山东省成武县九女乡智楼中学初中体育《篮球》教学实录 新人教版

山东省成武县九女乡智楼中学初中体育《篮球》教学实录新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）山东省成武县九女乡智楼中学初中体育《篮球》教学实录新人教版教学内容教材章节：新人教版初中体育《篮球》第三章

内容：本节课主要围绕篮球基本技术——运球展开教学，包括原地运球、行进间运球和低手运球等。通过练习，使学生掌握篮球运球的基本技巧，提高学生的篮球运动技能。核心素养目标培养学生对篮球运动的兴趣和爱好，提升学生的团队协作能力和竞争意识。通过运球技术的学习和实践，锻炼学生的身体协调性和运动能力，增强学生克服困难的意志品质。同时，强化学生遵守规则、尊重对手、团结互助的体育精神。重点难点及解决办法重点：原地运球和行进间运球的技术动作规范，包括手型、运球力量和方向的控制。

难点：行进间运球的稳定性以及如何在不失球的情况下变换运球方式。

解决办法：

1.重点：通过示范、分解动作、反复练习等方法，使学生掌握正确的运球姿势和手型，注重纠正错误动作。

2.难点：采用循序渐进的练习方法，从慢速到快速，逐步提高学生的运球稳定性。设置游戏环节，鼓励学生尝试变换运球方式，培养学生在实战中灵活运用技术的能力。此外，教师要及时给予正面反馈，帮助学生克服心理障碍，提高运球技能。教学资源-软硬件资源：篮球场地、篮球若干个、秒表计时器、标志碟

-课程平台：学校体育教学平台

-信息化资源：篮球运球教学视频、篮球运球技巧图文资料

-教学手段：示范教学、分组练习、游戏教学、比赛教学教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校体育教学平台，发布关于篮球运球技巧的PPT和教学视频，要求学生了解运球的基本动作和重要性。

-设计预习问题：提出问题如“如何保持运球时的平衡？”“运球时如何调整力度？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台的数据和学生的预习反馈，确保所有学生都完成了预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读PPT和观看视频，理解篮球运球的基本技巧。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和对动作的疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和疑问通过平台提交给教师。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示专业篮球运动员运球视频，激发学生兴趣，引出篮球运球技巧。

-讲解知识点：详细讲解运球的基本手型、姿势和动作要领，强调身体协调性和运球方向的控制。

-组织课堂活动：设计“运球接力”游戏，让学生在游戏中练习运球技术。

-解答疑问：在活动过程中，针对学生提出的问题进行现场解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对讲解的内容进行思考。

-参与课堂活动：学生在游戏中积极练习运球，体验动作的运用。

-提问与讨论：学生在活动中遇到困难时，勇敢提问并与其他同学讨论解决方案。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生回家后练习运球，并记录练习过程中的感受和遇到的困难。

-提供拓展资源：推荐相关的篮球运球技巧书籍和在线教程，供学生课后自学。

-反馈作业情况：教师通过查看学生的练习视频和笔记，给予个性化的反馈。

学生活动：

-完成作业：学生按照要求完成运球练习，并记录练习情况。

-拓展学习：学生利用教师推荐的资源进行进一步学习，提高运球技巧。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结经验教训，提出改进措施。教学资源拓展1.拓展资源：

篮球运动是一项具有广泛群众基础的运动项目，它不仅能够锻炼身体，提高身体素质，还能够培养学生的团队协作精神和竞技能力。以下是与本节课教学内容相关的拓展资源介绍：

（1）篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及不同时期的重要事件和人物，帮助学生了解篮球运动的背景知识。

（2）篮球运动的规则与裁判法：详细讲解篮球比赛的基本规则、裁判法以及犯规判罚标准，提高学生对篮球规则的理解。

（3）篮球基本技术动作解析：针对篮球的基本技术动作，如传球、投篮、运球、防守等，进行详细解析，帮助学生掌握技术要领。

（4）篮球战术与策略：介绍篮球比赛中的常用战术和策略，如人盯人防守、区域联防、快攻等，帮助学生提高比赛水平。

（5）篮球训练方法与手段：介绍篮球训练的基本方法和手段，如力量训练、速度训练、耐力训练等，帮助学生提高训练效果。

2.拓展建议：

（1）阅读篮球运动相关书籍：推荐学生阅读《篮球运动教程》、《篮球规则与裁判法》等书籍，深入了解篮球运动的知识。

（2）观看篮球比赛和教学视频：鼓励学生观看国内外篮球比赛和教学视频，学习优秀运动员的技术和战术。

（3）参加篮球训练班或俱乐部：建议学生参加篮球训练班或加入篮球俱乐部，在专业教练的指导下进行系统训练。

（4）组织篮球比赛：鼓励学生组织班级或学校内部的篮球比赛，提高学生的竞技水平。

（5）开展篮球知识竞赛：组织篮球知识竞赛，检验学生对篮球知识的掌握程度，激发学生的学习兴趣。

（6）参与篮球公益活动：鼓励学生参与篮球公益活动，如支教、社区服务等，培养学生的社会责任感。

（7）关注篮球运动发展趋势：关注篮球运动在国际国内的最新动态，了解篮球运动的发展趋势。

（8）培养篮球裁判能力：对于对篮球裁判感兴趣的学生，可以学习篮球裁判法，争取成为合格的篮球裁判。

（9）研究篮球运动心理学：了解篮球运动心理学，提高自己在比赛中的心理素质。

（10）结合其他学科学习：将篮球运动与其他学科知识相结合，如数学、物理等，提高学生的综合素质。教学评价与反馈1.课堂表现：

学生在课堂上的表现是评价学习效果的重要指标。在本节课中，我将关注以下几个方面：

-学生对篮球运球技巧的掌握程度，包括原地运球和行进间运球。

-学生在课堂练习中的参与度和积极性。

-学生在练习中的动作规范性和技术改进情况。

-学生在课堂讨论中的发言质量和团队合作精神。

2.小组讨论成果展示：

小组讨论是培养学生合作能力和创新思维的有效方式。在本节课的讨论环节，我将评价以下内容：

-小组成员之间的沟通和协作是否有效。

-小组提出的解决方案是否合理和创新。

-小组成员是否能够根据讨论结果调整自己的运球技巧。

3.随堂测试：

为了检验学生对篮球运球技巧的掌握情况，我将进行随堂测试，包括：

-原地运球和行进间运球的准确性。

-运球过程中的稳定性。

-运球速度和节奏的控制。

-学生在规定时间内完成运球任务的能力。

4.学生自评与互评：

鼓励学生进行自我评价和互评，这有助于学生反思自己的学习过程和成果。评价内容包括：

-学生对自己的运球技巧进行自我评价，包括优点和需要改进的地方。

-学生之间相互评价，提出建设性的意见和建议。

5.教师评价与反馈：

针对学生的课堂表现、小组讨论成果、随堂测试和自评互评，我将进行以下评价和反馈：

-针对学生在运球技巧上的进步，给予肯定和鼓励。

-对于学生的不足之处，提出具体的改进建议，如动作调整、练习方法等。

-针对学生的团队合作精神，给予表扬，并指出如何进一步提升团队协作能力。

-对于学生的创新思维和解决问题的能力，给予肯定，并鼓励学生在今后的学习中继续发挥。

-通过个别辅导和课后练习，帮助学生解决学习中遇到的问题，确保每个学生都能掌握篮球运球的基本技巧。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.多媒体辅助教学：在篮球运球技巧教学中，我们可以尝试使用多媒体辅助教学，通过视频展示专业运动员的运球动作，让学生直观地学习技术要领，提高学生的学习兴趣和效果。

2.游戏化教学设计：结合篮球运球技巧的教学，设计一些趣味性强的游戏，如“运球接力赛”、“运球迷宫”等，让学生在游戏中学习，提高学生的参与度和学习乐趣。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生基础差异大：由于学生个体差异，部分学生对篮球运球的兴趣不高，技术掌握程度参差不齐，这给教学带来了一定的难度。

2.教学方法单一：传统的教学方式可能无法满足所有学生的学习需求，部分学生可能在单一的教学方法中感到枯燥乏味，影响了学习效果。

3.评价体系不够完善：目前的教学评价主要侧重于学生的技能表现，对于学生在学习过程中的态度、团队合作精神等方面的评价不够全面。

反思改进措施（三）

1.针对基础差异大，我们可以实施分层教学，根据学生的基础和能力，将学生分成不同的小组，针对每个小组的特点进行有针对性的教学。

2.为了丰富教学手段，我们可以尝试引入更多样化的教学方法，如情景模拟、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

3.完善评价体系，不仅要关注学生的技能表现，还要关注他们的学习态度、团队合作精神、创新思维等方面，通过多元化的评价方式，全面了解学生的学习情况。同时，建立学生成长档案，记录他们的进步和成长过程，为学生的全面发展提供依据。板书设计①篮球运球技巧概述

-运球动作分类

-原地运球

-行进间运球

-低手运球

②原地运球要点

-手型：掌心空出，手指自然分开

-力度：适中，避免用力过猛或过轻

-方向：控制球的方向，避免偏离目标

③行进间运球要点

-起步：轻松起步，保持身体平衡

-运球：步伐与运球动作协调一致

-灵活性：根据场情变化，灵活调整运球方式

④低手运球要点

-手型：手指张开，掌心朝下

-力度：控制力度，避免球弹跳过高

-方向：保持球在低位的稳定运行

⑤运球练习方法

-分组练习

-游戏化练习

-实战模拟练习

⑥运球注意事项

-避免犯规

-注意安全

-保持专注典型例题讲解1.例题：在篮球比赛中，甲队控球，队员A在三分线外接球，面对防守球员B，如何利用运球技巧突破防守？

解答：队员A可以使用以下运球技巧来突破防守：

-使用快速低手运球，迷惑防守球员B的判断。

-在运球过程中，突然改变运球方向，如向左或向右，使防守球员B失去平衡。

-在突破过程中，注意观察队友的位置，寻找传球或突破的机会。

2.例题：在篮球比赛中，队员C在篮下接球，面对两名防守球员，如何利用运球技巧完成上篮？

解答：队员C可以采取以下运球技巧：

-在接球后，迅速进行一次低手运球，迷惑防守球员。

-在运球过程中，利用身体挡住一名防守球员，寻找上篮的机会。

-在上篮时，注意观察篮筐的高度和防守球员的动作，调整上篮的角度和力度。

3.例题：在篮球比赛中，队员D在三分线外接球，面对防守球员，如何利用运球技巧进行投篮？

解答：队员D可以采取以下运球技巧：

-在接球后，进行一次快速低手运球，迷惑防守球员。

-在运球过程中，寻找合适的投篮时机，如防守球员重心偏移或防守距离拉远。

-在投篮时，保持稳定的手型和姿势，集中注意力，确保投篮准确。

4.例题：在篮球比赛中，队员E在篮下接球，面对防守球员，如何利用运球技巧完成传球？

解答：队员E可以采取以下运球技巧：