第2章 声现象-2020-2021学年八年级物理上册单元测试重点题型（人教版）

一、选择题(共14小题)1.关于声现象，下列说法正确的是()B.吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气空上的手指，是为了改变发出声音的响度C.公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调D.超声波可以在真空中传播A.发出声音的音叉在振动B.超声波具有能量C.声音从空气传入水中响度会变大D.声音从空气传入水中速度会变小声纹锁辨别声音主要依据的是()A.响度B.音调C.音色D.频率说明音叉振动的()A.振幅变大B.振幅变小C.频率变高D.频率变低6.声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是()A.雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声B.“未见其人，先闻其声”主要是根据声音的音C.市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声D.用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度快7.如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置。下列说法不正确的是()A.通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率B.多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法C.钢尺伸出桌面越长，振动越快D.物体振动的快、频率高，发出的声音音调高8.学校走廊内有大小不同的若干鱼缸，这些鱼缸构成了学校特有的一种文化。某同学站在鱼缸旁用力拍掌，鱼缸内的鱼惊得四处乱跑。鱼接收到声波的主要过程依次是()A.空气→水→鱼B.地面→空气→水→鱼C.空气→鱼缸→水→鱼D.地面→空气→鱼缸→水→鱼9.医生为心脏病患者诊断时，常用听诊器听患者的心跳，使用听诊器是为了()A.增大心脏跳动时的振幅B.加快心脏跳动时的频率C.增强人听到声音的响度D.改善心脏跳动时的音色10.如图所示声波的波形图，下列说法正确的是()A.甲、丙的音调和音色相同B.甲、乙的音调和响度相同C.乙、丁的音调和音色相同D.丙、丁的音色和响度相同A.利用超声波给金属工件探伤B.医生通过听诊器给病人诊病C.通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度种控制噪声的方法相同的是()A.工人戴上防噪声耳罩B.在道路旁设置隔声板C.上课时关闭教室的门窗D.在摩托车上安装消声器(12题)甲乙丙丁(13题)口吹气，会发出不同的声音。下列关于所发出声音的判断中正确的是()A.用筷子轻轻敲击瓶口，甲瓶的音调最高B.用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高C.用筷子轻轻敲击瓶口，丁瓶的音调最低D.用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调最高14.中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是()B.“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关D.“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传二、填空题(共6小题)15.小冬在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；小冬不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的;二胡的声音是通过传播到我们的耳中的。16.如图甲所示，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递(选填“信息”或“能量”)的性质；另外，在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的(选填“音调”、“响度”、或"音色"),以免影响他人。甲乙(16题)(17题)(19题)17.在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示),它是利用声音可以在中传播来工作的。若海水的深度是6.75km,声音在海水中的传播速度是1500m/s,则测位仪发出信号后需经过秒才能接收到信号。18.清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这是在(填“人耳处”、“传播过程中”或“声源处”)控制噪声的。这里所说的逐渐变强，指的是声音特性中的改变了。19.控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅建湖”的重要举措。居民小区禁止汽车鸣笛是从减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的(音调/响度/音色).该装置(能/不能)减弱噪声的传播。20.某汽车以10m/s的速度匀速驶向一座陡峭的高山，司机按了一下喇叭，经4s钟听到回声，声音在空气中传播的速度为340m/s,汽车鸣笛时距离高山米。三、实验探究题(共3小题)21.在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：编号ABCD长度(cm)横截面积(mm²)11猜想：琴弦发出声音音调高低，可能与①横截面积②长短③材料有关为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦，进行实验。(2)为了验证猜想②,应选编号-_两种规格的琴弦进行实验。(3)在验证猜想③时，小明发现粗心的同学没有把表2中的数据填全，表中(1)的位置所缺数据是0(4)小明在这个探究实验中，采用的研究方法是_22.如图所示，小明设计了下面几个实验探究声音的特征：(1)为了探究音调与什么因素有关，你认为下面四幅图中不能够完成探究目的(2)如图A所示，硬纸板接触齿数不同的齿轮，齿数越多，(填“音调”、“响度”或“音色”)越高。如图D所示，吹笔帽发出的声音是振动产生的。(3)如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到(填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的(填“音调”、“响度”或“音色”)变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐(选填“变高”或“变低”)了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这时由于_B.改变钢尺伸出桌面的长度D.改变吹笔帽的力度(1)如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到,它说明了。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是,这种思维方法叫做(等效法/控制变量法/转换法/类比法)(2)如图②所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的(3)如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球(4)如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到,并由此推理可知：_1.解：A、不同人声音的音色不同，区别出熟悉的人谁在说话，是因为音色不同的原因。B、吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气空上的手指，是为了改变振动的空气柱的长度，即改变空气柱振动的快慢，故是为了改变音调，故B错误；C、公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的响度，故C错误；D、超声波也是声波，声波不能在真空中传播，故D错误；A、正在发声的音叉是否振动，不容易观察，把它放到水里后，能够激起水花，看到水花飞溅，就能够说明插入水中的发声音叉是在振动的，故A正确；B、音叉发出的不是超声波，所以此实验不能说明超声波是否具有能量，故B错误；C、此实验无法验证声音从空气传入水中响度的变化，故C错误；D、声音从空气传入水中速度会变大，故D错误。故选：A。3.解：在声音的三要素中，音调和响度都可以模仿到相同的程度，只有音色是独一无二的，所以声纹锁在门禁系统中主要依靠辨别声音的音色来辨别声音，故AB错误，C正确。而频率是用来描述音调的，所以D也错误。4.解：“引吭高歌”中的“高”说明声音的响度大，“低声细语”中的“低”是指声音的响度小。故选：A。5.解：决定响度大小的因素是振幅，振幅越大，响度越大；利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB,即声音的响度变大了，说明音叉振动的振幅变大。A、雨滴落在地面会发出声音，是因为地面的振动发出的声音。此选项错误；B、“未见其人，先闻其声”,主要是根据声音的音色来判断的。此选项正确；C、市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音的声源处减弱噪声。此选项错误；D、超声波和次声波在水中的传播速度相同。此选项错误。故选：B。7.解：A、钢尺伸出桌面的长度越长，质量越大，体积越大，越难振动，振动的越慢；因此通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率。故A正确，不符合题意。B、探究音调跟频率的关系时，需控制其它因素都不变，因此多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法。故B正确，不符合题意。C、钢尺伸出桌面越长，振动越慢，频率越小。故C错误，符合题意。D、物体振动的快、频率高，发出的声音音调高。故D正确，不符合题意。8.解：该同学在鱼缸旁拍掌时，发出的声音首先通过空气向外传播，然后大多数声音通过鱼缸、水传到鱼耳内，当然也有一小部分是通过空气、水传给鱼。故选：C。9.解：听诊器的工作原理就是利用声音在管内空气中集中传播，减小声音的分散，提高声音的响度，从而可以听到更清楚的声音，然后根据经验判断是否有病症。听诊器无法改变声音的频率、音色，也不能增大心脏跳动的振幅。A、从图中可以看出，甲、丙的波形相同，音色相同；但振动频率不同，则音调不同，故B、从图中可以看出，甲和乙的振动频率相同，则音调相同；振幅相同，响度相同，故BC、从图中可以看出，乙、丁的波形不同，则音色不同，故C错误；D、从图中可以看出，丙、丁的振幅不同，则响度不同，故D错误。A、利用超声波给金属探伤，属于利用声音传递信息，故A不符合题意；B、医生通过听诊器给病人诊病，属于利用声音传递信息，故B不符合题意；C、通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，属于利用声音传递信息，故C不符合题意；D、利用超声波排除人体内的结石，属于利用声音传递能量，故D符合题意。12.解：图示含义为禁止鸣笛，禁止鸣笛是在声源处减弱噪声。A、工人戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱，不合题意。B、在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱，不合题意。C、上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱，不合题意。D、在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，符合题意。故选：D。13.解：AC、用筷子轻轻敲击瓶口，声音是由瓶子和瓶内的水振动发出的，水越多，音调越低；因此甲的音调最低，丁的音调最高；故AC错误；BD、用嘴贴着瓶口吹气，振动发声的是由于瓶内空气柱的振动发出的，空气柱长度越短，音调越高；因此甲的音调最高，丁的音调最低，故B正确，D错误。故选：B。A、声音是由物体振动产生的，笛声是由笛管内空气柱振动产生的，故A错误；B、重锤敲鼓时，鼓面振动幅度大，声音的响度大，所以，“响鼓还要重锤敲”说明声音的响度与振幅有关；故B错误；C、不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，所以“闻其声而知其人”是根据声音的音色来辨别的，故C错误；D、诗人根据听到的犬吠声，猜想大概是芙蓉山主人披风戴雪归来了，说明声音可以传递信息，故D正确。故选：D。15.解：用弓拉动琴弦，琴弦会振动而发声；当用手指去控制琴弦长度时，琴弦振动的快慢会不一样，所以声音的音调就会发生变化；琴弦发出的声音会通过空气传到我们的耳朵里；故答案为：振动；音调；空气。16.解：医生通过听诊器给病人诊病，听诊器可以让医生判断病人的状况，所以此时的声音传递的是信息；图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的响度，以免影响他人；故答案为：信息；响度。17.解：(1)声波的传播需要介质，声音可以在固体，液体、气体中传播。“超声测位仪”是利用声音可以在液体中传播来工作的。(2)超声波传播的距离s=2×6.75×10³m=1.35×10⁴m,由可得接受到超声波所用的时间：故答案为：液体；9。18.解：他把闹铃关掉，这是在声源处减弱噪声，响度与振幅有关，振幅越大，响度越大。闹铃声逐渐变强，说明声音的振幅增大，则响度变大。故答案为：声源处；响度。19.解：居民小区禁止汽车鸣笛是从声源处减弱噪声；据图所示的噪声监测器显示屏显示35的数字，可知此时的噪声是35分贝；该装置是用来监测噪声强弱的仪器，故其测的是当时环境声音的响度，不能起到减弱噪声的作用。故答案为：声源处；响度；不能。由可得可得在t=4s的时间内汽车行驶的距离：声音传播的距离：设司机按喇叭时汽车到高山的距离为s,则：2s=si+s₂,(1)为验证猜想一，应选择长度和材料都相同，而横(2)为了验证猜想二，应选择