《劳动经济学》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《劳动经济学》课程教学大纲（理论课程）一、课程基本信息课程号0423S00057开课单位管理学院课程名称劳动经济学LaborEconomics课程性质必修考核类型考试课程学分3课程学时51课程类别专业发展课程（专业核心课）先修课程微观经济学、人力资源管理适用专业（类）人力资源管理二、课程描述及目标（一）课程简介《劳动经济学》课程是本专业（类）的一门专业发展课程。研究劳动资源在既定目标下的有效利用。劳动经济学的主要内容包括劳动的供求理论、工资生成理论、人力资本投资理论以及歧视理论等；劳动经济学又是一门极有应用价值的实用学科，与人们的日常工作和生活决策、企业经营管理以及政府经济社会政策的制定等密切相关。（二）教学目标通过本课程的学习，使学生了解劳动经济学的历史和发展，理解劳动经济学的理论含义，比较全面系统地掌握劳动经济学分析问题的方法，能够从微观和宏观层面，运用实证和规范的研究方法，对劳动力市场的相关的问题进行定量或定性的分析。课程目标1：使学生了解劳动经济学的历史和发展，理解劳动经济学的理论含义。课程目标2：全面系统地掌握劳动经济学分析问题的方法，能够从微观和宏观层面，运用实证和规范的研究方法，对劳动力市场的运行机理、人力资本投资、工资和就业、劳动关系等相关的问题进行定量或定性的分析。课程目标3：能灵活运用所学知识和分析工具，做出与劳动力市场有关的个人决策和管理决策。课程目标4：能更好地参与劳动力市场并了解劳动力市场的动态变化和有关政策制定的原理及其对市场和个人的影响。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-1：基础性知识课程目标10.11-2：专业性知识课程目标40.42-2：知识应用能力课程目标30.33-2：专业素质课程目标30.2四、教学方式与方法本门课程主要运用微观经济学的理论分析劳动力市场及其相关问题，因此课堂教学主要采用讲授的方式。在对基本知识点讲授的基础上，通过案例的深入分析帮助学生加深对基本理论的掌握，并辅以适当的课堂讨论，以提高学生对知识的实际运用能力。讲授过程中适当联系现实中的实际决策问题及有关案例激发学生的学习兴趣，通过课堂讨论与提问引导学生对问题的深入思考和分析，最终形成完整的知识体系五、教学重点与难点（一）教学重点劳动力供给和需求及其均衡；失业与就业理论；人力资本投资理论；劳动力市场歧视及其成因分析。（二）教学难点劳动力市场的非瓦尔拉斯均衡分析；人力资本投资模型。由于学生对现实劳动力市场运行的感性认识太欠缺，影响对教学内容的理解；需要结合案例加深对理论分析能力的认知。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1第1章劳动力需求学生了解与劳动力需求相关的基本概念；理解劳动力需求的含义；理解追求利润最大化的厂商其短期和长期劳动力需求决策及其影响因素；了解影响社会劳动力需求的主要因素以及技术进步、政府政策等对劳动力需求的影响；了解劳动力需求弹性的含义及其影响因素。6讲授课程目标22第2章劳动力供给掌握劳动力供给及相关概念，了解劳动力供给曲线的由来以及家庭劳动力的供给决策及其应用。理解劳动力范畴分类，掌握劳动参与率、影响劳动供给的因素，掌握劳动供给理论在政策上的应用。6讲授课程目标23第3章劳动力市场均衡了解劳动力市场中供给和需求相互作用的基本机制，掌握劳动力供求之间的均衡与非均衡的内在关系，劳动力市场的分割，以及内部劳动力市场在调节劳动力供求方面的作用和运行机理。6讲授课程目标24第4章劳动时间使学生准确地把握劳动经济现象，能从个人和企业的角度更准确地理解制度劳动时间安排的合理性。3讲授课程目标25第5章生命周期与劳动参与决策了解人生各阶段与就业相关的选择决策及其经济分析，并能正确判断政策与制度的变迁会给这些决策带来怎样的影响。6讲授课程目标36第6章劳动市场中的工资生成理论希望学生了解劳动力市场中主要的工资生成理论，并能将其应用到具体实践中去。3讲授课程目标17第7章劳动市场中的工资水平与工资差别使学生掌握与工资水平、工资差别相关的基本概念和原理，并能灵活运用到社会实践活动中。3讲授课程目标28第8章就业与失业使学生掌握就业和失业的基本概念、主要的就业理论，并能有效把握我国转轨时期就业、失业问题的成因以及旨在降低失业的公共政策。3讲授课程目标39第9章人力资本投资使学生掌握对发生在未来某一时期的投资收益的现值计算，并能有效运用成本收益分析方法，提高人力资本投资决策能力。6讲授课程目标310第10章劳动力市场中的歧视使掌握有代表性的歧视理论，并且能对当前劳动力市场存在的歧视现象进行分析，使自己能更好地应对各种歧视现象，合理维护自己的合法权利。6讲授课程目标311第11章政府行为与劳动力市场学生了解政府支出与劳动力需求的关系；政府购买和转移支付对劳动力市场运行的不同作用；就业与收入的宏观调控政策的内容及其作用原理；掌握劳动力市场的制度结构要素的构成及其作用机制。2讲授课程目标412第12章劳动关系使学生掌握与劳动关系相关的基本概念和原理，了解企业劳动关系调整的主要形式。1讲授课程目标4合计51七、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试考查（二）考核方式：开卷考试闭卷考试课程论文课程报告其它：（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标平时考核30出勤10根据课堂考勤，无故缺勤一次扣2分，扣满10分不允许参加期末考核。课程目标1作业10按时完成作业，对相关知识点的掌握准确到位，分析方法运用适当。课程目标2课程目标3表现10课堂学习态度认真，积极回答老师提问课程目标2课程目标3期末考核70根据期末试卷的具体评分细则课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度毕业要求指标点达成度九、教材与教学参考书（一）教材《劳动经济学》（第5版），杨河清主编，中国人民大学出版社，2018年7月。（二）教学参考书1．《现代劳动经济学：理论与公共政策》（第10版），罗纳德·