历史试卷 含答案 【浙江卷】浙江省金丽衢十二校2024-2025学年高三下学期第二次联考（3.12-3.14）

保密★考试结束前1.本卷满分100分，考试时间90分钟；一、选择题I(本大题共6小题，每小题2分，共12分。每小题列出的四个备选项中只2.传统中国社会的塑造受儒家影响最大，以士居四民之首的说法自古以来便有之。但有学者认为，在某一时期儒人地位“卑劣”,与军、民、医各色户计并列为“中层阶级”。这一时期是指4.学者钱乘旦认为在古代世界中，国家演变的普遍现象是从“城”为中心的小范围开始，向较大范围的地域国家转变。但他发现某文明始终停留在国家形成的最早阶段上，各地制度大致呈现王政、贵族政治、民主政治三种形式。这个文明最有可能位于5.中古时期，阿拉伯世界因继承和翻译了希腊罗马的学术成果，形成了独具特色的文化形态，最终又作为文艺复兴的“东方养料”促进了西欧文化发展。下列文化成果能体现这种“继承”与“发展”作用的是6.2023年10月2日开始的新一轮巴以冲突爆发以来，联合国安理会多次进行关于加沙局二、选择题Ⅱ(本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只笔试(必试)笔试(必试)笔试(11选3)共两题任选其一，一是著示俭国俭示礼论")、国民党党义法、行政法、经济学、政法括土地法、审计学、官厅会计、中国租税制度、中国田赋史、中国盐政史、中国关税沿革史、中国公债史、国际贸易、经济历史试题卷第2页(共6页)11.下图为1945年拍摄于云南昆明的一张照片。观察照片中海报，对此解释合理的是A.建立抗日民族统一战线十分迫切B.中国成为反法西斯战场的主导者C.联合作战是抗战胜利的有力保证D.抗日战争得到世界各国通力支持12.为了让新冠患者在发病早期尽可能抑制病毒或减少病毒的复制效果，2023年1月18日国家医保局公布的国家医保药品目录调整情况和新版目录中，一些新冠治疗口服药被纳入国家医保药品目录，例如国产新冠口服药阿兹夫定医保降价35%。这一举措①得益于中国社会主义建设的物质支持②有助于建设以人民为中心的医保体系③缓解了老少边穷地区医疗资源的匮乏④体现了推动计划免疫能有效控制病毒13.1215年，英国约翰王以特许状形式正式批准伦敦市民每年可以选举一位市长的请求，同时在特许状中明确规定：当选的伦敦市长应觐见国王，并对国王宣誓教忠。这一程序最终逐渐扩展到其他城市并形成惯例。由此可见，约翰王此举旨在A.遵守《大宪章》保护封建主特权B.给予城市自主权对抗教会C.顺应时代推动自治市制度的发展D.借助市民阶层以扩大王权14.地图是历史学习的重要载体，下面这张地图的主题最有可能是A.茶叶的全球流动B.人口的跨地域迁移C.西方的殖民扩张D.民族自决原则的传播历史试题卷第3页(共6页)15.18世纪时，英国大学的课程设置仍然以哲学等传统学科为主。但法国的新兴高等教育机构却得到了蓬勃的发展，例如路易十五在位期间建立了阿佛尔海军学校(1773年建立)等学校，学校大都采用理论与实践结合的方式进行教学，课程主要以物理、水力、冶金、机械等为主要内容。法国出现这一现象A.推动理性化思维方式的传播B.使得科学技术与生产紧密结合C.帮助法国专制王权达到顶峰D.推动欧洲进入了“蒸汽时代”16.十月革命后的苏俄(联)成为了国际社会不可忽视的一股力量，下图记载了部分国人观察苏联后留下的回忆，反映了苏联的一系列变化。观察下述内容，这一转变得益于李彦士和沈嗣芳于1930年在英斯科观A.“二五计划”的完成B.新经济体制的推动C.“苏联模式”的影响17.阅读下表，对此分析正确的是美国中国日本英国德国(1993年前为西德)法国印度巴西亚洲①美国在国际贸易中优势不复存在②“一带一路”倡议推动了国际贸易发展③中国经济得到更广阔的发展空间④表中金砖国家的出口份额总体呈上升趋势18.关于明代的黄册制度，《明史》中记载：“洪武十四年，诏天下府州县编赋役黄册，以户为主，详列丁口、田产。十年一更造，册成，上户部，州县留底籍。民以实占，赋役由是得平。”但在明代祁门县的文书《洪寿户黄册底籍》中却写道：“洪武十五年，洪寿户原报田三十亩，今复丈实为二十五亩。里长许文质索银五两，方允改册。民苦之，然惧吏威，不敢讼。”对此，下列说法合理的是A.前者仅是政策的理想化目标，无法体现黄册制度实际执行状况B.后者作为地方档案，因细节丰富较前者有更高的史料价值C.两则材料观点相悖，反映历史事实存在着极大的不确定性D.两则材料互证可揭示制度理想与基层实践间的历史复杂性历史试题卷第4页(共6页)三、非选择题(本大题共4题，19题12分，20题12分，21题12分，22题16分，共52分。)19.理财关乎政权之基，历代的君臣论政，无不重在理财。阅读材料，回答问题。(12分)材料一至今上(汉武帝)即位数岁……匈奴绝和亲，侵扰北边，兵连而不解，天下苦其劳，而干戈日滋。行者贵，居者送，中外骚扰而相奉，百姓抗弊以巧法，财赂衰秏而不赡。……县官大空，而富商大贾或野财役贫，转毂百数，废居居邑，封君皆低首仰给。冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困……桑弘羊为治粟都尉，领大农，尽代仅莞天下盐铁……民不益赋而天下用饶。—司马迁《史记·平准书》材料二古之王者，藏之于民。降而不能，乃藏于仓廪府库。故上不足则取之于下，下不足则资之于上。此上下所以相保也……然臣闻古之圣王，养之有道，用之有节，上有余财，然后推以予民，是以上下交足，而颂声作矣……——司马光《论财利疏》富其国者资之天下，欲富天下，则资之天地。……盖因天下之力，以生天下之财，取天下之财，以供天下之费。摘编自王安石《与马运判(1)根据材料一，概括“国家之急”的表现，并结合所学，写出汉武帝时期实现“民不益赋而天下用饶”的方式。(6分)(2)根据材料二，指出司马光和王安石在理财目的上的差异。结合所学，简析王安石的“生财之道”及其效果。(6分)20.精神文明建设是现代化建设的目标和重要保证。阅读材料，回答问题。(12分)材料一抗日战争时期，华北根据地存在着大量的封建迷信，这严重威胁着根据地的举办民校，在春季设午校，冬季办夜校和冬校，开展冬学运动等教育活动。晋冀鲁豫边区的“科协”和有关部门还编辑出版了普及性的自然常识，使一般群众都能看懂，编辑出版了许多科学故事，在广大群众中传诵。这场反迷信斗争，在边区广大农村开展了一次较全——摘编自黄卉《浅谈华北抗日根据地推进精神文明建设反对封建迷信的斗争》材料二1979年9月，党的十一届四中全会正式提出“社会主义精神文明”的科学概念。1980年12月，邓小平在中共中央工作会议上指出：“我们要建设的社会主义国家，不但要有高度的物质文明，而且要有高度的精神文明。”1992年10月，党的十四大提出精神文明重在建设，要求坚持两手抓，两手都要硬，把社会主义精神文明提高到新水平。党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，精神文明建设也进入了新时代。在实现第二个百年奋斗目标新征程上，全党必须坚持不懈抓好精神文明建设，为实现中华民族伟大复兴提供更加深厚、更加强大、更为主动的精神力量。——摘编自胡昌勇《培根铸魂育新人——中国共产党精神文明建设的百年历程》(1)根据材料一，结合所学，试对华北根据地开展的反迷信斗争从背景、措施和作用三方面(公众号浙睿talk)予以简要评价。(7分)(2)结合所学，列举二十世纪八九十年代我国“社会主义精神文明”的建设活动，综合材料一、二，谈谈你对精神文明建设的认识。(5分)材料一新人文主义大学观起源于18世纪后半叶。18世纪是唯理主义与实利主义时代，人类活动无论如何高尚，若无实际利益，即被视为毫无价值。新人文主义者认为，教的，是个人天赋完全的发展，各种能力最圆满、最协调的发展，最终融合为历史试题卷第5页(共6页)此他们就必须按照他们的观念来重新安排确立大学的原则和制度。洪堡以新人文主义思想为指导思想，构筑了新的教育理念。19世纪初在洪堡等人的领导下，德国大学改革运动获得巨大的成功。同时期的法国大学，也在拿破仑时期的教育改革后进入了一个崭新的历史阶段。——摘编自穆小燕《新人文主义大学观及其对19世纪德国大学改革的影响》材料二表国际秩序变迁与世界大国兴衰(节选)国际秩序时间主导国家崛起模式(维系方式)主要条约发现时代秩序1487年迪亚士航行到17世纪初葡萄牙西海权(海军+海洋法律)意大利战争西班牙战争秩序1648年三十年战争结束、《威斯特至1789年法国大海权(海军+海洋法律)+殖民扩张+暴利的商业贸易战协定》《威斯特伐利亚法国陆权(陆军+大陆法典)+殖民扩张+暴利的商业贸易英国海权(海军+海洋法律)+殖民扩张+暴利的商大同盟战争西班牙王位继▲秩序1814年、18151914年一战爆发英国海权(海军+海洋法律)+殖民扩张+暴利的商(1)根据材料一，概括新人文主义大学观的内容，并结合所学，简述洪堡和拿破仑在大学改革中的成功实践。(6分)(2)根据材料二并结合所学，简述▲所指的国际秩序建立的意义，概括15世纪末年至20世纪初国际秩序变迁的特点。(6分)22.移民文化是不同文化在互相接触中创新的典例。阅读材料，完成下列要求。(16分)材料蔡元培先生在《东西文化结合》中指出：“综观历史，凡不同的文化互相接触，必能产出一种新文化”,如希腊人与埃及及西亚地区接触，所以产生雅典的文化。而“移民文化”的出现，正如蔡元培先生所论述的那样，会促进文化创新。外来文化的“侵入”或本土文化与外来文化的融合，从一定意义上说，正是形成移民文化的重要原因。一般而言，移民文化都是杂糅文化，具有文化的杂交优势，和旧有的文化相比，具有一定程度上的创新。在移民文化研究中，例如，考察海外移民文化特别是以美国为代表的移民文化的形成、形态及特质；考察古代和近代国内的移民文化等，对于探讨文化创新的规律和本质，对于构建社会主义先进文化具有重要意义。——摘编自傅腾霄《移民文化与文化创新》(1)根据材料并结合所学，以古代“希腊人与埃及及西亚地区接触”为例论证蔡元培的观点。(4分)(2)根据材料和所学知识，结合近现代史，以“移民与文化”为主题，写一篇历史小论文。(要求：自拟标题，史实例举充分，观点陈述正确，结论合理)(12分)历史试题卷第6页(共6页)一、选择题I(本大题共6小题，每小题2分，共12分。)题号123456BCABDD二、选择题Ⅱ(本大题共12小题，每小题3分，共36分。)题号789CDBACADBAC题号CD三、非选择题(本大题共4题，19题12分，20题12分，21题12分，22题16分，共52分。)19(12分)推行均输平准；抑制工商业者，征收财产税(任写3点得3分)(2)(6分)差异：司马光：主张富民；(1分)王安石：主张富国；(1分)“生财之道”:向农民提供农业贷款；拨巨资从事商业经营；推行募役法(任2点2分)20.(12分)背景：封建迷信威胁根据地生存(封建迷信不利于团结抗日)(1分)措施：对群众进行思想教育；发展教育事业(开办学校);推广科学知识(3分)3点3分)爱国主义教育基础工程(任2点2分)21(12分)(1)(6分)内容：反对唯理主义与实利主义的教育；以实现人个性和全面发展(个人天赋完全的发展)为目的(2分)实践：洪堡：秉持“研究教学合一”的精神创办柏林大学研究结合在一起。(2分)拿破仑：建立“大学区”制度，确立了保留至今的国民教育制度。(2分)(2)(6分)意义：建立起以大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体的应用范围也逐渐从欧洲扩大到美洲、亚洲等其他许多地方(3分)响);崛起模式/维系方式多样；伴随战争与战后条约；维系时间长/变迁速度慢；(任3点3分)22.(16分)与埃及：希腊最初的雕刻艺术模仿埃及(1分);从西亚传入希腊，成为当地的主要粮食作物(任3点3分)(2)