2024-2025学年高中语文课时作业6高祖本纪含解析苏教版选修史记蚜

PAGE6-课时分层作业(六)高祖本纪[基础运用层]1．下列句子中全含有通假字的一项是()①诸吏人皆案堵如故②可急使兵守函谷关，无内诸侯军③稍征关中兵以自益，距之④因以文谕项羽⑤乃详尊怀王为义帝⑥夫运筹策帷帐之中A．①②③⑤ B．②④⑤⑥C．①②④⑤ D．①③④⑥A[①“案”同“安”，②“内”同“纳”，③“距”同“拒”，⑤“详”同“佯”。]2．下列各句中加点的虚词意义和用法都相同的一项是()A．避仇从之客，因家沛焉践华为城，因河为池B．无内诸侯军，稍征关中兵以自益木欣欣以向荣C．乃详尊怀王为义帝而陋者乃以斧斤考击而求之D．沛公然其计，从之工欲善其事，必先利其器D[A项，前一个“因”是“于是”；后一个“因”是“依照、依据”。B项，前一个“以”是“来”的意思，表目的；后一个“以”是连词，相当于“而”，表修饰。C项，前一个“乃”是“于是，就”；后一个“乃”是“竟然”的意思。D项，“其”都作代词，“他的”讲。]3．对下列各句中加点词的用法推断正确的一项是()①会项伯欲活张良②沛公欲王关中③武负、王媪见其上常有龙，怪之④孔子登东山而小鲁A．①②相同，③④不同B．①②不同，③④相同C．①②相同，③④相同D．①②不同，③④不同B[①为使动用法，使……活下来；②为名词活用作动词，称王；③④都是意动用法，认为……惊奇，认为……小。]4．下列加点的词与现代汉语含义相同的一项是()A．不事家人生产作业B．待诸侯至而定约束耳C．秦人大悲观D．常有大度C[A项，“家人”，古义：平民百姓；今义：一家人。B项，“约束”，古义：名词，规约；今义：动词，限制使不超出范围。C项，古今义均为因希望未实现而不开心。D项，“大度”，古义：远大的理想；今义：气量宽宏，能容人。]5．下列各句中句式与例句相同的一项是()例句：高祖，沛丰邑中阳里人A．此非儿女子所知也B．又与秦军战于蓝田南C．不然，籍何以生此D．项羽王诸将之有功者A[A项与例句均为推断句；B项，状语后置句；C项，宾语前置句；D项，定语后置句。]6．下列对文中文化常识说明有误的一项是 ()A．庙号是皇帝驾崩后，在庙中被供奉时所称呼的名号，起源于商朝。刘邦是开国君主，庙号为太祖，谥号为高皇帝。B．谥号，为古代君主、诸侯、大臣、后妃等具有肯定地位的人死后，而赐予评价性质的称号。帝王的谥号生前自己拟定；臣下的谥号由朝廷赐予。C．文中“郦生不拜，长揖”中“长揖”是拱手的意思，用于平辈之间的礼节，而“拜”一般是晚辈对长辈，下级对上级的礼节。D．玉玺专指皇帝的玉印，以金或玉制成。据说秦始皇将和氏璧制成传国玉玺，命李斯在上面刻的篆书是“受命于天，既寿永昌”。B[“帝王的谥号生前自己拟定”有误，帝王的谥号一般由礼官议上。]7．在横线上补写出空缺的句子。(1)父老苦秦苛法久矣，________________，_____________。(2)夫运筹策帷帐之中，________________，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，________________，________________，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。(3)______________，威加海内兮归家乡，安得猛士兮守四方！[答案](1)诽谤者族偶语者弃市(2)决胜于千里之外战必胜攻必取(3)大风起兮云飞扬[阅读提升层](一)阅读下面的文言文，完成8～11题。高祖为人，隆准而龙颜，美须髯，左股有七十二黑子。仁而爱人，喜施，意豁如也。常有大度，不事家人生产作业。及壮，试为吏，为泗水亭长，廷中吏无所不狎侮。好酒及色。常从王媪、武负贳酒，醉卧，武负、王媪见其上常有龙，怪之。高祖每酤留饮，酒雠数倍。及见怪，岁竟，此两家常折券弃责。高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”单父人吕公善沛令，避仇从之客，因家沛焉。沛中豪桀吏闻令有重客，皆往贺。萧何为主吏，主进，令诸大夫曰：“进不满千钱，坐之堂下。”高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰“贺钱万”，实不持一钱。谒入，吕公大惊，起，迎之门。吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之，引入坐。萧何曰：“刘季固多大言，少成事。”高祖因狎侮诸客，遂坐上坐，无所诎。酒阑，吕公因目固留高祖。高祖竟酒，后。吕公曰：“臣少好相人，相人多矣，无如季相，愿季自爱。臣有息女，愿为季箕帚妾。”酒罢，吕媪怒吕公曰：“公始常欲奇此女，与贵人。沛令善公，求之不与，何自妄许与刘季？”吕公曰：“此非儿女子所知也。”卒与刘季。吕公女乃吕后也，生孝惠帝、鲁元公主。8．对下列句子中加点词的说明，有误的一项是()A．不事家人生产作业 事：从事B．岁竟，此两家常折券弃责 竟：尽了，终了C．单父人吕公善沛令 善：交好D．高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝 纵观：纵目观看D[“纵观”任人自由观看。这里是说秦始皇准许人们瞻仰他的车驾。]9．下列句子中，加点词的意思和用法都相同的一组是()A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(隆准而龙颜,黑质而白章))B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(武负、王媪见其上常有龙,列侯诸将无敢隐朕，皆言其情))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(高祖为亭长,吾属今为之虏矣))D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(吕公者，好相人,不宜踞见长者))A[B项，代词，他的/代词，自己的。C项，动词，做/介词，被。D项，助词，表句中停顿/……的人。A项，都是连词，表并列。]10．下列句子全都表现高祖别出心裁的一组是()①不事家人生产作业。②武负、王媪见其上常有龙，怪之。③喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”④高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰“贺钱万”，实不持一钱。⑤刘季固多大言，少成事。⑥吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之。A．①③④⑥ B．②③④⑤C．②③⑤⑥ D．①③④⑤[答案]A11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”译文：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)萧何曰：“刘季固多大言，少成事。”高祖因狎侮诸客，遂坐上坐，无所诎。译文：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案](1)长叹一声说：“唉，大丈夫就应当像这样！”(2)萧何说：“刘季原来只会说大话，很少做成什么事。”高祖就趁机戏弄众多来宾，他干脆就坐到了上座，一点儿也没有担心的感觉。(二)阅读下面的文言文，完成12～15题。孙傅，字伯野，海州人。登进士第，为礼部员外郎。时蔡翛为尚书，傅为言天下事，劝其亟有所更，不然必败。翛不能用。迁至中书舍人。宣和末高丽入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言索民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合，意亦亡他，以职论事而责之过矣，翰亦罢去。靖康元年，召为给事中，进兵部尚书。上章乞复祖宗法度，钦宗问之，傅曰：“祖宗法惠民，熙、丰法惠国，崇、观法惠奸。”时谓名言。十一月，拜尚书右丞，俄改同知枢密院。金人围都城，傅日夜亲当矢石。金兵分四翼噪而前，兵败退，堕于护龙河，填尸皆满，城门急闭。是日，金人遂登城。二年正月，钦宗诣金帅营，以傅辅太子留守，仍兼少傅。帝兼旬不返，傅屡贻书请之。及废立檄至，傅大恸曰：“吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。”金人来索太上、帝后、诸王、妃主，傅留太子不遣。密谋匿之民间，别求状类宦者二人杀之，并斩十数死囚，持首送之，绐金人曰：“宦者欲窃太子出，都人争斗杀之，误伤太子。因帅兵讨定，斩其为乱者以献。苟不已，则以死继之。”越五日，无肯承其事者。傅曰：“吾为太子傅，当同生死。金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。”遂从太子出。金守门者曰：“所欲得太子，留守何预？”傅曰：“我宋之大臣，且太子傅也，当死从。”是夕，宿门下；明日，金人召之去。明年二月，死于朔廷。绍兴中，赠开府仪同三司，谥曰忠定。(节选自《宋史·孙傅传》)12．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/B．宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/C．宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/D．宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/A[本题考查文言文断句的实力。首先通读画波浪线部分，了解大意。然后依据标记词、词语的语法关系和对语意的理解，初步解除错误选项。“高丽入贡使者所过”，“使者”是主语，领起下面的句子，解除C、D两项。“宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置”，意思是“宰相认为他的言论和苏轼的一样，上奏把他贬谪到蕲州”，故选A。]13．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录用成为进士。B．兵部是古代“六部”之一，掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。C．庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗、钦宗。D．太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。D[本题考查古代文化常识。D项，太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，不能指其他儿子。]14．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A．孙傅入仕以后，主动向上建言。他担当礼部员外郎，对尚书蔡翛纵论天下大事，劝蔡快速有所变更，否则必将失败，惋惜他的建议没有被接受。B．孙傅上奏，恳求复原祖宗法度。他任兵部尚书后，从效用角度高度评价祖宗法度和熙、丰年间的法度，指责崇、观年间的法度，受到时人赞许。C．孙傅不畏金人，努力保全太子。金人掳走钦宗后又索求太子，他密谋躲藏太子，杀二宦者将首级送至金营，欺瞒金人说，这就是误伤太子之人。D．孙傅杀身成仁，死后谥为忠定。太子被迫至金营，孙傅随往，却受到守门者劝阻，他表示身为太子傅，应誓死跟从太子；后被金人召去，死于北廷。C[本题从以偏概全的角度考查对文章内容的把握。C项，“杀二宦者将首级送至金营，欺瞒金人说，这就是误伤太子之人”有误，原文中说“别求状类宦者二人杀之，并斩十数死囚”，事实上是杀了两个外貌像宦官的人和十几个犯了死罪的人，而不是只杀了两个宦官。以偏概全。]15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。译文：_____________________________________________________________________________________________________(2)金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。译文：______________________________________________________________________________________________________[解析]本题考查翻译文中的句子，涉及词类活用、宾语前置、一词多义。(1)“帝”是名词活用为动词，做皇帝，称帝；“死”是动词的为动用法，为……而死。(2)“不吾索”是否定句中代词作宾语，宾语前置，“不吾索”即“不索吾”；“俱”，一起，一同；“庶或”，差不多，或许；“济”，胜利。[答案](1)我只知道我的君王可以在中国称帝而已，假如另立异姓，我将为此而死。(2)金人虽然没有点名要我，我却应当与太子同去，求见两名首领当面指责他们，或许有胜利的可能。【参考译文】孙傅，字伯野，是海州人。考中了进士，被任命为礼部员外郎。当时，蔡翛是尚书，孙傅向他陈述天下大事，劝他尽快有所变更，否则肯定失败。蔡翛没有接受他的建议。(孙傅)升至中书舍人。宣和末年，高丽入朝进贡，高丽使者经过的地方，官府征调民夫建立船只，引起骚动，用度又颇多。孙傅上书说：“滥用民力阻碍农事，却对中国没有丝毫好处。”宰相认为他的言论和苏轼的一样，上奏把他贬谪到蕲州。给事中许翰认为，孙傅的观点虽偶然与苏轼相同，意思也没有别的，是依凭职责争论时事，可是责罚他就错了，许翰也被免去官职。靖康元年，孙傅被征召为给事中，升任兵部尚书。上奏折恳求复原祖宗的法律制度，钦宗问他为什么，孙傅说：“祖宗的法律对百姓有好处，熙、丰年间的法律对