于门下省，后改设到中书省，唐朝中期将政事堂议政处设在中书门下省，两省合署办公之所。唐朝政事堂的演变（

）A．提高了尚书省的地位 B．加强了封建中央集权C．取消了宰相的决策权 D．有利于提高决策效率【答案】D【解析】根据材料“政事堂初设于门下省，后改设到中书省，唐朝中期将政事堂议政处设在中书门下省，两省合署办公之所”可知，唐朝政事堂是集体议政的场所，中书门下合署办公，草拟诏令和封驳审议合一，有利于提高决策效率，D项正确；政事堂的演变与中书省和门下省相关，无法提高尚书省的地位，排除A项；材料强调中央官制的变化，而加强中央集权的措施主要表现在地方治理，排除B项；材料只是唐朝政事堂的演变，并不涉及宰相决策权的变化，排除C项。故选D项。15．“（它）逐渐由临时性中央派出机构定型为地方最高行政机构，民事、军事无所不管。……（它）以下的行政机构有路、府、州、县，管民而不治军。”材料叙述的是（

）A．郡县制 B．刺史制 C．推恩令 D．行省制【答案】D【解析】根据材料“由临时性中央派出机构定型为地方最高行政机构，民事、军事无所不管……以下的行政机构有路、府、州、县，管民而不治军”和结合所学知识可知，元朝在地方实施行省制，由中央派出的官员管理，权力极大，可以管理地方的民事和军事事务，同时，行省以下的行政机构有路、府、州、县，这些机构主要负责民事管理，不管理军事，D项正确；郡县制是秦朝时期的地方行政制度，由郡和县组成，排除A项；刺史制是西汉的监察制度，刺史是西汉时期设立的官职，主要任务是监察地方官员，排除B项；推恩令是汉朝为加强中央集权进行的政策，排除C项。故选D项。16．历史课上，老师在黑板上写下“分封制、郡县制、三省六部制、行省制、内阁制、军机处”等关键词，由此判断这节课的学习主题是（

）A．中国古代政治制度的演变 B．中国古代经济的发展C．中国古代法制建设的进程 D．中国古代民族关系的发展【答案】A【解析】结合所学知识可知，“分封制、郡县制、三省六部制、行省制、内阁制、军机处”反映的是我国古达的政治制度，A项正确；中国古代经济的发展、中国古代法制建设的进程、中国古代民族关系的发展与题干无关，排除BCD项。故选A项。17．某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动，下列符合主题的有（

）①废丞相，设三司②设置厂卫制度③八股取士④设三省六部制A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③【答案】D【解析】根据所学知识，①废丞相，设三司②设置厂卫制度③八股取士都是明朝君主集权强化的措施，①②③符合题意，D项正确；④设三省六部制是隋朝创立的政治制度，④不符合题意，排除④ABC项。故选D项。18．钱穆在《中国历代政治得失》中说：“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降。这也是中国传统政治上的大毛病。”以下各项表述中，最能体现钱穆这一观点的是（

）A．秦朝实行郡县制 B．唐朝实行三省六部制C．元朝实行行省制度 D．清朝军机处的设置【答案】D【解析】根据材料“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降”，体现了中国古代政治上君主专制不断加强的趋势。清军机处的设立，使军政大权进一步集中到皇帝手中，标志着君主专制达到顶峰，故D正确；AC体现了中央加强对地方的管理，是中央集权的趋势，排除；三省六部制也起到了加强皇权的作用，但是皇权仍然受到三省的制约，排除B。19．小张同学开展研究性学习，整理出下表。据此他可以得出结论：我国古代（

）朝代措施秦朝改“命”为“制”，改“令”为“诏”，强化皇帝“制”“诏”的法律效力汉朝建立刺史制度唐朝实行三省六部制宋朝中央设御史台、谏院，谏官和台官一样，把百官作为监督的对象明朝设东厂、西厂、锦衣卫，厂卫可干预司法活动，自设特别法庭清朝清律以“谋反”为“十恶”之首A．法律体系不断完善B．个人权利不断增加C．专制皇权不断加强 D．思想文化不断传播【答案】C【解析】根据材料信息，不同朝代采取的措施都是为了加强皇权专制，C项正确；材料不能体现法律体现不断完善，排除A项；不涉及个人权利不断增加、思想文化不断的传播，排除BD项。故选C项。20．学完中国古代史后，某班四位同学分别撰写历史小论文，其中论文标题出现史实错误的是（

）A．《探讨周武王推行分封制的现实意义》 B．《浅议汉武帝时期颁布推恩令的作用》C．《论元朝行省制度对中国历史的影响》 D．《论明朝丞相与清朝军机大臣的异同》【答案】D【解析】本题为逆向选择题，依据所学可知，明朝时期，明太祖在地方上废除元朝的行中书省制，设三司；在中央废丞相制，撤销中书省，权分六部。为了加强君主集权，雍正帝设立军机处，军国大事全凭皇帝裁决，军机大臣只是跪受笔录，军机处的设立，标志着我国封建君主集权达到顶峰，因此论文标题出现史实错误的是《论明朝丞相与清朝军机大臣的异同》，D项符合题意，选择D项；西汉建立后，沿用了秦朝的郡县制，同时分封诸王，建立诸侯国，实行郡国并行制度，A项不符合题意，排除A项；西周建立后为了巩固统治，实行分封制，B项不符合题意，排除B项；元朝时期实行行省制度巩固统治，C项不符合题意，排除C项。故选D项。21．创新是推动社会发展的不竭动力，中国古代历朝特别注重制度创新。下列关于中国古代制度创新的说法正确的是（

）A．夏朝开创世袭制，家天下变公天下 B．西周实行分封制，维护了地主阶级的利益C．秦朝推行郡县制，加强了中央集权 D．元朝确立行省制，取消了议政王大臣会议【答案】C【解析】根据所学可知，秦朝推行郡县制，加强了中央集权，为以后历代王朝所效仿，C项正确；夏朝开创世袭制，公天下变为家天下，排除A项；西周实行分封制，维护了奴隶主阶级的利益，排除B项；元朝确立行省制，对后世影响深远，排除D项。故选C项。22．历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说：“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”其中，“中国之政”主要指的是（

）A．分封制 B．行省制度 C．郡县制 D．君主专制中央集权制度【答案】D【解析】根据题干“中国之政，得秦皇而后行”是指秦始皇奠定了中国封建王朝的政治制度基础。根据所学知识可知，公元前221年秦朝建立，秦始皇建立了中国的君主专制中央集权制度，奠定了此后我国两千多年的政治基础，因此“中国之政，得秦皇而后行”，D项正确；秦始皇时期废分封行郡县，排除A项；行省制度是元朝的地方行政制度，排除B项；郡县制是中央集权的组成部分，概括不全面，排除C项。故选D项。23．隋唐以前，绝大多数官员都来自于贵族阶层，隋唐之后，官员们更多来自普通人家。导致这一变化的主要原因是（

）A．三省六部制的设立 B．科举制的创立和完善C．统治者打击贵族官僚 D．君主专制的衰落【答案】B【解析】据题干“隋唐以前，绝大多数官员都来自于贵族阶层，隋唐之后，官员们更多来自普通人家”和所学知识可知，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。唐朝推进科举取士制度，唐太宗增加科举考试科目，进土科逐渐成为最重要的科目。武则天大力发展科举制，创立殿试制度。唐玄宗把诗赋作为考试的主要内容，科举制的创立和完善，打破了世家大族对仕途的垄断，使普通人家的子弟有机会通过考试进入仕途，从而扩大了统治基础，导致官员来源更多地来自普通人家，B项正确；三省六部制主要是中央行政制度的变革，旨在加强皇权和提高行政效率，与官员选拔来源的变化没有直接关系，排除A项；统治者打击贵族官僚并不是导致这一变化的主要原因，科举制的推行才是更为关键和直接的因素，排除C项；隋唐之后君主专制是不断加强的，并非衰落，排除D项。故选B项。24．2023年12月15日，海昏侯刘贺（汉武帝之孙）之墓首次开放。他的墓中发现大量简牍海昏简本《论语》，并出土了迄今为止最早的孔子画像等。由此可知这一时期实行（

）A．推恩令 B．尊崇儒术C．盐铁官营 D．北击匈奴【答案】B【解析】根据材料“海昏侯刘贺（汉武帝之孙）之墓首次开放。他的墓中发现大量简牍海昏简本《论语》，并出土了迄今为止最早的孔子画像等”和所学可知，材料反映的现象与儒学的发展有关，而罢黜百家，尊崇儒术是汉武帝时期推行的罢黜百家、尊崇儒术的政策，B项正确；汉武帝为解决王国问题，颁布“推恩令”，与材料主旨不符，排除A项；盐铁官营是汉武帝的经济措施，与材料主旨不符，排除C项；北击匈奴是维护边疆稳定的军事措施，与材料主旨不符，排除D项。故选B项。25．按照右图示的编制思路，空白处应为（

）A．开通“丝绸之路” B．推恩令 C．罢黜百家，独尊儒术 D．盐铁专卖【答案】C【解析】据思维导图的编制思路，反映的是各朝加强思想控制的措施，结合所学知识可知，西汉时，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，C项正确；张骞通西域，开通“丝绸之路”与题意不符，排除A项；推恩令是汉武帝巩固大一统政治方面的措施，不符合题意，排除B项；为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖，与题意不符，排除D项。故选C项。二、材料题（本题3小题，共50分）26．选择怎样的治国方略，确立怎样的政治体制对一个国家甚至整个人类文明影响深远。作为世界文明古国的中国，我们的先人已经有了较好的探索。阅读下列材料，回答相关问题。（18分）材料一

自秦朝中央集权体制建立以来，地方主要官员多由中央政府直接任免，以实现中央对地方的垂直管理。……为防止地方权力坐大，汉武帝采取有效措施使诸侯失去了地方治权；……地方政权的划界，就演变趋势而言，也越来越淡化山川形便，究其原因在于若地方政区地形过于险峻，易守难攻，易形成割据势力。——摘编自丁祥《中国古代政治制度两大基本关系的剖析》材料二

自秦朝中央集权制度建立以来，为加强皇权，历朝历代最高统治者都在围绕下面几个问题做文章：一是相权与皇权的关系；二是军事权力的掌控；三是对地方官员的控制。——摘编自义务教育教科书《教师教学用书》中国历史七年级下册材料三

唐太宗见到新科进士鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄入吾彀中矣。”（1）据材料一并结合所学知识，秦朝为“实现对地方的垂直管理”采用了什么制度？（2分）“汉武帝”的哪一措施“使诸侯失去了地方治权”？（2分）元朝的哪一制度最能体现“淡化山川形便”的地方政权划界？（2分）（2）据材料二并结合所学谈谈宋、明最高统治者分别采取了什么措施解决第一个问题？（4分）清朝君主专制达到顶峰的标志性事件是什么？（2分）（3）唐太宗能使“天下英雄入吾彀中”得益于什么制度？（2分）并指出该政策确立的标志。（2分）（4）综合上述材料和所学知识，概述中国古代政治制度的演变趋势。（2分）【答案】（1）郡县制；推恩令；行省制度。（2）分化相权，加强皇权。废丞相，设内阁。设立军机处。（3）科举制。隋炀帝设立进士科。（4）皇权不断加强，相权不断削弱；中央集权不断加强，地方权力不断削弱。【解析】（1）本题第一问是特点类材料解析题。时空是秦朝。据材料“自秦朝中央集权体制建立以来，地方主要官员多由中央政府直接任免，以实现中央对地方的垂直管理”，结合所学可知，秦朝为“实现对地方的垂直管理”采用了郡县制，郡县长官由皇帝任免，不得世袭。本题第二问是特点类解析题。时空是西汉。据材料“……为防止地方权力坐大，汉武帝采取有效措施使诸侯失去了地方治权”，结合所学可知，汉武帝颁布“推恩令”解决了王国问题，使诸侯失去了地方治权。本题第三问是特点类材料解析题。时空是元朝。据材料“……地方政权的划界，就演变趋势而言，也越来越淡化山川形便，究其原因在于若地方政区地形过于险峻，易守难攻，易形成割据势力”，结合所学可知，元朝为加强中央对地方的控制，实行行省制。（2）本题第一问是特点类解析题。时空是宋、明两朝。据材料“一是相权与皇权的关系”，结合所学可知，宋朝解决皇权和相权的措施是实行“二府三司制”，即分化相权，加强皇权。据材料“一是相权与皇权的关系”，结合所学可知，明朝解决皇权和相权的措施是废丞相，设内阁。本题第二问是特点类解析题。时空是清朝。结合所学可知，清朝君主专制达到顶峰的标志性事件是设立军机处。（3）本题第一问是特点类解析题。时空是唐朝。结合所学可知，唐太宗能使“天下英雄入吾彀中”得益于科举制，扩大了统治基础，提高了官员的文化素质。本题第而问是特点类解析题。结合所学可知，科举制确立的标志是隋炀帝设立进士科。（4）结合所学可知，中国古代政治制度的演变趋势是皇权不断加强，相权不断削弱，直至丞相被废除；中央集权不断加强，地方权力不断削弱。27．中国古代社会始终处于不断的发展演变之中，统治制度是不断完善，体现了古代政治家的智慧。阅读下列材料，回答问题。（16分）材料一：汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于桑，薄赋敛”。文帝采纳了他们的建议。（1）材料一中，大臣建议汉文帝实行怎样的治国之策？（2分）分析他采纳这些建议的原因。（2分）材料二：隋唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善，接下来100年间的和平与繁荣使唐朝国力大大超过了汉朝，同时制度和文化也取得了突破性进展，而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。——费正清《中国：传统与变迁》（2）根据材料二并结合所学知识，唐朝在制度和文化方面分别取得了哪些“突破性进展”？（4分）材料三：宋太祖问：“天下自唐李以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭，其故何也？”宰相赵普回答：“此非他故，节镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”——《续资治通鉴》（3）根据材料三并结合所学知识，宋初统治者想解决前朝留下来的什么问题？（2分）举出两项宋太祖为了削夺地方权力的措施？（2分）材料四：（他）进入中原，建立元朝，为加强对地方的控制，以中书省分驻地方以便直接处理政务。这是秦汉以来郡县制的一大发展，是我国省制的开端，在我国行政区划和地方政治制度史上占有很重要的地位。同时，在东北、西北、东南、两南等地区设置相应的管理机构，加强了对这些地区的统治。——《中国政治制度史》（4）据材料四并结合所学知识回谷，“他”是指的谁？为加强对地方的控制，元朝创立了什么制度？（2分）为有效的管辖西南的西藏，元朝在中央设置的行政机构名称是什么？（2分）【答案】（1）治国之策：休养生息；原因：为了巩固政权和稳定社会局势，吸取秦朝因暴政而速亡的教训。（2）突破性进展”：制度上，进一步发展和完善科举制、三省六部制；文化上，唐诗繁荣。（3）问题：藩镇割据问题；措施：设置通判；设转运使。（4）人物：忽必烈；制度：行省制度；机构：宣政院。【解析】（1）治国之策：依据材料一“驱民而归之农，皆著于本”和“务民于桑，薄赋敛”可知，大臣建议汉文帝重视农业，增加农业劳动力，鼓励农业生产，轻摇赋税，采取休养生息的政策。原因：依据所学可知，汉朝建立之初，百废待兴，为了巩固政权和稳定社会局势，吸取秦朝因暴政而速亡的教训，汉文帝采取大臣的建议，实行休养生息政策。（2）“突破性进展”：根据材料二并结合所学知识可知，唐朝时期国家统一，制度和文化也取得了突破性进展。在制度上，完善了三省六部制和科举制，科举制在唐太宗时扩大规模，进士科成为主要考试科目，到武则天时出现殿试和武举；在文化上，唐玄宗时诗赋成为进士科考试的主要内容，推动了诗歌的繁荣，唐朝成为我国诗歌发展的黄金时代，这是唐朝时期文化上的突破。（3）问题：根据材料三“节镇太重，君弱臣强而已”并结合所学可知，赵普认为，唐末以后，战斗不断的原因是藩镇割据和地方势力过大，中央权力薄弱。故宋初统治者想解决前朝留下来的是藩镇割据问题。措施：结合所学知识可知，宋太祖在各州府设置通判，以分知州的权力。宋太祖还下令取消节度使收税的权力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控。后来又陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。（4）人物：根据材料四“建立元朝”并结合所学可知，忽必烈建立元朝，故他是忽必烈；制度：根据材料四“为加强对地方的控制，以中书省分驻地方以便直接处理政务。这是秦汉以来郡县制的一大发展，是我国省制的开端”并结合所学可知，为加强对地方的控制，元朝创立行省制度；机构：结合所学知识可知，元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。故元朝在中央设置的行政机构是宣政院。28．官员选拔是社会治理的重要前提，中国历史上不同时期的官员选拔和管理方式各异。阅读材料，回答问题。（16分）材料一：汉武帝将这种由各地推荐人才的选官方法定为制度，这就是“察举制”（考察、举荐）。察孝廉（考察孝顺亲长、廉能正直）的对象是……通晓儒家经书的儒生，由郡国每年向中央推举。察举制在西汉到东汉初曾起过重要作用，为封建国家选拔了大批有用之才。《汉武帝确立察举制》材料二：隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。……一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途……杨齐福《科举制度与近代文化》材料三：宋代重文轻武，所以也很重视科举考试，在科举的形式和内容上都进行了重大的改革。宋代的科举放宽了录取的范围，名额也成倍增长，唐代录取进士，每次不过二三十人，少则几人、十几人，宋代每次录取多达二三百人，甚至五六百人。--《宋朝科举制度：中国古代科举制度的改革时期》材料四：摆尾摇头，便道是圣门高弟，可知道三通、四史是何等文章，汉