2025年幼儿园第二块蛋糕标准教案

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时间：202X.X202XPowerPointDesign------------------2025年幼儿园《第二块蛋糕》标准教案PPT01活动目标CATALOGUE目录02活动准备03活动过程01PowerPointdesign活动目标理解故事内容幼儿能理解《第二块蛋糕》故事中狐狸两次抢蛋糕的不同结果，明白故事情节的发展。幼儿能通过观察画面，描述狐狸和小动物们的表情、动作，培养观察力和语言表达能力。知识与技能目标幼儿在阅读过程中，能对故事内容进行大胆猜想，如猜测老虎吃第二块蛋糕后的反应，培养想象力和逻辑思维能力。幼儿通过分组讨论、角色扮演等方式，积极参与活动，提高合作能力和口语表达能力。培养阅读与想象能力过程与方法目标幼儿通过故事，懂得欺骗别人最终会得到应有的下场，学会诚实守信，培养良好的道德品质。幼儿在活动中体验小动物智斗狐狸取得胜利的成就感，增强自信心和集体荣誉感。体会故事意义情感态度与价值观目标02PowerPointdesign活动准备实物道具准备一块真实的蛋糕模型，用于导入环节，激发幼儿对蛋糕的兴趣和对故事的期待。准备小动物头饰（小猪、小猫、小兔等）和狐狸头饰，用于角色扮演环节，增强幼儿的参与感。多媒体课件准备《第二块蛋糕》的PPT课件，包含故事的各个情节画面，帮助幼儿更好地理解故事内容。课件中插入与故事相关的动画或视频片段，增加趣味性，吸引幼儿的注意力。小图书为每位幼儿准备一本《第二块蛋糕》的小图书，方便幼儿在活动中自主阅读，培养阅读习惯。小图书应印刷清晰，画面生动，文字简洁易懂，适合中班幼儿的阅读水平。教具准备在教室的墙壁上张贴与蛋糕相关的图片，如各种形状、颜色的蛋糕图片，营造出与故事主题相关的氛围。播放轻快的背景音乐，如生日快乐歌等，让幼儿在愉悦的氛围中参与活动。将桌椅摆放成半圆形，方便幼儿观看PPT课件和进行互动交流。教室布置环境准备03PowerPointdesign活动过程教师出示蛋糕模型，提问幼儿：“这是什么呀？”引导幼儿回答“蛋糕”，并进一步询问幼儿吃过的蛋糕都有哪些味道，吃蛋糕时心理会感到怎样，激发幼儿对蛋糕的兴趣和对活动的期待。教师总结幼儿的回答，引出故事主题：“今天，我们来听一个和蛋糕有关的故事，故事的名字叫《第二块蛋糕》。”出示蛋糕，激发兴趣教师提问幼儿：“你们知道狐狸和老虎吗？谁能说说你所了解的狐狸和老虎是什么样的？”引导幼儿结合生活经验和已有知识，描述狐狸的狡猾和老虎的凶猛等特点。教师根据幼儿的回答进行小结：“狐狸很狡猾，老虎很凶猛，那狐狸和老虎加上一个蛋糕会发生什么事情呢？我们一起来看一看。”讨论狐狸和老虎0102导入环节教师播放PPT课件，展示小猪、小猫、小兔做蛋糕的画面，提问幼儿：“小动物们用了哪些材料来做蛋糕呢？”引导幼儿观察画面，回答如面粉、鸡蛋、水果等材料。继续播放课件，展示狐狸第一次抢蛋糕的情节，提问幼儿：“发生了什么事？你从哪里看出狐狸来抢蛋糕了？”引导幼儿从狐狸的表情、动作以及小动物们的反应等方面进行观察和描述。教师进一步提问：“老虎拿到狐狸送的蛋糕后心情怎么样？它会和狐狸说些什么呢？”引导幼儿想象并回答，如老虎会夸奖狐狸等，帮助幼儿理解狐狸第一次抢蛋糕后得到老虎夸奖的情节。观察狐狸第一次抢蛋糕教师引导幼儿继续观看课件，观察狐狸第二次抢蛋糕的情节，提问幼儿：“狐狸又去抢蛋糕了，这次小动物们会怎么做呢？”引导幼儿观察小动物们的表情和动作，发现小动物们并不慌张，似乎有了应对的办法。播放老虎吃第二块蛋糕的画面，提问幼儿：“老虎吃了第二块蛋糕后怎么样了？为什么这次老虎皱起了眉头，火冒三丈呢？”引导幼儿大胆猜测原因，如蛋糕里可能有问题等。教师揭示答案：“原来小动物们在第二块蛋糕里放了泥巴，狐狸被老虎踢下山去了。”引导幼儿理解小动物们智斗狐狸的过程和结果，感受小动物们的聪明和勇敢。观察狐狸第二次抢蛋糕0201理解故事内容分析角色特点教师引导幼儿讨论故事中的角色特点：“你们觉得故事里的狐狸是怎样的呢？老虎呢？小动物们呢？”引导幼儿结合故事情节，分析狐狸的狡猾、老虎的凶猛和小动物们的聪明勇敢等特点。教师根据幼儿的回答进行小结：“狐狸很狡猾，想通过欺骗老虎来得到好处，但最终却被