2024年四川绵阳中考满分作文《韧战》3

2024年四川绵阳中考满分作文【作文原题】请以“韧劲”为话题写一篇作文。要求:①结合材料内容完成写作任务；②选好角度，确定立意，明确文体，标题自拟；③不得套作，不得抄袭；④文中的人名、地名、单位名一律用“xx”代替；⑤卷面整洁，字迹清楚；⑥不少于600字，最多写满格。韧战“是黑云压城，我自岿然不动。”她曾说。“节奏啊！你听不见节拍器吗？”老师再一次抓狂。我清晰地看见她的眸中，点点星光顿时暗淡，一片黑暗，心中不免掀起波澜。她的家人一开始并不支持她学古筝，现在也总以她学业压力大劝她放弃。总被人说没天赋，也不被老师重视，这么想着她的眸子又亮了，如火如阳，炽烈昂扬，她想到什么了吗？头一低，看见了那本银灰色的《家》，这是我近期最爱的书。讲的是热血青年林觉慧不顾一切阻扰，奔向上海，寻找他所要的民主。对他来说，绅士、礼教，都是黑暗的束缚，都是已知的阻碍；而和平、民主，都是向往的光明世界，莫名觉得她突然亮起的眸子，似曾相识。日暮，我回教室去取书，却见一个身影仍守在琴前，耳畔传来悠扬的乐声。是她！日落的光辉，映衬着她的脸，勾勒出少年青春与未退的稚气。我仿佛看到了觉慧，看到了他在傍晚的报社里独自写着有关学生运动的稿，看到了他眼里闪烁的对希望来临、对理想实现的光芒，看到了他不顾这封建社会的愚昧，不顾绅士家庭的蔑视，不顾家人兄弟的万般劝说，决心走向自己的理想，用双手写出一篇篇充满激情的热血篇章。她的双手在琴面飞舞，灵活轻快奏出独属于她的激情篇章，刮奏起了调，泛音点了缀，摇指抒了情，琶音收了尾。时而如大珠小珠落玉盘，时而如青玉白石沉海底，时而急，时而缓，时而轻，时而重。这美妙绝伦的乐章，向所有人证明了她的天赋，她的勇气，她的成功。正如觉慧的报纸向黑暗社会证明了他的对，他的名，他的勇。他们将对最后胜利的确信，对前方困难的勇气，化作利刃，刺向黑暗。“你为什么能这样努力，又怎么这样相信自己一定能成功呢？”我问道。她似是被我吓了一跳，但旋即又冷静下来，抬头看着晚霞的余晖说：“从容笃定自己的能力，从容面对这风云变幻的阻碍，才能像觉慧一样韧战。是黑云压城，我自岿然不动。”她那坚定的双眸告诉我，她终将带着这韧战之势，像觉慧一样，登上扬帆起航、驶向梦想的船只，奔向光明，拥抱光明。她和他都是韧战之师，胜利之师。他最后逃离了黑暗，奔赴了民主之光，她最后得到了大家的青睐，赢得了自己应有的光。而我，是他们书写伟大篇章的见证者，他们的韧战精神，一次又一次打动着我，提醒着我，只有对于最后的胜利有信心，能认清阻碍，不顾任何阻碍，才能做到韧战，才能拥抱光明。追求梦想也好，改革社会也罢，只有韧战，方能成功。让我们以韧战，气贯长虹，震撼大地！【点评】本文作者借助经典名著巴金先生的小说《家》，将苦练古筝的同学与追求光明的林觉慧二者形象叠合，表现对理想的执着追求，体现了作者对名著作品与现实人生的思考，语言流利，立意较深。审题指导一、审题步骤与方法阅读理解：仔细阅读题目要求，确保理解每一个字眼的含义。本题中，“韧劲”是一个关键词，需理解其内涵。关键词解析：“韧劲”是核心关键词，意味着一种面对挑战和困难时的坚持不懈、不屈不挠的精神。主题识别：识别出题目的核心主题或话题。“韧劲”指的是在面对困难和挑战时，能够持续坚持、不轻易放弃的品质。思考“韧劲”在不同情境下的表现形式和价值意义分析要求：注意题目中的特殊要求，如文体、字数限制等。本题要求结合材料（虽然材料未直接给出，但可以假定为与韧劲相关的故事或引言），自拟标题，不得抄袭，且有字数限制。立意构思联系实际：根据主题，思考文章将要表达的核心观点或情感。对于“韧劲”，可以从个人成长、历史人物、社会现象等多个角度立意。思考“韧劲”在个人生活、社会发展、历史进程中的作用和影响，从而深化对这一概念的理解。结构规划：构思文章的大致结构，包括开头引入、主体论述、结尾总结。二、结合解读所得的材料立意根据主题，思考文章将要表达的核心观点或情感。对于“韧劲”，可以从个人成长、历史人物、社会现象等多个角度立意。思考“韧劲”在个人生活、社会发展、历史进程中的作用和影响四、基于上述立意方向的标题参考（主副标题形式）《韧劲：通往成功的隐形翅膀》《韧者无畏——历史人物的韧劲启示录》《社会之韧：逆境中的不屈力量》《韧者无敌：个人成长的不竭动力》《历史长河中的韧劲精神》《韧劲：社会进步的基石》五、写作素材提供及在写作中的运用指导个人成长：韧劲是个人成长过程中不可或缺的品质，它帮助个体克服困难，实现自我超越。历史人物：历史上许多伟人正是凭借韧劲才取得了非凡成就，如爱迪生发明电灯的故事。如苏轼在被贬谪期间仍创作出大量文学作品，展示了韧劲在逆境中的力量。如运动员在比赛前的艰苦训练，体现韧劲在体育竞技中的价值。历史进步：历史上许多重大变革和进步，都离不开人们在逆境中展现出的韧劲。社会变迁：社会的发展同样需要韧劲，无论是经济复苏、文化复兴还是科技革新，都需要持久的努力和坚定的信念。社会现象：社会中存在很多韧性十足的群体或事件，比如灾区重建、抗疫斗争等，展现了人类的坚韧精神。六、提纲展示引子：引用一句与韧劲相关的名言或故事，吸引读者兴趣。引入主题：简述韧劲的含义及其重要性。主体论述：分析爱迪生发明电灯的故事，突出韧劲在个人成功中的作用。描述一位运动员的训练历程，展现韧劲如何帮助个体克服困难。讲述抗疫英雄的事迹，反映社会韧劲在面对危机时的力量。结尾总结：重申韧劲的价值，鼓励读者在生活和学习中培养韧劲，面对困难不轻言放弃。【提纲二】引子：引入一个与韧劲相关的小故事或名言，激发读者兴趣。引入主题：解释“韧劲”的含义，简述其重要性。主体论述：通过具体事例或故事，分别从个人成长、历史进步和社会变迁三个维度探讨韧劲的意义。结尾总结：总结韧劲的重要性，呼吁读者在生活中培养韧劲，面对困难和挑战时保持坚强。审题指导2一、审题篇审题，是写作的第一步，也是最为关键的一步。面对“韧”这个话题，我们首先要明确其内涵与外延。从材料中我们可以得知，“韧”是一种力量，它遇外力而不折；同时，“韧”也是一种精神，表现为坚韧不拔、不屈不挠。这意味着，我们在写作时，可以从力量与精神两个层面去探讨“韧”的内涵。此外，我们还需要注意材料中的提示信息：中华民族凭借“韧”，一次次浴火重生，愈加自强不息。这为我们提供了写作的一个角度，即可以从中华民族的历史与文化背景出发，探讨“韧”在民族精神中的体现。二、立意篇立意，即文章的中心思想或主题。在写作关于“韧”的文章时，我们可以从多角度立意。我们可以从个人成长的角度出发，探讨如何在困境中保持韧性，不断挑战自我，实现自我价值。这样的立意贴近我们的生活实际，容易引起读者的共鸣。我们可以从社会现象的角度出发，分析社会中那些展现韧性的人和事，从而呼吁人们学习这种精神，共同构建一个更加坚韧的社会。我们还可以从国家与民族的角度立意，论述“韧”在中华民族历史长河中的重要作用，以及在新时代如何继续发扬这种精神，实现民族的伟大复兴。这个很难写，不提倡。三、选材篇选材，是使文章内容充实、生动的重要环节。在写作关于“韧”的文章时，我们可以选择多种类型的素材。首先，我们可以选取历史上的典型人物和事件作为素材，如屈原的坚持理想、司马迁的忍辱负重等，这些人物和事件都充分体现了“韧”的精神。其次，我们可以关注身边的现实生活中的例子，如身边的亲朋好友在困