《战略管理》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《战略管理》课程教学大纲（理论课程）一、课程基本信息课程号0423S00061开课单位管理学院课程名称（中文）战略管理（英文）StrategicManagement课程性质选修考核类型考试课程学分3课程学时51课程类别专业发展课程（专业核心课）先修课程经济学、管理学、财务管理、市场营销、人力资源管理适用专业（类）工商管理类二、课程描述及目标（一）课程简介《战略管理》课程是工商管理类本科专业的一门专业核心课程，旨在通过理论学习与案例分析，使学生了解企业战略的概念，掌握企业战略管理的基本理论框架以及战略分析与选择的工具和方法。战略管理是企业高层管理者最主要的工作，是以企业各职能管理基础上的高层决策与综合性管理。战略管理也是高层管理者要掌握的最重要的技能。企业战略是有关企业应该是什么样子以及怎样使其成为那样的企业的解决方案。企业管理者应具备从企业整体出发，结合宏观和行业环境的发展，分析企业生存与发展问题的基本意识和能力；决定企业的愿景和使命等有关企业生存与发展的根本和方向性问题及其实现的方案。战略管理课程引导工商管理类专业学生树立大局观、未来观，着眼于企业的全局和未来进行管理。战略管理课程主要内容包括企业愿景和使命目标的制定、企业内外部环境分析、战略方案的评价与选择、战略的实施与控制等战略管理完整过程各环节需要做的工作与所要使用的方法和工具。（二）教学目标通过本课程，使学生认识到战略管理在企业管理中的地位和作用；培养学生形成战略思维和系统的知识体系；训练学生运用战略理论和相关工具，在分析环境及自身资源实力状况基础上，制定战略并付诸实施的技能。总之，培养未来管理者从全局和长远角度考虑企业的发展、竞争及各职能领域的战略和策略问题。课程目标1：形成战略意识，培养战略思维，掌握战略管理过程；课程目标2：学会思考企业的性质及企业愿景和使命的制定；课程目标3：学会从企业整体出发分析企业外部环境和自身条件；课程目标4：学会主要的战略分析和选择工具的使用。课程目标5：掌握基本的战略类型及适用环境和条件三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-1：基础性知识课程目标10.11-2：专业性知识课程目标2课程目标30.10.11-3:通识性知识课程目标1课程目标40.050.052-1：能够综合运用科学的方法课程目标40.12-2：具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力，具有较强的将所学知识转化应用的能力课程目标50.12-3：具有较强的语言与文字表达、人际沟通能力，形成探索性、批判性思维能力，积极尝试理论或实践创新课程目标50.13-1：努力学习掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观；拥护党的领导和社会主义制度，具有较强的形势分析和判断能力；具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想、符合社会进步要求的价值观念和爱国主义的崇高情感。课程目标1课程目标40.13-2：具有国际视野，系统掌握工商管理专业基础知识，具备发现问题的敏锐性和判断力，掌握创新创业技能，并能够运用管理学理论和方法，系统分析、解决组织的企业管理问题课程目标1课程目标40.13-3：有较高的审美情趣、文化品位、人文素养；具有时代精神和较强的人际交往能力；积极乐观地生活，充满责任感地工作课程目标1课程目标20.050.05四、教学方式与方法课堂讲授与案例分析相结合，以学生为中心，通过分组讨论，课堂演讲，提出问题，回答问题，结合作业对实际中企业与战略有关的分析等形式，让学生参与。五、教学重点与难点（一）教学重点战略管理过程；外部环境分析，内部条件分析；IFE、EFE、SWOT和QSPM等分析工具的应用。（二）教学难点树立战略思维，掌握战略选择的工具。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1第1章战略管理概述1、理解战略的含义2、清楚企业战略的性质与内容3、清楚企业战略的层次和类型4、了解战略管理理论的发展阶段5、清楚战略管理的特点6、熟悉战略管理的过程和参与者3讲授课程目标12第2章愿景、使命和战略目标1、清楚企业愿景和使命的含义2、明确企业愿景和使命的作用3、掌握企业愿景和使命的表述内容4、了解愿景使命的开发程序5、树立社会责任意识6、明确企业战略目标的内容3讲授举例讨论提问课程目标23第3章外部环境分析1、清楚需要分析的企业外部环境分类2、明确宏观环境的构成要素3、熟练掌握波特模型4、理解战略集团的概念及在行业环境分析中的意义5、了解分析竞争对手的要素6讲授提问课程目标34第4章内部环境分析1、清楚有形资源和无形资源的内容2、明确企业能力分析内容3、掌握核心竞争力的含义4、掌握价值链构建5、熟练运用内部因素评价矩阵（IFE）6讲授讨论提问课程目标35第5章战略生成与选择过程1、理解战略与企业内、外部环境的关系2、清楚战略选择的标准3、能应用EFE矩阵、IFE矩阵、SWOT矩阵、IE矩阵、SCG矩阵、QSPM6讲授举例课程目标46第6章竞争战略1、清楚三种基本竞争战略的概念2、明确三种基本竞争战略的优缺点3、了解三种基本竞争战略实现的途径4、了解不同行业、不同生命周期阶段竞争战略选择的区别5、理解独特性战略的含义6课前布置小组讲解课堂总结课程目标57第7章总体战略1、清楚企业总体战略的分类标准及类型2、了解发展战略的特征、风险和实施条件3、掌握纵向一体化战略的概念、类型、优势和风险4、理解纵向一体化选择的理论依据5、明确多元化战略的概念、原因和优缺点6、明确购并战略的概念、优缺点和实施的关键问题7、理解什么是平台战略及与之相关的理论6课前布置小组讲解课堂总结课程目标58第8章国际化战略1、正确认识国际化和全球化的趋势2、明确国际化经营的特点3、掌握进入国际市场的方式及其优缺点4、了解国际战略决策应考虑的环境和自身因素5、清楚不同的国际化战略的优缺点3课前布置小组讲解课堂总结课程目标59第9章战略实施1、清楚战略制定和战略实施的关系2、理解战略与组织的关系、战略与领导的关系，以及战略与文化的关系。3、知悉战略实施程序和任务3讲授提问课程目标110第10章战略控制1、清楚控制的概念和层次2、掌握战略控制的过程3、了解控制的方法4、掌握战略控制中常见的问腿及决绝办法3讲授提问课程目标111第11章案例分析1、深刻理解竞争战略的运用2、深刻理解企业总体战略3、深刻理解国际化战略的运用6分组讨论小组发言课堂总结课程目标5合计51七、实验内容、基本要求与学时分配序号实验项目名称实验内容与要求学时类型对应课程目标1演示性课程目标12验证性课程目标23设计性课程目标34探究性课程目标1合计注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。八、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试考查（二）考核方式：开卷考试闭卷考试课程论文课程报告其它：（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标平时考核30%出勤40%上课随机点名，缺勤一次扣1分课程目标1作业30%案例分析或小作文课程目标2表现30%回答问题，课堂互动课程目标3期末考核70%论文要求做内外环境分析，用到战略分析和选择工具课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4九、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度毕业要求指标点达成度十、教材与教学参考书（一）教材《企业战略管理》,杨立杰编著,科学出版社,2020年,第1版。（二）教学参考书1、《企业战略管理》,蓝海林编著,中国人民大学出