7.2做中华人文精神的弘扬者 课件 -2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

第三单元传承中华优秀传统文化第七课弘扬中华人文精神7.2做中华人文精神的弘扬者-新课导入-生活观察：中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”“瞻前而顾后兮，相观民之计极。”“明明暗暗，惟时何为？”“圜则九重，孰营度之？”“苏世独立，横而不流兮。”“秉德无私，参天地兮。”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”……《楚辞》中的这些语句，让今天的我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。-重点问题-1.中华人文精神的作用？2.弘扬中华人文精神的要求？-探究一：中华人文精神的作用？-人文精神是中华文化最醒目的标识之一。习近平同志在全国宣传思想工作会议上强调，中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不仅是我们中国人思想和精神的内核，对解决人类问题也有重要价值。思考：中华人文精神有什么作用？历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。-笔记：中华人文精神的作用？--探究二：弘扬中华人文精神的要求？-探究与分享：和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。同学们就如何理解和谐展开讨论。人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。古人说：“礼之用，和为贵。”人与人相处要找到彼此合适的位置，形成恰当的关系，从而达到和谐美好的状态。“天时不如地利，地利不如人和。”无论是在日常生活中，还是在社会发展中，都要坚信“人心齐，泰山移”，团结就是力量。-探究二：弘扬中华人文精神的要求？-思考一：你还知道哪些提倡和谐的名言或事例？思考二：结合以上讨论，说说今天我们应如何促进社会和谐。名言：天地合而万物生，阴阳接而变化起，性伪合而天下治；各美其美，美人之美，美美与共，天下大同；提示：弘扬促进社会和谐的思想文化，正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。-探究二：弘扬中华人文精神的要求？-故事阅读：六尺巷千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。思考：六尺巷的故事蕴含着什么人文精神？提示：社会和谐、向上向善。人与人、人与社会和谐共处。-探究二：弘扬中华人文精神的要求？-故事阅读：六尺巷2024年10月17日下午，习近平总书记来到安徽桐城市的六尺巷，重温张吴礼让典故。习近平总书记说，来这里看一看，很有感触。六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵，解决好民生问题，化解好社会矛盾，使我们的社会更加和谐。

谈一谈：结合材料，谈谈今天我们应如何促进社会和谐。-笔记：弘扬中华人文精神的要求？-（1）弘扬促进社会和谐的思想文化。提倡人与人、人与社会和谐共处。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。-探究二：弘扬中华人文精神的要求？-探究与分享：“新时代好少年”每年评选一次。入选的好少年，有的热心公益，有的关爱他人，有的热爱科学，有的勇于创新，有的乐观向上，有的爱护环境，有的传承文化，有的勤学善思……他们品学兼优、朝气蓬勃，体现了向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民的宝贵品格和树立远大志向、为实现中国梦时刻准备着的担当精神。他们是当代青少年身边的榜样，是弘扬时代新风、争当时代新人的先锋。思考：查找“新时代好少年”的事迹，谈谈他们的哪些精神品质值得我们学习。“凌云壮志”好少年栾嘉瑞栾嘉瑞曾在无人机竞赛中取得优异成绩，他的梦想是当飞行员，开战斗机，保卫祖国海空。栾嘉瑞用电脑程序操控9架无人机的精彩表演，赢得了阵阵掌声。他铿锵有力地说，“我会努力练好本领，将来带着无人机登上更大的舞台！”簪花围是传承了千百年的技艺，黄馨怡不仅心灵手巧，更善于动脑创新，在传承、传播簪花围技艺的过程中，融合了3D打印等最新科技手段。她号召青少年身体力行，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。-探究二：弘扬中华人文精神的要求？-传承创新“小匠人”黄馨怡思考：结合以上案例，如何弘扬向上向善的思想文化？-笔记：弘扬中华人文精神的要求？-（2）弘扬向上向善的思想文化。①我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；②爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。③我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。-笔记小结：弘扬中华人文精神的要求？-（2）弘扬向上向善的思想文化。①我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；②爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。③我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。（1）弘扬促进社会和谐的思想文化：正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。-探究二：弘扬中华人文精神的要求？-思考：你如果参加该活动，会挑选哪篇经典参赛?

提示：(1）第一首：弘扬向上向善的文化；第二首，弘扬促进社会和谐的思想文化。

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

——诸葛亮《诫子书》

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?——刘禹锡《陋室铭》（2）例：《木兰诗》木兰为父从军，担当使命，弘扬了向上向善的思想文化。启思导行：-本课小结-做中华人文精神的弘扬者弘扬促进社会和谐的思想文化弘扬向上向善的思想文化中华人文精神的作用弘扬中华人文精神的做法熏陶教化凝聚示范-本课小测-1.某校进行校园文化建设，围绕建立和谐的校园人际关系，向学生征集宣传标语。下列标语适用的有（）①人而无礼，焉以为德②和而不同，周而不比③功崇惟志，业广惟勤④天地之大，黎元为本

A.①②B.①④C.②③ D.③④

A

-本课小测-