三年级信息技术上册第二单元第12课制作生日贺卡教案冀教版_第1页
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文档简介

PAGEPAGE5制作生日贺卡教学目标学问制作美丽的生日贺卡。实力能够通过自己的尝试会做出美丽的生日贺卡。情感培育学生勤于动手，大胆尝试的优秀品质。教学重点与难点难点从网上下载合适的图片，并通过画图工具在图片上写上祝愿的话语，最终将做好的贺卡打印出来。重点教学思路方法激发爱好，歌曲引入→展示样例，视察学习→网上查寻，搜寻图片→动手尝试，编辑图片→任务驱动，探究新法→巩固提高，沟通心得。教学过程教师活动学生活动一、激发爱好，歌曲引入。1.播放《生日欢乐》歌曲，激发学生爱好。2.师：挚友要过生日了，找一张美丽的图片，写上你的祝愿，做成一张生日贺卡，送给你的挚友吧！学生明确学习任务。学生相互探讨，分析如何打开图片。二、展示样例，视察学习。1.老师出示自己制作好的贺卡样例，请同学们视察评价。2.提出任务：请指出贺卡哪些部分是原创部分，哪些部分是后来编辑而成的？3.那么，你们想不想也编辑自己的贺卡呢？三、网上查寻，搜集图片。1.师：制作生日贺卡，得须要美丽的图片作为背景，那么你如何获得美丽的图片呢？2.任务亮相：请同学们利用关键字，上网自己搜寻自己喜爱的图片，并记住自己保存的文件名。四、动手尝试，编辑图片。

1．在画图工具中打开图片

任务驱动：请同学们从画图中打开你喜爱的图片。2.老师提示并示范：通过画图工具菜单栏上的“文件——打开”，找到要打开的文件之后，单击“打开”，或者干脆双击要打开的文件，这样打开的图片，画布大小与图片大小相同。3.提个醒：通过选中图片四周小点，拖动学生视察贺卡样例。通过视察，学生从中发觉问题，并回答。学生回答：想。学生上网搜寻图片。学生保存自己喜爱的图片。在方法指导下学生明确打开图片的过程。学生自主尝试鼠标调整画布大小。在这里要留意文件格式的选择，图片有许多种格式，有时会找不到须要的图片，将“文件类型”设为“全部文件”即可。4.请同学们在刚才方法指导下动手编辑图片。五、任务驱动，探究新法。1.任务亮相：那么对于网页上的图片，有其它的保藏方法吗？2.方法演示：老师演示：右击网页上的图片，选择快捷菜单中的“复制”，然后选择画图工具中“编辑——粘贴”。这种方法，有时会出现画布不符合图片大小要求，此时会弹出对话框“剪贴板中的图像比位图大。想扩大位图吗？”（可以理解为位图大小代表画布的大小），选择“是”，画布就依据所粘贴图片的大小自动调整，假如选择“否”，所选图片将无法完整复制。3.请同学们利用刚才学习的方法编辑图片。六、巩固提高，沟通心得。学生动手实践，并相互探究沟通。学生视察学习学生敏捷运用这两种方法，打开自己喜爱的图片。

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