初中物理中考分析及知识点总结

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重点送分题

光现象3~5分送分题

透镜及运用5~6分填空题画图题

物态变化和热学6~12分送分题信息题

电流和电路6~8分填空题选择题实验题（画图）

电压和电阻2~8分填空题选择题

欧姆定律5~12分填空题实验题计算题

电功率10~15分填空题计算题

电与磁4~8分选择题实验题

信息的传递3~5分送分题填空题

多彩的物质世界4~6分送分题选择题（第一题）

运动和力3~6分选择题实验题画图题计算题

力和机械6~10分填空题实验题画图题

压力和浮力10~20分填空题选择题画图题实验题（设计）计算题

功和机械能6~10分填空题实验题计算题

仅供参考

二、必考知识点

力学

热学功和能比热容热值的应

用

光学光的直线传播平面镜成像光的折射画光路图

电学串并联电路的特点欧姆定律电功和电功率电与磁

学科综合电热综合密度与压强综合简单机械与功和能综合

三、实验

(1)探究力和运动的关系

（2）探究液体压强更哪些因素有关

（3）探究影响浮力大小的因素

（4）探究平面镜成像的特点

（5）探究凸透镜成像的规律

（6）探究影响通电螺线管的磁性强弱

（7）探究导体在磁场运动时产生感应电流的条件

（8）探究电压、电流、电阻的关系

（9）探究电流热效应与电阻的关系

（10）探究影响滑动摩擦的因素

（11）探究斜面的机械效率与斜面倾斜度的关系

（12）探究影响动能的因素

（13）探究影响斜面机械效率因素

四、注意事项

①看公式也要看单位，否则时徒劳，最好不要把全部公式列进一个表里

②记概念要记牢，否则频频出错

③日常生活中的现象和直觉往往给人们许多错觉，所以没有理论依据不能拿来做题

1密度温度压强和浮力物态变化简单的机械内能及利用

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适合：第一次学习物理月考期中考期末考初三第一轮复习巩固

第一章声现象

声音的产生

声音是由物体的振动产生的振动停止发声停止但声音并没有立即消失

发声体可以是固体、液体、气体

①人靠声带的振动发声②笛靠空气柱振动发声

声音的传播

声音与介质和温度有关

声波鼓膜振动听小骨振动听觉神经耳聋神经性耳聋

非神经性耳聋

骨传导：声音通过头骨颌骨把声音传给听觉神经引起听觉

据说音乐家贝多芬耳聋后用牙咬住木棒，另一端抵在钢琴上来听自己的演奏声双耳效应：声音传到两只耳朵的时刻，强弱及其他特征不一样，人据此区分声音的方位声音的特性

①音调（声音的高低）音调与发声体的振动频率有关，振动越快频率越大声音越高②响度（声音的大小）响度与发声体的振动的幅度有关振幅越大响度越大

③音色（声音的区别）音色与发声体的材料和结构有关

噪声

从物理角度讲：由发声体不规则振动产生的声音是噪声

从生活上讲：凡是影响人们正常休息学习工作的声音以及人们要听见的声音有干扰的都属于噪声

控制噪声的三个途径：①声源处减弱②传播过程中减弱③人耳处减弱

声音的应用

①声音能传播信息（次声波预示天气）

②声音具有能量（超声波用来打B超声纳雷达„„）

注：①人的听觉范围：20Hz—20000Hz

②弦乐器发声/弦越短：越细越紧音调越高

空气柱乐发声：柱越短越细音调越高

③道路两旁加隔音板---在传播过程中减弱

摩托车加消声器---在声源处减弱

2

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第二章光现象

光的直线传播

小孔成像：像的形状与小孔的形状大小无关像是倒立的实像

影子的形成：光在传播过程中遇到不透明的物体便在身后出现影子

光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向（模型法）

光速：光在不同介质中的速度不同，光在真空中的速度最快为3×108m/s=3×105km/sV空气›V液›V固（此点恰好与声速相反）

光年是长度单位

注：“小孔成像”实验中，小孔的形状与像的形状无关

经典例题:

小明将易拉罐的上部剪去，蒙上半透明纸，在罐底部开一个小孔，用它做

小孔成像实验如图所示，下列说法中错误的是（B）

A．像与物上下颠倒，左右相反

B．它的成像原理是光的折射规律

C．物体离得越远，像就越小

D．在物体距小孔不变的情况下，半透明纸与小孔距离越大，像也越大

光的反射

光从一种介质射向另一种介质表面时，改变传播方向又返回原来的介质中，这种现象称为光的反射

反射定律

①在反射现象中，反射光线入射光线法线都在同一平面②反射光线入射光线分居法

线两侧

②反射角等于入射角④当垂直入射时反射角和入射角都为0度⑤反射过程中光线是

可逆的（注意顺序：反射在前）

两种反射类型：镜面反射漫反射

镜面反射：平行光射到光滑的反射面上，反射光仍然被平行的反射出去

漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光将沿各个方向发射出去

镜面反射漫反射都遵循反射定律

实验：平面镜成像的特点

材料：玻璃板白纸两支相同的蜡烛刻度尺

本实验运用了等效替代法

（1）用玻璃板的原因：方便寻找像的位置

（2）使用刻度尺：为了测量像与物到玻璃板的距离

（3）使物与像在玻璃板中所成的像重合：为了证明物像大小相同

（4）

检验像的虚实：用白纸做屏幕放在玻璃板后，观察白纸，白纸上没有想的形成，说3

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明平面镜所形成的虚像

平面镜的成像规律是:(1)像与物到镜面的距离相等;(2)像与物的大小相等;

(3)像与物的连线跟镜面垂直；（4）所成的像是虚像。

经典例题：

画出发光点S发出的光线经平面镜反射后过图中P点的光路图

KEY:

小猫在平静的池塘边欣赏自己在水中的像，下列图中正确的是（

平面镜成像作图

（1）求反射角等于入射角（2）旋转光线（3）旋转平面镜（即旋转法线）（4）互成直角平面镜

注：

①迎着月光走，亮的地方是水坑；背着月光走，暗的地方是水坑

②黑板反光是发生镜面反射；我们能看清楚黑板上的字是因为发生了漫反射

③在桌子上铺白纸，把一块平面镜平放在纸上，从侧面看纸比较亮（发生了漫反射）④我们能看见物体是因为物体发散的光进入眼睛，而不是眼睛发光

⑤平面镜读数：

4

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⑥自行车的“车灯”是一个垂直的平面镜

经典例题：

如图所示，观察平面镜成像的实验中，下列说法正确的是（A）

A．烛焰在平面镜中所成的像是虚像

B．把点燃的蜡烛移近玻璃板，它的像变大

C．平面镜中的像是由于光的直线传播而成的像

D．用一块木板挡在像的前面，可以挡住镜中的像

凸面镜和凹面镜

凸面镜：发散光凹面镜：会聚光

应用：汽车观后镜放大应用：太阳灶汤

镜勺

光的折射

光从一种介质斜射进入另一种介质时，传播方向发生偏折（交界点上）这种现象叫光的折射

折射定律

①折射光线入射光线分居法线两侧（三线共面）②折射时，总是空气中的角大；垂直射入时，折射角和入射角都为0度光的传播方向不变③折射角随入射角的增大而增大④光路是可逆的⑤当折射到两种介质的分界面时，反射折射同时发生⑥光的折射看到的是虚像且虚像的位置总是比实际像的位置偏高

①

经典例题：

如图所示，A是一只水平放置的长方形暗盒，盒A）

A.只能是凸透镜

B.只能是平板玻璃

C.只能是凹透镜或凸透镜

D.平板玻璃、凹透镜、凸透镜都有可能

如图所示，一束光射向三棱镜，画出这束光两次折射的大致光路．

5

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KEY:

光的色散

白色光不是单色光，而是复合光，光是按：红橙黄绿蓝靛紫的顺序排列的

由透过它的光的颜色决定

由表面反射色光的颜色决定

白色反射所有颜色的光黑色吸收所有颜色的光看不见的光

一切物体都在发射红外线同时也在接收红外线

红外线的应用：电视遥控器红外烤箱红外夜视仪„„紫外线的应用：验钞机紫外消毒灯„„光的考点应用：

①光的直线传播：立竿见影日食月食„„

②光的发射：

湖光倒影

猴子捞月平面镜成像„„③光的折射：潭清疑水浅海市蜃楼钢笔筷子错位„„④光的色散：人工虹„„

经典例题：

成语“白纸黑字”喻指证据确凿，不容抵赖，从物理学角度看CA．白纸和黑字分别发出不同颜色的光进入人的眼睛B.白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入人的眼睛C.白纸饭射出白光进入人的眼睛，而黑字不反光D．黑字比白纸反光的本领强

第三章透镜及其应用

透镜凸透镜中间厚边缘薄会聚光凹透镜发散光中间薄边缘厚凸透镜的成像规律

成像条件物距（u）成像的性质U﹥2fU=2fF﹤u﹤2fU=f0﹤u﹤f

倒立、缩小的实像倒立、等大的实像倒立、放大的实像不成像

正立、放大的虚像

像距（v）F﹤v﹤2fv=2fv﹥2fV﹥f

应用照相机投影仪放大镜

测凸透镜的方法：让凸透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧来回移动，发现纸上有

一个亮点，用尺子量出点与凸透镜的距离，这就是凸透镜的焦距

注：一切实像都是倒立的一切虚像都是正立的透镜的三条基本光路

6

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归纳：所有光斜射入透镜（凸凹）都平行射出

①平行于主光轴的光线折射后经过焦点

光路是可逆的

②经过焦点的光线的光线折射后平行于主光轴③经过光心的光线折射后传播反向不变

运用以上的三条光线，便可以画出所有透镜的图

实验：探究平面镜成像的特点

（1）实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。

（2）若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蜡烛在焦点

以（2

（3）

眼睛和眼镜

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物体→光→视网膜→视神经→大脑

正常的眼睛：近点大约10cm远点是无限远明视距离25cm

近视眼：晶状体太厚

远视眼：晶状体太薄

经典例题：

如图所示，人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同

作用相当于一个____________透镜，外界物体在视网膜上所成的像是____________

的实像（选项“正立”或“倒立”）。

KEY:

凸倒立显微镜和望远镜

显微镜望远镜

物镜的作用

目镜的作用倒立放大实像（相当于投物镜的作用影仪）

正立放大虚像（相当于放目镜的作用大镜）倒立缩小实像（相当于照相机）

正立放大虚像（相当于放大镜）

视角

视角的大小与物体的大小物体到眼睛的距离有关视角越大观察物体越清晰实验：探究凸透镜成像规律

材料：凸透镜两支蜡烛光屏光具座

实验过程：将凸透镜蜡烛光屏调节到同一高度，测量物距u和像距v并纪录像的性质特点

该实验的结论：当u›2f时，成倒立缩小的实像当F‹u‹2f时成倒立放大的实像

注：若烛焰在光屏上所成的像偏高，要使像呈在光屏中心，应该将①光屏向上移动②将凸透

镜向下移动

该试验不可能成的像：正立缩小的虚像

第四章物态变化

温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量

热平衡：只发生热交换而未发生其他变化，热总是由高温系流向低温系统。当二者的温度相等时即达热平衡。

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如图表示体温计的一部分，它的示数是________℃．

测量温度计的步骤：

A估计待测液体的温度B选取适当的温度计

C（观察）确定温度计的量程D认清温度计的分度值

E把温度计的玻璃泡浸入液体中，待示数稳定后，（在液体中）进行读数

注：地球上的最高气温57℃，最低气温为－89.2℃。现在要做一支地球上任何地方、任何时候都能用的温度计，应从表中选用的液体是酒精

以下是四种液体在一个大气压下的凝固点和沸点

物质

水银

酒精

甲苯

水凝固点－38.8－117－950沸点35778111100

经典例题：

有一支不准确的温度计（刻度均匀），将它插入冰水混合物中，示数稳定时为5℃；将它插入沸水中（1标准大气压下），示数稳定时为95℃.若将它插入某温水中，示数稳定时为32℃，则温水的实际温度是_______℃.

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分析：如图，这支温度计的5℃刻度线，即它的零刻度线以上第5条刻线，实际表示的是0℃；它的95℃刻线，即它的零刻线以上第95条刻线，实际表示的是100℃.可见，它的90格代表了0~100℃，每格代表的温度值为：

它的32℃刻线在实际0℃以上第27条刻线，这之间有27格，求出这27格实际代表的温度就是温水的温度：

t=100C10℃/格.（这是解题的关键）90格910℃/格×27格=30℃9

所以，该题的答案是30℃.

下表为一些物质的凝固点和沸点，根据下表判断，在我国各个地区都能测量气温的温度计应

选用（A）

A．酒精温度计B．乙醚温度计C．水温度计D．水银温度计

三种物态变化

①熔化（吸热）物质从固态变成液态的过程叫做熔化

凝固（放热）物质从液态变成固态的过程叫做凝固

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KEY：3固液共存凝固一个吸热，一个放热

如图所示是海波的熔化图像，根据该图像能够获得合理的信息有：

信息一：海波的初温为25℃；

信息二：________________________________________；

信息三：________________________________________.

KEY：这里不给出答案，不懂问物理老师

②液化（放热）物质从气态变成液态的过程叫做液化

使物体的两种方法：（1）降低温度（2）压缩体积

汽化（吸热）物质从液态变成液态的过程叫做汽化

汽化的两种形式：（1）蒸发（2）沸腾

（1）蒸发

在任何温度下，只在液体表面发生的缓慢的汽化现象

影响液体蒸发快慢的因素：①液体温度高低②液体表面积大小③液体上方的流速

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经典例题：

液体蒸发的快慢可能与液体的表面积、液体的温度以及液面上方空气的流动快慢有关，为了通过实验探究蒸发的快慢是否与这些因素有关，某同学做了如下三组实验，每组实验中分别滴在两块玻璃板上的酒精质量相等．请根据下图中所示情景回答问题：

（1）根据甲组实验可以判定液体蒸发的快慢与__________是否有关；

（2）根据乙组实验可以判定液体蒸发的快慢与__________是否有关；

（3）根据丙组实验可以判定液体蒸发的快慢与__________是否有关．

（2）沸腾

在一定温度下，在液体表面和两者缺一不可

实验：水的沸腾

在一个标准大气压下水的沸点为100℃（但有些题目故意考察读温度计或读表，使水的沸点不在100℃，记得以原题为标准，此点易失分）

②为了缩短加热到沸点的时间，可采用（1）减少水的质量（2）提高水的初温

（3

）密封加热

根据实验现象归纳水沸腾的特点：

________________________________________；

________________________________________；

________________________________________。

③升华（吸热）物质从固态直接变成气态的过程叫做升华

凝华（放热）物质从气态直接变成固态的过程叫做凝华

熔化和凝固只发生在固体和液体之间

汽化和液化只发生在液体和气体之间二者可互相转换，不存在其他中间过程升华和凝华只发生在固体和气体之间气如图是大自然中水循环现象的示意图.江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水凝华放热

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蒸气.当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云.在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来

越大，就会下落.在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨.

（1）请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称：________________、_______________、_______________；

（2）上面三种物态变化中，属于吸热的是：__________________；KEY：这里不给出答案，不懂问物理老师

生活中的物态变化（这些要死记中考查物态变化逃不出这几点）

（1）“下雪不冷，化雪冷”（雪后寒）是因为雪在熔化（融化）的过程中要吸热，因此周围的温度要降低

（2）舞台效果、人工降雨、樟脑丸变小、冻衣服变干，这些都是升华现象

（3）雨、雾、露都是液化现象；霜、雪、雾凇、冰雹（小冰晶）都是凝华现象

（4）北方严冬，玻璃窗上的“冰花”是由于室内热的水蒸气遇到冷的玻璃凝华成小冰晶，附在玻璃内壁

（5）冻肉出冷库时比进冷库重是因为库内的水蒸气附在肉上

（6）外科手术常用一种叫氯乙烷的液体（冷冻剂），其沸点为13.1℃,能使皮肤局部麻痹，是因为氯乙烷汽化吸热（制冷）

（7）用同样多的0℃和0℃的冰冷却食物，用冰的效果更好，因为冰除了有像水一样热传递的功能，在融化的过程中需要大量吸热。

（8）为了加快雪的融化速度，撒上盐或盐水是因为盐（水）使冰雪的熔点降低

（9）灯泡（灯罩）用久了会变黑，是因为灯泡使用时，灯丝放热，使钨升华成钨蒸汽，遇到温度低的灯泡壁凝华成小颗粒。

（10）

冰棍“冒”出的“白气”是往下飘。

白气是空气中水遇冷凝结而成的呈雾状小水滴，之所以往下飘，一方面是由于液体要比空气来得轻，另一方面其周围的冷空气的重量也要比热空气大，因此白气一定是向下飘的。（在旧题中，会找到这样的题，不过大多都是以选择题出考）

（11）冰豆腐做菜味道鲜美，原因在于内部有许多小孔，这些小孔的成因是：豆腐里的水先

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凝固成冰再熔化成水形成的

（12）环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的物质，而且环保．

一种新型环保电冰箱就是利用环戊烷替代氟利昂进行工作的．

如图所示，环戊烷在管子里流动，当它流到冷冻室时就会

___________，流到冷凝器里就会____________．这样就

可以使冰箱的冷冻室长期保持低温．（填“吸热”或“放热”）

KEY：吸热放热

物态变化易错、易漏、易混经典题：

液体沸腾的两个条件：①达到沸点②继续加热两者缺一不可

例1：如图所示，当烧杯内的水加热到沸腾，试管中的水会沸腾吗？

管内的水沸腾，该观点是错误的。

首先，，烧杯里的水沸腾后，保持沸点（温度）不变，

所以试管中的水问也会达到沸点，但由于二者不存在温度差，

试管中的水无法从周围继续吸热，不满足沸腾的条件，所以

试管中的水不会沸腾。

例2：小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水沸腾后肥烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；

再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图所示，则观察到烧瓶里的水

A．一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾

B．先停止沸腾，浇上冷水时，会再沸腾

C．因没有继续加热，且又浇上冷水，故不会沸

D．从火焰上拿开到向瓶底浇上冷水的整个过程中，始终都会沸腾

例3：把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里碎冰块中，用酒精灯对烧杯底

部慢慢加热，

如图2—15所示.当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰

A.也熔化一部分

B.全部熔化

C.一点都没熔化

D.下边的熔化，上边的没熔化

分析：因冰是晶体，所以冰全部熔化之前，温度保持恒定（熔点）.

试管中冰的温度达到熔点后，由于试管内外温度相同，试管中的冰不能吸热.所以试管中的冰不会熔化.本题的答案为选项C.

例4：小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，将实验数据记录在下表中：

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请在下图坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线。

请在图上坐标图中通过描点画

出上述温度随时间变化的曲线。

如果有一天你要急于喝一杯奶

茶，可以有两种方法供你选择：

①先将滚烫的热茶冷却5min，然

后加一匙冷牛奶；

②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min．你认为方法

的冷却效果好．

KEY：这里不给出答案，不懂问物理老师

液化现象中常出现的“白气”到底是什么东西？

分析：很多人认为是水蒸气。该观点是错误的，水蒸气是眼睛看不见的，白气是小水珠。（以后做题，只要出现白气，都是小水珠。）

经典例题：

1、考点：能说出生活环境中的常见的温度值

2、考点：判断物态变化

3、考点：知道物态变化过程中的吸热、放热情况

4、考点：晶体和非晶体熔化、凝固的区别

5、考点：晶体熔化实验

6、考点：熔化、凝固的条件

7、考点：不同物体沸点不同

8、考点：沸腾的条件

例1.图中温度计甲的示数为______，读做______；温度计乙的示数为______，读做______。

例2.一支温度计刻度均匀但示数不准。在1标准大气压时，这支温度计在沸水中的示数为95℃。在冰水混合物中的示数为5℃。当这支温度计的示数为32℃时，实际温度是（）

A.27℃B.30℃C.32℃D.37℃

例3．下列物态变化的事例中，正确的是（）

A．电冰箱冷冻室B．夏天，打开冰棍纸看到“白气”

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C．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜D．冬天，冰冻的衣服逐渐变干

例5、将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来，扎紧袋口，放在阳光下，如图所示，经过一段时间后，观察到塑料袋）

A．植物在阳光下只进行光合作用不进行呼吸作用

B．液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成的

C．液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成的

D．液滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而成的

例6、在下列几组物态变化的过程中，是吸热的是（）

A、熔化、液化、汽化B、液化、汽化、升华

C、升华、汽化、熔化D、凝固、液化、凝华

例7、某同学在桦花江畔观察到的下列自然现象中，属于吸热的物态变化是（）

A早春江面上皑皑冰雪的消融B初夏江面上浩浩浓雾的形成

C深秋江边上晶莹冰凌的生成D初冬江岸上美丽雾松的出现

例8、在下列物态变化过程中，吸热的是()

A．冬天，河面上的冰层增厚B．冬天，屋顶的瓦上霜层增厚

C．冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室）

例10、某同学在做“研究海波熔化”的实验。

他用温度计测量海波在加热过程中的温度时，主要步骤有：

A.将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁。

B.了解海波熔化时的温度，选拔一支量程合适的温度计。

C.读取温度。读数时，温度计玻璃泡仍和海波接触。

D.观察温度计的量程和分度值。

上述步骤合理的顺序是（只填写序号）

例11、将冰、水组成的混合物放在0℃的房间）

A.水全部结成冰

B.冰全部化为水

C.水不结成冰，冰也不化为水

D.以上三种情况都有可能

例12、把正在熔化的冰，放到0℃的房间）

A.密度不同B.体积不同

C.熔点不同D.沸点不同

例14、如图所示，将甲、乙两个试管装水后分别放入两个盛有水的容器）

A.甲、乙两试管B.甲、乙两试管的水都不沸腾

C.甲管内的水沸腾，乙管内的水不沸腾D.甲管内的水不沸腾，乙管内的水沸腾

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KEY:这里不给出答案，不懂问物理老师

第五章电学

一、了解电荷、元电荷、验电器、导体、绝缘体、电流方向、电路的组成等概念

注：一个带负电的带电体靠近（但不接触）验电器的金属球，验电器的两个金属箔张开一定的角度。这是因为：带负电的带电体靠近金属球时，由于电荷间的相互作用使正电荷移动到金属球，负电荷移动到箔片上表现出箔片带同种负电荷而张开。

二、看见电路，首先分析它的种类，是串联还是并联。串联电路电流处处相等，则有：I1=I2=I3

I=I1=I2

常考的串联：节日小彩灯常考的并联：家庭电路（包括教室）

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经典例题：

在同一个电源两端接两只不同的灯泡，用电流表测得通过这两只灯泡的灯泡电流不相等，则这两只灯泡的连接方式（C）

A可能是串联B一定是串联C一定是并联D串联、并联都可以

如图所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它的连接电路在桌面下，无法看到，小明同学试了一下，闭合开关时，两灯泡都亮，断开开关时，两灯泡都熄灭，这两个小灯泡究竟是串联还是并联，请你提出几个可行的判断方法．

注：当两灯泡电压相同，可能是串联也可能是并联。

检验的方法，拔掉其中一个灯泡，看另一个是否还亮

三、电压表与电流表

用途

符号和单位电压表用于测量电路两端的电压电流表用于测量电路两端的电流符号U单位V--○V--符号I单位A--○A--

能够直接并联在电源两端，必须不能够直接并联在电源两端，必须

与被测电路并联与被测电路串联

0~3每小格表示0.1V0~0.6每小格表示0.02A

0~15每小格表示0.5V0~3每小格表示0.1A

①使电流从“+”接线柱进入“-”接线柱流出②不得超出所接入量

程③电流表、电压表起测量的作用，不影响电路④未知量程时要选

用大量程试触连接量程共同点

利用电流表、电压表判断电路故障

1、电流表示数正常而电压表无示数：

“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。

2、电压表有示数而电流表无示数

“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。

3、电流表电压表均无示数

“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。

注:两表快速向左偏转:接线柱接反

两表快速向右偏转:超出所接入量程

利用电压表串联在电路，测电路的通断

如图所示该电路有一处断开，请用电压表检测：

18

-19-

常考的电压值：

①1节干电池的电压为1.5V（不管是7号、5号、1号电池）②家庭电路的电压的电压③对人体的安全电压不高于36V④蓄电池的电压为2V

实验：探究串联电路中电压的规律

考查实验设计

（1）写出实验需要用到的器材．

（2）（3）记录实验数据的表格．

KEY：器材：电源、各1个，小灯泡2个，电压表3个，导线若干

I1两端的电压I2两端的电压

U1/V1U2/V2

第一次测

量

第二次测

量

第三次测

量I3两端的电压U3/V3

结论：U3=U1+U2

该实验常考的不足：①没有控制两灯泡的规格相同②以一次实验就得出结论，没有普遍性

实验：探究串并联电路中电压的规律

串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和，则有：U=U1+U2串联电压有分压的作用

并联电路电压等于各支路两端的电压，则有：U=U1=U2并联电路有分流的作用

两表专题

当电路中滑动变阻器的滑片移动（或电键断开、闭合）时，怎样判断电路中的电流表、电压表的示数变化情况？这类问题不要求进行复杂的运算，一般按照以下步骤分析：

（1）明确电路的连接方式。

可用“去表法”：将电流表看作一根导线，将电压表从电路中去掉，这样可以简化电路，容易弄清电路各元件的连接情况。

（2）明确各电表的测量对象。

（3）分析电路中的总电阻变化情况。

（4）根据电源电压不变，由欧姆定律判断出总电流的变化情况。再综合运用串并联电路特

19

-20-

点判断电流表和电压表示数的变化情况。

如图，电源电压不变，闭合开关时，滑片向a端移动时，会出现的现象是（）

A．电流表的示数变大，灯泡变亮

B．电流表的示数变小，灯泡变暗

C．电流表的示数变小，灯泡变亮

D．电流表的示数变大，灯泡变暗

如图所示的电路中，闭合开关S后发现两灯均不亮，电流表的指针几乎不

动，而电压表的指针有明显的偏转，则该电路的故障可能是（）

A.L1的灯丝断了

B.L2的灯丝断了

C.L1和L2的灯丝都断了

D.电流表坏了

如图所示电路，当滑动变阻器的滑片自b向a滑动时，以下关于表1、表

2的性质和灯泡发光情况的判断中正确的是（）

A.表1是电流表，示数变大；表2是电压表，示数变大，灯泡变亮

B.表1是电流表，示数变小；表2是电压表，示数变小，灯泡变暗

C.表1是电压表，示数变小；表2是电流表，示数变小，灯泡变亮

D.表1是电流表，示数变大；表2是电压表，示数变小，灯泡变亮

如图所示的电路，滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，电流表和电压表的变化情况是（）

A.电流表示数变小，电压表示数变大

B.电流表、电压表示数都变大

C.电流表示数变大，电压表示数变小

D.电流表、电压表示数都变小

如图所示，电源电压保持不变，闭合开关后，将滑动变阻器的滑片P由图中位置向a端移动，电表

（）A.B.C.D.

20

、A的示数变化情况是减小，增大，增大，减小，减小，A增大。

减小，A增大。

减小，A减小。

增大，A减小。

-21-

如图所示的电路中，当P向右移动时（）

A.电流表示数不变，电压表示数不变。

B.电流表示数不变，电压表示数变大。

C.电流表示数变小，电压表示数变大。

D.电流表示数变小，电压表示数不变

如图所示的电路中，闭合电键S，当滑动变阻器的

滑片P向左移动时，（）

A.V表示数不变，A1表示数变大。

B.V表示数变小，A1表示数变小。

C.V表示数不变，A2表示数变大。

D.V表示数变大，A2表示数变小。

如图所示的电路中，电源电压不变，当开关S闭合时，电压表、电流表示数变化情况为（）

A.电压表示数增大，电流表示数减小。

B.电压表示数增大，电流表示数增大。

C.电压表示数减小，电流表示数减小。

D.电压表示数减小，电流表示数增大。

在如图所示的电路中，电源电压和灯泡电

阻都保持不变，

当滑动变阻器R的滑片P由中点向右移动时，下列判断

中正确的是（）

A．电流表和电压表的示数都增大

B．电流表和电压表的示数都减小

C．电流表和示数减小，电压表的示数增大

D．电流表和示数减小，电压表的示数不变

如图所示，电源电压不变，当开关S闭合，变阻器滑片P向

下移动时（）

A．电压表示数减小，电流表示数增大

B．电压表示数减小，电流表示数减小

C．电压表示数增大，电流表示数减小

D．电压表示数增大，电流表示数增大

如图所示的电路中，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片P向上移动时，

电流表的示数_____，电压表的示数_____（选填“变大”、“变小”或“不

变”）．

如图所示电路，滑动变阻器的滑片P向左移动时，连入电路的电阻_______

，电阻中的电流变_____（电源电压保持不变）

21

-22-

如图所示是一位同学已经连接好的电路。闭合开关，并将滑动变阻器的滑片向A端移动，则不会观察到的现象是（）

A．电流表的示数逐渐减小B．电压表的示数逐渐减小C．小灯泡越来越暗

D．电路消耗的总功率增大

如图所示，电路中的甲、乙两只灯泡都在发光，闭合开关S滑动时（设电源电压不变，灯丝电阻保持不变），则（多选）A．甲、乙两灯都变亮B．甲灯变亮，乙灯变暗C．电压表示数变大

D．电流表示数变大

在图中所示的电路中，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表、电流表示数的变化情况是A.电流表和电压表的示数都变大B.电流表和电压表的示数都变小

C.电流表的示数变小，电压表的示数变大D.电流表的示数变大，电压表的示数变小

如图所示电路图中，电源电压不变。开关S闭合前，R2开关S闭合后，R2两端电压为U2，比较可知，U2______U2（填：“大于”、“小于”或“

如图所示，电源电压不变，滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中D

A．电流表、电压表示数都减小B．电流表、电压表示数都增大C．电流表示数增大、电压表示数减小D．电流表示数减小、电压表示数增大KEY：这里不给出答案，不懂问物理老师

22

-23-

电路故障专题

1．判断电路中电表的类型时，要抓住电流表和电压表在连入电路时的关键性区别：电流表串联；电压表并联。

2．用电流表或电压表判断电路的故障，

（1）电流表示数过大，一般是短路所造成的

（2）电流表无示数，可能是开路（断路）或所选的量程过大，指针不容易观察。

如图所示的电路中,当S1、S2都闭合时，则()

A．L1、L2串联

B.L1、L2并联

C.灯L1被短路

D.灯L2短路

如图所示电路中，电源电压适当，要使电铃和电灯同时有电流通过，以下做法中正确的是（）

A.断开Sl，闭合S2、S3；B．断开S3，闭合S1、S2

C.闭合Sl，断开S2、S3；D．闭合S2，断开S1、S3

在图中所示的电路中,若要使L1和L2两灯组成并联电路,

开关的断开与闭合情况是()

A.S1、S2断开,S3闭合

B.S1、S2闭合,S3断开

C.S1、S2、S3闭合

D.S1断开,S2、S3闭合

如图所示，闭合开关s，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数

将()

A.变大B.变小C.不变D.无法确定

在如图所示的电路中，电源电压恒定，电阻R1=R2．当闭合开关时，若发现

两个电流示数相等，且均在正常值范围）

A.R1短路B.R1开路C.R2短路D.R2开路

如图所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光．

过了一会儿，两盏电灯突然同时都不亮了，且电压表和

电流表的示数均变为零．如果电路只有一处故障，则故障可能是()

A．电灯L1断路B．电灯L2断路

C．电灯L1短路D．电灯L2短路

如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S后，灯Ll、L2，都亮了．过一

会儿，其中一盏灯突然灭了，但电流表、电压表的读数都不变，发生这一现

象的原因可能是（）

A．灯L1短路B．灯L1断路C．灯L2短路D．灯L2断路

-24-

在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0”刻度线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是

（

）A．电流表坏了B．灯泡Ll的灯丝断了

C．两个灯泡都断路D．灯泡L2的灯丝断了

如图电路中，电源电压不变，闭合开关S电压表示数明显变大，则（）

A．电阻R可能开路B．电阻及可能短路

C．灯L可能开路D．灯L亮度可能不变

如图所示，电源、导线和开关都接触良好．闭合开关S后两灯均不亮，

此时测得a、b间的电压为U，a、c间的电压也为U，b、c间的电压

为零．由此可判断该电路的故障可能是________________．

在“测量小灯泡的电阻”的实验中。（1）小明同学在连接电路时，

将最后一根导线接好就看见小灯泡发光，而且很亮，同时电压表的指

针偏转角度较小，你认为他在连接电路时可能存在的错误或不妥：

（1）（2）（3）

电阻符号R单位Ω影响电阻的因素：导体的材料、（导体）长度、（导体）横截面积、温度（初中重点是前3个因素，“温度”会出现在新题里）材料、长度都相同时，导体的横截面积越小，电阻越大材料、横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越大长度、横截面积相同时，导体的材料不同，电阻不同电阻大小与加在两端的电流和电压无关，阻，所以不能说，电压大电阻大电流小注意：电阻大电压大电流小电阻大电压小电流大单位的转换1A=1000mA=1000000μΩ=1000Ω1mA=1000000μΩ=1000kΩ=1000000Ω24

-25-

兆

千

个

m毫

μ微

电阻中的经典考点R1＞R2规律：越靠近纵坐标电阻越小（仅限此图）

经典例题：这是经典例题，在学电阻这条取经之路

必定会遇上

如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小，有()

A．

C．UABUBC，IABIBCB．UABUBC，IABIBCUABUBC，IABIBCD．UABUBC，IABIBC一段导体接在电源上，已经有一定电流通过导体，如果再拿一

段导体串进电路中，则原导体中的电流（）

A.变小B.变大C.不变D.无法判断

有甲、乙、丙三根用同种材料制成的导线，已知甲和乙一样粗，但甲比乙长；乙和丙一样长，但丙比乙细，则这三根导线电阻大小关系是（）

A.R甲>R乙>R丙B.R甲>R丙>R乙

C.R丙>R甲>R乙D.无法确定

一条粗细均匀的电阻线，电阻为3Ω，要使其电阻变为48Ω，应该把它的长度均匀拉伸为原来的（）

A.2倍B.4倍C.6倍D.8倍

将甲、乙两段导体分别接在同一电源两端，发现通过甲导体的电流大于通过乙导体中的电

-26-

A.电阻—定时，电流随着电压的增大而增大

B.电阻一定时，电压随着电流的增大而增大

C.电压一定时，电流随着电阻的增大而减小

D.电压一定时，电阻随着电流的增大而减小

滑动变阻器原理：通过改变接入电路的电阻丝的长度来改变电阻接法：一头接电阻丝一头接滑动电阻器遵循“一上一下”原则

实物图：注:除滑动变阻器外,其余电路图中的符号不能画在拐角处,且需要用直尺方方正正的画出电路图,这是中考阅卷老师专门扣分滑动变阻器的应用:(1)旋钮式开关(收音机)(2)风力测定仪(3)油量表(摩托)26

200Ω-----最大阻值为200Ω

1.5V------允许通过的最大电流1.5A结构示意图：符号：

-27-

补充:

（1）门卫与电铃,要求四面八方有人来按开关,(2)牛羊圈,要求当牛羊跑出圈时碰断

电铃响电灯亮.导线,电铃响

求你判断,是”光控”

第六章欧姆定律

实验:探究电阻上的电流跟两端的关系

滑动变阻器的作用:①保护电路(刚开始把滑动变阻器)调到最大阻值处的作用)

②改变电路中的电流和导体两端的电阻,实现多次测量

实验结论:导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比(这是欧姆定律)

此实验求平均值是为了减小误差,只限此实验,不要与别的实验混淆

电压)----伏特(V)

电阻)----欧姆(Ω)公式

-28-

I(电流)----安培(A)

电路中电流电压电阻的比值

串联:U1/U2=R1/R2U1:U2=R1:R2I1:I2=1:1并联:I1/I2=R2/R1U1:U2=1:1

欧姆定律的理解

①公式中IUR必须是在同一段电路中②IUR已知任意两个量就可以求出另一个量③计算时单位要统一④R

U

是引申出来的，没有实在意义，只是为了方便计算，不能I

说电阻随电压或电流的变化而变化

实验：测量小灯泡的电阻

原理：根据欧姆定律的变形公式R

U

测出待测电阻两端的电压和电流，间接通过计算求I

出电阻，这种测量方法叫伏安法

实验器材：学生电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻各一个，导线若干。滑动变阻器的作用：①是保护电路；②是改变待测电阻两端的电压，从而改变电路中的电流，

28

-29-

多测几组电压和电流值，求出电阻值的平均值以减小实验误差。

实验步骤：（1）断开开关，按照以上电路图连接电路；

（2）闭合开关前把滑动变阻器阻值调到最大位置；（保护电路的作用）

（3）检查无误后闭合开关，调节滑动变阻器，读取并记录三组以上电流表、电压表数据（实际电

压不能超过额定电压）；

（4）分别利用公式计算导体电阻值；

（5）求平均值：RR1R2Rnn

结论：灯泡亮度不同

灯丝的温度不同

灯丝的电阻不同

几次测得的小灯泡的阻值不相等的原因：

灯丝的电阻随温度

的升高而增大（灯泡的电阻受温度的影响）

注：此实验不同于“探究电阻上的电流跟两端的关系”的实验，

所以不能求平均值．．．．．．此实验电流表用较小量程的原因：使实验更加精确减小

误差

欧姆定律与安全用电

（略）

此只是点是送分题，都是生活常识一定要抢到分

欧姆定律专题

由于老师会去找大量的欧姆定律题，所以这里只给出经典的题（欧姆定律需要多练，但是中考都是基础题）

经典例题1：

考点1：电路的连接

例1：如下图中，灯LI和L2是串联的是______，并联的是_______·

考点2：导体和绝缘体

例2：下列四组物质中，都属于绝缘材料是(，)

A．水银、玻璃、油B．玻璃、石墨、纯净水

29

-30-

C．塑料、橡胶、陶瓷D．干木柴、陶瓷、海水

考点3：作图题和电路设计

例3：根据实物图画出电路图。

例4：如图2

）

A．电流表坏了或没接好2

B．L1灯丝烧断了

C．L2灯丝烧断了

D．L1的两端接在一起了

1例8：如图5所示，闭合开关后，灯泡不亮，但电流表仍然有示数，图4

电压表读数为零。滑动变阻器的滑片向右移，电流表的示数有变化，其故障原因可能是（）

A．滑动变阻器接触不良

30

-31-

B．开关接触不良

C．小灯泡两端短路

D．灯泡的灯丝断了

考点5：判断滑动变阻器对电流、电压的影响

例9：如图所示电路中，当闭合开关S后，滑片P向右移动时，灯泡变亮的是（）

例10：如右图所示，M、N是两接线柱，当M接C、N接B时，

闭合开关S后，为了使小灯泡变亮，滑片P应向_______移动；

如果要使电流表示数减小，当M接A、N应接_______或_______

同时滑片应向_______移动．

考点6：应用欧姆定律进行综合运算

例11：电阻R1:R2=1:3，如果把两个电阻串联在电源电压为6V的电路中，电流比为_______，电压比为________；如果把这两个电阻并联在电源电压为9V的电路中，电流比为_______，电压比为________。

例12：如图6所示，R1与R2串联后电阻为150Ω，其中

R2为50Ω，闭合开关后，电压表示数为15V求(1)电流表示

数为多少?(2)R2两端的电压为多大?

例13：如图7所示的电路中，已知电阻R1＝5Ω，电流表A1的示数为I1＝lA，电流表A的示数I2=1．5A，求：

(1)R1两端的电压U1；图6

(2)通过R2的电流I2；

(3)R2的阻值．

图

7

例14：如图9所示，电源电压一定，电阻R1=8Ω，R2＝12Ω.

(1)若开关S闭合，S1，S2断开，这时电流表示数为0.3A，则电源

电压多少?

(2)当开关S、S1、S2都闭合，这时电流表的示数为1A，则R3的阻

值多大?

图

9

31

-32-

例15：在图10所示电路中，用电器的电阻R=50Ω，要求通过它的电流能在50～500mA范围内变化，则选用的电源电压最小应为多少？电路中所用变阻器R0的阻值变化范围至少应在怎样的范围内？

图10考点7：实验探究专题

例16：某同学用一小灯泡（电阻不变）作实验，来探究通过导体的电流与导体两端电压的关系：

（1）请画出电路图后，连接实物

（2

（

3）结论：在_________一定时，__________________________________（4）在这个实验中，采用了___________的研究方法。

例17：在“测定小灯泡的电阻”的实验中

(1)在连接电路的过程中，开关要处于_______状态，滑动变阻器要滑到______端。(2)在某次测出的电流表和电压表的示数如上图所示，则通过灯的电流为______A，灯泡两端的电压为______V，灯泡的电阻是______Ω.

32

-33-

经典例题2：

１、如图1，电源电压为两节干电池，当开关闭合后，电流表示数为0.8Ａ，电压表示数为

1.6Ｖ，则通过灯泡L1的电流是Ａ，通过L2的电流是Ａ，L1两端的电压是Ｖ，L2两端的电压是Ｖ。

图1图3

２、如图2，依次把铅笔芯（碳棒）、塑料棒、玻璃棒、橡胶棒、接到ＡＢ之间，能使灯泡发光的是。

３、把下列的物质，根据要求进行分类（把序号填在横线上）：（１）纽扣电池（２）电吹风机（３）手机电池（４）灯泡（５）发电机（６）电冰箱（７）电热水器（８）干电池

第一类：把能转化为能的是

第二类：把能转化为能的是

4、如图3所示的电路中，当S1闭合S2断开时，电压表示数是2.5V，当S1断开S2闭合时，电压表示数是6V，则灯泡L1两端电压是，L2两端电压是，电源电压是。

5、关于电压和电流的说法中，正确的是（）

Ａ、因为导体中有大量的电荷，所以只要使导体构成通路，电路中就有电流

Ｂ、电路两端只要有电压，电路中就有电流

Ｃ、电压是形成电流的原因之一

Ｄ、以上说法都是错误的

6、关于手电筒的使用，下列错误的是（）

Ａ、手电筒的电路是串联的Ｂ、开关与小灯泡并联

Ｃ、金属外壳相当于导线Ｄ、灯泡发光时，通过小灯泡的电流约是０．２Ａ

7、关于导体的电阻的说法中，正确的是（）

Ａ、铁的电阻比铜的电阻大；

Ｂ、长导线的电阻比短导线的电阻大；

Ｃ、细导线的电阻比粗导线的电阻大；

Ｄ、长度相同、粗细相同的铜导线的电阻比铁导线的电阻小。

8、一根粗细均匀的细导线，其电阻为1.6Ω，将它对折起来作为一根新导线，则这根新导线的电阻为（）

Ａ、0.4ΩＢ、0.8ΩＣ、1.6ΩＤ、3.2Ω

9、现有四段导线，甲、乙、丙都是铜线，丁是镍铬丝，甲乙等长而甲较粗，乙与丙等粗而丙较长，丙与丁等长而且等粗。关于它们的电阻，下列判断中正确的是（）

A、甲的电阻最小B、丙的电阻最大

C、甲和乙的电阻相等D、丁的电阻最大

10、小明用伏安法测量某电阻R的阻值时，错将电流表和电压表的位置调换了，闭合开关后，将出现的情况是（）

A、电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动

33

-34-

B、电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动

C、两表指针均有明显偏转

D、两表指针均几乎不动。

11、在如图5所示的电路中，当滑片Ｐ向右滑动时（）

Ａ、电压表示数增大，灯泡变暗Ｂ、电压表示数增大，灯泡变亮

Ｃ、电压表示数减小，灯泡变暗Ｄ、电压表示数增大，灯泡变亮

动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量表（即电流表）指针所指的刻度就可以知道油面的高度，它的工作过程是（）

Ａ、油面升高，Ｒ变大，油量表指针偏转较小

Ｂ、油面升高，Ｒ变小，油量表指针偏转较大

Ｃ、油面降低，Ｒ变大，油量表指针偏转较小

Ｄ、油面降低，Ｒ变小，油量表指针偏转较大

13、如图7所示，电源电压是６Ｖ，闭合开关后两个灯泡都不发光，用电压表测量得到ａｂ间电压为０Ｖ，ｂｃ间的电压为６Ｖ，则电路故障可能是（）

Ａ、Ｌ１、Ｌ２均短路Ｂ、Ｌ１、Ｌ２均开路

Ｃ、Ｌ１开路且Ｌ２短路Ｄ、Ｌ１短路且Ｌ２开路

14、一个定值电阻为２０Ω，测得它两端的电压是３Ｖ，则通过它的电流是多少？要使通过它的电流变为1A，则此定值电阻两端的电压是多少？

15、把Ｒ１和Ｒ２串联后接在电压为６Ｖ的电路中，通过Ｒ１的电流为０．２Ａ，Ｒ２两端的电压是４Ｖ，求：

（１）Ｒ１和Ｒ２的电阻各是多少？

（２）如果把Ｒ１和Ｒ２并联后接入同一个电路中，通过干路的电流是多少？

16、如图9所示，电源电压是６Ｖ，电阻Ｒ１为8欧姆，

Ｒ２为4欧姆，求（1）电路的总电阻是多少？

（2）当开关闭合后，电压表的示数是多少？

KEY：

经典例题1

1、甲；乙，丙；

图934

-35-

2、C

3、略4、略5、略6、略

7、B8、C9、D

10、右；D；C；右；

11、1:1；1:3；3:1；!:1；

12、（1）0.1A；（2）5V

13、（1）5V；（2）0.5A；（3）10Ω

14、（1）6V；（2）24Ω；

15、（1）25V；（2）0—450Ω；

16、（1）略；（2）5Ω；4V；0.4A；（3）电阻；电流与电压成正比；（4）控制变量法；

17、（1）断开；右；（2）0.3A；2.1V；7Ω

18、（1）（2）如下（3）9.64

实验序号1

2

3

4电压电流电阻（V）（A）（Ω）经典例题2

1、0.8；0.8；1.6；1.42.70.289.64

2、铅笔芯

3、（1）电能；其他形式；（2）（4）（6）（7）

（2）其他形式；电能；（1）（3）（5）（8）

4、2.5V；3.5V；6V

5、C6、B7、D8、A9、A、D10、B11、A12、B、C13、D

14、（1）0.15A；（2）20V

15、（1）R1=10Ω；R2=20Ω；（2）0.9A

16、（1）12Ω；（2）4V

第七章电功和电功率

电能就是电功，表示利用电能转化为其他形式能做功的过程（做功可以理解为消耗能量）电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。电能用W表示，国际单位是焦耳（J）常用单位度（kw·h）1度=1千瓦时=1kwh=3.6

6×10J

（电能/

焦（J）时间秒（S）

（电功率）瓦特（w）

计算公式：W=UIt=Pt（适用于所有电路）

22对于纯电阻电路可推导出：W=IRt=Ut/R

2①串联电路中常用公式：W=IRtW1:W2:W3:„Wn=R1:R2:R3:„:Rn

35

-36-

②并联电路中常用公式：W=Ut/RW1:W2=R2:R1

③无论用电器串联或并联。计算在一定时间所做的总功常用公式W=W1+W2+„Wn电能表：是测量某一段时间注：求每转X圈用了多少的电能读

这个月用电19.2度电【最后一位有数字是小数位】

①铭牌上标注的电压叫额定电压（用电器正常工作的电压），在额定电压下工作的功率叫额定功率，通常试题中常出现许多用电器接在大于额定电压的电路中，此时用电器实际电压发生改变，实际功率也发生改变，所得出的功率不是额定功率，所以要求出实际功率有两步：

2由

②一个用电器只有额定电功率和额定电压，有无数个实际功率，随着接入不同电压的电率而不同。实际功率是指用电器某一电压下工作时的功率，它随用电器的工作条件的变化而变化，当实际加在用电器两端的电压为额定电压时，实际功率就等于额定功率

③在同一用电器，电压增大，电流增大，电功率也增大。成正比P=UI

④在不同电压下，电功率越大，小灯泡就越亮，所以，不要认为电压越高，电流越大，小灯泡越亮。P=UI在这里不成立

在做电功率的选择题，宜用排除法

例：甲乙两灯额定电压相同，把他们串联在同一电路中，甲灯较亮，则B

A通过甲灯的电流比乙灯大B甲灯的额定功率比乙灯小

C甲灯的实际功率比乙灯小D甲灯的电阻比乙灯小

2分析：甲灯比乙灯亮，说明P甲>P乙，由P=IR可知，R甲>R乙，所以可以排除AD两个

荒唐的选项，又甲灯较亮，所以甲灯的实际功率大于乙灯，所以选B

实验：测量小灯泡的电功率

实验原理：通过测出电流和电压，从而得出电功率P=UI

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Pz220-40

220V指额定电压40W指额定功率40V

判断灯泡的发光程度

成正比

成反比

③额定电压相同时，额定电功率越大，灯泡越亮

经典例题：

1．电流做功的过程，就是电能

2．“PZ22040”的灯泡接在220伏的电路上工作小时消耗1度电，改接在110伏的电路是，功率为瓦，额定功率为瓦。

3．甲灯标有“220V40W”，乙灯标有“110V40W”，将它们分别接在电路中，都能正常发光，则甲、乙两灯实际功率之比为，甲、乙两灯通过的电流之比为，甲灯的电阻是欧，甲、乙两灯的电阻之比为。

4．电热器是利用电流的制成的加热设备，它的发热体是由电阻丝绕在绝缘材料上制成的。

5．我国大亚湾核电站一号机组的发电功率为4.510kW。若这个机组连续工作一天，输出的电能为。

6．把标有“6V，3W”和“6V，6W”的两盏电灯串联后接入电路中，如果让其中一盏灯正常发光，另一盏灯的实际功率不超过额定功率，则该电

路两端的电压应为V，两灯消耗的实际总功率为

W。

7．如图所示电路，电源电压不变，4R130。当S1闭合、

S2断开时，电流表的示数为0.1A；当S1和S2都闭合时，电流表的示数为0.4A，在1minA；若洗衣用20min，

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脱水用10min，则该洗衣机消耗的电能共是kWh。

9、乙两个用电器并联在电路中，它们的电阻之比为R甲:R乙1:3，则通过它们的电流之比I甲:I乙P乙。甲:P

15．下列各组中都属于电功单位的一组是（）

A．焦耳，伏特•安培，千瓦时B．焦耳，伏特•安培•秒，千瓦时

C．瓦特，伏特•安培•秒，焦耳/秒D．瓦特，千瓦时，瓦特•秒

16．家庭电路中正在使用的两盏白炽灯，若甲灯比乙灯亮，则（）

A．甲灯灯丝电阻一定比乙灯的大B．甲灯两端的电压一定比乙灯的大

C