江苏省盐城市联盟校2024-2025学年高二上学期期末考试历史试题2

2024/2025学年度第一学期联盟校期末考试高二年级历史试题（总分100分考试时间75分钟）注意事项：1.本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置，否则不给分。2.答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题纸上。3.作答非选择题时必须用黑色字迹0.5毫米签字笔书写在答题纸的指定位置上，作答选择题必须用2B铅笔在答题纸上将对应题目的选项涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，请保持答题纸清洁，不折叠、不破损。一、选择题：本题共15小题，共45分。1.如图为商朝势力范围示意图，商朝的统治中心以河南为中心的中原地区为主。近年来，考古发现在湖南等地出土的商朝存在时期的一些随葬品，无论是青铜器的造型、典型纹饰餐餐纹、夔龙纹等，还是玉器的雕刻风格，都与中原地区的商文化高度相似。这说明商朝（）A.国家机构日益走向完善 B.文化影响延伸至长江流域C.君主专制权威影响扩大 D.直接控制的区域远超前代2.自惠帝起，西汉诸帝的益号中多冠以“孝”字，如孝惠帝、孝文帝、孝景帝等，这反映了西汉统治者对“孝”的重视和提倡，也表明了“孝”在国家政治文化中的重要地位。汉代统治者这一做法旨在（）A维护封建社会伦理秩序 B.关注社会基层教化C.推进以礼法结合的进程 D.加强儒学独尊地位3.灵帝中平五年（公元188年），太常刘焉睹灵帝政治衰缺，王室多故，乃建言：“四方兵寇，由刺史威轻，既不能禁，且用非其人，以致离叛。宜改置牧伯，选清名重臣以居其任。“灵帝从之，遂选派刘焉等宗室重臣出任州牧，正式确立了州郡县三级地方行政体系，史称“废史立牧”。对此解读最准确的是（）A.彻底否定郡县制度 B.埋下了军阀割据的祸根C.打击曹魏政权气焰 D.利于东汉加强中央集权4.如表为东汉至唐中后期庄园经济发展规模模拟图（东汉数据为100），表中北魏至唐前期庄园经济发展态势形成的主要因素是（）A.经济重心的南移 B.两税法的推行C.农具的不断革新 D.均田制的实施5.日本飞鸟时代（7世纪）所建的奈良法隆寺，其金堂采用的庞殿顶与中国山西五台山佛光寺大殿类似：金堂壁画中的《观音菩萨》与敦煌莫高窟的观音菩萨像在风格和表现手法上有一定相近，此外寺内建筑分布呈轴线对称、主次分明。从材料可以看出（）A.中华文化促进日本社会发展B.日本对中华文明的借鉴推崇C.中外经济文化交流互鉴密切D.东亚地区文化交流障碍消除6.下表是有关宋朝经济的史书记载。据此表可推知，两宋时期（）时间记载来源北宋“蜀之茶园，皆民两税地，不殖五谷，唯宜种茶。卖茶资衣食，与农夫业田无异“《宋史·食货志》南宋“甘蔗所在皆植，独福唐、四明、番禺、广汉、遂宁有糖冰，而遂宁为冠…“《糖霜谱》A.传统经济结构逐渐解体 B.货物流通渠道多元并进C.农业生产呈专业化趋势 D.农产品商品化程度提高7.朱元璋起义过程中有一个口号：高筑墙，广积粮。明朝建立之后，重新完善长城防线，建成九边重镇。北部防线建设所余资金，用于沿海一带，从山海关到厦门，对着大海建筑边墙。这反映出当时（）A.政府对外政策趋于内敛 B.国内阶级矛盾日趋尖锐化C.中国版图得以基本奠定 D.海防重要性逐渐超过陆防8.王阳明曾说：“良知之在人心，无关于圣愚，天下古今之所同也”“视人犹己，视国犹家”“夫人者，天地之心，天地万物，本吾一体者也”这些体现出王阳明思想（）A.抛弃了传统的儒家学说 B.隐含着一定的平等观念C.受到西学东渐思潮影响 D.抨击了封建专制的腐朽9.19世纪70年代，李鸿章主张塞防各军“可撤则撤，可停则停。其停撤之饷即匀作海防之饷。”左宗棠则提出“东则海防，西则塞防，二者并重。”同时认为西方国家“专在通商”。这一争论反映了A.近代外交观念的萌芽 B.清廷准确判断时局C.清朝政府内部的分裂 D.清政府国力的衰微10.1904年，清朝颁布《凑定学堂章程》（史称癸卯学制）。规定：“各学堂皆学官音……各国语言，全国皆一致”，是由于“从小学教字母拼音始”，必须“拟以官音统一天下之语言。”“各学堂皆应用《圣渝广训直解》一书为准”。这一举措（）A强化了国民文化认同 B.有利于思想观念统一C.丰富了民族主义内涵 D.加快了民主政治进程11.1914年8月，北洋政府正式公布《局外中立条规》，明确表示“对于此次欧洲各国战事，决意严守中立“。战争后期1917年8月，北洋政府向德、奥两国宣战加入协约国方面作战，这一变化的主要意图是（）A.收回山东权益 B.满足民众参战需求C稳定国内政局 D.协助协约国作战12.五四运动时期唯物史观理论日益受到知识界重视。学习和传播唯物史观是一种思想“时髦“，蔡和森等人希望换一种理论和方法认识学术、认识社会，以唯物史观为指导，探索中国历史研究的“新路”。这实质上反映了当时（）A.新史学体系逐渐完善 B.唯物史观影响史学转型C.马克思主义影响力增强 D.国人第一次全面觉醒13.1940年3月,陕甘宁边区实施“三三制”建政原则后,政权监督机制分别由党内监督、参议会监督、政府监督、党外人士监督、司法监督、群众监督舆论监督等构成。这些实践（）边区政府和参议会按“三三制”原则选举产生A.保证了战时民众权利和合法权益 B.丰富了中国共产党政权建设的经验C.是我国权力监督思想的首次运用 D.为政治协商制度的形成奠定了基础14.如图是19561966流行的宣传画，内容为《人人争当技术革命的标兵》。该作品（）A.描绘了妇女在政治地位提高后的自豪B.展现了“一五”计划超额完成的成就C.体现了家国命运紧密相连的情感共鸣D.反映了土地改革之后农民阶级的喜悦15.14世纪后期，葡萄牙国王去世后没有直接的男性继承人。其女婿卡斯蒂利亚国王（西班牙前身）企图吞并葡萄牙，人民爆发起义。起义领导人若昂被议会推举为新国王（13851433年在位），在他统治下，“国王的意志就是国家的最大权力，没有任何东西能够限制它“。据此可知，若昂的统治（）A.导致葡萄牙封建制度的瓦解 B.使议会成为国家权力的中心C.有利于葡萄牙成为民族国家 D.为新航路的开辟提供了支持二、非选择题：本题共4小题，共55分。16.阅读材料，完成下列要求。材料一我国历史上大一统的国家治理模式下，既重视“要在中央”，也强调因俗而治，并非一味地追求整齐划一，也具有高度的灵活性。“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”。《元史·地理志》总结道：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”——摘编自选择性必修1《国家制度与社会治理》、《中外历史纲要（上）》材料二有清一代的最大贡献，厥为对边疆的经营，使得近代中国的广大版图得以真正巩固而确定。虽清季衰世，列强交侵，尤其是俄国在1850年至1881年间，对我东北、西北边疆鲸吞蚕食，但至民国元年二月清帝退位之日，其遗留给中华民国的领土，仍广达1120余万平方公里。此一对我民族的丰功伟业，即以汉唐盛世版图相况，亦不能与之比拟。——吕士朋《清代的理藩院》（1）根据材料一、结合所学，分别概括我国国家治理的基本原则和元朝边疆管理的总体趋向。（2）根据材料二并结合所学，列举清朝经略西北、东北的措施，并概括清朝边疆管理对我国历史发展的贡献。17.阅读材料，完成下列要求。材料一全国抗战开始后，国民政府开始实行平时经济向战时经济转轨。从1938年起，国民政府对庞杂的经济行政机构进行大规模调整，把所有经济机构都定位于为战争服务，逐步使经济行政机构集中归行政院管辖。各主要经济管理部门出台了一系列经济统制措施。与此同时，政府组织和支持东部沿海地区的一批军工企业和民营企业内迁。截止1938年底，迁到大后方的工厂达304家。这一大规模的内迁被誉为中国实业界的壮举。——摘编自支绍曾《中国抗日战争史》材料二1964年5月，毛泽东提出，要考虑解决全国工业布局不平衡的问题，加强三线建设，防备敌人的入侵。8月，中央作出了在三线地区开展以战备为中心大规模建设工业、交通、国防科技设施的重大战略决策。三线建设从1964年开始，到1980年，全国三线地区共投入2052.68亿元，相当于1953年1964年投资的三倍。三线建设无论规模还是时间跨度都是前所未有的。由于涉及国防安全，三线建设当时不见诸报端。——摘编自《中华人民共和国简史》材料三1963和1980年大三线各省份工业总产值指数比较表（单位：千万元）（1）根据材料一、概括抗战时期国民政府工业内迁的特点。（2）根据材料二和材料三并结合所学知识，分析新中国三线建设取得成功的原因和带来的积极影响18.阅读材料，完成下列要求。材料一1776年美国建国之后，在华盛顿总统到亚当斯总统时期，是文官制度建立和初步发展的第一阶段，任用官员的标准在很大程度上取决于个人的地位和品格，任用原则是“个人恩“。从杰克逊总统至1883年，是文官制度建立和发展的第二阶段，政党把官职作为战利品，进行“肥缺分”，任用原则是“政党分”。无论是“个人恩徇制”还是“政党分”，都是非理性的文官选拔制度。——摘编自丁则民《美国通史》第三卷材料二日本明治政府颁布《文官任用令》和《文官考试规则》，对文官的任用进行规定，强调必须以考试合格为前提，使得对高等文官的任用规则已经比较完善。日本政府又改变了一些学校的考试制度和大学生入学的免试制度，从此以后，学校的考试制度更加严格，考试内容更加充实和丰富。随后，还颁布《文官分限令》和《文官惩戒令》，前者在法律上保证了文官的相关权利，而后者规定了对文官错误的惩罚办法。至此，日本近代文官制度得以全面建立。清末民初，中国先进知识分子以日本为“偶像”，纷纷求学于日本。中华民国政府实行了官制改革，其官制把文官分为特任、简任、荐任、委任等类别，其中特任、简任为高等文官，这与日本的亲任、敕任文官很相似。——摘编自姚春海《日本近代文官制度的建立及其启示》（1）根据材料一、概括指出1883年前美国文官制度的缺点。（2）根据材料二、指出明治政府为保障文官制度的良性发展做了哪些方面的努力。（3）根据材料二并结合所