实验05 探究平面镜成像的特点-中考物理实验精练通关

试卷第=page11页，共=sectionpages33页实验05探究平面镜成像的特点两支相同的蜡烛A/B、薄玻璃板、玻璃板支架、白纸、光屏、刻度尺等。（1）两支完全相同的蜡烛：便于确定像与物的大小关系；（2）选用玻璃板而不选平面镜的原因：便于确定像的位置；（3）选薄的玻璃板：玻璃板的前后两个表面都会成像，较薄时所成的像几乎重合，便于测量像距；（4）选择茶色玻璃板：可以减弱玻璃板后面物体的透射光，使成像更明显。等效替代法的应用（1）比较像与物的大小关系时，用点燃的蜡烛A的像代替点燃的蜡烛A；（2）确定像的位置时，用未点燃的蜡烛B等效替代点燃的蜡烛A所成的像。（1）在水平桌面上铺上白纸，将玻璃板竖立在白纸的中间位置，记下玻璃板的位置；（2）将蜡烛A点燃，放在玻璃板的一侧，用另一支未点燃的蜡烛B在玻璃板的另一侧移动，直至蜡烛B与A的像完全重合，在纸上记下蜡烛A、B的位置。改变蜡烛A的位置，重复上述操作；（3）要探究像的虚实，应移去蜡烛B，在其位置放置光屏，直接观察光屏上是否有像；（4）用刻度尺测量蜡烛A、B到玻璃板的距离，观察蜡烛A、B连线与玻璃板的位置关系。操作要点：（1）玻璃板要与水平桌面垂直放置，确保成像在水平桌面上；（2）观察像时眼睛的位置a.探究像与物的大小关系时，眼睛应该从点燃蜡烛的同侧透过玻璃板观察；b.探究像的虚实时，眼睛应该从光屏的同侧直接观察光屏。实验序号蜡烛A到平面镜的距离/cm蜡烛B到平面镜的距离/cm物与像的大小123...（1）平面镜所成像的大小与物体大小相等（等大）；（2）像与物体到平面镜的距离相等（等距）；（3）像与物体的连线与镜面垂直（垂直）；（4）平面镜成的是虚像（虚像）。（1）要选择较暗的环境中进行实验，使实验现象更明显；（2）蜡烛B始终不能与像重合，原因可能是玻璃板没有垂直白纸放置；（3）通过玻璃板观察到两个像，原因可能是玻璃板太厚，前后两个面各成一个像；（4）用棋子代替蜡烛进行实验，感觉到像太暗，实验时用手电筒照亮棋子可解决该问题；（5）利用方格纸代替白纸的目的：便于测量物和像的位置；（6）判断像的大小和位置的方法：移动玻璃板后的蜡烛B，使其与蜡烛A的像完全重合，蜡烛B的位置和大小就是蜡烛A的像的位置和大小；（7）改变蜡烛A的位置，多次实验的目的：使实验结论具有普遍性。1．如图甲，小明和小红做“探究平面镜成像特点”的实验：（1）实验时应选用（选填“较薄”或“较厚”）的玻璃板代替平面镜；用玻璃板代替平面镜是为了便于确定像的；（选填“位置”或“大小”）（2）为了便于观察，该实验最好在的环境中进行（选填“较亮”或“较暗”）；（3）实验中，他们在水平桌面的白纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿一根完全相同的（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A所成的像完全重合，说明像与物的大小，如果将蜡烛A远离玻璃板，像的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）；实验过程中，若无论怎么调节蜡烛B都不能与蜡烛A的像完全重合，这可能是；【变式提问】（4）实验中，为确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼应该（填选项）；在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在像所在的位置放一光屏后，人眼应该（填选项）；A．直接观察玻璃板后蜡烛BB．直接观察光屏C．在玻璃板前蜡烛A这一侧观察（5）实验中多次改变蜡烛A的位置，得到多组数据的目的是（选填序号）A．多次测量取平均值减小误差；B．避免实验的偶然性，得到普遍规律。（6）如图乙所示，小明在实验中采用的是厚玻璃板，他观察到蜡烛A通过玻璃板成了两个清晰的像k1和k2，则像k1的像距为（选填“v1”或“v2”），且测得两个像之间的距离为1.2cm，则玻璃板的厚度为cm，若在图乙中k1和k2两个像中间放置一块不透明薄挡板，则小明在蜡烛A这一侧透过玻璃板能看到（选填“k1”、“k2”或“k1和k2”）。【变式提问】（7）实验中，若将玻璃板沿水平向右移动，则蜡烛A在镜中的像的位置（选填“改变”或“不变”），他又将玻璃板以为轴向蜡烛A转动（如图丙所示），则蜡烛A在镜中的像（选填“向上”或“向下”）运动，小轿车倾斜的前挡风玻璃就是利用这个原理设计的，可以防止（选填“车内”或“车外”）物体成像在车的正前方干扰司机视线。真题演练1．（2023·吉林长春·统考中考真题）在“探究平面镜成像的特点”实验中：

（1）用玻璃板代替平面镜的目的是；（2）将白纸铺在水平桌面上，再将玻璃板放在白纸上，把点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，如图所示。将未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到跟蜡烛A的像完全重合，说明平面镜所成的像与物体大小；（3）将光屏放在蜡烛A的像的位置，直接观察光屏，光屏上没有呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是。2．（2023·湖南常德·统考中考真题）如图甲所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，在白纸上记下A和B的位置。移动蜡烛A，重复做多次实验。

（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了。（2）实验中两支蜡烛要完全一样，目的是为了。（3）当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（4）将蜡烛A竖直放在水平桌面上，点燃蜡烛观察发现：玻璃板中蜡烛A的像偏低且倾斜。你认为在图乙所示的①、②、③三幅图中，图是产生以上实验现象的原因。3．（2023·湖南益阳·统考中考真题）用如图所示装置“探究平面镜成像的特点”。

（1）请将下列实验步骤合理排序，合理的实验步骤顺序为AF（填序号）；A．在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置。B．用直线把蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离。C．拿一支外形相同但不点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合。D．把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。E.在纸上记下蜡烛和它的像的位置。F.根据上述实验分析得出平面镜成像的规律：平面镜所成的像与物体关于平面镜对称。（2）为了使实验结论更具科学性，应补充的实验步骤是；（3）在上述实验中，如果在玻璃板背面粘贴一张不透光的白纸，将玻璃板背面完全遮挡住，还能看到蜡烛在玻璃板后面的像吗？答：看到。（选填“能”或“不能”）4．（2023·黑龙江绥化·统考中考真题）如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）实验时玻璃板必须放置在水平桌面上；（2）实验中为了便于比较像与物的大小关系，应选择两支的蜡烛，在玻璃板一侧点燃蜡烛A，在另一侧将未点燃的蜡烛B放到蜡烛A像的位置，发现它们完全重合，这说明像与物的大小；（3）移去蜡烛B，在其位置上竖立一光屏，直接观察光屏，不能看到蜡烛A的像，这说明平面镜成的是像；（选填“实”或“虚”）（4）岸边的树木水中的像看上去是“倒立”的，请解释产生这一现象的原因。5．（2023·四川南充·统考中考真题）小科同学在探究平面镜成像特点时，利用如图甲所示器材进行了以下操作：

（1）实验中小科同学从点燃的蜡烛一侧透过玻璃板看到像有重影，改善重影问题的方法是，实验中选取同样大小的蜡烛A、B是为了；（2）改进器材后多次改变蜡烛A的位置，并移动另一支蜡烛，确定每次像的位置，将玻璃板及每次物和像的位置记录在玻璃板下面的白纸上，连接物和对应的像点，如图乙所示，由此可得出的结论是：像与物到平面镜的距离；（3）完成实验后，小科同学又将一枚硬币放在玻璃板前，能看到它在玻璃板后的像在a的位置，如图丙所示，若将玻璃板水平向右移动3cm，该硬币的像（选填“向右移动3cm”、“在原位置”或“向左移动3cm”）。跟踪训练1．（2023·山东临沂·统考一模）如图所示是小明探究“平面镜成像特点”的实验装置图；（1）本实验应选择（选填“薄”或“厚”）玻璃板进行实验，用玻璃板代替平面镜，是为了便于；（2）多次移动蜡烛A进行实验后得出结论：平面镜成的是正立、等大的像（选填“实”或“虚”）；（3）当蜡烛A远离玻璃板M时，像的大小（选填“变小”、“不变”或“变大”）。

2．（2023·辽宁阜新·统考模拟预测）小福利用如图所示装置进行“探究平面镜成像特点”实验：实验器材有：薄玻璃板、两个完全相同的蜡烛A和B、白纸、刻度尺等。

（1）为了便于观察，本实验最好在（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行；（2）实验中将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，然后将未点燃的蜡烛B放在玻璃板后面并移动，直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。此实验现象说明蜡烛A的像与蜡烛A；（3）当蜡烛A靠近玻璃板时，则它所成像的大小（选填“变大”“变小”或“不变”）；（4）移去蜡烛B，在其位置上放一个光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，这表明平面镜所成的像是像（选填“虚”或“实”）；（5）如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，会观察到蜡烛A的像（选填“向上移动”“向下移动”或“不动”）；（6）实验中，有的同学发现无论怎样将蜡烛B在玻璃板后面的白纸上移动，都无法与蜡烛A的像完全重合，其原因可能是。3．（2023·福建三明·统考三模）丽丽用如图甲装置，探究平面镜成像的特点：

（1）为了更好的完成实验，应选用（填“厚”或“薄”）的玻璃板；（2）将蜡烛1放在A位置，可看到它在玻璃板后面的像。拿另一支完全相同的蜡烛2竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛1的像时，该位置记为A'。将光屏放在A'位置，任意移动都承接不到像，可知平面镜成的像是像；（3）改变蜡烛1的位置，多次重复步骤（2），得到像与物位置的对应关系如图乙，可知平面镜成像时，像与物关于镜面对称。多次实验的目的是；（4）丽丽想进一步探究像和物的左右是否对调，她应将蜡烛改成图丙中的（填“a”“b”或“c”）光源进行实验。4．（2023·福建莆田·统考模拟预测）在探究“平面镜成像特点”的实验中，小红所在的小组的同学们选取一块薄平板玻璃、两根完全相同的蜡烛A和B、刻度尺、白纸、火柴等器材进行实验如图甲。

（1）实验时，玻璃板要与水平面放置，选择A、B两支完全相同的蜡烛的目的是为了比较像与物的关系；（2）移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，直接观察光屏，看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是像；（3）小红将蜡烛A竖直放在水平桌面的白纸上，点燃蜡烛A。她观察发现：平板玻璃中蜡烛A的像偏低且倾斜。你认为在图乙的1、2、3三幅图中图是产生以上实验现象的原因；（3）若图丙中平面镜MN竖直放置，镜前有一个发光物体S，现将平面镜绕M点从MN转到位置，如图丙所示，物体S在平面镜中的像S离M点的距离（选填“越来越近”“越来越远”“保持不变”）。5．（2023·辽宁盘锦·校联考二模）小明利用如图甲所示的装置探究“平面镜成像的特点”。

（1）实验中，将蜡烛A向玻璃板靠近3cm，同时将蜡烛B移到A像的位置，通过测量发现，蜡烛A到它在玻璃板中像的距离变化了cm，此过程像的大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（2）将玻璃板向左倾斜如图乙所示，则（选填①或②）处应是蜡烛A像的大致位置；（3）请你在图乙中画出入射光线BO的反射光线。6．（2023·辽宁丹东·校考二模）用如图所示的装置来进行光学实验。

（1）图中的实验最好在（选填“较暗”或“较亮”）的环境下进行。（2）如图甲所示，实验时让一束光贴着纸板入射，此时光线在纸板上会发生（选填“镜面”或“漫”）反射，进而显示光路；如图乙所示，以ON为轴线，将白色硬纸板的NOF面绕ON向后旋转，让一束光沿EO方向入射，观察NOF上没有反射光线。甲、乙两次对比实验说明反射光线、入射光线、法线在上。（3）如图丙所示，用透明的玻璃板来探究平面镜成像特点，透明玻璃板的作用是；实验过程中将蜡烛靠近玻璃板一些，像的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（4）如图丁所示，将一块不透明挡板分别放在平面镜前后的1、2、3位置，当挡板位置位于时（填位置序号），人眼将不能看到蜡烛的像A'。7．（2023·湖北武汉·统考模拟预测）五代时期名士谭峭所著《化书》中，记载了照镜子时“影与形无异”的现象。关于平面镜成像的特点，小明用图甲所示装置进行了探究。

（1）用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是便于；（2）把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，说明平面镜所成的像与物体大小，证实了“影与形无异”；（3）改变蜡烛A的位置，进行三次实验。用直线将物和像的位置连接起来，如图乙所示，发现物和像的连线与镜面，用刻度尺测得像和物到镜面的距离相等；（4）若在玻璃板后放置一块木板，蜡烛A（选填“仍能”或“不能”）通过玻璃板成像。8．（2023·吉林长春·长春市解放大路学校校考二模）在“探究平面镜成像的特点”实验中，装置如图甲所示，保持玻璃板与桌面垂直，直尺与玻璃板垂直，取两支相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整：

（1）用玻璃板代替平面镜是为了；（2）选择两支相同的蜡烛是为了便于比较；（3）确定出蜡烛A所成像的位置后，在像的位置放一光屏，无论怎样移动光屏，光屏上都不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜成的像是像；（4）在物理实验中，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要多次测量。请再列举一个实验，其多次测量的目的与本实验多次测量的目的相同：；（5）如图乙所示是某戏曲演员在平面镜前化妆的情景。请在图中画出演员头饰中弧线AB段在平面镜中的像。9．（2023·江西吉安·统考一模）【实验器材】如图甲所示是小杰“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明薄玻璃板下方放一把直尺，两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。

设计并进行实验：（1）实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定；在实验前玻璃板必须放置，否则会出现无论怎样移动蜡烛B都无法使其与蜡烛A的像重合；（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。蜡烛B替代（选填“点燃的蜡烛A”或“点燃的蜡烛A的像”）；（3）小杰通过多次实验得到表格中的实验数据：物到玻璃板的距离/cm2356710像到玻璃板的距离/cm2356710交流评估：（4）在探究实验的过程中，他把蜡烛A放在距玻璃板30cm处，蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是cm；当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（5）如图乙所示是小明和小杰在实验探究过程中的一个情景，由此可以看出，他们正在探究的问题是：平面镜成像的（选填“大小”或“虚实”）。10．（2023·辽宁阜新·统考二模）在“探究平面镜成像特点”的实验中：

（1）将一张白纸放在水平桌面上，将玻璃板与纸面放置，该实验用玻璃板来代替平面镜的目的是；（2）该实验对蜡烛A和B的要求是完全相同，目的是便于比较；（3）将点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，将未点燃的蜡烛B在玻璃板后面寻找并记下蜡烛A像的位置。实验中为了使蜡烛B与A的像完全重合，眼睛应从图（一）中的（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）位置来回观察；（4）为探究像的虚实，在蜡烛B处放上光屏，眼睛应该从图（一）中的（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）位置观察光屏；（5）移动点燃的蜡烛A，再做两次实验，在白纸上记录像与物对应点的位置如图（二）所示。将白纸沿放置玻璃板的直线折叠，发现点A1和B1，A2和B2，A3和B3基本重合，由此可以得出的结论是。11．（2023·江西吉安·统考模拟预测）将一只打火机放在纸后压在平面镜上，眼睛贴近镜子却能看到纸后面的打火机，非常神奇，小明进行了如下实验，探究平面镜成像的特点。

【实验过程】（1）实验时应选（选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜，并将玻璃板立在桌面上；（2）如图1乙所示，在玻璃板前放置点燃的蜡烛A、将与蜡烛A完全相同的蜡烛B放在玻璃板后并移动，直至蜡烛B与蜡烛A在玻璃板后的像完全重合，由此可得结论：平面镜成像时，；

（3）为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白纸放在的位置，并在玻璃板（选填“前”或“后”）观察白纸上是否有A的像；【分析数据得出结论】改变蜡烛A的位置，重复实验，分别用直尺测出A和B到玻璃板的距离序号123A到玻璃板的距离/cm4.006.009.00B到玻璃板的距离/cm4.006.009.00分析表中数据，可以得出结论：平面镜成像时；【拓展实验】小明用纸板挡住玻璃板一部分，让小丽从侧面观察玻璃板，如图甲所示，他们以作图的方式得到了解答，请你在图乙中作出小丽眼睛看到蜡烛A的光路。

12．（2023·云南昭通·统考一模）小明设计如图甲所示的装置探究“平面镜成像特点”；

（1）小明在选择器材时，用玻璃板代替平面镜，利用了玻璃透明的特点，便于（选填“观察”或“确定”）像的位置；选用两个完全相同的棋子是为了便于比较关系；（2）在玻璃板前放棋子A，若此时发现棋子A成像不够清晰，可以将手电筒对着（选填序号）照射；A．棋子A

B．棋子A的像

C．棋子B

D．平面镜（3）为验证“像是实像还是虚像”时，小明将一张白卡片放在棋子B的位置，（选填“直接”或“透过玻璃板”）观察白卡片，若白卡片上棋子A的像，说明像是虚像；（4）小明移动棋子A的位置，对应移动棋子B的位置，在白纸上记录两棋子的位置如图乙所示，接着他进行的实验操作应为（写出一种，合理即可），从而得出结论：平面镜所成的像到平面镜的距离（选填“大于”、“小于”或“等于”）物体到平面镜的距离；（5）同桌的小华用“字母F”代替棋子进行实验，那么“字母F”在玻璃板中的像是（选填序号）。A．

B．

C．

D．

13．（2023·湖北咸宁·统考一模）小明用如图甲所示的实验器材，做“探究平面镜成像的特点”实验装置：

（1）小明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的与A完全相同的蜡烛B，这主要是为了比较像与物的关系；在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛（选填“A”或“B”）侧观察；（2）小明把蜡烛A向靠近玻璃板方向移动一段距离，则像的大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）。实验中还需用到（填测量工具），用于探究像与物到玻璃板的距离关系；（3）若把玻璃板沿MN截成两部分（如图乙所示），并分别向两侧平移一小段距离，则蜡烛通过左右两部分玻璃板成像的情况是（选填“A”或“B”）。A．都成完整的像，且两个像在同一位置B．各成半个像，合起来成一个完整的像C．都成完整的像，两个像在不同位置D．玻璃从中间破裂了，所以不成像14．（2023·山东临沂·统考二模）2