小学信息技术第二册下 让文档图文并茂教学实录 泰山版

小学信息技术第二册下让文档图文并茂教学实录泰山版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课围绕“让文档图文并茂”这一主题，结合泰山版小学信息技术第二册下教材，通过实际操作和任务驱动，让学生掌握文档中插入图片、文字框和艺术字的方法。课程设计注重理论与实践相结合，引导学生运用所学知识完成一篇图文并茂的文档制作，提高学生的信息素养和审美能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过学习文档编辑技巧，学生能够提升信息获取与处理能力，培养对信息技术的兴趣和责任感，同时锻炼创新思维和解决问题的能力，为未来数字化社会打下坚实基础。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经具备基本的计算机操作能力，熟悉Windows操作界面和基本的应用软件。在文档编辑方面，学生能够使用文字处理软件进行简单的文字输入和排版，但对于图文并茂的文档制作技巧掌握有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对信息技术课程普遍保持较高的兴趣，喜欢通过实际操作来学习新技能。学生具备较强的动手实践能力，但部分学生在理解抽象概念和复杂操作时可能存在困难。学习风格上，学生既有喜欢独立探索的，也有偏好合作学习的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习过程中可能遇到的主要困难包括：对图文混排概念理解不够深入，难以把握图片与文字的布局；在插入和调整图片时，对图片大小、位置和效果的调整不够熟练；艺术字的制作过程中，可能对字体选择、样式搭配和效果应用感到困惑。此外，部分学生可能因缺乏耐心和细心而影响学习效果。教学资源-软硬件资源：计算机教室，配备泰山版小学信息技术第二册下教材配套软件，如MicrosoftWord等文字处理软件。

-课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布教学资料和作业。

-信息化资源：网络图片资源库，提供适合文档编辑的图片素材。

-教学手段：多媒体教学设备，包括投影仪和音响系统，用于展示教学演示和互动交流。教学流程1.导入新课

详细内容：教师通过展示几篇图文并茂的文档示例，引导学生思考：如何让我们的文档更加美观、信息更丰富？然后提问：“大家在使用Word文档时，都遇到过哪些问题？如何解决这些问题？”通过提问激发学生的兴趣，引出本节课的主题——让文档图文并茂。

用时：5分钟

2.新课讲授

（1）图片插入与调整

详细内容：教师讲解如何在Word文档中插入图片，包括选择图片、调整图片大小、位置和环绕方式。以具体示例展示图片插入和调整的方法，引导学生动手实践。

（2）文字框的插入与应用

详细内容：教师讲解文字框的概念和作用，演示如何在文档中插入文字框，并对文字框进行美化。强调文字框在排版中的作用，如分隔文档内容、突出重点等。

（3）艺术字的制作与应用

详细内容：教师讲解艺术字的概念和制作方法，演示如何使用Word自带的艺术字工具制作美观的艺术字。强调艺术字在文档中的作用，如增强视觉效果、表达情感等。

用时：10分钟

3.实践活动

（1）学生独立完成一篇图文并茂的文档

详细内容：教师布置任务，要求学生根据所学知识，独立完成一篇图文并茂的文档。在完成过程中，教师巡视指导，解答学生遇到的问题。

（2）小组合作完成一篇图文并茂的文档

详细内容：将学生分成小组，要求每个小组共同完成一篇图文并茂的文档。小组成员互相协作，分工明确，共同完成文档制作。

（3）展示与评价

详细内容：每个小组展示自己的作品，其他小组进行评价。教师对学生的作品进行点评，总结优点和不足，提出改进建议。

用时：20分钟

4.学生小组讨论

（1）如何合理布局图片和文字

举例回答：在插入图片时，应考虑图片与文字的相对位置，避免图片过大影响阅读；文字框可以用来分隔内容，使文档层次分明。

（2）如何选择合适的艺术字样式

举例回答：根据文档主题和内容，选择与之相符的艺术字样式；注意艺术字与背景的搭配，使整体效果协调。

（3）如何运用图文混排技巧提高文档美观度

举例回答：在插入图片和文字框时，注意大小、颜色和形状的搭配；合理使用艺术字，突出文档重点。

用时：10分钟

5.总结回顾

详细内容：教师对本节课的内容进行总结，强调以下几点：

-图片、文字框和艺术字在文档制作中的作用；

-如何合理布局图片和文字；

-如何选择合适的艺术字样式。

教师举例说明本节课的重难点，如图片插入和调整、艺术字的制作与应用等，并提醒学生在日常学习中多加练习，提高文档制作能力。

用时：5分钟

总用时：45分钟学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识与技能掌握

学生在学习本节课后，能够熟练掌握以下知识与技能：

-理解并能够应用Word文档中插入图片、文字框和艺术字的功能。

-能够根据文档内容，合理选择和调整图片、文字框和艺术字的样式，使文档更加美观。

-掌握图片大小、位置和环绕方式的调整技巧，以及艺术字的制作方法。

2.信息素养提升

-提高了对信息获取、处理和呈现的能力，能够更好地利用信息技术进行学习、生活和交流。

-增强了对信息技术的兴趣和责任感，认识到信息技术在现代社会的重要性。

3.创新思维培养

学生在制作图文并茂的文档过程中，培养了以下创新思维：

-在选择图片、文字框和艺术字时，能够根据自己的理解和创意进行搭配，展现出独特的审美观。

-在遇到问题时，能够通过查阅资料、请教同学或教师等方式，寻求解决方案，提高解决问题的能力。

4.实践能力增强

-在独立完成文档制作的过程中，学生的动手能力和实际操作能力得到提高。

-在小组合作完成文档的过程中，学生的团队协作能力和沟通能力得到锻炼。

5.学习兴趣激发

本节课的学习激发了学生对信息技术课程的学习兴趣，具体表现在：

-学生在课堂上的参与度提高，主动提问和回答问题，表现出对知识的渴望。

-学生在课后愿意主动探究信息技术相关的知识，拓宽自己的知识面。

6.情感态度与价值观培养

学生在学习过程中，培养了以下情感态度与价值观：

-对信息技术产生浓厚兴趣，愿意学习并掌握相关技能。

-培养了耐心、细心和责任心，认识到在学习和生活中，细致入微的态度对于成功至关重要。

-增强了自信心，认识到自己在信息技术方面的潜力，激发进一步学习的动力。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：在课堂教学中，我尝试采用更多的互动环节，比如小组讨论、角色扮演等，让学生在参与中学习，这样可以提高学生的积极性，也让他们在互动中更好地理解和掌握知识。

2.实践导向：本节课我注重将理论知识与实践操作相结合，让学生在制作文档的过程中，真正学会如何将所学知识应用到实际中，这样的教学方式能够提高学生的实际操作能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学管理：在课堂管理上，我发现对于一些基础知识掌握不够牢固的学生，他们在操作新技能时容易感到困惑。这可能是因为我没有在课前对学生进行充分的预习指导。

2.教学组织：在实践活动环节，我发现有些小组合作不够默契，可能是由于分组时没有充分考虑学生的个性特点和兴趣，导致小组内成员之间的沟通和协作不够顺畅。

3.教学评价：在教学评价方面，我主要依赖学生的作品展示和自我评价，缺乏对学生在操作过程中的细节评价，这可能导致学生对某些操作细节的掌握不够到位。

反思改进措施（三）

1.针对教学管理问题，我计划在课前对学生进行分组，并提前布置预习任务，确保每个学生都能在课前对即将学习的内容有一个初步的了解。同时，我会对学生的预习情况进行检查，确保他们能够跟上课堂进度。

2.对于教学组织问题，我将在分组时更加注重学生的兴趣和个性特点，尽量让小组成员之间能够互补，提高小组合作的效率。此外，我还会在课堂上设立小组长，负责协调组内成员的合作，确保每个成员都能参与到实践中。

3.在教学评价方面，我将采用更加细致的评价方法，不仅关注学生的最终作品，还要观察他们在操作过程中的表现，给予及时的反馈和指导。此外，我还会引入同伴评价机制，让学生之间互相评价，这样既能促进学生之间的交流，也能帮助他们发现彼此的优点和不足。板书设计①文档编辑技巧

-插入图片：方法、大小调整、位置设置、环绕方式

-插入文字框：概念、作用、样式美化

-制作艺术字：概念、工具使用、样式选择、效果应用

②图片操作要点

-图片选择：类型、分辨率、版权问题

-图片调整：大小、位置、对比度、亮度

③文字框制作指南

-文字框插入：步骤、属性设置

-文字框样式：边框、颜色、阴影

④艺术字创作技巧

-艺术字类型：标准、填充、轮廓、阴影

-艺术字效果：阴影、旋转、拉伸、变形

⑤实践操作步骤

-文档排版：布局、对齐、间距

-文档美化：背景、字体、颜色

⑥课堂小结

-知识点回顾：插入图片、文字框、艺术字

-实践经验分享：操作技巧、注意事项典型例题讲解1.例题：

在Word文档中，如何插入一张图片，并调整其大小和位置？

答案：

步骤：

（1）打开Word文档，点击“插入”选项卡。

（2）在“图片”组中，选择“来自文件”。

（3）选择要插入的图片文件，点击“插入”。

（4）选中图片，点击“图片工具”中的“格式”选项卡。

（5）在“大小”组中，输入图片的新高度和宽度。

（6）在“位置”组中，选择图片的放置位置，如“文本上方”、“文本下方”等。

2.例题：

如何在Word文档中插入一个文字框，并设置其边框和阴影效果？

答案：

步骤：

（1）打开Word文档，点击“插入”选项卡。

（2）在“文本”组中，选择“文字框”。

（3）在文档中拖动鼠标，绘制文字框。

（4）选中文字框，点击“文字框工具”中的“格式”选项卡。

（5）在“边框”组中，选择边框样式、颜色和宽度。

（6）在“阴影”组中，选择阴影效果和颜色。

3.例题：

如何制作一个具有阴影效果的文字艺术字，并将其应用到文档中？

答案：

步骤：

（1）打开Word文档，点击“插入”选项卡。

（2）在“文本”组中，选择“艺术字”。

（3）在艺术字样式中选择一个具有阴影效果的样式。

（4）在弹出的编辑框中输入文字。

（5）选中艺术字，点击“艺术字工具”中的“格式”选项卡。

（6）在“阴影”组中，选择阴影效果和颜色。

4.例题：

如何在Word文档中插入一个表格，并设置表格的边框和底纹？

答案：

步骤：

（1）打开Word文档，点击“插入”选项卡。

（2）在“表格”组中，选择表格的行数和列数。

（3）选中表格，点击“表