辽宁省本溪市2024-2025学年七年级（上）期末历史试卷【含答案】

第=page11页，共=sectionpages11页辽宁省本溪市2024-2025学年七年级（上）期末历史试卷一、单选题：本大题共14小题，共28分。1.考古学家在北京人遗址发现了近10万件石器，包括刮削器，尖状器、石锤等。这些石器从早期到晚期有明显变化，打制技术逐步提高。这表明北京人（）A.会制作工具 B.有爱美意识 C.懂得人工取火 D.掌握磨光技术2.2023年央视春晚上，三门峡文物元素“庙底沟彩陶花纹”惊艳亮相舞台，该创意取材于黄河中游地区，以种植粟为主，制陶业则以彩陶最为著名的遗址。该遗址是（）A.元谋人遗址 B.山顶洞人遗址 C.半坡人遗址 D.良渚遗址3.如表是大汶口文化遗址部分墓葬出土的随葬品情况，材料可以反映出（）墓葬号数随葬品数量61号只有一件陶骨和一块砺石70号合葬墓，总共只有一件石铲10号80余件精致漂亮的陶器，象牙梳、象牙雕筒、玉质臂环等A.商业交换频繁 B.社会生活奢侈 C.性别差异突出 D.出现贫富分化4.提取关键词是历史学习的主要方法之一。关键词“经济发展、王室衰微、诸侯争霸”所反映的课题是（）A.中华文明的起源与形成 B.夏商周王朝的更替

C.动荡变化中的春秋时期 D.战国时期社会变革5.哈雷彗星绕太阳一周的时间是76年。我国关于这颗彗星的最早记载出现于下列哪部著作中（）A.《黄帝内经》 B.《道德经》 C.《春秋》 D.《诗经》6.秦朝为维护皇帝至高无上的权利，在皇帝之下设立了“三公九卿”模式的权力结构。其中掌管“军事”的官职是（）A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.郡守7.秦朝末年，人民纷纷揭竿而起，反抗秦朝的残暴统治。下列属于秦末农民起义范畴的历史事件有（）

①陈胜、吴广起义

②项羽领导的起义

③刘邦领导的起义

④楚汉之争A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①④8.学习历史，首先要注意时间概念，懂得计算年代，现在世界上通用的是公元纪年，公元纪年把每100年叫做一个“世纪”。习惯上每个世纪头20年叫某世纪初，最后10年又叫某世纪末。据此刘邦于公元前202年建立汉朝，时间上应该表述为（）A.公元前3世纪初 B.公元前3世纪末 C.公元前2世纪初 D.公元前2世纪末9.“文景之治”和“光武中兴”分别是西汉和东汉时期出现的盛世局面，他们本质上的共同点是（）A.中央集权制度削弱并逐渐僵化 B.统治阶级内部矛盾彻底解决

C.调整统治政策实现稳定与发展 D.民族隔阂完全消解趋于稳定10.下列组图展示了我国一项伟大发明的部分工艺流程。这项发明（）

A.改变了欧洲社会传统作战方式 B.促进了世界远洋航海技术的发展

C.推动了世界文化的交流与发展 D.加强了秦朝与西域的了解与往来11.我国许多优秀文化成就被列为世界级文化遗产。下列文化遗产中（如图），带有中外文明交汇融合特征的是（）A.都江堰

B.秦始皇陵兵马俑

C.云冈石窟

D.长城12.古人评论隋朝大运河：“天下转漕，仰此一渠。”这主要是肯定大运河（）A.便利人们游玩江南 B.是古代世界最长的运河

C.加快了隋朝的灭亡 D.促进南北经济交流13.某校同学在自主学习的过程中整理了相关笔记（如表）。据此判断，他在学习中国古代史的（）西周秦朝汉朝隋唐分封制郡县制刺史制度三省六部制A.民族政策 B.文学艺术 C.科技成就 D.政治制度14.据史书记载，唐都长安的崇仁坊多修造乐器的商店；延寿坊有出售金银珠宝店；胜业坊有“以小车推蒸饼卖之”；永昌坊有茶肆；新昌坊有客舍。这一记载表明当时（）A.农业生产发展 B.商业经济繁荣 C.对外贸易活跃 D.经济重心南移二、材料解析题：本大题共3小题，共40分。15.在中国历史发展的星河中，有无数闪耀着民族智慧和创新精神的杰出人物，他们谱写了一曲曲壮丽辉煌的时代篇章。阅读下列材料，回答问题。

【思想圣哲】

图一孔子像材料一：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时，“学在官府”格局被打破，私学勃兴，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派。

——摘自部编教材《中国历史》七年级上册(1)请写出图一中人物的核心思想。他的哪一举措打破了贵族和王室对教育的垄断？(2)你知道材料一中诸子百家的其他学派吗？（一例即可）写出这一时期呈现的思想文化繁荣局面的影响。

【交流使者】材料二：然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。

——《汉书》

图二丝绸之路示意图(3)材料二中“然骞凿空”指的是哪一历史事件？这一历史事件与图二的开通有何关系？图二对东西方经济文化的交流和发展起到了怎样的作用？

【变革名人】材料三：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……期年之后，道不拾，民不取，兵革大强，诸侯畏惧。

——《战国策》材料四鲜卑姓改为汉姓鲜卑姓改为汉姓拓跋元步六孤陆拔拔长孙贺兰贺达奚奚独孤刘(4)根据材料三写出“商君治秦”中最能触及贵族利益的一项措施。材料四中的改革措施与哪一位皇帝有关？结合所学写出此次改革所产生的影响。(5)请你从以上材料中任意选择一个人物，结合所学，谈谈从他的身上你学到了什么？16.掌握历史学习的方法，有助于学习能力和学科素养的提升。请你运用所掌握的历史知识与方法，回答下面的问题。

【对比法】

材料一：

(1)对比图一、图二，西汉时期将西部哪一地区纳入中央管辖？并设置什么机构（官职）对这一地区进行有效管理？秦汉时期共同受到北方哪一民族袭扰？西汉初年和汉武帝时分别采用了什么对策？

【归纳法】

材料二：战争交战双方战争特点结果意义官渡之战①②曹操获胜为曹操以后统一北方打下基础赤壁之战曹操与孙刘联军曹操战败③④东晋、前秦东晋获胜北方再度分裂混战(2)结合所学知识，将表格补充完整。

①______②______③______④______。

【研读法】材料三：楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。

——《史记.货殖列传》材料四：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝棉布帛之饶，覆衣天下。

——《宋书》(3)根据材料三和材料四，写出《史记》与《宋书》中对江南地区的描述有什么不同？结合所学写出发生这一变化的原因有哪些？（两点即可）(4)识读是获取知识的重要途径之一。在读罗贯中的小说《三国演义》时，有“蒋干盗书”“草船借箭”“周瑜打黄盖”等情节。但这些脍炙人口的故事却不见于史书记载，你如何看待这种不同？说说你的想法。17.在中国历史发展的长河中，“国家统一”“制度创新”和“对外交流”是亘古不变的主题。请你帮助七年级历史学习小组完成以下主题的学习任务清单。

【任务一梳理线索认识国家统一】

材料一

(1)请你依据材料一，写出①②两个政权的名称并写出西晋后完成统一的朝代名称。(2)统一是历史发展的主流，统一是历史的进步。那么从东汉末年到三国鼎立，你认为它是进步还是倒退？说说你的理由。

【任务二阅读材料体会制度创新】材料二在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”

——徐中约《中国近代史》(3)写出材料二中被称为中国古代“第五大发明”的制度名称。这一制度正式确立的标志是什么？唐朝对这一制度有怎样的发展？

【任务三识读地图感悟文化交流】

(4)玄奘西行的目的是什么？日本为什么把唐招提寺及寺内的鉴真像定为一国宝？你从玄奘西行和鉴真东渡中，感悟到他们身上具有哪些优秀的品质？

答案和解析1.【答案】A【解析】考古学家在北京人遗址发现了近10万件石器，包括刮削器，尖状器、石锤等。这些石器从早期到晚期有明显变化，打制技术逐步提高。这表明北京人会制作工具。山顶洞人有爱美意识，懂得人工取火，掌握磨光技术。排除BCD。

故选：A。

本题考查北京人，掌握相关的基础知识。

本题考查北京人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。2.【答案】C【解析】A.元谋人遗址位于云南元谋县，距今约170万年左右，属于旧石器时代的文化遗址，排除A。

B.山顶洞人遗址位于北京市周口店龙骨山，属于旧石器时代的遗址，排除B。

C.据材料“该创意取材于黄河中游地区，以种植粟为主，制陶业则以彩陶最为著名的遗址”可知，描述的是陕西半坡原始居民的生活信息，故C正确。

D.良渚遗址是我国长江下游太湖流域一支重要的古文明，属于新石器时代文化遗址，排除D。

故选：C。

本题考查半坡人遗址的相关内容，掌握基础知识。

本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确识记半坡人遗址的相关内容，有助于培养学生的时空观念素养。3.【答案】D【解析】据题干可知，墓葬随葬品数量有很大的差异，反映当时贫富分化明显。故D正确；随葬品数量的差异，无关说明当时商品交换频繁，排除A；社会生活奢侈与“只有一件陶骨和一块砺石”“合葬墓，总共只有一件石铲”不符，排除B；随葬品数量的多少，没有提到性别，排除C。

故选：D。

本题考查大汶口原始居民，掌握相关的基础知识。

本题考查大汶口原始居民，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料说明出现贫富分化。4.【答案】C【解析】春秋时期，铁制农具和牛耕出现，促进了经济发展；随着生产力的发展，导致周王室衰微，出现诸侯争霸。故C符合题意；春秋时期没有中央集权，排除A；春秋时期诸侯相互征伐，社会混乱，人民饱受战争之苦，排除BD。

故选：C。

本题考查春秋争霸，掌握相关的基础知识。

本题考查春秋争霸，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道关键词“经济发展、王室衰微、诸侯争霸”所反映的课题是动荡变化中的春秋时期。5.【答案】C【解析】《黄帝内经》是一部综合性的医书，是中国最早的医学典籍之一，被誉为“医家之宗”‌，成书于战国至秦汉时期，排除A项；

《道德经》是春秋时期老子的哲学作品，道家的经典，排除B项；

根据所学可知，《春秋》是中国古代的一部编年体史书，相传为孔子所作，记载了公元前722年至公元前481年间的历史事件。《春秋》中记载了公元前613年一颗彗星扫过北斗，有研究认为，这颗彗星就是著名的哈雷彗星，C项正确；

《诗经》是我国最早的诗歌总集，排除D项。

故选：C。

本题主要考查了中国古代的《春秋》，掌握相关基础知识。

本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记中国古代的《春秋》。6.【答案】B【解析】根据所学知识可知，秦朝创立了大一统的中央集权制度，在中央设丞相、太尉、御史大夫分管行政、军事和监察，其中掌握军事的是太尉，B项正确；丞相在三公九卿制中，协助皇帝处理全国政务，并非掌管军事，A项错误；御史大夫主要职责是执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官，不掌管军事，C项错误；郡守是地方行政长官，主要负责地方事务的管理，与掌管军事无关，D项错误。

故选：B。

本题主要考查秦朝的中央官制，掌握相关基础知识。

本题主要考查三公九卿制，考查调用所学知识分析历史问题的能力。7.【答案】B【解析】①陈胜、吴广起义、②项羽领导的起义和③刘邦领导的起义都是秦末农民起义。楚汉之争是封建统治者相互争夺帝位的战争。秦朝灭亡后，原来的农民反秦领袖刘邦和项羽为争夺统治权进行了长达四年的战争，史称“楚汉之争”。

故选：B。

本题考查秦末农民起义的相关知识，关键信息是“属于秦末农民大起义范畴的历史事件”。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．注意掌握秦末农民战争的原因、经过和结果。8.【答案】B【解析】据“公元纪年把每100年叫做一个‘世纪’。习惯上每个世纪头20年叫某世纪初，最后10年又叫某世纪末。”据此刘邦于公元前202年建立汉朝，时间上应该表述为公元前3世纪末。

故选：B。

本题主要考查纪年方法和年代换算的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握纪年方法和年代换算的相关史实。9.【答案】C【解析】A.文景之治是西汉汉文帝、汉景帝统治时期出现的治世；光武中兴是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世。这两场盛世局面出现的时期，中央集权制度并未被削弱和逐渐僵化，故A项错误；

B.统治阶级内部矛盾不可能彻底解决，该表述不符合史实，故B项错误；

C.文景之治和光武中兴都是在王朝建立之初，统治者吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策，实现稳定与发展，故C项正确；

D.“民族隔阂完全消解”的表述太过绝对，故D项错误。

故选：C。

本题考查了文景之治和光武中兴，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题以文景之治和光武中兴为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。10.【答案】C【解析】根据材料组图可知，材料展示的是造纸的过程，反映的是中国古代的造纸术。根据所学知识可知，造纸术促进了文化交流和教育的普及，对人类文化的传播和发展都起到了不可估量的作用，故C项正确；火药的发明和传播，改变了欧洲社会传统作战方式，排除A；指南针的发明与外传，促进了世界远洋航海技术发展，排除B项；秦朝与西域并无直接联系，排除D项。

故选：C。

本题主要考查了中国古代的造纸术以及影响等知识，注意区分中国古代四大发明的影响。

本题主要考查了中国古代的造纸术以及影响等知识，注意基础知识的识记与理解。11.【答案】C【解析】佛教是从古印度传入我国的，云冈石窟体现了佛教文化与我国古代建筑艺术的融合。起源于古印度的佛教在西汉末年传入我国中原地区，它宣扬生死轮回，因果报应，今生如果能忍受苦难，虔诚信佛，来世就可以得到幸福，因有利于对人民的统治，受到封建统治者的提供和扶植。

故选：C。

本题考查了佛教建筑。佛教起源于古印度。道教是中国土生土长的宗教。

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用起源于古印度的佛教在西汉末年传入我国中原地区。12.【答案】D【解析】“天下转漕，仰此一渠”指的是隋朝大运河的运输功能，大运河的开通促进了南北经济的交流。

故选：D。

本题考查隋朝大运河，识记隋朝大运河开通的重大意义。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记隋朝大运河的作用。13.【答案】D【解析】结合所学知识可知，西周实行分封制；秦朝推行郡县制；汉武帝时设立刺史制度；隋朝建立三省六部制，唐朝时期，三省六部制不断完善。故“分封制”“郡县制”“刺史制度”“三省六部制”均反映的是中国古代的政治制度，D项正确；民族政策主要涉及周边的民族的相关政策，排除A项；文学艺术与诗歌、书法、绘画等有关，排除B项；科技成就体现在科技著作、发明等方面，排除C项。

故选：D。

本题主要考查了中国古代的政治制度，掌握相关基础知识。

本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记中国古代的政治制度的演进。14.【答案】B【解析】根据题干内容中有“商店”、“出售”、“卖之”几个词语，可以判断史料说明的是商业的繁荣。

故选：B。

此题根据题干中史料所包含的“商店”、“出售”等词语分析解答。

这道题考查了唐朝商业的繁荣局面，分析史料内容，找到关键词是解题的关键。15.【答案】【小题1】仁；创办私学、广收门徒。【小题2】道家、法家、墨家、兵家（任意一家）。百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰。为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。【小题3】张骞通西域。张骞通西域为丝绸之路的开通奠定了基础。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。【小题4】废除贵族的世袭特权；孝文帝；改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。【小题5】选择孔子，学习孔子的仁爱、虚心向学等品质；选择，张骞，学习张骞不辱使命、勇于探索和开拓的精神等；选择商鞅，学习商鞅不畏强权，公平无私，严格执法的精神品质等。（开放性试题，言之有理即可）【解析】本题以文字、图示材料为背景依托，主要考查了孔子的核心思想与教育贡献、百家争鸣以及影响、张骞通西域与丝绸之路的开辟、北魏孝文帝改革、商鞅变法等知识，掌握相关基础知识。

本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记孔子的核心思想与教育贡献、百家争鸣以及影响、张骞通西域与丝绸之路的开辟、北魏孝文帝改革、商鞅变法等知识。16.【答案】【小题1】曹操和袁绍【小题2】以少胜多【小题3】为三国鼎立的形成奠定了基础【小题4】淝水之战【解析】（1）对比图一“清楚形势图”和图二“西汉形势图”结合所学知识可知，西汉时期将西部西域地区纳入中央管辖，并设置西域都护府对这一地区进行有效管理；秦汉时期共同受到北方匈奴族袭扰；西汉初年和汉武帝时分别采用的对策是汉初年，国力不强，采取和亲政策；汉武帝时，国力强盛，北击匈奴。

（2）结合所学知识可知，东汉末年军阀割据混战，200年，袁绍和曹操在官渡进行大战，曹操偷袭乌巢，曹操用计火烧袁军粮草，以少胜多，大败袁绍。曹操打败袁绍，取得了官渡之战的胜利，奠定曹操统一北方的基础，之后曹操率军北渡黄河，统一了黄河中下游地区。曹操为乘胜消灭孙权和依附荆州势力的刘备，统一全国发动赤壁之战。208年，孙权和刘备联合对抗曹操，在赤壁进行大战，刘备采用了诸葛亮的建议，联合江东的孙权，孙刘联军用火攻的办法，以少胜多，大败曹军。赤壁之战，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。383年，苻坚率军浩浩荡荡南下，企图灭亡东晋，统一中国，东晋团结一致，从容应对，以8万精兵应战，在淝水与前秦军前锋隔岸对峙，最终东晋获胜。淝水之战以后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。这三场战役都是中国古代著名的以少胜多的战役。

（3）根据材料三“楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。”和材料四“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝棉布帛之饶，覆衣天下。”可知，《史记》中江南地区尚未开发，地广人稀，生产水平落后；《宋书》中江南物产丰富，手工业发达；结合所学可知，发生这一变化的原因有北方战乱，人口南迁为江南带来了大量的劳动力，先进的生产工具和技术；江南地区社会比较安定；统治者重视经济发展；江南自然条件优越。

（4）结合所学知识可知，《三国演义》是小说，会适当的进行文学创作有虚构的成分。通过小说我们也可以了解某些历史，但是要区分文学创作和真正的史实。（意思正确即可）

故答案为：

（1）西