可爱的中国第3课第二课时教学设计

课时教学设计课题《中华民族一家亲》授课时间：课型：新授课时：1课时核心素养目标：①经过我国境内各民族大迁徙、大融合，不同地区的人们相互学习、共同生活，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的多元一体格局②理解和感受民族之间交往、交流、交融，共同创造中华文化③增强对中国文化的认同感，以实际行动弘扬和培育民族精神，激发学生爱国情感。 学习重点难点：感受平等团结互助和谐的民族关系。理解和感受民族之间交往、交流、交融，共同创造中华文化。增强对中国文化的认同感，以实际行动弘扬和培育民族精神，激发学生爱国情感。3.教学准备：PPT等。4.学习活动设计：环节一：一、谈话导入师：“你们知道历史上我们中华民族发生了哪些共同低于外敌的战争吗？”（学生回答）教师活动：1.教师谈话导入。学生活动：1.学生根据教师提问自主发言。活动意图：教师采取谈话的方式进行导入，激发学生的学习兴趣，引导学生进行思考。环节二:1.组织学生先自学这一部分知识，说一说自己知道的九一八事变，七七事变，以及百团大战。教师补充介绍抗日战争时期爱国华侨积极捐款捐物支援抗战；介绍在中国共产党的领导下开展人民游击战争，如地雷战、地道战，知道中国抗日军民的智慧，显示人民战争的无穷威力。九·一八事变，又称奉天事变、柳条湖事件。是1931年9月18日夜日本在中国东北蓄意制造并发动的一场侵华战争，是日本帝国主义侵华的开端。1931年9月18日夜，在日本关东军安排下，铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨（沙俄修建，后被日本所占），并栽赃嫁祸于中国军队。日军以此为借口，炮轰沈阳北大营，是为“九一八事变”。次日，日军侵占沈阳，又陆续侵占了东北三省。1932年2月，东北全境沦陷。此后，日本在中国东北建立了伪满洲国傀儡政权，开始了对东北人民长达14年之久的奴役和殖民统治。七七事变1937年7月7日夜，日军在北平西南卢沟桥附近演习时，借口一名士兵“失踪”，要求进入宛平县城搜查，遭到中国守军第29军严词拒绝。日军遂向中国守军开枪射击，又炮轰宛平城。第29军奋起抗战。这就是震惊中外的七七事变，又称卢沟桥事变

。七七事变是日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中华民族进行全面抗战的起点。百团大战，是抗日战争时期，八路军在华北敌后发动的一次大规模进攻和反“扫荡”的战役，由于参战兵力达105个团

，故称“百团大战”。百团大战是抗日战争相持阶段八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的战役（三）民族团结情中华人民共和国成立以来，确立和巩固了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。各民族亲如一家，像石榴籽那样紧紧抱在一起。教师活动：1.教师课件展示图片2.教师进行提问学生活动：1.学生进行欣赏2.交流自己的想法活动意图：通过让学生欣赏图片和视频相关材料，让学生了解中华民族是一个命运共同体，一荣俱荣，一损俱损。中华民族在长期的发展中，曾受到无数来自外部的挑战与威胁。中华民族一次次战胜灾难，一次次渡过难关，使统一的多民族国家不断巩固与发展。5.作业设计同学们可以编写民族团结歌谣、书写民族团结心愿卡、绘制民族团结