2024-2025学年高二俄语人教版新教材 选择性必修第四册 урок 1.6

ДетииродителиУрок16-ойчас:ПодготовкакчтениютекстаВступительноесловоЗдравствуйте,ребята!Ярад(а)видетьваснаурокерусскогоязыка.Посмотритенакартинки.Одинаковоелизначениеслова«сынок»?Мама,давайятебепомогу!Спасибо,сынок!Чтожеты,сынок,посудунепомыл!Обычнородителиговорят«сынок»,чтобыпоказатьзаботуилюбовьксыну.Новнеобычнойситуацииэтословоможетиметьироничноезначение,например,«маленькийнесамостоятельныйсын».Сегоднямыподготовимсякчтениютекста«Сынок».1.Задание1настранице11Какдумаете,тётярада,чтоплемянникостанавливаетсяневгостинице,аунеёдома?Вамнравится,когдародственникиостанавливаютсяувасдома?ВКитаепринятоостанавливатьсявгостяхиливгостинице?Каквыдумаете,лучшеостановитьсявгостяхузнакомыхиливгостинице?Чтовыбудетеделать,еслидругсказал,чтоостановитсяуваснадвадня,аживётужецелуюнеделю?Выполняемзадания2.Сравните!(настранице12)Скажите,зачтовыуважаетесвоихродителей.Вегословахестьуважение?Авеё?Акаксказатьуважительно?Скажите,пожалуйста,которыйчас?Здравствуйте!3.Задание3настранице124.Задание4настранице13Выточнонезнаете,нокаквыдумаете,сколькоимлет?5.Сравните!(настранице13)Соедините:трудитьсятрудолюбивыйтружениктрудработа,дело,занятиехорошоимногоработатьчеловек,которыйлюбитработатьчеловек,которыймногоитяжелоработает6.Задание5настранице137.Задание6настранице13Прочитайтедиалог.Скажите,какиегероибудутвтексте.мужиженазнакомыедочьиотецнезнакомыПодводимитогРебята,нашурокподходиткконцу.Сегоднямыподготовилиськчтениютекста«Сынок».Наследующемурокемыпрочитаемэтот