2024年昌都市属高校招聘考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年昌都市属高校工作人员

公开招聘考试笔试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）A.高度凝练和集中体现B.高度概括和集中表达C.高度概括和集中体现D.高度凝练和集中表达【答案】：D2.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于（）期间应将主要精力用于辅导员工作A.三年B.半年C.一年D.两年【答案】：D3.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）A.两年B.一年C.至退役后一年D.至退役后两年【答案】：D4.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）A.本科教育B.实践教学C.研究生教学D.思想政治工作【答案】：A5.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）A.国家助学贷款和国家奖学金B.国家助学贷款和国家助学金C.国家助学贷款和国家奖助学金D.国家助学贷款和国家励志奖学金【答案】：D6.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.师徒结对B.进修培训C.同伴互助D.自我研修【答案】：C7.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.秉公办事B.坚持真理C.赏罚分明D.因材施教【答案】：D8.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。A.微观研究B.应用研究C.宏观研究D.基础研究【答案】：A9.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。A.师德B.师资C.督导D.师范【答案】：A10.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.教学熟练模式B.社会许可模式C.派出培训模式D.校本培训模式【答案】：A11.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.条件性知识B.实践性知识C.文化知识D.本体性知识【答案】：D12.高校教师专业发展的关键期是（）。A.任务关注阶段B.生存关注阶段C.自我更新关注阶段D.非关注阶段【答案】：B13.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。A.第三方评价制度B.高校自我评价制度C.社会评价制度D.政府行政性评价制度【答案】：A14.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的逻辑性B.思维的综合性C.思维的计划性D.思维的元认知能力【答案】：D15.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。A.高等教育的宏观管理制度B.高等教育的微观管理制度C.高等学校的运行制度D.高等学校的管理制度【答案】：A16.教师培训则是指专门教育机构以提高在职教师的思想政治素质和业务水平为主进行的一种（）。A.师范教育B.职后学历教育C.职前学历教育D.研究生教育【答案】：B17.从教育层次来看,高等教育的基础是（）A.初等教育B.中等教育C.研究生教育D.学前教育【答案】：B18.《学校教职工代表大会规定》正式施行是在（）。A.2013年B.2012年C.2011年D.2014年【答案】：B19.心理辅导教师准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重这属于个别心理辅导的（）技术A.内容反应B.共情C.情感回应D.具体化【答案】：B20.说到底,高校的办学特色主要体现在（）A.校长的卓越领导和创新实践B.先进的办学理念C.优势学科D.高水平的教师和高质量的毕业生【答案】：D21.在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。A.道德的理想性B.教师道德的层次性C.教师道德的社会性D.道德的超前性【答案】：B22.国家制定《职业教育法》的目的是为了实施科教兴国战略,发展职业教育,提A.就业率B.劳动生产率C.企业管理水平D.劳动者素质【答案】：D23.强调通过专业目录、课程建设的指导意见，规范专业课程内容的深度与广度，强调通过国家课程意志的实施推动完成人才培养的任务，属于课程管理层面的（）。A.学校层面B.教师层面C.院系层面D.国家层面【答案】：D24.教师道德最基本的作用是（）。A.促进学生品德形成和智能发展B.指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成C.促进人类文明进步D.促进社会道德环境优化【答案】：B25.高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定，它是高等教育目的的（）。A.概括化B.抽象化C.具体化D.形象化【答案】：C26.下面有关创造力与智力的关系，表述错误的是（）。A.高智商可能有高创造性B.低创造性的智商水平任意C.高创造性必须有高于一般水平的智商D.高智商一定有高创造性【答案】：D27.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。A.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化B.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。C.在学生之间进行横向的比较与学习D.对学生一视同仁，一样要求【答案】：A28.根据我国心理学家冯忠良教授的学习分类，培养学生品德要通过（）。A.态度的学习B.知识的学习C.技能的学习D.行为规范的学习【答案】：D29.教师道德建设的保障是（）。A.健全教师道德运行机制B.加强教师道德约束机制C.建构教师道德教育机制D.形成教师道德激励机制【答案】：B30.注意具有的两个基本特征是（）。A.集中性和指向性B.指向性和选择性C.集中性和选择性D.指向性和调节性【答案】：A31.专业学位作为具有（）的一种学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。A.国际背景B.职业背景C.学术背景D.经济背景【答案】：B32.俗语说“日久而淡忘”，这可以用（）来解释遗忘的原因。A.痕迹消退说B.干扰说C.压抑说D.提取失败说【答案】：A33.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这种强化是（）A.内部强化B.替代强化C.自我强化D.外部强化【答案】：B34.以下不属于人格健全标准的是（）。A.内部心理和谐发展B.身心和谐发展C.人际关系和谐发展D.社会意识和谐发展【答案】：B35.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究，认识和清理批判是在（）。A.教育心理学的改造期B.教育心理学的破坏期C.教育心理学的新生期D.教育心理学的繁荣期【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。B.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。C.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。D.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。【答案】：ABCD37.符合永恒主义课程理论的有（）。A.注重培养人的理性B.课程的核心在于改造社会C.是对学校课程功利主义的批判D.提出了“阅读百部名著”的计划E.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”【答案】：ACDE38.加强职业道德理论的学习，有助于对在社会主义市场经济发展过程中出现的一系列重要的道德原则问题明辨是非。这些道德原则主要包括（）。A.义利观B.价值观C.幸福观D.荣辱观【答案】：ABCD39.职业道德的特征主要是（）。A.继承性和相对稳定性B.自律性、他律性C.普遍性、职业性D.行业性和多样性【答案】：ABCD40.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.努力程度B.任务难易C.身心状态D.能力高低【答案】：ACD41.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）。A.礼仪B.语言C.举止D.仪表【答案】：ABCD42.以下属于资源管理策略的有（）。A.调整心境B.寻找固定地方C.调整阅读速度D.建立时间表【答案】：ABD43.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.命令、控制、指挥B.警告、威胁C.训诫D.建议【答案】：ABC44.高校教师职业道德社会培育的重要性和必要性体现在（）。A.提高学生学业成绩的现实需求B.落实立德树人根本任务的必然要求C.建设优良教风与校风的现实需要D.培育教师职业道德新理念的必备条件【答案】：BCD45.促进教师角色形成的因素包括（）。A.树立榜样示范B.促进职业认知，加强职业认同C.积极投身实践D.关心学生成长【答案】：ABC46.总体上看，我国高等教育办学体制改革的趋向是（）。A.进一步提高高等教育办学层次B.进一步推进多元化高等教育办学体制C.进一步扩大高等教育对象D.进一步改善高等教育办学主体的合作博弈关系【答案】：BCD47.“两免一补”政策在实施过程中，存在的两个问题是（）。A.城市生均补贴低于农村B.民办学校学生无法享受补贴C.教师在民办和公办学校之间流动D.城市生均补贴高于农村【答案】：BD48.大学教师的心理素质包括（）。A.教师的意志B.教师的情感C.教师的个性D.教师的能力【答案】：ABD49.影响知识识记的因素有（）。A.识记的目的性和积极性B.材料的性质和长度C.对材料意义的理解度D.识记的通道和途径【答案】：ABCD50.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为？(??)A.选择成功概率为50%的任务B.选择成功概率为10%的任务C.选择成功概率为90%的任务D.回避成功概率为50%的任务【答案】：BCD51.人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。A.AB.意志C.BD.动机E.需要F.情绪G.DH.C【答案】：DE52.高等教育的内涵是指（）。A.建立在中等教育基础上B.以培养各种高级专门人才为目标C.培养实用型人才D.由大学和其他各类高等院校提供【答案】：ABD53.教师职业道德修养的基本方法有:（）A.加强理论