2025年幼儿数学加法标准教案

©方能演亦POWERPOINT主讲人:时间:20XX.XX2025年幼儿数学加法标准教案目录CONTENTS加法概念与基础01加法的实际应用03加法运算技巧02加法教学方法与活动04©方能演亦01POWERPOINTPart加法概念与基础加法的定义01加法是将两个或多个数合并成一个数的运算过程，例如将3个苹果和2个苹果放在一起，一共有5个苹果，这就是加法的实际意义。02加法用“+”符号表示，如3+2=5，其中3和2是加数，5是和，加号“+”表示将两个数合并的意思。加法的定义与符号幼儿需要认识1-10的数字，了解每个数字所代表的数量含义，如数字1表示一个物体，数字2表示两个物体等。通过图片、实物等直观教具，帮助幼儿建立数字与数量之间的对应关系，培养他们的数感。10以内数字认知数字认知与书写如果个位相加满十，需要向十位进一，如计算15+28时，5和8相加满十，向十位进一，最终结果为43。在进行加法运算时，要从个位开始相加，例如计算12+34时，先将2和4相加得到6，再将1和3相加得到4，最后结果为46。从个位加起加法基础规则©方能演亦02POWERPOINTPart加法运算技巧凑十法原理当两个加数相加时，如果其中一个加数接近10，可以将另一个加数拆分成两个数，使其中一个数与接近10的加数相加得到10，从而简化计算。01例如计算9+6时，可以将6拆分成1和5，9和1相加得到10，再加上5，最终结果为15。02凑十法例如3+4=4+3，无论先加3还是先加4，结果都是7，这一规律可以帮助幼儿更灵活地进行加法运算。加法的交换律是指两个数相加，交换它们的位置，和不变，即a+b=b+a。交换律定义交换律01./02./结合律定义加法的结合律是指三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，即(a+b)+c=a+(b+c)。例如(2+3)+4=2+(3+4)，先计算2+3或3+4，结果都是9，这一规律有助于幼儿在进行多个数相加时，选择更简便的计算顺序。结合律©方能演亦03POWERPOINTPart加法的实际应用在购物时，经常需要将不同商品的价格相加得出总价，例如一个玩具3元，一个笔记本2元，两者相加即为5元。当顾客付款后，需要计算找零金额，如果顾客付款5元，商品总价3元，则需要找回2元零钱，这也是加法在生活中的实际应用。购物中的加法生活中的加法在安排日程或计划时间时，经常需要计算两个时间点之间的时间间隔，例如某个活动从下午2点开始，持续3个小时，则结束时间为下午5点。01累加时间段也是加法的应用之一，如上午工作了2小时，下午工作了3小时，则一天总共工作了5小时，通过加法可以方便地计算出总时间。02计算时间间隔时间计算中的加法在气象观测或日常生活中测量温度时，需要将不同时段的温度值相加求平均值等，例如早上温度是10度，中午温度是15度，晚上温度是20度，那么这一天的平均温度可以通过将这三个温度值相加然后除以3来得出。这种加法运算可以帮助我们更好地了解和分析气温变化情况，为生活和科学研究提供数据支持。温度值相加温度计量中的加法©方能演亦04POWERPOINTPart加法教学方法与活动01准备一套数字卡片，包括0-10的数字，每个数字有多张卡片，将数字卡片打乱后分发给每个幼儿，然后教师喊出一个数字，持有该数字卡片的幼儿需要找到另一个幼儿，使其手中的数字卡片与自己手中的数字相加等于教师喊出的数字。02找到配对后，两个幼儿一起将数字卡片举起来，大声说出加法算式和结果，通过这种游戏可