2024-2025学年高中地理第3单元从圈层作用看地理环境内在规律单元活动学会应用地形图学案鲁教版必修1

PAGE1-单元活动学会应用地形图学习目标：1.了解地形图和等高线地形图的概念和作用。2.理解地形图的基本特征，驾驭地形图的判读方法。(重难点)3．驾驭地形剖面图的判读与绘制方法，学会运用等高线地形图和地形剖面图解决相关的实际问题。(重难点)一、相识等高线地形图符号部位等高线分布特征A鞍部两侧等高线闭合，且数值相等B山谷由低处向高处凸出，海拔较两侧低C山脊由高处向低处凸出，海拔较两侧高D悬崖若干条等高线重叠在一起E缓坡等高线分布稀疏，单位水平距离内的高差较小F陡坡等高线分布密集，单位水平距离内的高差较大二、地形图的判读地貌类型判读依据盆地等高线闭合，数值内小外大，中部稀疏，边缘密集丘陵海拔500米以下，地面有起伏，相对高度较小，坡度较为和缓沙丘各点之间高差很小，地势较平坦，等高线的小圆弧指示沙丘的迎风坡岭谷相间山岭处等高线向低处凸出，山谷处等高线向高处凸出，山岭和山谷相间三、地形剖面图的判读与绘制1．判读：抓住剖面线的起点、终点、经过的最高点和最低点、转折点等。2．作用：直观显示某一方向上的地势起伏状况和地面坡度陡缓。3．绘制步骤(1)绘制剖面图的水平基线。(2)确定相宜的垂直比例尺，画出纵坐标，规定剖面基线所代表的高程。(3)从剖面线与等高线所交各点向剖面图的水平基线作垂线，依据各点对应的高度比照剖面图的纵坐标，标出相应各点。(4)把这些点用平滑的曲线连接起来。1．等高线图上的高度值有时可能为相对高度。(×)提示：等高线是海拔相等的点连成的线，等高线地形图表示高度的数字均为海拔(肯定高度)，不行能是相对高度。2．等高线均为闭合曲线。(√)提示：等高线均为闭合曲线，只是有的不能在一幅图上完全呈现出来。3．等高距是指相邻两条等高线之间的图上距离。(×)提示：等高距是一个高度数(即相对高度)，不是两条等高线之间的图上距离。4．等高线闭合，数值内小外大，中部稀疏，边缘密集，表示的地形类型是山地。(×)提示：该等高线地形图表示的地形类型是盆地。5．图中虚线或字母表示地形(单位：m)部位。下列选项中，地形部位名称排序与图序相符的是()A．山谷山脊鞍部山顶B．山谷山谷山顶鞍部C．山脊山脊山顶鞍部D．山脊山脊鞍部山顶B[依据等高线的特点推断，图示名称依次为山谷、山谷、山顶和鞍部。]等高线地形图的判读与应用为了发展旅游经济，我国南方某市安排在本市某处进行旅游开发建设。下图为该市旅游规划图。问题1(区域认知)图中地区的地形分布特点是什么？提示：地势西北高，东南低；西北为山地，东南为平原。问题2(区域认知)说出图中河流的大致流向。提示：自西北流向东南。问题3(综合思维)在观景台M、N间修建一条“森林氧吧路”，说明其呈蛇形的理由。提示：沿等高线延长方向修建，路途平坦。[归纳总结]1．等高线地形图的判读一看延长方向——等高线延长方向为地形走向，与等高线垂直方向为坡度最陡方向，是水流方向。二看疏密程度——疏缓密陡。等高线稀疏表示坡度缓，等高线密集表示坡度陡。三看极值——某区域海拔最大或最小状况，显示该区域地势起伏大小。四看弯曲状况——等高线向数值低的方向凸，则为山脊；相反则为山谷。五看闭合等高线——高度不在正常范围内，其特点是“大于大的”或“小于小的”。2．等高线地形图中的相关计算(1)计算两地间的相对高度从等高线上读出随意两点的海拔高度，就可以计算这两点的相对高度：H相＝H甲－H乙。(2)计算两地间的气温差已知某地的气温柔两地间的相对高度，依据气温垂直递减率(0.6℃/100米)可以计算出两地间的气温差：T差＝0.6×H相/100。(3)估算悬崖的相对高度一般状况下，等高线不能相交，因为同一点不会有两个海拔高度，但在悬崖峭壁处，等高线可以重合。假设悬崖处重合的等高线有n条，等高距为d，则悬崖的相对高度H的取值范围是：(n－1)d≤H<(n＋1)d。(4)估算悬崖顶部和底部的海拔高度崖顶处海拔高度的取值范围是：A＋d>H≥A，其中A为崖顶重合等高线中海拔最大值，d为等高距。同理，崖底处海拔高度的取值范围为B≥H>B－d，其中B为重合等高线中海拔最小值，d为等高距。3．等高线地形图的应用(1)推断地形、地势特征，如盆地、平原、高原等。(2)推断水系特征。①山地常形成放射状水系；②盆地常形成向心状水系；③山脊常形成分水岭；④山谷常有河流发育。(3)推断水文特征。①等高线密集的河谷，河流速度大，悬崖处有时形成瀑布；②河流的流量还与流域面积(集水区域面积)和所处迎风坡、背风坡有关；③河流流出山口常形成冲积扇。(4)推断气候特点。①降水：地势凹凸影响水热状况改变；迎风坡降水多，背风坡降水少。②气温：阳坡气温高，蒸发强；阴坡气温低，蒸发弱。(5)在生产实践中的应用。①确定水库库址与大坝坝址。a．库区选址要求：水库库区宜选择在河谷、山谷地区或选在口袋形的凹地、小盆地，这些地区库容大，有较大的集水面积。b．坝址选址要求：水库坝址则应选在河谷、山谷地区的最窄处或口袋形的凹地、小盆地的出口处，确定坝高时应依据出口处等高线的高程，坝长可依据比例尺计算得出。②确定交通线路。一般交通建设的线路选择要求坡度平缓、线路较短，尽量少占农田、少建桥梁，避开悬崖、陡坡等。1．地形等高线的弯曲与疏密蕴含着很多关于地形的信息。读某地区等高线地形示意图(单位：m)，回答(1)～(2)题。(1)图中所示地区山脊的基本走向为()A．东北—西南向 B．东西向C．西北—东南向 D．南北向(2)图示山体主峰的西北坡地形特征是()A．上、下部均陡峭B．上部较陡，下部较缓C．上、下部均平缓D．上部较缓，下部较陡(1)A(2)B[第(1)题，山脊处的等高线向地势较低(等高线上的数字注记较小)处凸出，可先据此确定山脊，然后依据一般的定向方法确定其走向。第(2)题，等高线密集，表明坡度陡峭；等高线稀疏，表明坡度平缓。图示山体西北坡等高线上密下疏。]地形剖面图的绘制步骤地形剖面图是指沿地表某始终线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面地势起伏状况。地形剖面图是在等高线地形图的基础上绘制的。问题1(综合思维)如何推断地形剖面图是依据哪条剖面线所绘？提示：(1)抓住重要点位，如剖面线的起点、终点、经过的最高点和最低点、次高点等。(2)比照检验剖面，将重要点位的海拔高度、相对位置比照剖面图确认一样。问题2(综合思维)垂直比例尺的确定应留意哪些问题？提示：(1)剖面线所穿过地区的等高线的高度差大小。(2)考虑能够绘图的图幅范围。(3)规定水平基线的高程，一般低于剖面线穿过的最低点。问题3(地理实践力)如何连接海拔高度相等的相邻两点？提示：要留意分析等高线图上原两点间的地势凹凸走势及两点间的海拔高度，从而做到精确、平滑过渡。[归纳总结]地形剖面图的绘制1．定线：确定须要绘制的剖面方向，并画出剖面基线，如下图所示的PQ线。2．描点：描出剖面基线PQ与等值线(等高线、等深线)的全部交点如图所示A点到M点。3．建坐标，做水平协助线：纵坐标表示高度，横坐标表示水平距离，依据纵坐标数值做出相应的水平线。4．作垂线：从剖面线PQ上的各限制点向横坐标引出垂线，依据原图中限制点的高程，确定剖面图中各点的位置，如图所示A′点至M′点。5．连线：用平滑曲线从P′点始终连到Q′点，即得PQ线的地形剖面图。2．读某地区等高线示意图，完成(1)～(2)题。某地区等高线示意图(1)画出沿XY剖面线的地形剖面图。(2)若某人位于a地，看不到的地点是()A．b B．cC．d D．e[解析]第(1)题，依据定线、描点、建坐标、作垂线、连线的步骤可以完成。第(2)题，b点位于a地山脊的另一侧，故看不到。[答案](1)(2)A(老师独具)等高线地形图可以帮助人们正确相识地形地貌。读图，回答1～2题。1．图中所示地区地形地势的基本特点是()①以丘陵、平原为主②中部高，西南、东北低③以平原、盆地为主④中部低，西南、东北高A．③④ B．②③C．①② D．①④2．图中甲、乙两条虚线所在的地形部位分别是()A．山脊、山谷 B．山脊、山脊C．山谷、山脊 D．山谷、山谷1．C2.D[第1题，图示区域海拔大部分在500米以下，南部和东部很多地区海拔在200米以下，因此地形以丘陵和平原为主。再结合图中中间区域海拔主要在400米以上，因此地势中间高，东北侧和西南侧均较低。第2题，图中甲、乙两处等高线均向高处凸出，为山谷。]3．读我国东南沿海某地等高线示意图，据图推断A、B、C、E四地的地形依次为()A．山脊、山峰、鞍部、悬崖B．鞍部、悬崖、山峰、山脊C．山峰、山脊、鞍部、悬崖D．山峰、鞍部、山脊、悬崖C[图中A地中高周低为山地；B地等高线向海拔低处弯曲，为山脊；C地位于两个山地之间，为鞍部；D处为峡谷；E处等高线重合，为悬崖。]下图是等高线示意图(单位：m)和沿MN、XY两剖面线的剖面图，读图完成4～5题。4．图中甲、乙、丙、丁四点中，最简单发育成河流的是()A．甲 B．乙C．丙 D．丁5．在剖面图①、②、③、④四点中，属于MN、XY的交点的是()A．①、③ B．②、④C．①、④ D．②、③4．B5.C[第4题，河流发育在山谷中，图中甲、丙点均为山脊，乙、丁两点等高线向高处凸出，是山谷，但乙处山谷狭长最易发育成河流。第5题，图中MN、XY交点处地貌为鞍部，沿MN线两边低、中间高，即图中①点，沿XY线两边高、中间低，即图中④点。](老师独具)教材P76～77活动1．9008004002．在图中已画河流的北方可能还发育有另一条由西南向东北流的河流，河流要画在山谷线上。3．(1)A处较合理。因为这里为峡谷地带，上游为宽谷地带，筑坝工程量小，库容较大。而在B处筑坝，尽管集水面积增大了，但会沉没城