2024秋七年级历史上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第7课战国时期的社会变化巩固练习新人教版

Page7第7课战国时期的社会改变一、选择题商鞅变法内容中，对秦国封建制度确立起确定作用的是（）A.废除旧贵族的特权 B.国家承认土地私有

C.嘉奖耕战富国强兵 D.推行县制治理地方“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”从历史上看，促使成都平原成为天府之国的重要水利工程是（）A.都江堰 B.大运输河 C.六辅渠 D.白渠某历史学习爱好小组对战国时期的历史开展探讨性学习活动，他们拟定了以下探讨主题，其中最合适的是（）A.新旧交替：社会猛烈变革的时代 B.抗拒暴秦：宁有种乎的悲壮呼喊

C.道教产生：奠定传统文化的根基 D.逐鹿天下：争夺帝位的楚汉之争最近热播的电视剧《芈月传》序幕中，芈月对秦军大声疾呼：“你们有多少努力，就有多少回报！”战国时期，秦国的军队特殊富有战斗力，有“虎狼之师”之称，其主要缘由是（）A.将领冲锋在前的表率作用

B.作战武器锐利先进

C.战场立功将士国家赐给田宅和爵位

D.战略战术运用得当“秦民之见战也，如饿狼之见肉也”。秦国这一社会现象的出现是由于商鞅变法（）A.推行县制 B.嘉奖耕织 C.嘉奖军功 D.编制户口“它是世界文化遗产，是自然与文化、人类与环境、水利工程与山水风光和谐融合的千年奇观，两千多年来始终发挥着巨大的效益，使成都平原成为天府之国。”材料中的“它”是指（）A.长江 B.黄河 C.都江堰 D.大运输河战国七雄按“东南西北上中下”的地理位置来分，它们分别是（）A.齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 B.齐、楚、秦、燕、韩、赵、魏

C.燕、赵、魏、韩、齐、楚、秦 D.楚、韩、赵、齐、秦、燕、魏、改革变法是我国由奴隶社会进人封建社会的重要途径。我国封建社会形成于（）A.春秋时期 B.战国时期 C.秦朝时期 D.西汉时期因斗争众多、争夺激烈而得名的“战国”时期，著名的战役或战斗有（）

①城濮之战

②桂陵之战

③长平之战

④马陵之战。A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③公元前346年的新年，秦国一个老人的四个儿子回到家中，老大说他因作战有功获得爵位，老二说他因勤于耕作被免除徭役，老三讲自己被国君派往小县为吏，老四说他因经商致富得到政府嘉奖。依据你所学的学问，这四个儿子中最可能在吹牛的是（）A.大儿子 B.二儿子 C.三儿子 D.小儿子二、读图说史题读图，结合所学学问回答问题

图一

图二（1）材料一反映的是哪次变法？是在谁的支持下进行的？（2）请回答图一变法的主要内容（至少答三点）和历史作用。（3）图二是我国古代哪一重要工程？是谁主持修建的？（4）图二工程的功能是什么？它的建成，起到了什么作用？

细致视察图，结合所学学问回答

（1）请将下列战役发生地英文字母代号和诸侯国的英文字母代号填入图中方框内。

A.长平之战。

B.最终完成“扫六合”的诸侯国。

（2）据史书记载，西周初年有800个诸侯国，春秋初年还剩170多个，战国初期还有十几个诸侯国，到公元前221年，实现了“四海一”。这一历史现象反映了我国历史发展的什么趋势？

1.【答案】B

【解析】公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下起先变法。变法使国家承认土地私有，准许自由买卖；商鞅变法承认土地私有，允许土地买卖。这样就破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展。A、C、D虽为商鞅变法的内容，但不合题意。

故选：B。

2.【答案】A

【解析】战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是著名世界的防洪浇灌工程，它消退了岷江水患，浇灌了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰始终造福于人民。

故选A。

本题考查都江堰的修建。

本题主要考查学生的识记实力以及分析问题的实力。留意驾驭都江堰修建的作用。3.【答案】A

【解析】【分析】

本题主要考查战国时期的时代特征，旨在考查学生学问的运用实力。

【解答】

A.依据题干信息“战国时期的历史”，联系所学可知，战国时期各国纷纷变法，社会猛烈变革，故A正确。

B.抗拒暴秦是发生在秦朝的史实，故解除B。

C.道教是东汉时期产生，故解除C。

D.楚汉之争是秦朝灭亡之后刘邦项羽争夺帝位的斗争，故解除D。

故选A。4.【答案】C

【解析】公元前356年，秦国的秦孝公任用商鞅进行变法．主要内容有：编制户口，加强刑法；嘉奖生产；嘉奖军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡等．其中的嘉奖军功，意思是在前线打仗的士兵，假如立了军功，就会赐给田宅和爵位，贵族子弟没有军功就不能获得爵位，这有利于增加士兵的战斗力．所以说“秦国的军队特殊富有战斗力，有‘虎狼之师’之称”．

故选C

本题考查商鞅变法，理解商鞅变法的内容即可解答．

本题旨在考查对商鞅变法内容的理解，须要驾驭基本学问点．5.【答案】C

【解析】商鞅变法的法令规定，嘉奖军功，依据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。题干中的材料反映的正是商鞅变法嘉奖军功的内容。

故选：C。

本题以商鞅变法的材料为依托，考查的是商鞅变法的学问。

本题以商鞅变法的材料为背景，考查的是学生对商鞅变法的有关学问的记忆、理解实力。6.【答案】C

【解析】题干中的关键信息“使成都平原成为天府之国”。战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是著名世界的防洪浇灌工程，它消退了岷江水患，浇灌了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰始终造福于人民。

故选：C。

本题考查都江堰．

本题考查学生识记历史学问的实力，留意驾驭都江堰修建的时间、地点、人物以及作用．7.【答案】A

【解析】战国七雄指的是齐楚秦燕赵魏韩，巧记其详细方位的口诀为东南西北上中下．所以它们分别是齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，A选项符合题意．

故选A．

本题主要考查了战国七雄的方位的有关内容，要在驾驭课本相关学问的基础上选择．

本题主要考查学生对基础学问的识记实力，须要精确识记战国七雄的方位．8.【答案】B

【解析】依据所学学问可知：随着社会生产力发展，战国时期，各国通过变法，确立地主阶级的统治，我国封建社会渐渐形成。

故选：B。

本题主要考查了封建社会的建立的有关内容。

留意精确识记封建社会的建立的时间。9.【答案】A

【解析】城濮之战发生在春秋时期；战国时期，七雄并立，各国之间斗争频繁，桂陵之战、马陵之战和长平之战等是著名的战役，就发生在这一时期．

故选A．

本题以因斗争众多、争夺激烈而得名的“战国”时期为切入点，考查的是战国时期著名的战役．

本题以战国时期的著名战役为依托，考查学生识记和分析历史学问的实力，留意驾驭我国古代著名的战役以及留下的成语典故．10.【答案】D

【解析】公元前356年，商鞅起先在秦国实行变法．商鞅变法中实行重农抑商的政策，因此说老人的小儿子（老四）是在吹牛皮．

故选D．

本题以商鞅变法的材料为依托，考查的是商鞅变法内容的学问．

本题以商鞅变法的材料为背景，考查的是学生对商鞅变法内容的有关学问的记忆、理解实力．11.【答案】（1）商鞅变法；秦孝公。（2）内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖；②嘉奖耕织，生产粮食和布帛多的人可免除徭役；③嘉奖军功，按功授爵；④废除贵族世袭特权；⑤建立县制。作用：通过变法，使秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最强大的国家，为以后兼并六国打下了基础。（3）都江堰；李冰。（4）防洪；浇灌。使成都平原变成万亩良田，成为天府之国。

【解析】（1）本题考查的是商鞅变法的学问。该题考查的是相识历史人物的实力。图中人物是商鞅。材料一反映的是商鞅变法。商鞅主见变法他是在秦孝公的支持下实行变法的。（2）本题考查的是商鞅变法的内容。结合所学可知，商鞅变法的主要内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖；②嘉奖耕织，生产粮食和布帛多的人可免除徭役；③嘉奖军功，按功授爵；④废除贵族世袭特权；⑤建立县制。历史作用：秦的国力骤增，军队战斗力也大大加强，成为七雄中最强的国家，为最终的统一大业奠定了基础。（3）本题考查的是都江堰的学问。从图中就可推断这一工程就是都江堰，李冰父子主持修建的。（4）本题考查的是都江堰的作用的学问。据已学可知：都江堰的功能是防洪、蓄水、浇灌；它的建成，使成都平原300多万亩土地变成了