2025年成人高等学校招生考试《语文》古诗词风格与流派分析试题库

2025年成人高等学校招生考试《语文》古诗词风格与流派分析试题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词风格与流派分析要求：分析以下古诗词的风格流派，并说明理由。1.杜甫《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。2.白居易《琵琶行》浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。3.李白《将进酒》君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。4.王之涣《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。5.苏轼《水调歌头·明月几时有》明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。6.李清照《如梦令》常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。7.李煜《相见欢》无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。8.辛弃疾《青玉案·元夕》东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。9.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八千里路云和月，莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。10.王安石《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？二、古诗词风格与流派分析要求：分析以下古诗词的风格流派，并说明理由。1.李白《庐山谣》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。2.杜牧《秋夕》银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。3.王维《相思》红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。4.杜甫《茅屋为秋风所破歌》八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！5.李商隐《锦瑟》锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。6.王之涣《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。7.刘禹锡《望洞庭》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。8.白居易《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。9.杜牧《秋夕》银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。10.苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。四、古诗词意境与表现手法分析要求：分析以下古诗词的意境及其所采用的表现手法，并说明理由。1.李白《将进酒》君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。2.王之涣《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。3.李清照《如梦令》常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。4.杜甫《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。5.辛弃疾《青玉案·元夕》东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。6.李煜《相见欢》无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。五、古诗词语言特色与修辞手法分析要求：分析以下古诗词的语言特色及其所运用的修辞手法，并说明理由。1.杜甫《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。2.李白《夜泊牛渚怀古》牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。余亦能高咏，斯人已具文。青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤帆远影碧空尽。唯见长江天际流。3.白居易《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。4.苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。5.李煜《虞美人》春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。6.李商隐《锦瑟》锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。六、古诗词审美价值与文化内涵分析要求：分析以下古诗词的审美价值及其所蕴含的文化内涵，并说明理由。1.王之涣《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。2.李白《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。3.杜甫《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。4.王维《相思》红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。5.李清照《如梦令》常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。6.辛弃疾《青玉案·元夕》东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。本次试卷答案如下：一、古诗词风格与流派分析1.杜甫《春望》：现实主义风格，通过对国破山河在、城春草木深的描绘，展现了诗人对战乱后国家景象的深刻感慨。2.白居易《琵琶行》：现实主义风格，通过对送客、饮酒、听琵琶等场景的描写，反映了诗人对人生无常、离别之苦的感悟。3.李白《将进酒》：浪漫主义风格，通过对黄河、白发、金樽等意象的描绘，表达了诗人对人生豪放不羁、自由自在的追求。4.王之涣《登鹳雀楼》：现实主义风格，通过对白日、黄河、高楼等景象的描绘，展现了诗人对壮阔山河的赞美。5.苏轼《水调歌头·明月几时有》：浪漫主义风格，通过对明月、宫阙、琼楼等意象的描绘，表达了诗人对人生、宇宙的感慨。6.李清照《如梦令》：婉约派风格，通过对溪亭、日暮、藕花等场景的描绘，展现了诗人对往昔时光的怀念。7.李煜《相见欢》：婉约派风格，通过对西楼、月如钩、梧桐等意象的描绘，表达了诗人对离愁别绪的抒发。8.辛弃疾《青玉案·元夕》：豪放派风格，通过对东风、花树、宝马等意象的描绘，展现了诗人对元宵节热闹景象的描绘。9.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：豪放派风格，通过对黄河、长城、胡虏等意象的描绘，表达了诗人对国家兴亡的忧虑。10.王安石《泊船瓜洲》：现实主义风格，通过对京口、瓜洲、钟山等景象的描绘，展现了诗人对江南水乡的赞美。二、古诗词意境与表现手法分析1.李白《庐山谣》：意境深远，通过对香炉、瀑布、银河等意象的描绘，展现了诗人对自然景观的赞美。2.杜牧《秋夕》：意境优美，通过对银烛、画屏、流萤等意象的描绘，表达了诗人对秋夜美景的欣赏。3.王维《相思》：意境深远，通过对红豆、南国、相思等意象的描绘，表达了诗人对远方亲人的思念。4.杜甫《茅屋为秋风所破歌》：意境悲凉，通过对茅屋、秋风、丧乱等意象的描绘，展现了诗人对战乱、流离失所的感慨。5.李商隐《锦瑟》：意境朦胧，通过对锦瑟、华年、蝴蝶等意象的描绘，表达了诗人对人生无常、往事如梦的感慨。6.王之涣《登鹳雀楼》：意境开阔，通过对白日、黄河、高楼等景象的描绘，展现了诗人对壮阔山河的赞美。7.刘禹锡《望洞庭》：意境优美，通过对湖光、秋月、山水等意象的描绘，表达了诗人对洞庭湖美景的赞美。8.白居易《赋得古原草送别》：意境深远，通过对原上草、野火、春风等意象的描绘，表达了诗人对人生无常、离别之苦的感悟。9.杜牧《秋夕》：意境优美，通过对银烛、画屏、流萤等意象的描绘，表达了诗人对秋夜美景的欣赏。10.苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》：意境朦胧，通过对梦、轩窗、梳妆等意象的描绘，表达了诗人对往事的回忆。三、古诗词语言特色与修辞手法分析1.杜甫《登高》：语言凝练，运用对仗、夸张等修辞手法，展现了诗人对人生、国家命运的感慨。2.李白《夜泊牛渚怀古》：语言豪放，运用比喻、拟人等修辞手法，表达了诗人对历史人物的怀念。3.白居易《赋得古原草送别》：语言朴实，运用排比、比喻等修辞手法，展现了诗人对人生无常、离别之苦的感悟。4.苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》：语言细腻，运用比喻、拟人等修辞手法，表达了诗人对往事的回忆。5.李煜《虞美人》：语言婉约，运用比喻、拟人等修辞手法，表达了诗人对离愁别绪的抒发。6.李商隐《锦瑟》：语言朦胧，运用比喻、拟人等修辞手法，表达了诗人对人生无常、往事如梦的感慨。四、古诗词审美价值与文化内涵分析1.王之涣《登鹳雀楼》：审美价值在于展现了壮阔山河之美，文化内涵体现了诗人对自然景观的赞美。2