三年级信息技术下册 影响生活的信息技术发明教学实录 冀教版

三年级信息技术下册影响生活的信息技术发明教学实录冀教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课通过介绍影响生活的信息技术发明，旨在激发学生对信息技术的兴趣，培养学生的创新意识和实践能力。结合冀教版三年级信息技术下册教材，让学生了解信息技术的发展历程，体会科技对生活的改变，从而增强学生运用信息技术解决实际问题的能力。核心素养目标1.培养学生信息意识，认识到信息技术在生活中的广泛应用。

2.增强学生创新思维，鼓励学生思考信息技术如何改善生活。

3.提升学生实践能力，通过实际操作体验信息技术的实际应用。

4.培养学生合作学习意识，通过小组讨论分享对信息技术发明的见解。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在三年级上学期已经学习了基本的计算机操作和简单的网络知识，对鼠标、键盘等基本输入设备有一定了解，能够进行简单的文件管理和浏览网页。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，尤其是与生活紧密相关的信息技术。他们的学习能力较强，能够快速掌握新技能。学习风格上，多数学生喜欢通过动手实践来学习，对于互动性强、游戏化的学习方式更感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

由于信息技术发展迅速，学生可能对某些新发明和技术概念感到陌生，理解起来有难度。此外，学生在使用计算机时可能遇到操作不当导致的问题，如误删文件、操作失误等。因此，教学中需要注重引导学生正确使用设备，并培养他们解决问题的能力。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解，介绍信息技术发明的历史和影响，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分享对信息技术发明的看法，提高学生的表达和交流能力。

3.实验法：引导学生进行简单的信息技术操作，如使用搜索引擎查找信息，增强实践技能。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示信息技术发明的图片和视频，增强直观感受。

2.教学软件应用：使用交互式教学软件，让学生在虚拟环境中体验信息技术应用。

3.网络资源整合：引入网络资源，如在线博物馆、科普网站等，拓展学生视野。教学过程一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们要一起探索一个神奇的世界——信息技术。你们知道吗？信息技术已经深深地影响了我们的生活，从我们每天使用的手机、电脑，到我们乘坐的地铁、飞机，都离不开信息技术的支持。那么，今天我们就来了解一下，有哪些信息技术发明对我们的日常生活产生了重要影响。

（学生）老师，我想知道，有哪些信息技术发明呢？

（教师）很好，同学们对信息技术的兴趣很浓厚。接下来，我们就一起走进今天的课堂，探索这些改变我们生活的信息技术发明。

二、新课讲授

1.信息技术的起源与发展

（教师）同学们，信息技术的发展历程是怎样的呢？请看大屏幕，这里有一张信息技术的起源与发展时间轴。

（学生）老师，我看到了计算机、互联网、智能手机等发明。

（教师）是的，这些都是信息技术发展的重要里程碑。从第一台计算机的诞生，到互联网的普及，再到智能手机的广泛应用，信息技术的发展速度之快，令人惊叹。

2.信息技术的应用与影响

（教师）接下来，我们来了解一下信息技术在生活中的具体应用及其对我们生活的影响。

（学生）老师，我想知道，信息技术是如何改变我们的日常生活的？

（教师）好的，让我们一起来看几个例子。

（1）移动支付：现在，我们出门几乎不用带现金，只需要一部手机，就可以完成支付。这就是移动支付带来的便利。

（2）在线教育：疫情期间，我们通过网络学习，不受时间和地点的限制。这就是在线教育带来的便利。

（3）智能家居：通过智能家居设备，我们可以远程控制家里的电器，提高生活品质。这就是智能家居带来的便利。

3.信息技术的未来展望

（教师）同学们，信息技术的发展前景非常广阔。未来，信息技术将会给我们带来更多的惊喜。

（学生）老师，我想知道，未来信息技术会给我们带来哪些惊喜呢？

（教师）未来，信息技术可能会在以下几个方面取得突破：

（1）人工智能：人工智能将更加智能，能够更好地服务于我们的生活。

（2）虚拟现实：虚拟现实技术将更加成熟，让我们能够体验到更加真实的虚拟世界。

（3）区块链：区块链技术将更加普及，为我们的生活带来更多便利。

三、课堂活动

1.小组讨论

（教师）同学们，接下来，我们进行一个小组讨论。请你们分成小组，讨论一下，信息技术对我们生活的影响有哪些？你们认为，信息技术在未来还会给我们带来哪些便利？

（学生）我们小组讨论了一下，觉得信息技术对我们生活的影响非常大。比如，我们现在可以通过手机购物、点餐，非常方便。我们还认为，未来信息技术可能会让我们在家里就能享受到更多的娱乐活动。

2.信息技术应用展示

（教师）同学们，现在请你们展示一下，你们认为最有趣、最实用的信息技术应用。

（学生）我们小组展示了一个智能家居应用，通过手机可以远程控制家里的电器，非常方便。

四、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了信息技术的发展历程、应用与影响，以及未来的展望。希望大家能够认识到信息技术的重要性，学会运用信息技术解决生活中的问题。

（学生）老师，我们学到了很多关于信息技术的知识，以后我们会更加关注信息技术的发展，学会利用信息技术为我们的生活带来便利。

五、课后作业

1.请同学们回家后，与家人分享今天在课堂上学习到的信息技术知识。

2.请同学们思考一下，信息技术在未来还会给我们带来哪些便利？写下你的想法。

（教师）同学们，今天的课程就到这里。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，不断探索信息技术的奥秘。下课！学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

学生通过本节课的学习，能够掌握信息技术的基本概念和发展历程，了解计算机、互联网、移动支付等信息技术在生活中的应用。学生对信息技术的起源、发展、应用和影响有了全面的认识，为后续学习打下坚实的基础。

2.能力提升：

（1）信息检索能力：学生在课堂上学会了如何使用搜索引擎查找信息，能够快速获取所需资料，提高了信息检索能力。

（2）问题解决能力：通过小组讨论和信息技术应用展示，学生学会了如何运用所学知识解决实际问题，提高了问题解决能力。

（3）创新思维：学生在课堂上积极思考，提出了一些具有创新性的观点，培养了创新思维。

3.情感态度：

（1）对信息技术的兴趣：学生在课堂上表现出对信息技术的浓厚兴趣，愿意主动了解和学习相关知识。

（2）责任感：学生在课堂上认真听讲，积极参与讨论，表现出对学习的责任感。

（3）合作意识：学生在小组讨论和信息技术应用展示中，学会了与他人合作，提高了合作意识。

4.实践能力：

学生在课堂上通过实际操作，掌握了基本的计算机操作技能，如文件管理、网页浏览等。此外，学生还学会了如何使用移动支付、在线教育等信息技术应用，提高了实践能力。

5.价值观培养：

学生通过学习信息技术的发展历程和应用，认识到科技对生活的改变，增强了科技意识。同时，学生了解到信息技术在解决社会问题、提高生活质量方面的作用，培养了社会责任感。

6.综合评价：

通过本节课的学习，学生对信息技术的认识得到了提升，具备了初步的信息技术素养。在今后的学习和生活中，学生能够更好地运用信息技术，提高自身综合素质。教学反思与总结同学们，今天我们这节课就到这里了。回顾一下，我觉得这节课还是挺成功的，但也有些地方可以改进。

首先，我觉得在教学方法上，我采用了讲授法、讨论法和实验法相结合的方式。讲授法让我能够系统地介绍信息技术的相关知识，讨论法则激发了同学们的思考，实验法则让同学们亲身体验了信息技术的应用。不过，我发现有些同学在讨论时比较害羞，不太敢发表自己的看法。这可能是因为他们对信息技术的了解还不够深入，或者是对课堂讨论的形式不太适应。所以，我以后可能会在课堂上多创造一些机会，让同学们能够更加自信地表达自己。

其次，我在教学过程中也注意到了一些细节。比如，我尽量用简单易懂的语言讲解复杂的技术概念，这样同学们更容易理解。另外，我还利用了多媒体设备，通过图片和视频展示信息技术的应用，让同学们更加直观地感受到信息技术的魅力。

当然，也有一些地方我觉得做得不够好。比如，在实验环节，我给同学们分配的任务比较简单，可能没有充分调动他们的积极性。今后，我会在实验设计上更加巧妙，让同学们在操作过程中既能学到知识，又能体验到成就感。

在情感态度方面，我注意到同学们对信息技术的兴趣非常浓厚，这让我感到非常欣慰。他们不仅能够积极参与课堂活动，还能在课后主动探索相关知识。这让我意识到，激发学生的学习兴趣是非常重要的。

至于学生在知识、技能和情感态度方面的收获和进步，我觉得他们表现得相当不错。他们不仅掌握了信息技术的相关知识，还学会了如何运用信息技术解决实际问题。在情感态度上，他们更加自信、开放，愿意接受新事物。

当然，也存在一些问题和不足。比如，部分同学对信息技术的理解还不够深入，这在一定程度上影响了他们的学习效果。针对这个问题，我会在今后的教学中，更加注重知识的深度和广度，帮助同学们建立更加全面的知识体系。

最后，我想对同学们说，信息技术是一个不断发展的领域，你们要不断学习，跟上时代的步伐。同时，我也希望同学们能够保持对信息技术的兴趣，勇敢地探索未知的世界。我相信，只要你们努力，一定能够在这个领域取得优异的成绩。板书设计①信息技术发展历程

-计算机诞生

-互联网普及

-移动支付兴起

-智能家居发展

②信息技术的应用

-移动支付：便捷的支付方式

-在线教育：随时随地学习

-智能家居：提高生活品质

③信息技术的未来展望

-人工智能：更智能的生活助手

-虚拟现实：沉浸式体验

-区块链：数据安全与信任

④学生活动

-小组讨论：信息技术的影响

-信息技术应用展示：分享创新想法

⑤教学目标

-了解信息技术发展

-掌握信息技术应用

-培养创新思维和实践能力课后拓展1.拓展内容：

（1）阅读材料：《信息技术改变生活》一书，由知名科普作家撰写，详细介绍了信息技术的发展历程及其对生活的影响。

（2）视频资源：《科技改变生活》系列视频，通过生动的故事和实例，展示了信息技术在不同领域的应用。

2.拓展要求：

（1）阅读《信息技术改变生活》一书，挑选其中一至两个章节进行深入阅读，了解信息技术在特定领域的应用。

（2）观看《科技改变生活》系列视频，选择一个感兴趣的领域进行观看，思考信息技术如何改变了人们的生活。

（3）结合课堂所学内容，思考信息技术在未来的发展趋势，以及可能对生活带来的影响。

教师指导与帮助：

（1）教师可推荐阅读《信息技术改变生活》一