实验04 探究光的反射定律-中考物理实验精练通关

试卷第=page11页，共=sectionpages33页实验04探究光的反射定律量角器、可折转的纸板、激光笔、平面镜等。（1）量角器测量入射角和反射角的大小，平面镜作为反射面；（2）硬纸板显示光路（纸板表面应较粗糙，发生漫反射，便于从各个方向观察），可翻折是探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。（1）纸板与平面镜垂直放置；（2）为研究三线的空间关系，让入射光线贴着纸板E射到O点，多次向前或向后转动纸板F，观察F在什么位置时，才能在F上找到反射光线；（F向前或向后折，观察到纸板上不能显示反射光线，只有E与F在同一平面时才能在F上找到反射光线）（3）为研究反射角和入射角的关系，要多次改变入射光线的方向，寻找反射光线的位置，实验中每次都要测量并记录入射角和反射角的大小。操作要点：（1）在纸板上记录光线的方法：在光线上取两点花在纸板上，在纸板上连线即为光线；（2）区分实验中不同光线的方法：用不同颜色的笔标记对应光线或给对应光线标上序号。实验序号入射角反射角123...在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；反射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。（1）实验应在较暗的环境中进行（防止外界光线干扰，使实验现象更明显）；（2）实验数据中反射角与入射角不等的原因：可能误把入射光线（或反射光线）与平面镜的夹角当作入射角（或反射角）；（3）“光路可逆”的判定：让光线逆着原来的反射光线的方向入射，观察到反射光线与原来的入射光线重合；（4）多次测量的目的：使实验结论具有普遍性。1．如图所示是小琴同学探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成。丁

丁（1）实验中，纸板应平面镜放置，为了使实验显示更明显，纸板要（选填“粗糙”或“光滑”）些更好，这是利用了光在纸板表面发生了反射（选填“镜面”或“漫”）；（2）小琴让一束光沿AO贴着纸板E射到平面镜上，在纸板F上可看到反射光OB的径迹。三次改变入射角的大小，实验所测得数据如表所示，她根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致，请你分析小琴测量实验数据过程中出现的问题可能是；实验次数入射角反射角120°70°230°60°350°40°（3）改正错误后，小琴根据表中的数据得出的结论与其他同学一致，实验时要多次改变入射角的大小并进行测量比较，目的是；A．减小误差

B．寻找普遍规律（4）在图甲中，将一束光贴着纸板EF沿BO射到O点，光沿图中的OA方向射出，说明光反射时，光路是；（5）小琴让一束光贴着纸板E射到平面镜上，观察反射光线；然后将纸板F绕ON向后折，如图乙，在纸板F上不能看到反射光线，小明想知道此时反射光线是否还存在，于是将纸板F沿PQ剪开，把上半部分向后折，如图丙，发现在纸板F的（选填“上”或“下”）半部分会看到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线在内；（6）在实验过程中，如图乙所示，若将纸板倾斜，此时反射光线与入射光线（选填“在”或“不在”）同一平面内，纸板上（选填“能”或“不能”）看到反射光线。真题演练1．（2023·江苏扬州·统考中考真题）“探究光的反射规律”装置如图所示，白纸板放在水平桌面上，再将一块平面镜竖直放在纸板上，在纸板上安装一支可自由移动的激光笔，使其发出的光紧贴纸板入射。

（1）图中的入射角是度；（2）当时，反射光线与入射光线重合，此时入射光线向右偏转一定角度，反射光线向偏转；（3）多次实验，在纸板上画出入射光线和对应的反射光线后，发现没有量角器，为了得出反射角等于入射角这一结论，你的操作是。2．（2023·内蒙古兴安盟·统考中考真题）某学习小组在“探究光的反射定律”的实验中，进行了如下操作和分析：实验次数入射角反射角123（1）如图甲所示，正确摆放平面镜和纸板后进行实验，根据表中数据可得结论：；（2）如图乙所示，把纸板NOF向前折或向后折，在纸板上（选填“能看到”或“不能看到”）反射光线。该实验现象说明反射光线、入射光线和法线都（选填“在”或“不在”）同一平面内；（3）如果让光束沿着图甲中FO的方向射向镜面，它被反射后沿着射出（用图甲中的字母表示）。3．（2023·黑龙江齐齐哈尔·统考中考真题）小明利用如图装置探究光反射时的规律。

（1）如图1所示，实验时，把一个平面镜放在水平桌面上，再把白色纸板（右侧可绕翻折）竖直地立在平面镜上，纸板上的直线应于镜面。使一束光贴着纸板沿某一角度射到点，光在纸板上发生（选填“镜面”或“漫”）反射，呈现径迹。光经平面镜反射，沿另一个方向射出；（2）改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板，用量角器测量两侧的和，是为了；根据实验结论可知：当入射光与平面镜夹角为时，反射角为；（3）让光沿图1中方向照射到镜面，它会沿着方向射出。这表明：在光的反射现象中，光路是的。（4）如图2所示，把纸板右侧绕向前折或向后折，在右侧纸板上看不到反射光。这表明：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在内。4．（2023·甘肃金昌·统考中考真题）小林在“探究光的反射规律”实验中，如图甲所示，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直的立在平面镜上，使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出。在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的路径。

（1）图甲中，用激光笔让一束光沿着EO平行纸板射向镜面上的O点，小林能从不同方向看到纸板上的光束，是因为发生了反射，在纸板上画出光路，再次改变EO的方向，重复上述实验，取下纸板，用量角器量出光线EO与（选填“ON”或“CD”）的夹角，即为入射角，记下数据，比较反射角和入射角的大小关系；（2）图甲中，当光沿FO的方向射向O点时，光会沿着OE的方向射出，说明在反射现象中光路是的；（3）小林让激光笔发出的激光沿EO射到平面镜上的O点，先不折转光屏时，ON右侧光屏上能观察到反射光线，再将右侧光屏沿ON向后转动，如图乙所示，右侧光屏上观察不到反射光线。这说明光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线在平面上；（4）小林使入射光线与反射光线的夹角为60°时，则反射角大小应为。5．（2023·四川眉山·统考中考真题）同学们利用图甲所示的器材（纸板F可绕翻折）探究光的反射定律。

（1）图乙中，用激光笔沿方向入射，当入射光线与平面镜夹角为时，入射角大小为；再将纸板F绕向后折，纸板F上（选填“有”或“没有”）反射光线，这一步骤的目的是探究反射光线、入射光线、法线；（2）图乙中，若让另一束光线沿方向射向平面镜，反射光线沿方向射出，这一现象说明；（3）为了得到“反射角等于入射角”这一普遍规律，接下来的操作是改变，多次实验；（4）图丙中，保持入射光线不变，将平面镜绕入射点旋转，使入射角增大，则反射光线偏转的角度为。跟踪训练1．在“探究光的反射规律”时，小光同学进行了如图所示的实验。（1）如图甲所示，先将平面镜A放在水平桌面上，再将硬纸板B垂直于平面镜A放置其上，让激光紧贴纸板射向O点。通过多次改变入射光的方向，测得了几组数据如表所示，由此可得出结论：光反射时，；序号入射角反射角130°30°245°45°360°60°（2）接下来，老师使用一套新的实验装置演示，如图乙所示。先用加湿器使整个玻璃罩内充满水雾，将平面镜放在一个能转动的水平圆台上，用固定的红色激光笔发出一束垂直射向平面镜的光ON，然后用另一个绿色激光笔向O点发出一束光AO，经平面镜反射后沿OB方向射出。缓慢转动圆台，从反射光线那一侧观察，看到三束光相互，说明在反射现象中，反射光线、入射光线与法线在同一平面内。2．如图所示的是“探究光的反射规律”实验。平面镜M水平放置，白色纸板EF竖直立在平面镜M上，纸板上的直线ON（即法线ON）垂直于镜面。

（1）为了探究反射角与入射角的大小关系，应进行的操作是（选填序号）；A．改变纸板与平面镜之间的夹角B．沿ON向后转动纸板右半部分C．改变入射光线AO与法线NO的夹角（2）在实验过程中，进行多次实验，获得的数据如下表所示。结合表中数据，可得到关于反射角与入射角之间关系的结论：。实验次数1234入射角/°15304560反射角/°153045603．小致同学在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在水平桌面上，硬纸板E、F可绕ON翻转。（1）实验前应将E、F硬纸板于平面镜表面放置；（2）如图甲，移动激光笔，使入射角为30°，测得反射角也为30°，由此就得出“反射角等于入射角”的结论，你认为有何不妥之处？（3）如图乙，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现，此现象说明在反射现象中，反射光线、入射光线和法线；（4）若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的OA方向射出，说明了光路是的。

4．小明用如图所示的装置探究光的反射定律，纸板垂直放在水平桌面的平面镜上；序号入射角反射角130°60°245°45°355°35°（1）让入射光贴着纸板A沿EO射向平面镜上的O点，将纸板B沿PQ剪开后将其上半部分向后翻折，观察到纸板B（选填“上”或“下”）半部分的光线消失，此现象说明：反射光线、入射光线和法线。（2）多次改变入射光的方向，观察并描绘光的径迹，量出入射角和反射角并记录在表格中，不能得出反射角等于入射角的结论，其原因可能是。

5．用如图所示装置探究光的反射定律，白色硬纸板垂直于平面镜放置，能沿折转，垂直于平面镜。

（1）让入射光贴着纸板沿着射向平面镜的点，观察反射光的方向，多次改变入射光的方向，观察并描绘光的径迹。量出入射角i和反射角r，记录如下表所示，比较入射角i和反射角r，可以得出：光发生反射时，反射角入射角。当入射光线和反射光线相互垂直时，入射角是；实验次数入射角反射角（2）纸板右侧没有沿折转时，能观察到反射光，有折转时，观察不到反射光，说明光发生反射时，反射光线、入射光线和法线在；（3）将一束光贴着纸板沿射到点，光沿图中的方向射出，说明光反射时，光路是（选填“可逆”或“不可逆”）的；（4）由于光在纸板上发生了（选填“镜面反射”或“漫反射”），所以从不同方向都可以观察到光在纸板上传播的径迹；（5）在水平桌面上平铺一张纸，在纸的中央平放一块小镜子，镜面朝上，在镜子上方用手电筒正对着镜子照射，从侧面观察，会看到镜子比A4纸（选填“较亮”或“较暗”），这是因为光从镜子正上方射到镜子发生了镜面反射，被镜子反射后，射入人眼的光线（选填“较多”或“较少”）。6．小明用如图所示的装置探究“光反射时的规律”实验。

（1）与教材中的实验装置相比，它有如下优点：①半圆板比纸板在显示光的传播路径时更清晰，在二者的表面发生的都是（选填“镜面”或“漫”）反射；②能够保证半圆板与平面镜放置；③便于读出入射角和反射角的度数。此时入射角为。（2）为验证反射光线、入射光线和法线在同一平面内，可将半圆板的右侧一半，观察反射光线能否在右侧半圆板显示。若不能显示，此时反射光线（选填“消失”或“还存在”）。7．如图为小明同学“探究光的反射规律”的实验装置，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接走来的硬纸板。（1）小明同学在实验时，让入射光线（如图）AO沿纸板E射向镜面，然后转动纸板F，使纸板F和纸板E在同一平面内，但在F上没有发现皮射光线，其原因可能是；（2）调整纸板直到在纸板F上出现反射光线OB，发现入射光线AO与反射光线OB垂直，图中属于反射角的是；（3）在探究“光在反射时光路是否可逆？”的问题时，小明应该将激光沿射向平面镜，如果观察到反射光线沿另一侧的光线射出，便可以证明光在反射时光路是可逆的；（4）实验时，小明发现每次用铅笔把光的传播路径描下来非常不方便；于是他只在光的传播路径上标记两个点，然后就画出了入射和反射光线，他依据的光学知识是。

8．夏日，海面将太阳光反射，波光粼粼，如星星洒落海面。光发生反射时有什么规律？小明设计了如图的实验，探究光的反射规律。

（1）实验中，选择表面的白色硬纸板，能更好看呈现光路；（2）实验中，硬纸板F需旋转到图乙中的位置（选填字母“a”、“b”或“c”），得到“反射光线、入射光线和法线在同一平面内”的结论；（3）当入射光线与镜面夹角为60°时，反射角为；（4）若保持平面镜水平不变，如图丙所示，将纸板向后倾斜一个角度，入射光线沿AO方向入射，且呈现在纸板上。通过平面镜观察光路，则看到情况与选项图中相符的是。

9．如图为小雨“探究光的反射定律”的实验装置，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板。（1）实验时，小雨让入射光线AO沿左侧纸板E射向镜面，然后转动右侧纸板F，使右侧纸板F和左侧纸板E在同一平面内，但在右侧纸板F上没有发现反射光线，其原因可能是；（2）采取改正措施后，实验现象如图甲所示，若想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，接下来的操作应当是：；（3）为了探究反射角与入射角的关系，小雨多次改变入射角的大小，并测量对应的反射角的大小，比较两者的大小关系，这样做的目的是为了；（4）测量数据如表所示。分析数据可以得出结论：在反射现象中；

入射角反射角（5）若将一束光贴着纸板F沿BO射向O点，发现反射光将沿图甲中OA的方向射出，说明在光的反射现象中，光路是的。10．如图所示，在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板EOF（NO垂直于平面镜）竖直地立在平面镜上。（1）实验时选用较粗糙的纸板，目的是使纸板上；（2）当光贴着纸板沿AO方向入射时，将右侧纸板绕ON向后转动，不能在纸板上看到反射光，由此可以得出结论：反射光线、入射光线和法线；（3）如表是实验中记录的数据：次数123入射角30°40°60°反射角30°40°60°分析实验数据可知：在反射现象中，反射角（选填“大于”“等于”或“小于”）入射角；（4）让一束光线贴着纸板F沿着BO方向入射，发现反射光线沿着OA方向射出，说明光在反射时光路是的。

11．小明利用如图器材探究光的反射规律。实验次数1234∠i30°40°50°60°∠r30°40°50°60°

（1）把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板立在平面镜上；（2）使一束光贴着纸板沿CO方向射到O点，光线沿着OD方向射出。发现在纸板前从不同方向都可以看到纸板上入射光和反射光的光路，这是因为光在纸板上发生了（填“漫”或“镜面”）反射；（3）用笔在硬纸板上标记出入射光和反射光的位置。改变入射光的角度，发现当入射光靠近法线时，反射光（填“靠近”或“远离”）平面镜；（4）取下纸板，用量角器测量出入射角和反射角的大小，并记录于表中。分析数据可知，反射角入射角；（5）将硬纸板右半部分沿ON向前或向后折，在右侧纸板上（填“能”或“不能”）看到反射光。这个现象说明反射光线、入射光线和法线。12．如图是小红同学“探究光的反射规律”的实验装置，平面镜放在水平桌面上，A、B是两块粘接起来的白色硬纸板，垂直于镜面且可绕ON转动。（1）选用的白色硬纸板表面要尽可能粗糙一些，其目的是使光在纸板上发生，这样我们就能从各个方向看清光的传播路径；（2）为了进一步确定反射光线的位置，小红同学把硬纸板B沿PQ剪开，将硬纸板的上半部分向后折转一定的角度，如图乙，发现在硬纸板的（选填“上半部分”或“下半部分”）看不到反射光线。此实验现象说明反射光线、入射光线和法线；（3）小红同学用铅笔将图甲中的光线描绘在纸板上后，她让光线沿着FO方向入射，看到了反射光线恰好沿OE方向射出，这表明光在反射时，光路是的；（4）实验中，将纸板沿ON对折，发现描绘的反射光线OF与入射光线EO完全重合，就得出反射角等于入射角的结论。请你指出实验中的不足之处是；（5）完成实验后，小红同学发现每次用铅笔把光的传播路径描下来非常不方便，经认真思考，她认为较方便的操作是，只要在光的传播路径上标记两个