2025年小班健康标准教案我会漱口

演讲人：时间：202X.XPowerpointDesign-------------------------------------------------------------202X2025年小班健康标准教案我会漱口PPT大纲目录一、漱口的重要性01二、漱口的正确方法02三、漱口的实践操作03四、漱口的注意事项04五、漱口的延伸活动05CONTENTS一、漱口的重要性01202Xpowerpointdesign食物残渣留在牙齿上，细菌会分解产生酸性物质，腐蚀牙齿，导致蛀牙。漱口能及时冲走残渣，减少蛀牙风险。01漱口能冲走牙齿表面的糖分，防止细菌利用糖分产酸，保护牙齿珐琅质，像给牙齿穿上防护衣。02防止蛀牙保护牙齿口腔中的食物残渣会发酵产生异味，漱口能带走这些残渣，保持口气清新，让人感觉舒适。漱口能带走口腔中异味源头，如坏掉的食物残渣，让口腔保持清新，就像给口腔做清洁大扫除。去除异味清洁口腔形成良好习惯小班幼儿正处于习惯养成关键期，学习漱口能培养良好卫生习惯，对其一生健康有益。漱口是良好卫生习惯第一步，小班幼儿学会后，能养成爱干净、讲卫生的好习惯，受益一生。培养卫生习惯二、漱口的正确方法02202Xpowerpointdesign拿起杯子，喝一口清水，水量要适中，不能太多也不能太少，为漱口做好准备。漱口时先喝适量水，水太多会呛到，太少冲不净，就像给口腔准备清洁工具。喝水漱口步骤含水闭嘴喝完水后，闭上嘴巴，让水在口腔内停留，准备开始漱口动作，确保每个角落都能被清洁到。含水闭嘴是关键，防止水流出，让水在口腔内充分流动，清洁每个角落。漱口动作左右上下01让水在口腔内左右、上下地流动，冲洗牙齿的各个面和舌头等部位，确保清洁无死角。02漱口时水要左右上下流动，像小溪冲刷石头，把牙齿和口腔里的脏东西都冲走。漱口方向三、漱口的实践操作03202Xpowerpointdesign每位幼儿准备一个小杯子、一杯清水和一条干净的毛巾，方便漱口后擦嘴。1漱口前准备好杯子、水和毛巾，就像准备画画的工具，缺一不可。2准备工具实践准备01幼儿按照正确方法进行漱口实践，教师在旁边观察指导，确保每个幼儿都能正确漱口。02小朋友们自己动手漱口，老师在旁边帮忙，就像学走路时妈妈扶着一样。亲身实践实践过程0102漱口后，幼儿相互观察牙齿是否干净，教师对漱口效果进行评价，鼓励幼儿坚持漱口。漱口后大家互相看看牙齿干不干净，老师表扬漱得好的小朋友，就像比赛看谁的小手最干净。观察牙齿实践反馈四、漱口的注意事项04202Xpowerpointdesign漱口时水温不能过高，以免烫伤口腔黏膜，一般以接近体温的温水为宜。避免烫伤漱口用温水，就像给小手洗个温水澡，太热会烫伤，太冷又不舒服。水温适宜保证时长漱口时间要足够长，一般持续10-15秒，确保口腔内的每个部位都能被充分冲洗。1漱口要持续10-15秒，就像唱一首短歌的时间，这样才能把口腔洗干净。2漱口时间0102一般在饭后、吃零食后以及睡前进行漱口，保持口腔清洁，预防口腔疾病。吃完东西和睡觉前要漱口，就像每天按时吃饭一样，不能忘记。适时漱口漱口频率五、漱口的延伸活动05202Xpowerpointdesign在家里爸爸妈妈要监督小朋友漱口，就像在学校老师监督一样，让小朋友养成好习惯。家长监督鼓励幼儿在家中也养成漱口的习惯，家长可以监督并指导幼儿正确漱口，共同保护牙齿健康。家庭互动通过有趣的漱口游戏，如“漱口接力赛”等，让幼儿在游戏中巩固漱口方法，增加学习兴趣。漱口游戏玩漱口接力赛游戏，小朋友们一个接一个漱口，就像接力棒一样，既好玩又能学会漱口。游戏巩固分享一些关于漱口的小故事，让幼儿在故事中了解漱口的重要性，进一步加深对漱口的认识。听关于漱口的小故事，就像听童话一样有趣，还能明白漱口的好处。漱口故事故事分享演讲人：时间：202X.X