2024年四川绵阳中考满分作文《心中的南瓜花》_第1页
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2024年四川绵阳中考满分作文【作文原题】请以“韧劲”为话题写一篇作文。要求:①结合材料内容完成写作任务;②选好角度,确定立意,明确文体,标题自拟;③不得套作,不得抄袭;④文中的人名、地名、单位名一律用“xx”代替;⑤卷面整洁,字迹清楚;⑥不少于600字,最多写满格。心中的南瓜花岁月的划痕在时光中一闪而过,眼前空荡荡的阳台,把思绪拉回四年前。南瓜花开在巴掌大的阳台上,发现时诧异之余又充满喜悦。花盆里探出一个个小脑袋,懵懵懂懂的绿意中蕴藏着无限生机,亦如刚学画画的我。看着哥哥姐姐们栩栩如生的作品,我的羡慕之情油然而生,当即就开始学画画。画画看起来简单,学起来却很难,笔仿佛被施了魔法,完全不听我指挥,弯弯扭扭的线条,深浅不一的涂色,与别人精美的图案形成了鲜明的对比。同学们纷纷投来异样的目光,我的心情一落千丈,如那颗幼小的南瓜藤,耷拉着脑袋,仿佛在向世界宣告不满。转眼到了炎热夏日,我垂头丧气地坐在阳台上,却惊喜地发现,不曾精心打理的南瓜藤已长得非常茂盛,爬满了栏杆。那翠绿的叶子如片片张开的小伞,逍遥自在而又怡然自得,一片生机盎然。我轻轻地触摸了它一下,被它身上的绒毛刺得微痒,它以傲娇的姿态展示着自己顽强的生命力,就像一个震慑四方的君主、威风凛凛!轻轻一嗅,空气中氤氟着青草气息。不起眼的小瓜藤以顽强的意志和昂扬的斗志默默地向上生长、这何尝不是种生命的坚韧?整个夏天、我在练习画画,小瓜藤在积攒力量。美术室、画廊里时时出现我的身影、夜色朦胧,只有我的写字台还映着淡淡灯光。“功夫不负有心人”,站在领奖台上、手里举着沉甸甸的奖杯,听着台下经久不息的掌声,我笑靥如花。我成功!南瓜花也开了,淡黄的,鹅黄的,橙黄的,像金色的铃铛,微风拂过,他们仿佛在欢笑,在跳舞,在向我祝贺。我恍然大悟、生命的坚韧在于面对未知有执着探索的信念,面对挑战有无畏的勇气,面对困难有克服的决心。我仿佛又闻到了沁人心脾的芳香。南瓜花开在金色的季节,也开在我豁然开朗的心中。【启示】这篇文章借助南瓜花的成长经历来写自己学画画的过程,构思新颖,主题鲜明。由“花的生机”写到“画画的热情”,由“南瓜藤的衰败”写到“画画的挫折”,由“南瓜花的盛开”感悟到生命的坚韧,写到“自己刻苦练习,最终获得成功”,考生触景生情,并由此参悟人生,汲取到向上的力量。审题指导一、审题步骤与方法阅读理解:仔细阅读题目要求,确保理解每一个字眼的含义。本题中,“韧劲”是一个关键词,需理解其内涵。关键词解析:“韧劲”是核心关键词,意味着一种面对挑战和困难时的坚持不懈、不屈不挠的精神。主题识别:识别出题目的核心主题或话题。“韧劲”指的是在面对困难和挑战时,能够持续坚持、不轻易放弃的品质。思考“韧劲”在不同情境下的表现形式和价值意义分析要求:注意题目中的特殊要求,如文体、字数限制等。本题要求结合材料(虽然材料未直接给出,但可以假定为与韧劲相关的故事或引言),自拟标题,不得抄袭,且有字数限制。立意构思联系实际:根据主题,思考文章将要表达的核心观点或情感。对于“韧劲”,可以从个人成长、历史人物、社会现象等多个角度立意。思考“韧劲”在个人生活、社会发展、历史进程中的作用和影响,从而深化对这一概念的理解。结构规划:构思文章的大致结构,包括开头引入、主体论述、结尾总结。二、结合解读所得的材料立意根据主题,思考文章将要表达的核心观点或情感。对于“韧劲”,可以从个人成长、历史人物、社会现象等多个角度立意。思考“韧劲”在个人生活、社会发展、历史进程中的作用和影响四、基于上述立意方向的标题参考(主副标题形式)《韧劲:通往成功的隐形翅膀》《韧者无畏——历史人物的韧劲启示录》《社会之韧:逆境中的不屈力量》《韧者无敌:个人成长的不竭动力》《历史长河中的韧劲精神》《韧劲:社会进步的基石》五、写作素材提供及在写作中的运用指导个人成长:韧劲是个人成长过程中不可或缺的品质,它帮助个体克服困难,实现自我超越。历史人物:历史上许多伟人正是凭借韧劲才取得了非凡成就,如爱迪生发明电灯的故事。如苏轼在被贬谪期间仍创作出大量文学作品,展示了韧劲在逆境中的力量。如运动员在比赛前的艰苦训练,体现韧劲在体育竞技中的价值。历史进步:历史上许多重大变革和进步,都离不开人们在逆境中展现出的韧劲。社会变迁:社会的发展同样需要韧劲,无论是经济复苏、文化复兴还是科技革新,都需要持久的努力和坚定的信念。社会现象:社会中存在很多韧性十足的群体或事件,比如灾区重建、抗疫斗争等,展现了人类的坚韧精神。六、提纲展示引子:引用一句与韧劲相关的名言或故事,吸引读者兴趣。引入主题:简述韧劲的含义及其重要性。主体论述:分析爱迪生发明电灯的故事,突出韧劲在个人成功中的作用。描述一位运动员的训练历程,展现韧劲如何帮助个体克服困难。讲述抗疫英雄的事迹,反映社会韧劲在面对危机时的力量。结尾总结:重申韧劲的价值,鼓励读者在生活和学习中培养韧劲,面对困难不轻言放弃。【提纲二】引子:引入一个与韧劲相关的小故事或名言,激发读者兴趣。引入主题:解释“韧劲”的含义,简述其重要性。主体论述:通过具体事例或故事,分别从个人成长、历史进步和社会变迁三个维度探讨韧劲的意义。结尾总结:总结韧劲的重要性,呼吁读者在生活中培养韧劲,面对困难和挑战时保持坚强。审题指导2一、审题篇审题,是写作的第一步,也是最为关键的一步。面对“韧”这个话题,我们首先要明确其内涵与外延。从材料中我们可以得知,“韧”是一种力量,它遇外力而不折;同时,“韧”也是一种精神,表现为坚韧不拔、不屈不挠。这意味着,我们在写作时,可以从力量与精神两个层面去探讨“韧”的内涵。此外,我们还需要注意材料中的提示信息:中华民族凭借“韧”,一次次浴火重生,愈加自强不息。这为我们提供了写作的一个角度,即可以从中华民族的历史与文化背景出发,探讨“韧”在民族精神中的体现。二、立意篇立意,即文章的中心思想或主题。在写作关于“韧”的文章时,我们可以从多角度立意。我们可以从个人成长的角度出发,探讨如何在困境中保持韧性,不断挑战自我,实现自我价值。这样的立意贴近我们的生活实际,容易引起读者的共鸣。我们可以从社会现象的角度出发,分析社会中那些展现韧性的人和事,从而呼吁人们学习这种精神,共同构建一个更加坚韧的社会。我们还可以从国家与民族的角度立意,论述“韧”在中华民族历史长河中的重要作用,以及在新时代如何继续发扬这种精神,实现民族的伟大复兴。这个很难写,不提倡。三、选材篇选材,是使文章内容充实、生动的重要环节。在写作关于“韧”的文章时,我们可以选择多种类型的素材。首先,我们可以选取历史上的典型人物和事件作为素材,如屈原的坚持理想、司马迁的忍辱负重等,这些人物和事件都充分体现了“韧”的精神。其次,我们可以关注身边的现实生活中的例子,如身边的亲朋好友在困难面前的坚韧不拔,或者社

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