高中物体打击事故现场处置方案范文

高中物体打击事故现场处置方案范文一、事故风险描述1、事故类型及其风险物体打击可直接导致现场人员受打击，导致伤亡事故。2、事故发生的区域教学楼、办公楼、餐厅楼底。二、事故前可能出现的征兆1.吊装作业站位不当及摆动弧度过大等影响吊装安全的现象。2.高处或临边放置材料不稳固，或传递工具不规范。3.违章操作或作业时注意力不集中。4.旋转设备发生缺陷。三、组织机构（一）应急工作领导小组与职责组长：XXX副组长：XXXX组员：XXX主要职责：1.全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。2.执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作。3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。4.充分利用各种渠道进行安全知识的宣传教育，组织、指导全校安全常识的普及教育，广泛开展有关安全技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。5.认真搞好各项物资保障，严格按照预案要求积极配备安全设施设备，强化管理，使之保持良好工作状态。6.采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行安全事故处理工作，把不良影响与损失降到最低点。7.调动一切积极因素，全面保证和促进学校各项工作持续、稳定、健康发展。（二）下设小组分工与职责1、组织协调组组长：XXX组员：XXX主要职责：负责指挥和组织物体打击事故的处置工作，对重大事故处置工作作出决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。2、抢险救援组组长：XXX组员：各班主任主要职责：全面组织物体打击事故救援抢险工作，及时抢救被困人员，听从校长的指挥，奋力抢救学生，确保学校师生安全。3、医疗救护组组长：XXX成员：XXX主要职责：负责对受伤人员进行医疗救护，进行基础的包扎等，维护秩序，保持现场，等待医护人员救援。4、通讯联络组组长：XXX组员：XXX主要职责：负责对内对外的通讯联系、报告。收集信息，起草事件报告，及时与上级教育部门和当地政府报告突发事件进展。5、物资供应组组长：XXX组员：XXX主要职责：负责处置物体打击事故过程中的物资供应、车辆、接待、物质保障等工作以及灾后恢复工作。6、警戒疏散组组长：XXX组员：XXX主要职责：负责处置物体打击事故过程中警戒疏散工作，维持现场秩序，防止踩踏等其他事故发生，对事故现场进行保护。7、事故调查组组长：XXX组员：XXX主要职责：负责查明事故发生的经过、原因、人员伤亡情况及直接经济损失，认定事故的性质和事故责任，提出对事故责任者的处理建议，总结事故教训，提出防范和整改措施。8、舆情控制组组长：XXX组员：XXX主要职责：监控论坛、微博、维权网站，控制舆情，做好事件的解释工作、做好新闻单位的接待、采访工作。9、心理疏导组：组长：XXX组员：XXX职责：物体打击事件发生后，组长迅速按应急处置领导小组要求马上带领本组人员到现场，对相关人员进行心理疏导，安抚情绪，防止事态进一步恶化。四、应急工作职责如发生的突发事件，存在导致直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。一、现场人员（包含事故人员）1.立即呼叫周边人员发出报警信号，向上级报告。2.在确保自身人员安全的前提下，组织自救互救，特别是前期的处置。二、本单位负责人1.作为现场应急指挥负责人，组织人员、调集物资，根据处置方案措施处置紧急事件，并按要求上报。2.估发生的紧急事件的危害程度，根据应急管理要求进行上报和处置，本部门无法有效控制或消除时，做好与应急处置的协调配合工作。四、应急处置（一）、应急处置程序1.当发生一般伤害时，作业现场人员（特别是负责人）应立即停止相关施工作业2.在确保自身安全的情况下，根据现场情况，采取措施，防止事故扩大，并对伤害人员采取相应的处置措施。3.根据伤情，及时向急救中心报告，同时按要求向上级进行报告。4.各级相关人员按职责要求进行处置。（二）、应急处置措施发生物体打击后，应观察相应人员的受伤状况，重点关注颅脑损伤、胸部骨折和出血的情况，并根据要求进行相应的处置。如有遇呼吸、心跳停止者，应立即进行人工呼吸，胸外心脏按压直至120医护人员介入。如有休克、昏迷的情况，应让休克者平卧、不用枕头，腿部抬高30度。若属于心源性休克同时伴有心力衰竭、气急，不能平卧时，可采用半卧，注意保暖和安静，尽量不要搬动，如必须搬动时，动作要轻。1.出血的急救a）一般止血法：一般伤口小的出血，先用生理盐水涂上红汞药水，然后盖上消毒纱布，用绷带较紧的包扎。b）严重出血时，应使用压迫带止血法－适用于头、颈、四肢动脉大血管出血的临时止血。即用手指或手掌用力压住比伤口靠近心脏更近部位的动脉跳动处（止血点）。只要位置找的准，这种方法能马上起到止血作用。b）根据急救中心人员的要求进行处置。2.出现颅脑损伤a）如有凹陷骨折等颅脑损伤，应对创伤面用消毒的纱布进行初步的包扎，并及时送往附近医院，或等待专业的急救人员。b）应维持伤者的呼吸，如出现昏迷的情况，应让其面部转向一侧，防止舌根下坠或有分泌物、呕吐物吸入。3.骨折或其它损坏a）固定断骨的材料可就地取材，如棍、树枝、木板、拐杖、硬纸板等都可作为固定材料，长短要以能固定住骨折处上下两个关节或不使断骨错动为准。b）脊柱骨折或颈部骨折时，除非是特殊情况如室内失火，否则应让伤者留在原地，等待携有医疗器材的医护人员来搬动。c）抬运伤者，从地上抬起时，要多人同时缓缓用力平托；运送时，必须用木板或硬材料，不能用布担架或绳床。木板上可垫棉被，但不能用枕头，颈椎骨骨折伤者的头须放正，两旁用沙袋将头夹住，不能让头随便晃动。（三）、报告要求与内容1.当受伤情况比较严重时，应立即向120报告，应当立即报告校长和教育局。2.如情况不严重，现场人员应立即报告值班领导，所有人员均不得隐瞒、缓报、谎报。3.事故报告要简单明了，讲清