江苏省上冈高中2017年高二第一学期生物期中考试试卷(含答案)

PAGE江苏省上冈高级中学2017－2018学年度第一学期期中考试高二生物（选修）试卷2017.11.12命题人：孙君第Ⅰ卷一、单项选择题（本题共20题，每小题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。）1、大熊猫濒临绝灭的主要原因不包括（）A.物种特化B.乱捕滥猎C.外来物种入侵D.栖息地被破坏和丧失2、下列各组化合物中，都属于内环境成分的是（）A.CO2、血红蛋白、H+、尿素B.呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC.Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白D.Ca2+、载体、氨基酸3、切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为（）A.细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降

B.细胞免疫、体液免疫功能均正常C.细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常

D.细胞免疫正常、体液免疫功能下降4、下列有关艾滋病的叙述，正确的是（）A.艾滋病是由机体免疫功能过强引起的B.艾滋病可通过握手传染C.HIV能攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入T淋巴细胞，使T淋巴细胞大量死亡，导致患者几乎丧失一切免疫功能D.艾滋病患者的根本病因是病原菌感染，可通过母婴传播5、下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时局部电流和神经兴奋的传导方向，其中正确的是（）6、下列有关人脑功能的说法错误的是（）A.语言功能是人脑特有的高级功能B.大脑皮层V区受损患者不能写字C.脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关7、下列关于动物激素在生产实践中运用的叙述中，错误的是（）A.合理运用催情激素提高鱼类受精率B.利用昆虫性外激素防治害虫C.对家畜进行阉割有利于育肥D.用蜕皮激素类似物处理家蚕以增加产丝量8、下图所示实验中，把含生长素的琼脂块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧单侧照光，下面实验结果中不正确的是（）A.甲向右侧弯曲生长B.乙直立生长C.丙向左侧弯曲生长D.甲、乙、丙都弯向光源生长9、目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用，下列说法错误的是（）A.用乙烯利催熟香蕉会明显影响香蕉品质B.植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点C.适宜浓度的2，4-D可以促进扦插的枝条生根D.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加10、在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时，放置150个捕鼠笼，一夜间捕获了54只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了48只，其中有上次标记的个体18只，则该农田中田鼠的种群数量最接近（）A.54只B.48只C.120只D.144只11、假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，右图表示λ值随时间的变化曲线。下列相关叙述正确的是（）A.0-a年，种群数量增加，其年龄组成是增长型

B.c-d年，种群数量增加，种群呈“S”型增长

C.b-c年，种群数量增加，种群呈“J”型增长

D.a-b年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型12、探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，有关利用血球计数板计数的注意事项错误的是（）A.计数前可以对培养液进行稀释B.计数时，凡在线上的计上不计下，计左不计右C.将培养液滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入后立刻开始计数D.将培养液从试管吸出之前应将试管轻轻震荡几次13、右图为生活在一起的两个种群的数量变化，图中a、b可分别表示（）A.地衣中的藻类和真菌B.农田中的青蛙和害虫C.野猪和野猪体内的绦虫D.混合培养的双小核草履虫和大草履虫14、大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是（）A.温度、食物B.温度、光照C.温度、温度D.光照、食物15、限制生物在海洋中的分布，但并不限制生物在陆地上分布的非生物因素是（）①矿质养料

②光

③温度

④氧气A.①②B.③④C.①③D.②④16、下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是（）A.自养生物都属于生产者，都可以进行光合作用，把无机物转变成有机物B.动物都是消费者，其中食草动物为初级消费者C.分解者都是腐生生物，都是生态系统不可缺少的成分D.非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等17、如果一个人食物有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食动物，1/4来自羊肉，假如传递效率为10%，那么该人每增加1千克体重，约消耗植物（）A.10千克B.28千克C.100千克D.280千克18、关于生态系统的物质循环的叙述，不正确的是（）A.所指的物质是组成生物体的C、H、O、N、P、S等一些基本化学元素B.所说的生态系统指地球是最大的生态系统——生物圈C.所说的循环是指物质在生物群落与无机环境之间反复出现、循环流动D.物质在循环过程中不断递减19、下列关于生态系统信息传递的叙述中，不正确是（）A.生态系统中的信息包括物理信息、化学信息和生物信息B.生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递C.生物的生存和繁衍，离不开信息的传递D.信息传递把生态系统各组分联系起来成为一个整体20、下列生态系统中，最稳定的是（）A.草原生态系统B.城市生态系统C.森林生态系统D.农田生态系统二、多项选择题（本题共5题，每小题3分，共15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，选错或不答的得0分。）21、下列关于人体内环境及稳态的叙述，错误的是（）A.体温、血糖、渗透压相对稳定就意味着人体处于稳态B.血压的相对稳定依赖于负反馈调节C.内环境稳态的实质是内环境的各种理化性质保持恒定不变D.神经体液调节是维持内环境稳态的主要调节机制22、下列关于抗利尿激素的叙述，正确的是（）A.由下丘脑神经分泌细胞分泌，由垂体释放B.由下丘脑神经分泌细胞合成，由垂体分泌和释放C.能促进肾小管和集合管重吸收水D.细胞外液渗透压升高时抗利尿激素释放增多23、上图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正确的是（）A.甲状腺机能亢进患者激素分泌③过多B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平C.图中共有3处箭头表示负反馈调节D.垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素24、植物下列现象中,能体现生长素两重性的有（）A.植物茎的向光性生长B.植物茎的背重力性生长C.植物根的向重力性生长D.顶端优势25、下列选项中能够演替为森林的是（）A.西北干旱地区的典型草原B.大兴安岭火灾后的林区C.山东沂蒙山区的裸露岩地D.黄河三角洲的弃耕地第Ⅱ卷三、非选择题（本题共9题，共65分。）26、（7分）健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。下面是人体某组织结构示意图，据图回答：(1)图中A细胞生活的内环境是[

]，血液中的氧进入细胞的途径是(用字母和箭头表示)。(2)日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压，但机体能通过体液和的共同调节，激素分泌增加，使内环境的渗透压保持相对稳定。(3)如果不吃早餐或早餐吃的很少，则不利于身体健康，此时机体会处于饥饿状态，但一般情况下，体内的血糖仍能维持相对稳定，请从体液调节的角度分析其原因：。(4)C与B在成分上的主要区别是。27、（7分）下图为水盐平衡调节机理示意图，请根据图回答下面的问题。（1）垂体分泌的A物质是激素。（2）B结构的名称是。（3）细胞外液渗透压下降后，刺激感受器，通过下丘脑的调节，减少的分泌。

（4）如果肾功能出了问题，不能从肾脏排出多余的Na+，会出现全身浮肿症状，此时的全身浮肿对人体有一定的好处，有利于维持的平衡。（5）从图示中可看出，水盐平衡调节过程受和调节，二者发挥作用，内环境的稳态才得以维持。28、（7分）下图是血糖升高后，体内发生的调节过程示意图，请据图回答：(1)人体内血糖的来源是、肝糖原的分解和非糖物质的转化；血糖的去路是、合成糖原和转变成氨基酸等非糖物质。(2)血糖平衡的调节过程中胰高血糖素、胰岛素和起重要作用。(3)在1、2、3、4中由神经起调节作用的是。(4)胰岛素分泌增加时，胰高血糖素分泌；相反，胰高血糖素的分泌增加会使胰岛素分泌，从而共同维持血糖含量的稳定。(5)糖尿病患者体重减轻的原因是。29、（7分）如图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答：(1)图中①②③中属于特异性免疫的是(填序号)。(2)A、B的名称分别是、。(3)结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体后，人体主要是通过(填序号)过程发挥免疫作用。(4)当细菌外毒素再次进入人体后，人体主要是通过(填序号)过程发挥体液免疫作用。(5)属于二次免疫反应的过程是(填序号)，其特点是。30、（6分）根据”探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验，回答下列问题：（1）实验选择的枝条（需要/不需要）3-4个饱满的嫩芽。（2）生长素处理插条的方法主要有和沾蘸法。不论哪一种方法，处理的部位都是插条的基部。（3）实验中应设置空白对照组，该组应用处理插条。（4）实验中要设计多个实验组进行对比．若对要研究的植物有关情况所知不多，需先设计一组溶液浓度梯度的预实验进行摸索，以确定最适浓度大致范围。（5）实验中对插条处理的时间长短应一致，同一组实验中所用到的植物材料也应尽可能做到条件相同等等，这些做法的目的是控制实验中的，确保其相同。（6）实验中不同浓度生长类似物对插条的作用效果，可根据处理后插条的情况来反应。31、（9分）下图为突触的亚显微结构示意图，请据图回答。（［］中填写数字）（1）突触是由突触前膜、[

]、[

]三部分构成的。（2）引起⑥兴奋或抑制的物质叫做，它存在于[]

中。（3）图中①所示的神经纤维，在未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为；当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时，细胞膜的内外电位表现为，其与邻近未兴奋部位形成了电位差，产生了，使兴奋依次向前传导。（4）兴奋在在神经元之间是传递，神经纤维上是传导（填单向或双向）。32、（7分）如图表示某种群的增长曲线，据图回答下列问题：（1）图中曲线表示种内斗争最激烈的是段，t3后种群数量不能无限增长的原因是，同一种群的K值是固定不变的吗？。请说明原因：。（2）若此图表示池塘中某鱼类种群的增长曲线，希望长期获得较高的鱼产量，每次捕捞后该种鱼的数量需保持在曲线中的点左右，原因是。（3）若此图表示某地老鼠种群数量变化，如果灭鼠时只采用杀死的办法，采取措施后老鼠的数量会很快恢复到原有的数量．请你依图提出更有效的控制鼠害的方案：。33、（7分）实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：

(1)生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有性，即。(2)不同类型的植物对生长素类似物的敏感程度不同，一般情况下，双子叶植物对生长素类似物的敏感度比单子叶植物（填高或低）。图中代表单子叶农作物的曲线是（填序号）。(3)要除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草，据图分析，应该把生长素类似物的浓度控制在段（用字母表示）

(4)当生长素类似物的浓度在B～C段时，其对曲线①所代表的植物的作用是（填促进或抑制）,其对曲线②所代表的植物的作用是（填促进或抑制）。34、（8分）下图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：（1）图中生产者是

，该食物网中共有

条食物链，写出其中最长的一条食物链，可表示为：

。（2）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在

的状态，这就叫做生态平衡。如果由于人类大量捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会

。（3）图中所有动物可统称为

。（4）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是

和

。江苏省上冈高级中学2017－2018学年度第一学期期中考试高二生物（选修）答案选择题12345678910CCACCBDDAD11121314151617181920DCDDDCDCAC2122232425ACACDABDCDBCD非选择题26、(1)B、组织液

C→B→A(2)升高

神经

抗利尿(3)胰岛分泌胰高血糖素增加，使肝糖原分解成葡萄糖增加，葡萄糖进入血液使血糖维持相对稳定