河南省南阳市2024-2025学年高二上册第一次联考历史学情检测试题（附答案）

河南省南阳市2024-2025学年高二上学期第一次联考历史学情检测试题一、单选题（本大题共16小题）1．《周礼》载有“师氏”之官“告王以善道”，有“保氏”之官“掌谏王恶”。《左传》记载：“天生民而立之君，使司牧之，勿使失性……有君而为之贰（卿佐），使师保之，勿使过度。”据此可知，先秦时期（

）A．儒家提倡民本思想 B．君主权力受到一定的限制C．存在君民共治的政治尝试 D．贵族等级秩序遭到破坏2．学者费双应认为“秦朝郡县制属于极端专制的集权体制的单线统治，中央对郡县的绝对控制使郡与郡之间相互拆离，使郡与县之间没有相应的联系。”由此可见，该学者认为秦朝郡县制（

）A．加强了中央对地方的直接管理B．推动了秦朝的统一C．制度建设仍需完善D．导致了郡县之间的绝对隔离3．秦汉以来，地方行政区划一般是依据山川形便来确定的。元朝行省区划……不惜打破自然地理界限，不顾区域经济联系，人为地造成犬牙交错和以北制南的局面。这说明，元朝设置行省的出发点是（

）A．防止地方形成割据势力 B．提高地方的行政效率C．加强区域间的经济联系 D．尊重当地的风俗习惯4．罗马共和国的国家权力由执政官、元老院和公民大会掌握，几乎所有的高级官职都由公民大会选举产生；大多数的高级官职都设立不止一个席位，一般都有2个或4个，以至更多；高级官员都不得兼职，且在一定时间内不得连任。这反映出，罗马共和国（

）A．公民掌握政治权力 B．强化官员廉政建设C．注重对权力的制约与平衡 D．具有浓厚贵族寡头色彩5．1913年2月，宋教仁在上海发表演说：“有主张总统制者，有主张内阁制者，而吾人则主张内阁制，以期造成议院政治者也。盖内阁不善而可以更迭之，总统不善则无术变易之，如必欲变易之，必致动摇国本，此吾人所以不取总统制而取内阁制也。”宋教仁的这一主张（

）A．是因为政党政治更有利于权力平衡B．扩大了国民党的阶级基础C．基于对革命后政治形势的认识D．成功避免了袁世凯复辟6．林伯渠说：“在土地分配已久的区域，也还有地主和士绅，他们从绝望的地位见到三三制，就多表示出意外与兴奋的心情。例如说，共产党宽宏大量，仁义治国；从前以为革命不要咱们这号人了，今天咱也能管政权……咱们也有权利，也能干事，同别人平等了；真正实行三三制了。”其意在说明，“三三制”的实施（

）A．践行了新民主主义的理念B．利于调动社会各界建设边区的积极性C．有助于推动根据地土地运动的开展D．推动了解放区的政权建设7．王安石在变法中推行募役法，其原则是“计产赋钱，募民代役”，政府宣布老百姓交纳免役钱后即免除充当差役的负担。同时规定原来不必承担差役的官户等，都要按照免役钱定额的半数交纳“助役钱”。推行募役法有利于（

）A．改善财政困难的问题B．加强政府对人民的人身控制C．解决土地兼并的问题D．打压官户利益8．（北）魏初期实行宗主督护制，民多荫附于宗主。统治者在推行均田制的同时，实行三长制：五家为邻，设邻长；五邻为里，设里长；五里为党，设党长，直属于州郡。这些做法（

）A．推动了门第观念的淡化 B．减少了农民的赋税负担C．加速了鲜卑封建化进程 D．缩小了南北差距9．下图为唐代吏部尚书出身阶层占比示意图。这反映出当时（

）A．士族门阀势力不断发展 B．首创科举选官制度C．官僚制度日益成熟 D．士族阶层影响仍在10．据欧阳修统计，治平三年（1066年），河北五路发解试（科举考试体系中的初级考试，通过发解试的考生才有机会参加礼部的省试）合格比例是“十人取一”，而东南地区发解试合格比例是“百人取一”，“比之东南，十倍假借之矣”。出现这种状况的原因主要是（）A．考试南北分卷导致的结果 B．南方经济的发展与文化的进步C．适应政治中心南移的需要 D．避免士族贵族势力的卷土重来11．19世纪70年代，清政府总理衙门多次奏请“筹办夷务”，先后提出“将教案纳入地方官考成”，“饬令直省疆吏刊刻条约，分发府县官员参阅”以及“敕令各省督抚将是否熟悉条约作为官员升降惩处的依据”，对此变化解读正确的是（

）A．中枢机构开始走向半殖民地化B．清末新政推动了传统选官制度的改革C．官员考核实现全面近代化D．外交变动引发国家治理的调整12．1914到1915年间，北京政府为选拔县级行政长官组织了四次考试，先后录取6297人。大多数被录取人员处于30—50岁之间，有相对丰富的近代文化知识。但因大批被分配到各省的录取人员没有获得任职机会，考试被迫停办。这反映出（

）A．文官制度脱离了中国的国情B．官员选拔呈现近代化特征C．任人唯亲现象得到禁绝D．北京政府对地方的控制有限13．下列史实与结论对应正确的是（

）史实结论A夏商周时期已有《禹刑》、《汤刑》和《九刑》最早的成文法已经出现B汉朝制定《九章律》《二年律令》等汉律是礼法结合的典范C唐高宗颁布《永徽律》并进行逐条解释，撰成《唐律疏议》标志着中华法系的确立D吕大钧撰写《吕氏乡约》基层教化开始带有强制力A．A B．B C．C D．D14．美国有一位备受欢迎的“网红法官”弗兰克·卡普里奥（FrankCaprio）。以其人性化的执法方式而闻名。他曾为一位母亲因儿子被杀害而受到交通罚单，免去了罚款。他还让一名小女孩“代替”自己，公正地判决她母亲违停的案件。这一法官的行为（

）A．符合英美法系的特点B．美国司法存在较大的随意性C．有利于民众参与司法事务D．明确了立法和司法的分工15．新教禁欲主义强烈谴责把追求财富作为其行为目的本身，但是又说，如果这种财富的获得是在履行天职的劳动中结出的果实，那么它就成为赐福的象征。关于新教的这一说教说法错误的是（

）A．新教伦理仍然坚持基督教的基本教义B．新教伦理鼓励奢侈消费C．新教伦理适应了资产阶级的经济诉求D．对财富的认知有利于人们思想解放16．1982年邓小平在中共第十二次全国代表大会上指出：“不加强精神文明的建设，物质文明的建设也要受破坏，走弯路。光靠物质条件，我们的革命和建设都不可能胜利。”这一论述（

）A．是社会主义的本质体现B．指导了全面建设社会主义C．是社会主义革命和建设时期的重要指导思想D．体现了改革开放后社会主义精神文明建设的加强二、材料题（本大题共4小题）17．阅读材料，回答问题。材料一

清初为便于统治明代故土，仍沿用明制承宣布政使司，仅改北直隶为直隶，南直隶为江南承宣布政使司，即废除了南京为留都的地位。康熙初，改布政使司为省，因认为全国区划为十五省，其制过大，所以分湖广省为湖南、湖北两省，分江南省为江苏、安徽两省，分陕西省为陕西、甘肃两省，汉地被析为十八省。在东北、北部和西部边疆，分设若干将军辖区和办事大臣辖区。在西藏、西宁设办事大臣辖区，蒙古则采取其民族的盟旗制。在清代前中期，朝廷与省督抚的关系更加紧密，省制更为有机地融入国家对全国疆域的整合与地方社会的治理机制之中。清末，在内忧外患的冲击和压力下，清廷不得不整体上放松对各省督抚大员的控制，一些封疆大吏趁机掌握省级兵权和财权，呈现省区逐渐疏离中枢的趋势。随着近代边疆危机日益加深，形势逼迫清政府对省区进行划设、调整与整合，省制仍具有加强国家统一和国家领土安全的强大制度功能。——摘编自白寿彝《中国通史》材料二

明代的督抚并非定制，而是朝廷派出的监督机关，遇事而设，事毕即撤。但督抚在实际运行过程中，经常涉及地方日常事务的处理问题，其权力逐渐超过三司，成为地方三司长官的上级。清初的督抚，虽贵居封疆大吏，然其实际上行使的权力不过是承旨办事而已。太平天国运动成为晚清督抚权力变动的转折点，其后的社会巨变，督抚进一步掌握了清廷的军事、财政、外交等大权。至20世纪初，督抚往往互通声气，集体行动，牵动全局，东南互保充分显示了督抚们的声势，事后，各督抚非但未被治罪，反而以“保障东南”之功受到清廷的嘉奖。——摘编自郭继武《东南互保与晚清政局》(1)根据材料一并结合所学知识，概括清代行政区划设置的主要举措。(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出与明代和清初相比，晚清督抚制度发生的重大变化，并分析其原因。18．阅读材料，回答问题。材料一

英国的文官制度萌芽于17世纪资产阶级革命时期。在此期间，政府官吏的录用方法以封建色彩浓厚的“恩赐官职制”为主。进入19世纪，政党政治的兴起带来了文官任免的“政党分肥制”。英国政府于1855年和1870年以枢密院名义两次颁布法令，揭开了文官制度改革的序幕。首先，确立了文官考选制度。规定由独立于党派政治之外的文官委员会来主持文官考选事宜，采取公开竞争、择优录用的方式选拔文官；其次，文官作为从事具体的行政管理及法令实施工作的人员，不受选举与执政党更迭的影响，只要无过失就不受免职处分，可一直工作至退休。文官不得参加政治活动，不得兼任议员或政务官员，不得参加政党和营利性经济活动，并规定高级文官的考试科目分为必考科目和选考科目两种：必考科目有作文、英语、现代或基础经济、普通科学、辅助文字等5门；选考科目有文学、历史、哲学、经济、法律、经典、梵语、外文、政治、数学和自然科学等11门，任选6门。——摘编自范文超《英国文官任用制度变迁初探》材料二

甲午中日战争后，朝野于急迫救亡中质疑科举“无用”，认为西学“有用”。清末新政官制改革中，各部院与直省纷纷选调学堂学生和留学回国人员，将西方分科之学奉为圭臬。以事功及专门知识、技术为选官用人主要标准，摒弃了隋唐以来选材用人重视人品道德，及对圣贤义理阐释践行的传统。这一矫枉过正的偏颇之举，以浮躁和急功近利为特征，对百年来学风、官风与世风均产生难以估量的影响。——摘编自关晓红《晚清选官任用之标准及新趋向》(1)根据材料一结合所学，概括指出英国19世纪文官制度改革的原因。(2)根据材料二并结合所学，分析“清末新政官制改革”的特点，并简析这一改革所“产生的影响”。19．阅读材料，回答问题。材料

历史转型期是人们认识和把握历史发展规律的重要节点，是经济、政治、文化和社会等方面发生深刻变化的时期，这些变化通常标志着一种新的社会形态或生产方式的兴起和发展。中国历史经历过以下几个重要转型期：春秋战国（公元前5～3世纪）、明末清初（17～18世纪）、甲午战争后至“五四运动”前（19世纪末20世纪初）、过渡时期（1949～1956年）。选择一个时期，结合所学知识，自拟标题以具体史实阐述该时期中国社会的转型变化。（要求：标明选择时期，选择的时期与史实须相互吻合，表述清晰，观点正确）20．阅读材料，回答问题。材料一

13世纪，英国通过《大宪章》，确立了法律至上和王权有限的原则。“光荣革命”后，英国确立了君主立宪制，法律体系更加完善。美国等很多国家在学习英国法律基础上制定了本国法律，构成了“英美法系”。1804年，拿破仑签署法令，颁布了《法国民法典》。《法国民法典》继承了罗马法传统，很快推广到欧洲各地，形成了“大陆法系”。——摘编自齐世荣主编《世界史·近代卷》材料二

下表为新中国成立以来编纂民法典基本历程。年份主要内容20世纪五六十年代1954～1956年，新中国着手起草第一部《民法典草案》。此后，由于发生“整风”“反右”等政治运动，被迫中断。1962～1964年，虽完成《民法典草案》，但因“四清运动”而中断。20世纪七八十年代1979年，我国第三次起草民法典，1985年，随着改革开放日益深入，民事生活越来越活跃，于1986年颁布民法通则。20世纪九十年代1992年，邓小平发表南方谈话，确定了改革开放的方向。随后，与之相适应的担保法、合同法等单行法相继制定。21世纪随着中国经济与国际接轨，民法典的起草加快，2017年十二届全国人大五次会议通过《中华人民共和国民法总则》。2020年5月28日第十三届全国人民代表大会第三次会议通过了《中华人民共和国民法典》。——摘编自梁慧星《中国民法典编纂的几个问题》(1)根据材料一和所学知识，概括影响近代西方法律建设历程的主要因素。(2)根据材料二并结合所学知识，归纳指出新中国成立后编纂民法典基本历程的特点。谈谈我国推动形成统一民法典的有利因素。

答案1．【正确答案】B【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦（中国）。根据材料“有‘保氏’之官‘掌谏王恶’”、“天生民而立之君”并结合所学知识，可知《周礼》中记载先秦时期存在劝诫君王不可以行恶行的官吏，春秋时期也有观点认为，上天拥立君王的目的是为了教化百姓，而不是个人私利，这两则史料都反映了先秦时期对君权的一种监督和约束，B项正确；儒家的民本思想强调以民为本、重视百姓的意见和利益，与题意无关，排除A项；君民共治是指君主和民众共同治理国家，材料中没有体现民众参与治理国家的相关信息，主要强调的是对君主的监督，排除C项；春秋时期，周天子势力减弱，诸侯不再严格遵守对周天子的义务，开始相互争霸。在这个过程中，诸侯的实力不断增强，而周天子的影响力逐渐下降，原有的贵族等级秩序遭到破坏，与题意无关，排除D项。故选B项。2．【正确答案】C【详解】据题干设问词可知，本题是推断题。时空是秦朝时期（中国）。据材料可知，该学者认为秦朝的郡县制是中央垂直管理地方的行政机构，但地方间的郡与郡之间相互拆离，郡与县之间没有相应的联系，这说明郡县制度还不够成熟，仍需完善，C项正确；材料不仅强调的是“郡县制属于极端专制的集权体制的单线统治”，还强调郡县制下地方间的郡与郡之间相互拆离，郡与县之间没有相应的联系，A项说法片面，排除A项；秦统一后推行郡县制，B项说法与时间不符，排除B项；材料强调“中央对郡县的绝对控制使郡与县之间没有相应的联系”，而不是绝对隔离，D项说法错误，排除D项。故选C项。3．【正确答案】A【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代(中国)。元朝在划分行省区划更加突出犬牙交错和以北制南的策略，根据所学可知，这种做法的目的是为了防止地方依据山川形便形成割据势力，如果按照山川形便划分行政区，地方容易凭借天然的地理屏障形成割据，而元朝这样划分行省，使得地方难以凭借地理优势对抗中央，从而达到防止地方割据的目的，A项正确；这种犬牙交错的划分方式不利于提高地方行政效率，因为它打破了自然联系，反而可能会增加管理成本，排除B项；题干中明确提到“不顾区域经济联系”，所以不是为了加强区域间的经济联系，排除C项；题干中没有任何信息表明这种划分方式是尊重当地风俗习惯的，这种划分方式更多的是出于政治统治的考量，排除D项。故选A项。4．【正确答案】C【详解】据本题题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。据本题材料“罗马共和国的国家权力由执政官、元老院和公民大会掌握，几乎所有的高级官职都由公民大会选举产生；大多数的高级官职都设立不止一个席位，一般都有2个或4个，以至更多；高级官员都不得兼职，且在一定时间内不得连任”概括得出结论是：罗马共和国时期，国家权力由执政官、元老院和公民大会掌握，而不是一个部门，大多数高级官职设立的席位不止一个，高级官员不得兼职都体现了共和国对国家权力的分权和制衡，C项正确；公民大会只是罗马共和国掌握国家权力的三个机构之一，排除A项；材料只是提到了官员的任职机制，并没有提及官员的廉政建设，排除B项；材料所述内容可以看出，这种机制下可以避免独裁，反映出罗马共和国实行的是民主制度，而不是贵族寡头政治，排除D项。故选C项。5．【正确答案】C【详解】据本题次题干的提示词，可知这是原因题和影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据本题材料信息得出主要结论：宋教仁在演说中主张内阁制而非总统制，目的是为了实现议院政治，避免总统制可能带来的政治动荡。这种主张是对革命后政治形势的认识，体现了他对民主政治制度的探索和思考，试图通过制度设计来保障国家的稳定和民主政治的发展，C项正确；材料是在讨论责任内阁制与总统制哪个更适应中国，没有体现政党政治与权力平衡的关系，排除A项；宋教仁只是发表了一份关于民主政治的认识言论，并不能扩大国民党的阶级基础，排除B项；内阁制未能成功阻止袁世凯复辟，排除D项。故选C项。6．【正确答案】A【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。根据材料“也还有地主和士绅，他们从绝望的地位见到三三制，就多表示出意外与兴奋的心情”可知，此时处于抗战时期，“三三制”的实施是根据地实行民主政治的体现，它践行了新民主主义的理念，得到了地主和士绅的拥护，有利于巩固和维护抗日民族统一战线，A项正确；材料仅涉及地主和士绅，不能代表“社会各界”，排除B项；三三制是政权建设原则，和土地运动并无关系，排除C项；此时处于抗战时期，“三三制”的实施利于调动社会各界建设边区的积极性，而不是解放区的政权建设，排除D项。故选A项。7．【正确答案】A【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料可知，募役法中百姓交纳免役钱，官户等交纳助役钱，募役法通过征收免役钱和助役钱，拓宽了政府的财源，有利于改善财政困难的问题，A项正确；募役法是让百姓交纳免役钱来免除差役，这实际上是放松了政府对人民的人身控制，而不是加强，百姓不需要再被强制征发去充当差役，可以有更多的时间从事自己的生产活动，排除B项；募役法主要涉及的是差役制度的改革，与土地兼并问题并没有直接的关联，所以不能解决土地兼并的问题，排除C项；虽然官户要按照免役钱定额的半数交纳助役钱，但这并不意味着是打压官户利益，这一规定更多的是为了增加政府财政收入，排除D项。故选A项。8．【正确答案】C【详解】据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是北魏时期。根据材料及所学可知，北魏政府为顺利推行均田制，解决荫附户，控制更多人口，实行三长制，得到多数农民拥护。三长制的实行将大批荫附户口清理出来，编入国家户籍，这有助于加速鲜卑的封建化进程，C项正确；这些做法加速了鲜卑封建化进程，并不能推动了门第观念的淡化，而科举制的推行淡化了重门第的社会观念，排除A项；材料未涉及农民的赋税负担减少的相关信息，无法得出B项结论，排除B项；三长制有利于加强国家的基层治理，并不能直接缩小南北差距，排除D项。故选C项。9．【正确答案】D【详解】。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝时期的中国。根据材料中的示意图可知，唐代吏部尚书出身阶层占比最高的是郡姓，即一郡的大姓望族，占比高达79.51%，而非地方郡姓的占比只有11.48%，这说明唐朝士族阶层影响仍在，D项正确；吏部尚书是中央官，其出身阶层占比情况无法说明士族门阀势力不断发展，因为没有不同时段的发展情况，排除A项；隋朝首创科举选官制度，排除B项；材料反映了当时士族阶层影响仍在，材料信息不足，不能说明官僚制度日益成熟，排除C项。故选D项。10．【正确答案】B【详解】欧阳修经过统计发现东南地区发解试合格比例是“百人取一”，而北方比例是“十人取一”，可见南方科举竞争压力更大，这得益于南方经济发展和教育文化的进步，B项正确；当时还未实行南北分卷，排除A项；当时政治中心在北方，排除C项；当时士族势力已经衰落，排除D项。【知识拓展】北宋时，南方人在全国统一的科举考试中优势明显，后来朝廷被迫对北方地区的考生单独分配录取名额。自南宋起，江浙一带尤其成为人才集中的地区。11．【正确答案】D【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪70年代的中国。据材料可知，随着与外国交往的增多和外交事务的复杂，清政府需要对相关事务进行规范和管理。将教案纳入地方官考成、饬令直省疆吏刊刻条约并分发参阅、将是否熟悉条约作为官员升降惩处的依据等，都是为了应对外交形势的变化，加强对地方官员在处理涉外事务方面的管理和监督，以适应新的外交局面，这体现了国家治理的调整，D项正确；材料重点强调的是清政府在外交变动下的治理举措调整，而非中枢机构的性质变化，排除A项；清末新政开始于20世纪初，与题干中19世纪70年代时间不符，排除B项；总理衙门奏请的这些内容并非意味着其职能扩展到了全面的官员考核，而是针对涉外事务对相关官员进行管理，排除C项。故选D项。12．【正确答案】D【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知时空是：1914到1915年间（中国）。根据材料可知，北京政府通过组织了考试将人才选拔权收归了中央，但因大批被分配到各省的录取人员没有获得任职机会，考试被迫停办，反映了人才选拔权集中到中央效果不佳，政府对地方的控制有限，D项正确；材料中考试被迫停办的原因在于大批被分配到各省的录取人员由于职位不够种种原因没有获得任职机会，文官制度并未脱离中国的国情，排除A项；虽然被录取人员有近代文化知识，但这不是本题重点反映的内容，本题重点在于大批被录取人员没有获得任职机会，考试被迫停办，而不是强调选拔的近代化特征，排除B项；古代的科举制已经打破任人唯亲的政治弊政，排除C项。故选D项。13．【正确答案】C【详解】据题干设问词可知，本题是正向题。时空是唐朝时期（中国）。据材料并结合所学可知，唐高宗永徽年间，在《贞观律》基础上修订颁布《永徽律》，又进行逐条解释，撰成《唐律疏议》。《唐律疏议》继承了汉魏以来法律制定和阐释的经验，是中国现存最早、最为完整的封建法典，是中华法系确立的标志，C项正确；春秋时期郑国子产“铸刑书”，这是中国最早的成文法，而夏商周时期已有《禹刑》、《汤刑》和《九刑》，表明的是早期国家可能已经有了法律，排除A项；据所学可知，唐律是礼法结合的典范，B项结论说法错误，排除B项；北宋吕大钧撰写《吕氏乡约》，是儒学士人教化乡里的范本，但其不带有强制力，排除D项。故选C项。14．【正确答案】A【详解】根据本题次题干的提示词，可知是特点题、影响题。时空范围为现代（美国）。根据材料并结合所学可知，法官弗兰克免去一位母亲的交通罚单，让小女孩代替他判决，这些判决都不是依照法律条文，而是法官的判断，表明了英美普通法下法官的作用较突出，这符合英美法系中法官自由裁量权较大的的特点，A项正确；虽然法官有自由裁量权，但这种权力也是在法律框架内行使的，并不是随意为之，这位法官的人性化执法是基于他对案件特殊情况的考量，而不是毫无根据的随意判决，排除B项；弗兰克·卡普里奥让一名小女孩“代替”自己，公正地判决她母亲违停的案件，这种“代替”并非取代法官，因此无法体现民众积极参加法律事务，排除C项；材料中法官弗兰克具有人情，显示了法律的温情，他能这么做在于普通法下法官的作用较大，不能推出整个英美法系平衡了法律与教化，排除D项。故选A项。15．【正确答案】B【详解】据本题题干的设问词，可知这是反向题。时空范围是新教兴起时期的欧洲。根据材料结合所学可知，新教禁欲主义一方面谴责把追求财富作为行为目的本身，另一方面又认可在履行天职的劳动中获得的财富是赐福的象征。新教禁欲主义强调的是克制和节俭，反对奢侈消费，而非鼓励奢侈消费，“新教伦理鼓励奢侈消费”的说法错误，B项正确；新教作为从基督教中发展而来的信仰流派，在一些核心教义和价值观上仍然有所继承和坚持，A项说法正确，排除A项；新教强调通过履行天职劳动获得的合法财富是被认可的，这为资产阶级积极从事经济活动、追求财富积累提供了精神支持，适应了资产阶级发展经济的需求，C项说法正确，排除C项；新教对于财富的新看法，改变了传统信仰中对财富的绝对否定态度，使人们对财富的认识更加多元化和理性，有利于打破思想束缚，促进思想解放，D项说法正确，排除D项。故选B项。16．【正确答案】C【详解】据本题题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1982年（中国）。据本题材料“不加强精神文明的建设，物质文明的建设也要受破坏，走弯路。光靠物质条件，我们的革命和建设都不可能胜利。”概括得出结论是：我们在进行社会主义革命和社会主义建设时不仅仅要注重物质文明的建设，更要注重精神文明的建设，这对社会主义革命和建设具有重要的指导意义，C项正确； 是与一定社会的经济和政治直接相联系的观念、观点、概念的总和，包括政治法律思想、道德、文学艺术、信仰、哲学和其他社会科学等意识形式，材料所述内容并未涉及到，排除A项；材料不仅仅提及了社会主义建设，还提到了社会主义革命，排除B项；材料只是提到了邓小平的讲话，并没有提及这一论述在实践中推行是否使得社会主义精神文明建设加强了，排除D项。故选C项。17．【正确答案】(1)主要举措：清初为便于统治明代故土，仍沿用明制承宣布政使司；康熙初，改布政使司为省，全国区划为十八省；在东北、北部和西部边疆，分设若干将军辖区和办事大臣辖区；在西藏、西宁设办事大臣辖区，蒙古则采取其民族的盟旗制。(2)变化：由外差制向地方制转化的过程。原因：近代以来社会巨变农民起义清政府无力镇压，汉族地主势力崛起，督抚多以汉人为主；清政府维护统治的需要；洋务运动的兴起，地方经济实力的增强，【详解】（1）本题是特点题。时空是清朝时期（中国）。主要举措：据材料“清初为便于统治明代故土，仍沿用明制承宣布政使司，仅改北直隶为直隶，南直隶为江南承宣布政使司，即废除了南京为留都的地位。”可得出清初为便于统治明代故土，仍沿用明制承宣布政使司；据材料“康熙初，改布政使司为省，因认为全国区划为十五省，其制过大，所以分湖广省为湖南、湖北两省，分江南省为江苏、安徽两省，分陕西省为陕西、甘肃两省，汉地被析为十八省。”可得出康熙初，改布政使司为省，全国区划为十八省；据材料“在东北、北部和西部边疆，分设若干将军辖区和办事大臣辖区。”可得出在东北、北部和西部边疆，分设若干将军辖区和办事大臣辖区；据材料“在西藏、西宁设办事大臣辖区，蒙古则采取其民族的盟旗制。”可得出在西藏、西宁设办事大臣辖区，蒙古则采取其民族的盟旗制。（2）本题第一问是对比题。时空是近代晚清时期（中国）。据材料“明代的督抚并非定制，而是朝廷派出的监督机关，遇事而设，事毕即撤。”、“清初的督抚，虽贵居封疆大吏，然其实际上行使的权力不过是承旨办事而已。”、“太平天国运动成为晚清督抚权力变动的转折点，其后的社会巨变，督抚进一步掌握了清廷的军事、财政、外交等大权。”可得出变化：由外差制向地方制转化的过程。本题第二问是背景题。时空是近代晚清时期（中国）。原因：据材料“太平天国运动成为晚清督抚权力变动的转折点，其后的社会巨变，督抚进一步掌握了清廷的军事、财政、外交等大权。”可得出近代以来社会巨变，农民起义清政府无力镇压，汉族地主势力崛起，督抚多以汉人为主；据材料“至20世纪初，督抚往往互通声气，集体行动，牵动全局，东南互保充分显示了督抚们的声势，事后，各督抚非但未被治罪，反而以“保障东南”之功受到清廷的嘉奖。”可得出清政府维护统治的需要；据所学近代清政府的自救运动可得出洋务运动的兴起，地方经济实力的增强，18．【正确答案】(1)原因：中国科举制度的影响；传统文官制度的弊端；工业革命对人才的需求；民主启蒙思想的发展。(2)特点：选官的主要标准是专门知识、技术或是事功；不在注重品德和圣贤义理的阐释的传统。影响：官员素质下降，鱼龙混杂；政治腐败；只重视学识，轻视品德修养。【详解】（1）本题是背景题。时空是：近代的英国。据材料一“政府官吏的录用方法以封建色彩浓厚的‘恩赐官职制’为主”可得出，传统文官制度的弊端；“必考科目有作文、英语、现代或基础经济、普通科学、辅助文字等”可得出，工业革命对人才的需求；“文官不得参加政治活动，不得兼任议员或政务官员，不得参加政党和营利性经济活动”结合所学知识可知，英国19世纪文官制度改革的原因还有：民主启蒙思想的发展；据所学知识可知，英国19世纪文官制度改革还受到了中国科举制度的影响。（2）本题是特点题、影响题。时空是：晚清的中国。特点：据材料二“以事功及专门知识、技术为选官用人主要标准”可得出，选官的主要标准是专门知识、技术或是事功；“摒弃了隋唐以来选材用人重视人品道德，及对圣贤义理阐释践行的传统”可得出，不在注重品德和圣贤义理的阐释的传统。据所学知识可知，清末新政官制改革产生的影响有：官员素质下降，鱼龙混杂；政治腐败；只重视学识，轻视品德修养。19．【正确答案】示例：时期：春秋战国（公元前5～3世纪）论题：春秋战国时期是中国从奴隶社会向封建社会转型的重要历史阶段。论述：春秋战国时期是我国奴隶社会崩溃和封建社会逐步形成的时期，经历着划时代的社会转型。第一，经济方面，经济变革是这一次社会变革的根本动力。铁制农具和牛耕的使用，使井田制逐渐走向瓦解，私田增多；伴随着生产力的进步，生产关系也发生了变化，春秋时期出现个体小农经济。我国封建社会的经济基础由此建立。经济政策方面，重农抑商政策开始推行。第二，政治方面，周王室日益衰微，分封制、宗法制渐趋崩溃，形成了诸侯争霸兼并的局面。战国时期，各诸侯国积极开展变法运动，行政管理上推行县制，军功制取代了奴隶主贵族的世卿世禄制，封建地主阶级的中央集权体制渐趋建立起来，国家格局走向统一。民族关系上，通过友好交流和频繁的战争，各民族逐步交融，为后来秦建立统一的多民族国家奠定了基础。第三，思想文化方面，出现了我国历史上第一次思想大解放。旧的思想观念受到冲击，对人的重视在社会上普及开来。学在官府的局面被打破，私人讲学开始，个人著书立说成为风气。适应各种政治派别的需要，出现了各种学派，形成百家争鸣的局面。总之，春秋战国时期经历了从奴隶社会到封建社会的转型，是一次质的飞跃。【详解】本题是评论解说题，时空是春秋战国至现代的中国。根据题目要求，可以选择春秋战国时期来阐述中国社会的转型变化，为此，可以拟定论题为春秋战国时期是中国从奴隶社会向封建社会转型的重要历史阶段。以具体史实阐述可根据材料“历史转型期是人们认识和把握历史发展规