《4 今天我当家》（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动吉美版

《4今天我当家》（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动吉美版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课旨在通过“今天我当家”的活动，引导学生体验家庭责任，培养生活自理能力，提高学生的团队合作意识。通过实际操作，让学生在实践中学习，培养学生的实践能力和创新精神，同时结合四年级下册综合实践活动吉美版课程内容，让学生在活动中深化对家庭、社会关系的认识。核心素养目标分析1.培养学生具备生活自理能力和责任担当，增强对家庭和社会的责任感。

2.提升学生团队合作能力，学会与他人协作完成任务。

3.培养学生创新思维，鼓励在活动中发现问题、解决问题。

4.增强学生的人际交往能力，学会尊重、理解和沟通。

5.培养学生积极向上的生活态度，树立正确的人生观和价值观。重点难点及解决办法重点：1.学生能够独立完成家庭日常任务，如烹饪、清洁等，提高生活自理能力。

2.学生能够有效组织团队成员，共同完成家庭责任，培养团队合作精神。

难点：1.学生在家庭角色扮演中，如何克服害羞、紧张等心理障碍，积极参与活动。

解决办法：通过模拟家庭环境，让学生逐步适应角色，同时教师给予鼓励和指导。

2.学生在团队合作中，如何有效沟通，协调分工，完成任务。

解决办法：引导学生进行角色分配，设置沟通环节，通过小组讨论和反思，提升沟通和协作能力。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、计时器。

2.课程平台：综合实践活动课程平台，用于展示活动方案和资源分享。

3.信息化资源：家庭生活技能视频、团队合作案例分析资料。

4.教学手段：角色扮演道具、家庭任务清单、小组讨论记录表。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“家庭角色与责任”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“家庭中哪些是基本的家务活？”、“如何分配家庭任务？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解家庭责任和家庭角色的概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解家庭角色与责任的相关知识，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事“小厨师”的例子，引出“今天我当家”的课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解家庭责任分配、家务活的重要性等知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计“模拟家庭”活动，让学生分组扮演不同家庭成员，体验家庭责任。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与“模拟家庭”活动，体验家庭责任，学习分配和完成家务活。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解家庭责任的重要性。

-实践活动法：设计“模拟家庭”活动，让学生在实践中掌握家庭责任。

作用与目的：

-帮助学生深入理解家庭责任的概念，掌握如何分配和完成家务活。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置“家庭责任日志”，让学生记录一周内承担的家庭责任。

-提供拓展资源：提供与家庭责任相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：认真完成“家庭责任日志”，反思自己的家庭责任表现。

-拓展学习：利用老师提供的资源，了解更多关于家庭责任的知识。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的家庭责任知识，提高学生家庭责任感。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。教学资源拓展1.拓展资源：

-家庭责任与角色：介绍不同家庭成员在家庭中的角色和责任，如父母、孩子、祖父母等。

-家务活分类：详细列举家务活的分类，如清洁、烹饪、购物、护理等。

-家庭管理技巧：分享家庭管理的一些实用技巧，如时间管理、预算规划、家庭沟通等。

-家庭教育理念：探讨家庭教育的重要性，以及如何培养孩子的责任感和独立性。

-家庭与社会：分析家庭在社会中的地位和作用，以及家庭与社会的关系。

2.拓展建议：

-家庭责任与角色：

-组织家庭会议，让学生了解家庭成员的角色和责任，讨论如何在家庭中承担责任。

-角色扮演游戏：让学生扮演不同家庭成员，体验不同角色的责任和挑战。

-家务活分类：

-家务活清单：制作家务活清单，让学生了解每天需要完成的任务。

-家务活轮值表：制定家务活轮值表，让学生轮流承担家务活。

-家庭管理技巧：

-时间管理：教授学生如何合理安排时间，提高效率。

-预算规划：引导学生学习如何制定家庭预算，学会理财。

-家庭沟通：教授学生如何与家人进行有效沟通，增进家庭和谐。

-家庭教育理念：

-鼓励学生参与家庭决策，培养独立思考能力。

-引导学生学会感恩，尊重家庭成员。

-家庭教育讲座：邀请专家进行家庭教育讲座，让学生了解更多家庭教育知识。

-家庭与社会：

-社会实践活动：组织学生参观社区，了解社会对家庭的需求和期望。

-家庭调查：让学生调查家庭成员的社会关系，了解家庭在社会中的地位。

-家庭责任与成长：

-家庭责任日志：让学生记录自己承担的家庭责任，反思成长过程。

-家庭责任评估：定期评估学生在家庭中的责任表现，给予鼓励和指导。

-家庭安全与保健：

-家庭安全知识：教授学生家庭安全知识，提高安全意识。

-家庭保健知识：分享家庭保健知识，让学生了解如何保持健康的生活方式。

-家庭情感与沟通：

-情感表达技巧：教授学生如何表达情感，增进家庭成员之间的理解。

-沟通技巧：引导学生学会倾听、表达和解决家庭矛盾。

-家庭文化传承：

-家庭传统活动：组织学生参与家庭传统活动，传承家庭文化。

-家庭故事分享：鼓励学生分享家庭故事，增进家庭成员之间的感情。作业布置与反馈作业布置：

1.家庭责任日志：要求学生记录一周内自己承担的家庭责任，包括家务活、照顾家人、学习任务等。学生需详细描述完成任务的经过、遇到的困难以及解决方法，并在日志中反思自己的责任感和成长。

2.家庭责任调查报告：让学生调查自己家庭中的责任分配情况，包括家庭成员、责任内容、完成情况等。学生需以图表或文字形式呈现调查结果，并分析家庭责任分配的合理性与不足之处。

3.家庭责任演讲稿：要求学生以“今天我当家”为主题，撰写一篇演讲稿，表达自己对家庭责任的认识和感悟。演讲稿需结合自身经历，提出在家庭中承担责任的具体措施和建议。

4.家庭责任实践活动：鼓励学生在家庭中尝试承担新的责任，如独立购物、烹饪、照顾弟妹等。学生需记录实践过程，分享经验教训，并思考如何更好地履行家庭责任。

作业反馈：

1.对家庭责任日志的反馈：重点关注学生是否认真记录家庭责任，是否能够描述任务的完成过程和遇到的困难。对于表现良好的学生，给予表扬和鼓励；对于记录不够详细或存在问题的学生，提出改进建议，如增加记录细节、提出解决问题的方法等。

2.对家庭责任调查报告的反馈：评估学生是否能够全面调查家庭责任分配情况，是否能够客观分析家庭责任分配的合理性与不足。对于调查报告内容丰富、分析准确的学生，给予肯定；对于调查不够全面或分析不够深入的学生，提出改进建议，如增加调查样本、深入分析问题等。

3.对家庭责任演讲稿的反馈：关注学生是否能够结合自身经历，表达对家庭责任的认识和感悟。对于演讲稿内容充实、表达流畅的学生，给予表扬；对于内容单薄或表达不够清晰的学生，提出改进建议，如丰富内容、提高语言表达能力等。

4.对家庭责任实践活动的反馈：关注学生是否能够积极尝试承担新的家庭责任，是否能够从实践中获得成长。对于表现积极、取得成效的学生，给予鼓励和奖励；对于实践过程中遇到困难的学生，给予指导和帮助，帮助他们克服困难。重点题型整理1.题型：家庭责任角色扮演

细节补充：学生分组扮演不同家庭成员，如父母、孩子、祖父母等，模拟家庭生活中的各种场景，如家庭会议、家务分配、购物等，体验不同角色的责任和挑战。

举例题型：

-学生A扮演父亲，负责家庭经济预算，需要制定家庭月度预算计划。

-学生B扮演孩子，负责家庭清洁，需要制定一周清洁计划并执行。

2.题型：家庭责任调查问卷

细节补充：设计一份家庭责任调查问卷，包括家庭成员、责任内容、完成情况等，让学生收集家庭成员的责任分配信息，并进行分析。

举例题型：

-设计问卷问题：“你每天在家承担哪些家务活？”

-设计问卷问题：“你认为家庭责任分配是否公平？为什么？”

3.题型：家庭责任日记

细节补充：要求学生记录一周内自己承担的家庭责任，包括完成任务的时间、过程、遇到的困难以及解决方法。

举例题型：

-学生记录：“今天我负责洗碗，我学会了如何高效地清洗餐具，并且节省了时间。”

4.题型：家庭责任讨论会

细节补充：组织学生进行家庭责任讨论，分享各自在家庭中的责任体验，讨论如何更好地分配和履行家庭责任。

举例题型：

-讨论话题：“你认为家庭责任应该如何公平分配？”

-讨论话题：“在家庭中，如何鼓励家庭成员承担更多的责任？”

5.题型：家庭责任案例分析

细节补充：提供一些家庭责任案例，让学生分析案例中家庭成员的责任表现，讨论如何处理家庭中的责任问题。

举例题型：

-案例描述：“家庭成员A总是忘记承担自己的责任，导致家庭事务堆积如山。”

-案例讨论：“针对这个案例，你认为应该如何解决家庭成员A的责任问题？”板书设计①家庭角色与责任

-家庭成员：父母、孩子、祖父母等

-责任内容：家务活、学习任务、照顾家人等

-责任意识：承担责任的重要性、公平分配

②家庭责任分配

-分配原则：公平、合理、自愿

-分配方法：轮流制、协商制、能力评估

-分配效果：提高家庭