绿色简约余秋雨中国知名作家个人生平介绍

余秋雨名人介绍时间：20XX.XX演讲人：XX中国知名作家个人生平介绍PPT模板FAMOUSWRITERPERSONALBIOGRAPHYPPTTEMPLATEYOURLOGOAUNIVERSITYYOURLOGOAUNIVERSITY目录CONTENTS01作家介绍02风格特色03作品解读04主旨意义YOURLOGOAUNIVERSITY作者介绍Part01ABOUTTHEAUTHOR01作家介绍1968年，毕业于上海戏剧学院戏剧文学系。1976年，出版论著《读一篇新发现的鲁迅佚文》。1983年，出版论著《戏剧理论史稿》。1984年，凭借《戏剧理论史稿》获北京全国首届戏剧理论著作奖。1987年，出版论著《艺术创造工程》。1991年7月，开始系统考察中国文化的重要遗址。1992年，出版散文集《文化苦旅》。1994年，凭借《戏剧理论史稿》获文化部全国优秀教材一等奖

。1995年，出版散文集《山居笔记》。2000年，散文集《千年一叹》《千禧之旅》出版。2002年，因《行者无疆》获得台湾白金作家奖。2004年，散文集《笛声何处》出版。2005年，出版论著《艺术创造论》。2008年9月，“余秋雨大师工作室”成立。2012年，出版散文集《何谓文化》。2013年，改写完成《吾家小史》。2014年4月，《余秋雨学术六卷》出版；同年，出版长篇小说《冰河》。2015年4月，长篇小说《空岛》由作家出版社出版

。2016年1月，文集《余秋雨散文》出版；11月，被选为世界余氏宗亲会名誉会长

。2017年6月，散文集《泥步修行》《门孔》出版

。2019年4月，散文集《雨夜短文》、文集《中国文化课》出版

。余秋雨，男，1946年8月23日出生于浙江省余姚县桥头镇（今属浙江省慈溪市），中国当代作家、学者。人物简介01作家介绍1946年8月23日，出生于浙江省余姚县桥头镇(今属浙江省慈溪市)。1957年一-1963年，先后就读于上海新会中学、晋元中学、培进中学至高中毕业。1963年，考入上海戏剧学院戏剧文学系，入学后以下乡参加农业劳动为主1968年，被下放到27军军垦农场服劳役，条件艰苦；8月，毕业于上海戏剧学院戏剧文学系，被迫赴农场劳动，学校复课后又参加过教材编写，直到文化大革命结束。1976年，论著《读-篇新发现的鲁迅佚文》由上海人民出版社出版。1983年，出版论著《戏剧理论史稿》，该作阐释世界各国自远古到现代的文化发展和戏剧思想。1984年，凭借《戏剧理论史稿》获北京全国首届戏剧理论著作奖。1985年2月，成为当时全国最年轻的文科正教授；同年，发表戏剧美学著作《戏剧审美心理学》。1986年，开始被任命为上海戏剧学院副院长、院长，上海市写作学会会长，上海市委咨询策划顾问，并被选为“上海十大高教精英”;同年，凭借《戏剧审美心理学》获上海市哲学社会科学著作奖。人物经历01作家介绍1987年，论著《艺术创造工程》由上海文艺出版社出版，该作品包含了作者对于艺术创造过程的思考1991年7月，获准辞去一切行政职务、荣誉职务、挂名职务，开始从西北高原开始，系统考察中国文化的重要遗址。1992年，出版文化散文集《文化苦旅》，该作品全书主要包括两部分，-部分为历史、文化散文，另一部分为回忆散文。1994年，凭借《戏剧理论史稿》获北京文化部全国优秀教材一等奖;同年，论著《文明的碎片》由春风文艺出版社出版，语作品的主旨是分清和审视"什么是蒙昧野蛮,什么是文明”。1995年，出版散文集《山居笔记》1996年，出版文集《信客》。1998年，出版散文集《霜天话语》。1999年，开始主持香港凤凰卫视对人类各大文明遗址的考察1987-1999年人物经历YOURLOGOAUNIVERSITY风格特色Part02ABOUTTHEAUTHOR02风格特色恢复理性精神、弘扬理性精神是新时期余秋雨思想的一个重要特点。余秋雨的系列文化散文对当代散文的超越，就是在继承传统散文文以载道"的基础上，张扬起理性的大旗，以为天地立心，为生民请命，为往圣继绝学，为万世开太平”的姿态直指未来，从而博得了众多读者的心理认同和回应，成为余秋雨笔下“精神道场”的基础。比如，《山居笔记》中借着“散文表述”的载体，开宗明义、旗帜鲜明地回到了文字叙述的空间；《十万进士》是体现余秋雨散文中理性精神的典型之作，在书中，余秋雨对科举制度进行了全面的分析，给予了富于创见的文化新结论。崭新的叙述和文化认同,加上余秋雨将一种学精神的融入其中，这种富于激情的理性精神就产生了一种美学上的张力。主题思想—理性回归02风格特色余秋雨认为，民族文化的伟大精髓在于它的凝聚力，余秋雨的散文处处显示着对这种凝聚力的追询。比如，《乡关何处》一篇从古人充满宇宙意识的超验之问起笔，落脚在散文的抒情主体对故乡—人生归途的探询。那个既遥远又切近，既身在其中而又无法完全进入的“乡关”。对于中国文化的复杂性、包容性、多样性，余秋雨也给予了关注。余秋雨认为真正富有活力的文化尤其是学术文化往往是非官方性的。中国的学术文化，似乎总是在轮回中发展，富有生命力的学术文化产生于官方以外，官方先是压抑摧残，既而认识到其“实用价值”，便取来为己用，但不久便使其僵化乃至断气，只好再由其他官方的学术文化补充养分甚至取而代之，中国文化的这种运作机理给传统文人以中国式的悲剧定位，朱嘉及其学生之死便是典型的例子，但这也正给传统文人提供了内在驱动力和广阔的历史舞台，并由此建构起他们真正的文人品格。余秋雨正是通过对朱熹类型传统文人的赞扬，肯定了这一具有人类整遍意义的文化命运机理。主题思想—传统汰选02风格特色在余秋雨看来，中国传统文化人格的集中体现是传统文人的品格，而传统文化的品格是一个极其复杂的集结。在这个集结中，传统文人首先是作为知识集团所操纵的棋盘中的一粒粒棋子出现的。比如，《十万进士》令人信服地揭示出科举时代文人的既定命运，但更为重要的是造就附庸人格的并不是附庸人格的实质。科举制度的文化本质是要求子与统治者以“道相结合。正是因为有了这一本质，科举制度才能除附带造就一批屈服于“正统”的平庸官僚之外，更造就了一批以“道统”自任的文化名人。可惜的是，以道统"自任的传统文化人往往不能与统治者的道*相结合，成为统治者的“弃子"，由"弃子而产生了中国独特的贬官文化，这是中国传统文化品格的最常见也是最好的表现形式，传统文人的文化生命因贬官而受到了猛烈的挤压，由挤压而得到生命的激扬。在被贬的处境中，传统文人才能摆脱喧器与虛浮的生命状态，“才能有足够的时间与自然相略，与自我对话”，以探讨生命的底蕴。余秋雨的散文如《十万进士》《苏东坡突围》《西湖梦》《柳仗柯》《流放者的土地》等以理性展示了传统文人由入仕而平庸的无奈和想象，照见了官格与文格的严重背离，同时也深情歌颂了那些因遭贬而创造出丰富的精神价值的文化名人。这种对传统文化人格的观照为当代文人走出迷乱的困境、实现人格的重构提供了范例。主题思想—人格重塑02风格特色余秋雨认为，文明是客服了愚昧和野蛮之后达到的境界，是对前者的摆脱，历史发展的每个阶段都在重复上演这个过程，总体的人类大发展也是，社会主义现代化的今天，中国人还是在干愚昧和野蛮作斗争从来没有信止过，波正休现出文明的珍害性余秋雨认为给发月以文明，而不是给文明以发日、文化重要公开、送明、传播、共重、沟通、化解，文化更发挥自己直正的作用，就要能够克服障碍，只要能够跨越障碍的文化才能够像生命一样延续下去，才能够形成文明，余秋雨散文是通过深深思考后形成的喟叹,是对文化的尊重，对文明的向往，期待和呼喊主题思想—珍视文明YOURLOGOAUNIVERSITY作品解读Part03ABOUTTHEAUTHOR03作品解读1976-

1994年《读一篇新发现的鲁迅佚文》1976年上海人民出版社（学术专著）《戏剧理论史稿》1983年上海文艺出版社（学术专著）《余秋雨文选》1994年天地图书公司（文集）《秋雨散文》1994年浙江文艺出版社（散文集）《中国戏剧文化史述》1985年湖南人民出版社（学术专著）《戏剧审美心理学》1985年四川人民出版社（学术专著）《艺术创造工程》1987年上海文艺出版社（学术专著）《文化苦旅》1992年知识出版社（散文集）1994-

1996年《文明的碎片》1994年春风文艺出版社（学术专著）《中华散文珍藏本-余秋雨卷》1995年人民文学出版社（散文集）《山居笔记》1995年尔雅出版社（散文集）《一个王朝的背影》1995年四川人民出版社（散文集）《国际现代艺术辞典》1996年上海文艺出版社（学术专著）《信客》1996年广西民族出版社（散文集）主要作品03作品解读余秋雨散文透露出的对文化的反思和忧患意识，这种强烈的忧患意识是余秋雨散文的精神特质，余秋雨具有文人使命感和忧患意识，并鲜明地体现在文章当中，在面对民族文化在多元冲击时的这种时代使命感和忧患意识更为明显，对文化的反思是余秋雨文章的一大值得探讨的主题，因此，余秋雨的散文多关于历史的探寻、访古寻古，并在这个过程中对古文化深刻思考，短小精悍的文章中蕴含’了文化内涵和思想力度。余秋雨在散文中强调文化的产生发展创新都需要进行反思，民族文化更是如此，只有不断反思进步的民族，才能继续生存繁衍。忧患意识03作品解读余秋雨的文化散文善于挖掘山水景观中的历史文化，并将历史与现代相结合，以全新的视角描写景物，同时通过集中简短的手法安排人物、描写故事。如余秋雨将《莫高窟》分为四部分，第一部分采用叙述的手法通过莫高窟的地理位置以及开凿时间阐述了莫高窟的由来，第二部分以历史为主线，描写了各个时代莫高窟的特点，第三部分主要描写了莫高窟的价值，在最后作者提到虽然自己到了另一个佛教圣地，但心中仍想着莫高窟，体现了莫高窟对自己带来的震撼。艺术特色—结构艺术03作品解读余秋雨的文化散文多将描写、叙述以及议论等形式融汇贯通，通过旁征博引以及典雅敦厚的语言来描写景物，使读者身临其同时还引用郦道元的《水经注》:“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。峡春冬季节的清荣峻茂，同时文中的对偶句与散文兼具，使文章充满节奏感。此外其在《苏东坡突围》中借用了苏轼的《卜算子》:“缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。”通过典雅绮丽的语言展现了苏轼在被释放到黄州后生活的凄苦以及精神上的孤独。语言风格YOURLOGOAUNIVERSITY主旨意义Part04ABOUTTHEAUTHOR04主旨意义人物评价作家白先勇:余秋雨先生把唐宋八大家所建立的散文尊严又--次唤醒了。或者说，他重铸了唐宋八大家诗化地思索天下的灵魂[89]人物评价—白先勇作家白先勇：余秋雨先生把唐宋八大家所建立的散文尊严又一次唤醒了。或者说，他重铸了唐宋八大家诗化地思索天下的灵魂。04主旨意义作家贾平凹:他的有关文化研究蹈大方，出新裁。他无疑拓展了当今文学的天空。人物评价—贾平凹04主旨意义