江西省南昌市2025年九年级下学期月考化学试题含答案

九年级下学期月考化学试题一、单项选择题（本大题包括10小题，其中1-5每小题1分，6-10每小题2分，共15分.每小题有四个选项，只有一个选项最符合题意。请将其代码填涂在答题卡相应位置，错选、多选或未选均不得分。）1．成语是中华文化中一颗璀璨的明珠，下列成语中蕴含化学变化的是（）A．星火燎原 B．冰封雪飘 C．风起云涌 D．顺水推舟2．下列科学家与其在化学学科贡献不对应的是（）A．拉瓦锡：空气的组成 B．张青莲：相对原子质量的测定C．道尔顿：水的组成 D．门捷列夫：元素周期律的发现3．下列实验操作中，正确的是（）A．称量固体B．固体加热C．倾倒液体D．清洗滴瓶上的滴管4．物质分类是学习化学的一种方法，下列物质属于单质的是（）A．新鲜的空气 B．液态氮C．澄清的石灰水 D．冰水共存物5．2023年8月24日，日本罔顾国际舆论正式启动了上百万吨的核污水排海进程。下列有关水资源说法正确的是（）A．海水属于纯净物B．地球上淡水资源取之不尽用之不竭C．农业上采取喷灌、滴灌，以节约水资源D．保护水资源，禁止使用农药化肥6．2023年诺贝尔化学奖授予发现和合成量子点的三位科学家。量子点组成中常含镉等元素。下图是镉的结构示意图及其在元素周期表中的信息，下列有关镉的说法不正确的是（）A．镉属于金属元素 B．镉的质子数为48C．镉的相对原子质量是112.4 D．镉原子在反应中易得到电子7．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中正确的是（）A．甲的溶解度比乙大B．℃时，甲、乙的两种溶液中溶质的质量分数相等C．要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可采用升高温度的方法D．℃时，将15g甲物质加入50g水中，可得到60g溶液8．如图所示实验得出的结论不正确的是（）A．甲：根据下层蜡烛先灭，上层蜡烛后灭，可推测出二氧化碳可以用来灭火B．乙：该实验中气球的作用之一是防止瓶内气压过大将瓶塞顶开，起缓冲作用C．丙：在氢气燃烧的火焰上方罩一个烧杯是为了便于观察火焰的颜色D．丁：通过铜片上白磷燃烧，红磷未燃烧，可知燃烧需要温度达到可燃物的着火点9．化学学科核心素养是学科育人价值的集中体现，下列说法中不正确的是（）A．化学观念：CO和化学性质不同，是因为分子构成不同B．科学思维：阳离子带正电，带正电的粒子不一定是阳离子C．科学探究与实践：某物质R在氧气中燃烧生成和，则R中一定含C、H、O三种元素D．科学态度与责任：废旧电池中的重金属会污染环境，应回收利用，节约金属资源10．下列图像能正确反映对应变化关系的是（）A．一定量高锰酸钾加热制氧气B．用等质量、等浓度的溶液分别制取氧气C．电解水一段时间D．等质量的稀硫酸分别与足量的锌、铁反应二、选择填充题（本大题包括3小题，每小题2分，共6分.先在A、B、C中选择一个正确选项，然后在D处补充一个符合题意的答案.每小题选择1分，填充1分）11．服用奥司他韦（）可以有效预防“甲流”。以下说法正确的是（）A.奥司他韦属于氧化物B.1个奥司他韦分子由50个原子构成C.奥司他韦中氢元素的质量分数最大D.奥司他韦中碳、氧元素的质量比为（填最简整数比）12．2023年3月我国首次实现了固态储氢。氢能是公认的高热值清洁能源，水煤气变换反应是化石资源制氢气过程中的重要反应之一，反应的微观示意图如图所示、下列叙述正确的是（）A.上述反应属于化合反应B.此反应中元素的化合价没有发生变化C.该反应前后原子的种类不变D.参加反应的反应物微粒个数比为13．物质的鉴别、提纯、除杂有很多种方法，下列方法能达到目的的是（）选项实验目的方法A鉴别硬水和软水分别滴加肥皂水，振荡B除去氯化亚铁溶液中少量氯化铜加入适量的锌粉，过滤C除去二氧化碳中的一氧化碳点燃D硝酸钾溶液中混有少量的氯化钠，提纯硝酸钾三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分）14．中国传统节日的习俗蕴含了许多化学知识。（1）春节——放鞭炮、贴春联。Ⅰ.网红烟花“加特林”大量燃放产生的可能导致的环境问题是。Ⅱ.用墨汁（主要成分是单质碳）书写的春联能长时间保存的原因是。（2）端午节——赛龙舟、插艾草、吃粽子。Ⅰ.木材雕刻龙舟的过程属于（选填“物理”或“化学”）变化。Ⅱ.艾草的特殊香味具有驱蚊虫的功效，能闻到艾草的香味，是因为（用微粒的观点回答）。Ⅲ.包粽子用的食用纯碱碳酸钠中的阴离子是（离子符号）。15．南昌市政府倡导“建设美丽乡村，助力乡村振兴”，化学与生活密切相关。（1）增大绿化面积，利于植物进行光合作用消耗空气中过多的（化学式）。（2）冰箱中放入活性炭来除去异味，利用了活性炭的性。（3）生活中常饮用白开水，通常用的方法来降低水的硬度。（4）硬化路面所用的沥青，它是将加热炼制得到的。（5）乡村大力推广兴建沼气池，沼气池排放的气体主要成分是甲烷，其燃烧的化学方程式为；但甲烷不是最理想的能源，氢能源才是，从环保角度分析，氢能最突出的优点是。（6）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物可能是____（填字母序号）。A．甲醇（） B．甲酸（）C．乙醇（） D．乙酸乙酯（）16．不锈钢是以铁、铬Cr、镍Ni等为主要成分的合金，因其具有优良的抗腐蚀性能，被广泛应用于医疗器械、炊具容器等。（1）铁制品表面经常会产生铁锈，而铝制品具有很好的抗腐蚀性，请用化学方程式解释铝制品具有很好抗腐蚀性的原因。（2）如图所示，将两块相同的铁片分别放入甲、乙两支试管中，一段时间后取出，发现只有乙试管的铁片表面有固体析出。通过该实验可判断出铁、铬、镍的金属活动性由强到弱的顺序为。（3）取少量不锈钢碎屑加入盛有足量稀硫酸的烧杯中，充分反应后烧杯底部剩有固体，该固体中一定含有____（填序号）。A．铬 B．铁 C．镍 D．碳（4）我国古代典籍中有“银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是，则X的化学式为。17．中国航天工业飞速发展，金属钛常被用于航空航天工业。下图是以钛铁矿为主要原料冶炼金属钛的生产工艺流程：已知：①钛铁矿主要成分为钛酸亚铁（）。②钛铁矿浸在浓硫酸中发生反应：（1）中钛元素的化合价为。（2）反应前需将钛铁矿粉碎，其目的是（3）溶液Ⅱ的主要溶质为，加热时和水发生反应，经过滤得到。已知X的溶质是一种初中化学常见的酸，写出该反应的化学方程式。（4）步骤④发生的反应为，此反应需要在Ar氛围下进行，其中Ar的作用是。四、实验与探究题（本大题包括2小题，共16分）18．根据下列装置图，回答问题。（1）实验室选择A装置制取氧气，反应的化学方程式为。（2）若要收集较纯净的氧气可选择（填装置序号）装置收集。（3）若用F装置收集氧气，验满的方法是。（4）某同学利用生活中的物品设计C装置制取氢气，该装置与B装置相比，其优点是，请写出C装置制取氢气的化学方程式：。（5）闷热的夏天，鱼经常跳出水面呼吸，说明气体溶解度随温度的升高而选填。（“增大”“减小”或“不变”）。19．南昌市海昏侯博物馆内许多铜制品表面有一层绿色物质。绿色物质是什么？它是怎样形成的？同学们设计实验对这种绿色物质进行了如下探究活动。【查阅资料】①铜在空气中易生成铜锈，它为绿色，其主要成分是。②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色。探究活动一：验证铜锈的组成。【进行实验1】同学们设计了如图所示装置并进行实验。（1）【猜想】铜锈加热后会生成哪些物质呢？猜想一：氧化铜；猜想二：水；猜想三：二氧化碳；猜想四：二氧化氮。请指出其中的一种错误猜想是，你的理由是。（2）【进行实验1】实验操作实验现象实验结论①组装仪器，检查装置气密性后并加入药品。②加热，直至不再有气体产生，停止加热。绿色固体变为黑色；硫酸铜粉末变为蓝色；烧杯中液体变浑浊加热铜锈生成的物质有；烧杯中发生反应的化学方程式为。（3）探究活动二：探究铜生锈的条件。【进行实验2】序号实验1实验2实验3实验4实验内容实验现象与结论在干燥环境中，铜不生锈铜仅与氧气和水接触不生锈铜仅与二氧化碳和水接触，不生锈铜生锈，它生锈的条件是（4）【反思与拓展】实验3中用的是煮沸后迅速冷却的蒸馏水，其目的是。（5）生活中防止铜生锈的措施有。五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分）20．学习小组的同学想测定一瓶失去标签的稀盐酸中溶质的质量分数。取大理石样品25g，逐渐缓慢向其中加入150g待测稀盐酸（杂质难溶于水，且不与酸反应），测得剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。请完成下列问题与计算：（1）25g大理石样品中碳酸钙的质量为g。（2）计算该稀盐酸中溶质的质量分数。（写出计算过程）（3）用37％的盐酸配置150g上述溶质质量分数稀盐酸的实验步骤为计算、量取、和装瓶贴标签。（4）当向上述25g大理石样品中加入150g稀盐酸充分反应后，所得溶液中的溶质是。

答案1．【答案】A2．【答案】C3．【答案】B4．【答案】B5．【答案】C6．【答案】D7．【答案】D8．【答案】C9．【答案】C10．【答案】A11．【答案】B；192：64/3：112．【答案】C；1：113．【答案】A；降温结晶（冷却热的饱和溶液）14．【答案】（1）酸雨；常温下，碳的化学性质不活泼（2）物理；分子不停地做无规则运动；15．【答案】（1）（2）吸附（3）煮沸（4）石油（5）；产物是水，不污染空气（6）A16．【答案】（1）（2）（3）D（4）17．【答案】（1）+4（2）增大反应物间的接触面积，加快反应速率，使反应更充分（3）（4）做保护气，防止钛、镁在高温时被氧化18．【答案】（1）（2）E（3）将带火星的木条放在b端管口，若