三年级道德与法治上册 第一单元 快乐学习 1.1 学习伴我成长教学实录 新人教版

三年级道德与法治上册第一单元快乐学习1.1学习伴我成长教学实录新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课旨在引导学生认识学习的重要性，培养学生积极向上的学习态度，通过具体事例让学生体会学习伴我成长的过程，激发学生的学习兴趣，为新学期的学习奠定良好的基础。核心素养目标1.培养学生形成正确的学习观念，认识到学习对个人成长的重要性。

2.提升学生的自主学习能力，学会合理安排学习时间，掌握基本的学习方法。

3.增强学生的自信心和毅力，面对学习中的困难和挑战时能保持积极态度。重点难点及解决办法重点：1.学生对学习重要性的认识；2.学习方法的掌握。

难点：1.学生自主学习能力的培养；2.学生面对学习困难时的积极应对策略。

解决办法：1.通过生动案例和互动讨论，帮助学生理解学习的重要性；2.引导学生分享学习方法，通过实践和反馈，逐步掌握适合自己的学习方法；3.通过角色扮演、小组讨论等方式，培养学生面对困难的积极心态和解决策略。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合图片、视频，生动讲解学习的意义和过程，激发学生兴趣。

2.讨论法：组织学生分组讨论学习中的困惑和经验，培养合作学习意识。

3.案例分析法：通过具体案例，引导学生分析学习过程中的成功与不足。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT展示学习相关图片、视频，增强视觉效果。

2.教学软件：借助在线学习平台，提供互动练习，巩固学习成果。

3.实物教具：运用学习工具或模型，帮助学生直观理解学习概念。教学流程1.导入新课

详细内容：教师以“同学们，你们知道吗？学习就像攀登高峰，每一步都是成长的足迹。”作为开场白，通过提问“你们在学习中遇到过哪些困难？又是如何克服的？”来激发学生的思考，引出本节课的主题“学习伴我成长”。

2.新课讲授

（1）学习的重要性

教师通过展示“学习成就未来”的图片和视频，引导学生认识到学习对于个人成长的重要性，强调学习是人生发展的基石。

（2）学习方法

教师列举几种常见的学习方法，如预习、复习、讨论等，并邀请学生分享自己的学习方法，通过互动交流，让学生了解并掌握适合自己的学习方法。

（3）学习态度

教师通过讲述学习过程中的成功案例，引导学生树立积极的学习态度，鼓励学生在面对困难时保持乐观、勇敢面对。

3.实践活动

（1）角色扮演

学生分组进行角色扮演，模拟学习场景，如课堂上积极发言、课后主动请教老师等，让学生体验学习过程中的互动和成长。

（2）学习心得分享

每组选派代表分享本组在学习过程中的心得体会，其他学生进行点评和补充，共同提高。

（3）制定学习计划

学生根据自身情况，制定一份切实可行的学习计划，为接下来的学习生活做好准备。

4.学生小组讨论

（1）学习中的困难

举例回答：有的学生表示在学习数学时遇到难题，有的学生在英语学习中感到发音困难。

（2）克服困难的方法

举例回答：有的学生通过请教老师和同学，有的学生通过观看教学视频，有的学生通过多做练习来提高自己的能力。

（3）学习过程中的收获

举例回答：有的学生表示通过学习，提高了自己的自信心，有的学生学会了如何合理安排时间，有的学生结识了志同道合的朋友。

5.总结回顾

教师对本节课的学习内容进行总结，强调学习的重要性、学习方法的选择和学习态度的养成。同时，鼓励学生在今后的学习生活中，积极面对困难，努力成长。

用时：45分钟

教学流程结束。教学资源拓展1.拓展资源：

-学习习惯的养成：介绍学习习惯对学习效率的影响，如时间管理、笔记整理、复习策略等。

-成功学习案例：收集并整理一些成功学生的学习故事，包括他们的学习方法、时间管理技巧和面对困难时的应对策略。

-学习心理：探讨学习心理因素，如学习动机、学习兴趣、学习焦虑等，以及如何通过心理调适提高学习效果。

-传统学习工具：介绍一些传统的学习工具，如书籍、字典、笔记本等，强调它们在学习过程中的重要性。

2.拓展建议：

-鼓励学生制定个人学习计划，包括每日学习时间表、每周学习目标等，以培养良好的时间管理能力。

-建议学生定期进行自我评估，检查学习进度，及时调整学习策略。

-推荐学生参加学习小组或俱乐部，通过与他人交流，拓宽学习视野，提高学习兴趣。

-建议学生利用图书馆和在线资源，如教育网站、电子书籍等，进行自主学习和拓展阅读。

-强调学生应保持积极的学习态度，面对学习中的挫折时，学会自我激励和调整心态。

-提供一些心理调适的方法，如深呼吸、冥想、运动等，帮助学生缓解学习压力。

-引导学生关注学习过程中的情感体验，学会表达和分享自己的学习感受，以促进情感交流和学习动力。

-建议学生参与社区服务或志愿者活动，将所学知识应用于实践，提高社会责任感和实践能力。

-推荐学生阅读一些关于学习策略和方法的书籍，如《如何高效学习》、《学习之道》等，以获取更多的学习灵感。教学反思与总结今天的这节课，我带着满满的期待和紧张的心情走进了教室。回顾整个教学过程，我觉得自己在教学方法、策略和管理方面有了一些心得，也有一些需要改进的地方。

首先，我觉得今天的教学方法还是比较有效的。我采用了讲授法、讨论法和实践活动相结合的方式，力求让同学们在轻松愉快的氛围中学习。比如，在讲解学习的重要性时，我通过展示图片和视频，让同学们直观地感受到了学习对个人成长的重要性。在讨论学习方法时，我鼓励同学们分享自己的经验，这样既提高了他们的参与度，也让他们学会了从他人身上学习。

然而，我也发现了一些不足。比如，在讲解学习方法的环节，由于时间有限，我可能没有给每个同学足够的时间来表达自己的观点，导致一些同学的意见没有被充分听取。此外，我在实践活动的设计上，可能过于注重趣味性，而忽略了实践活动的教育意义，使得一些同学在活动中没有真正体会到学习的乐趣。

在教学策略上，我觉得自己做得还不错。我尝试着将抽象的知识点与实际生活相结合，让同学们更容易理解和接受。比如，在讲解学习习惯的养成时，我以自己的学习经历为例，告诉同学们良好的学习习惯是如何帮助我提高学习效率的。这样的教学策略，我觉得能够激发同学们的学习兴趣，提高他们的学习动力。

在教学管理方面，我觉得自己也有做得不够的地方。比如，在课堂纪律管理上，我可能过于依赖课堂纪律规定，而没有及时引导同学们认识到遵守纪律的重要性。这导致了一些同学在课堂上表现出不专注的状态。今后，我需要更加注重课堂纪律的引导和培养，让同学们在自觉遵守纪律的同时，也能享受到学习的乐趣。

至于教学效果，我觉得总体上是不错的。同学们在知识、技能和情感态度方面都有了一定的收获和进步。比如，有的同学在讨论中能够提出自己的见解，有的同学在实践活动后能够主动反思自己的学习方式。这些都让我感到欣慰。

当然，也存在一些问题。比如，有些同学在学习过程中仍然存在依赖心理，缺乏自主学习的能力。针对这个问题，我将在今后的教学中，更加注重培养同学们的自主学习意识，引导他们逐步摆脱对老师的依赖。课堂小结，当堂检测课堂小结：

同学们，今天我们一起探讨了“学习伴我成长”这一主题，通过图片、视频和案例，我们认识到了学习的重要性，了解了学习方法，也学会了如何面对学习中的困难。现在，让我们来做一个简单的总结：

1.学习的意义：学习是成长的阶梯，是提升自我、实现梦想的途径。

2.学习的方法：预习、复习、讨论、实践等都是有效的学习方法。

3.学习的态度：保持积极、乐观的心态，勇于面对挑战。

一、选择题

1.以下哪项不是学习的重要意义？（）

A.提升自我

B.实现梦想

C.赚钱养家

D.增长见识

2.以下哪种学习方法最有利于提高学习效率？（）

A.预习

B.复习

C.讨论与交流

D.以上都是

3.面对学习中的困难，以下哪种态度最可取？（）

A.感到沮丧，放弃学习

B.保持积极，寻求帮助

C.焦虑不安，无法集中注意力

D.沉默寡言，独自承受

二、简答题

1.简述你最喜欢的学习方法及其原因。

2.请举例说明你在学习中遇到的一个困难，以及你是如何克服的。

3.结合自身实际，谈谈你对“学习伴我成长”这一主题的理解。板书设计①学习的意义

-知识积累

-能力提升

-梦想实现

②学习的方法

-预习：提前了解新知识，为课堂学习做好准备。

-复习：巩固旧知识，加深对知识的理解和记忆。

-讨论：与他人交流学习心得，拓宽思路。

-实验：通过实践操作，加深对知识的理解。

③学习的态度

-积极乐观：面对困难，保持积极的心态。

-勇于挑战：敢于面对挑战，不断超越自我。

-持之以恒：坚持不懈，养成良好的学习习惯。重点题型整理1.题型：描述性题型

题目：请用简洁的语言描述一下你最喜欢的学习方法，并说明原因。

答案：我最喜欢的学习方法是通过小组讨论来学习。因为这样可以和同学们一起交流想法，互相启发，提高学习效率。

2.题型：案例分析题

题目：小明在学习数学时经常感到困难，请你分析一下他可能遇到的问题，并提出一些建议。

答案：小明可能遇到的问题是缺乏对数学概念的理解，以及没有找到适合自己的学习方法。建议小明可以通过请教老师、同学或参加辅导班来提高对数学概念的理解，同时尝试不同的学习方法，找到适合自己的学习节奏。

3.题型：开放性问题

题目：请谈谈你对“学习伴我成长”这一主题的理解。

答案：我认为“学习伴我成长”意味着学习是一个不断进步的过程，通过学习，我们可以获得知识、提升能力，从而实现个人成长和自我价值的提升。

4.题型：比较分析题

题目：比较分析课堂学习和自主学习两种学习方式的优缺点。

答案：课堂学习优点在于有老师的指导和同学之间的互动，但缺点可能是不够灵活，难以满足个体差异。自主学习优点在于可以根据自己的节奏学习