太原某中学2024-2025学年八年级上学期12月月考生物试卷（含答案）

太原师范学院附属中学2024-2025学年八年级上学期12月月考生物

试卷

学校：___________姓名：班级：考号：

一、单选题

1.埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒。

2014年初埃博拉疫情在西非爆发，共有超过25000人曾与埃博拉病毒抗争。下列对埃

博拉病毒的认识正确的是（）

A.用光学显微镜可以观察到埃博拉病毒

B.埃博拉病毒的细胞结构非常简单

C.埃博拉病毒寄生在人和灵长类动物的细胞里

D.埃博拉病毒的细胞没有成形的细胞核

2.病毒要建造新一代病毒所需的物质来自于（）

A.上代病毒B.寄主细胞C.病毒本身D.外界环境

3.某同学在做“探究细菌、真菌的分布”实验时，用无菌棉棒擦拭自己的手机屏幕，然

后轻轻地在培养基上涂抹，他发现甲菌落较小且表面光滑，乙菌落较大且呈黑色絮

状。下列说法正确的是（）

A.甲是真菌菌落，乙是细菌菌落

B.手机屏幕上未长菌落说明细菌、真菌生存需要一定条件

C.一个菌落是由多种细菌或真菌繁殖形成的

D.接种后的培养基通常要高温灭菌后再放入恒温箱中培养

4.科学家在东太平洋发现几处深海热泉，在这些热泉里生活着众多的生物，如管栖蠕

虫、蛤类和硫细菌等，其中硫细菌利用氧化硫化氢获得的能量，将CO2合成有机物。

下列关于硫细菌的说法，正确的是（）

A.热泉中的热能是硫细菌获取能量的最直接来源

B.硫细菌的遗传物质主要存在于细胞核中

C.硫细菌与青霉的繁殖方式相同

D.硫细菌属于生态系统中的生产者

5.在“观察酵母菌”实验中，用碘液对酵母菌染色是为了更清楚地观察（）

A.细胞壁和细胞膜B.细胞核和细胞膜

C.细胞核和淀粉粒D.细胞质和细胞壁

6.某兴趣小组同学为了解食物腐败的主要原因，探究食品保存的方法，设计了如图所

示的实验装置，以下叙述错误的是（）

A.试管内的肉汤要煮沸，其目的是杀死肉汤中的细菌

B.该实验应在适宜的温度下进行

C.弯曲玻璃管的作用是防止微生物进入

D.装置B试管中的空气不能与外界空气相通

7.为了延长食品的保存时间，人们摸索总结出多种多样的方法。下列方法与利用的生

物学原理，对应关系错误的是（）

选项方法生物学原理

A巴氏消毒法高温灭菌，杀死食物中的细菌和真菌

B抽真空密封袋装真空包装隔绝空气抑制细菌真菌的生长

C冷藏冷冻低温杀死生长在食物表面的细菌和真菌

D做腊肉用盐腌后再风干除去水分防止细菌生长

A.AB.BC.CD.D

8.细菌和许多真菌“无影无踪”，无处不在，人们对它“爱恨交加”。你认为下列叙述错

误的是（）

A.一些细菌可以使人患扁桃体炎、猩红热等多种疾病

B.多数腐生性细菌和真菌能够分解动植物的遗体

C.地衣是真菌和藻类共生在一起形成的，藻类为真菌提供有机物

D.细菌、真菌都会危害植物和人的健康

9.学习过动物行为的知识后，小明对妈妈说，我可以命令蚂蚁在地上排列成“百年

潮，中国梦”几个字，妈妈不相信。小明就用糖汁在地上写下这几个字，奇迹出现了，

蚂蚁真的排列成了“百年潮，中国梦”。小明是利用了蚂蚁的（）

A.觅食行为B.攻击行为C.防御行为D.繁殖行为

10.如图是某同学用两片长方形的木板（1、2）、两条橡皮筋（3、4）和一颗螺丝（5）制作的

肌肉牵拉骨运动的模型。下列有关叙述错误的是（）

A.图中山⑵相当于两块骨

B.若［5］表示肘关节，则该模型模拟的是屈肘动作

C.人在完成屈肘动作时，图中网［4］处于收缩状态

D.人通过骨骼肌的收缩牵引骨绕着关节来完成运动

11.蛔虫是常见的肠道寄生虫，下列哪项特征与它的寄生生活无关（）

A.体表有角质层B.有口有肛门C.生殖器官发达D.消化管结构简单

12.鱼在水中游泳时，口和蛆盖不停地交替张开和闭合，其主要生理意义是（）

A.辅助鳍游泳B.排出食物残渣C.进行呼吸和摄食D.保持身体平衡

13.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（）

①体表覆盖角质鳞片或甲

②完全用肺呼吸

③皮肤裸露

④生殖和发育离开了水

⑤幼体用呼吸

A.①②④B.①③⑤C.②③④D.③④⑤

14.某同学尝试完成填写鸟类部分特征关系图，其中填写错误的是（）

A.④恒定B.③有气囊，进行气体交换

C.①翼，是鸟类的飞行器官D.②流线型，可以减少空气的阻力

15.走进水族馆，可以观赏到形态各异的动物，它们有各自的特征，下列说法正确的

是（）

A.海量生活在海水中，身体柔软，属于软体动物

B.鲸鱼用蛆呼吸，用鳍游泳，属于鱼类

C.海龟既能在水中生活，也能在陆上爬行，属于两栖动物

D.海豚用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物

二、实验题

16.配奶因其独特的风味及丰富的营养备受同学们喜爱，某生物兴趣小组为探究制作

酸奶的条件进行了如下探究实验，（说明：溶液酸碱度可以用pH值来表示，pH值越

小，酸性越强）

编号1号瓶2号瓶3号瓶

>)

3

图示_2..

—

1

将1000毫升新鲜牛奶倒入洁净烧杯中，加适量蔗糖煮沸，将编号为

——

1号，2号，3号的三只同样广口瓶清洗干净，用水加热煮沸5分钟

实验步将煮沸后的牛奶冷却至40℃,加入200毫升新鲜酸奶搅拌后，用pH

骤二试纸测定酸碱度，然后均匀分装到3个广口瓶中，随后在无菌培养

箱中培养（通入一定浓度氧气）

三盖上瓶盖盖上瓶盖不盖瓶盖

5℃,放置8小时35℃,放置8小时35℃,放置8小时

四用pll试纸再次测定酸碱度

实验结果pH值无变化pH值降低pH值无变化

(1)探究过程中设计了两组对照实验，其中1组和2组对照，控制的变量是；2组

和3组对照，控制的变量是o

(2)步骤三中向牛奶中加入新鲜酸奶，属于细菌、真菌一般培养方法中的步骤；

牛奶煮沸后需要自然冷却到40℃左右时，再加入准备好的酸奶，这是因为温度过高容

易。

(3)实验结果为2号瓶成功获得酸奶，1号和3号瓶未成功，则两组对照实验得出的结

论分别是：结论1;结论2o

(4)实验结束同学们从培养箱中拿出3号瓶，放置几天后发现瓶内有绿毛状的物体，

①将绿毛状的物体取样置于显微镜下观察。发现它是由大量丝状体构成，该生物是

，其区别于乳酸菌的主要结构特点是;

图1

②兴趣小组同时了解到人类从该生物体内提取了最早的抗生素，但该抗生素却不能在

临床上用于治疗新冠肺炎，原因是o

(5)除利用乳酸菌制作酸奶外，请你再举出一种利用细菌或真菌制作食品的应用：菌

种：,制成的食品：O

三、读图填空题

17.小青周末去庞泉沟景区游玩，路上认识了很多当地的植物，查阅资料进行分类并

制成图1。山西庞泉沟国家级自然保护区地处吕梁山脉中段，主要保护对象是中国特

有的珍禽褐马鸡及其栖息地，据调查，区内共分布有野生动物238种，植物种类共有

88科828种，

马尾松、银杏、白皮松、葫芦葬'花生、水稻

I--1

无种子有种子

I「

B

—

I「

CD

叶为针形叶片宽阔

花生

舀

水.f

葫芦鲤马尾松白皮松

图1

(1)图1分类表解中的分类依据ABCD分别是：A；B；C；D。

⑵通过以上对植物的分类，你认为对生物进行分类有什么意义？。

⑶文中划线部分体现了生物多样性中的的多样性，其实质是的多样性，保

护生物多样性最为有效的措施是。

(4)图2为部分鸟的分类示意图：图中褐马鸡所属的最小分类单位是。图中所有

鸟类中，与褐马鸡亲缘关系最近的是,理由是。

(5)褐马鸡是我国十大濒危物种之一，造成生物多样性面临威胁的原因可能是(-

点即可)。除了原鸡和褐马鸡以外，请你再举出几种我国的珍稀动物(至少举出两种):

参考答案

1.答案：c

解析：埃博拉病毒非常微小，必须借助电子显微镜才能看到。埃博拉病毒是非细胞生

物，结构非常简单，只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。埃博拉病毒寄生在人和灵

长类动物的活细胞里。

2.答案：B

解析：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极

其简单的生命形式。病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组

成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶

体；在繁殖时，利用寄主细胞内的物质把遗传物质进行复制，由一个个体变成了两个

个体，所以病毒要建造新一代病毒所需的物质来自于寄主细胞。

3.答案：B

解析：A.甲是细菌菌落。A错误。

B.手机未长菌落说明细菌，如水分。B正确。

C.菌落是指一个细菌或真菌一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见

的集合体（细菌或真菌集团）。

D.培养基通常要高温灭菌后，最后放入恒温箱中培养。

故选：Bo

4.答案：D

解析：A.硫细菌氧化硫化获得的能量是最直接能量来源，A错误。

B.硫细菌是细菌，属于原核生物，无细胞核，B错误。

C.硫细菌的繁殖方式是二分裂，青霉菌的繁殖方式是抱子繁殖，C错误。

D.硫细菌能通过化学合成作用，合成有机物，属于生态系统生产者，D正确。

故选D。

5.答案：C

解析：取一滴酵母菌培养液滴在载玻片上，盖上盖玻片用显微镜观察，发现酵母菌是

圆形单细胞真菌染色是把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染

液浸润到标本的全部。酵母菌是单细胞真菌，酵母菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、

细胞核和液泡等结构。细胞核内含有染色体是一种能被碱性材料染成深色的物质，因

此在高倍镜下能清楚的看到细胞核和淀粉粒。故选Co

6.答案：D

解析：A.高温可以杀死细菌等微生物，因此试管内的肉汤要煮沸，其主要目的是高温

杀灭肉汤内的细菌等微生物，A正确；

B.该实验应在适宜的温度下进行，B正确；

C.弯曲玻璃管的作用是防止微生物进入，C正确；

D.装置B试管中的空气能与外界空气相通，D错误。

故选：D。

7.答案：C

解析：A.巴氏消毒法是利用长时间的高温灭菌，杀死食物中的细菌和真菌，又能保持

物品中营养物质风味不变的消毒法，故A正确。

B.抽真空密封袋装的原理是利用无氧环境，能有效抑制大部分好氧菌的生长繁殖，故

B正确。

C.冷冻冷藏的原理是利用低温抑制细菌和真菌的生长繁殖，从而保存食物，故C错

误。

D.做腊肉用盐腌后再风干的原理是：将肉中的水分除去，形成缺水的环境，缺水条件

下细菌、真菌不能正常生长繁殖，故D正确

故选C。

8.答案：D

解析：A.有的细菌和真菌从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人患

病。如真菌寄生在人的体表，使人患足癣；如链球菌是一种致病性的细菌，能引起扁

桃体炎、猩红热等多种疾病，A正确；

B.腐生性细菌和真菌能分解枯枝落叶、动物尸体和粪便中的有机物，分解产生的二氧

化碳、水和无机盐等能被生产者利用，B正确；

C.地衣是真菌和藻类共生在一起形成的，藻类为真菌提供有机物，真菌分解有机物为

藻类植物提供水和无机盐，C正确；

D.细菌和真菌在自然界中的作用：有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂

变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜

等，D错误。

故选：D。

9.答案：A

解析：A.捕食行为是动物获取食物、维持生存的行为，是动物生存的基础。小明用蚂

蚁爱吃的糖溶液在地上写下“百年潮，中国梦”六个大字，蚂蚁去取食糖，自然就排

成了这六个字，因此这是蚂蚁的取食行为，A正确。

B.攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击

或战斗，特点是双方的身体不受到伤害，失败者表示出屈服，胜利者就停止攻击，B错

误。

C.防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为，C错误。

D.繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行

为，D错误。

故选：Ao

10.答案：C

解析：A.图中两片长方形的木板1、2起支撑作用，相当于两块骨，A不符合题意。

B.若5表示肘关节，则4就是肱二头肌、3就是肱三头肌，图中4收缩，3舒张，表示

屈肘动作，B不符合题意。

C.人在完成屈肘动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，所以4收缩，3舒张，C符合

题意。

D.运动的产生是骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体

的相应部位就会产生运动，D不符合题意。

故选C。

11.答案：B

解析：A.蛔虫的体表有角质层，以防止消化液的侵蚀，适于寄生生活，A正确；

B.有口有肛门与蛔虫寄生生活无关，B错误；

C.蛔虫的生殖器官发达，每条雌虫每日排卵约24万个，寄生虫之所以具有如此发达的

生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，适于寄生生

活，C正确；

D.蛔虫以人体小肠内半消化的养料生活，所以消化管结构简单，与它的寄生生活相适

应，D正确。

故选：Bo

12.答案：C

解析：邮鱼生活在水中，呼吸器官是鲤，是由许多的鳏丝组成的，由于里面含有大量

的毛细血管，当水从口进入流经螺丝时，水中的溶解氧进入螺丝的血管中，而二氧化

碳由鲤丝排放到水中，二者进行气体交换。因此，鱼在水中停止游动时，口和蛆盖不

停地交替张开和关闭，使水由口流入，由鲤孔流出，这是鱼在进行呼吸，ABD不符合

题意，C符合题意。故选C。

13.答案：A

解析：①爬行类的体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环

境，正确；②爬行动物具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，终生完全用肺呼

吸，适于陆生环境，正确；③爬行类的体表覆盖角质鳞片或甲，而不是皮肤裸露，错

误；④爬行动物体内受精，生殖和发育完全摆脱了对水的依赖，适于陆生环境，正

确；⑤爬行动物终生用肺呼吸，故爬行类的幼体也用肺呼吸，错误。BCD不符合题

意，A符合题意。故选A。

14.答案：B

解析：鸟类用肺进行气体交换，气囊只能储存气体，不能进行气体交换，B错误。

15.答案：D

解析：A.海量生活在海水中，身体呈辐射对称，有口无肛门，属于腔肠动物，而不是

软体动物，A错误。

B.鲸鱼用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物，而不是用鲤呼吸、用鳍游泳的鱼类，B

错误。

C.海龟体表有甲，用肺呼吸，陆地上产卵，属于爬行动物，而不是两栖动物，C错

误。

D.海豚用肺呼吸，胎生哺乳，具有哺乳动物的主要特征，属于哺乳动物，D正确。

故选D。

16.答案：(1)温度；空气

(2)接种；杀死乳酸菌

(3)酸奶的形成需要适宜的温度；制作酸奶不需要空气

(4)青霉；有成形的细胞核；青霉素只能杀死致病细菌，对新冠病毒不起作用

(5)酵母菌；酿酒/制作面包

解析：(1)1号瓶放置于5℃的环境中，2号瓶放置于35℃的环境中，因此1号瓶和2号

瓶对照，控制的变量是温度；2号瓶盖上瓶盖，3号瓶不盖瓶盖，因此2号瓶和3号瓶

对照，控制的变量是空气。

（2）细菌、真菌一般培养方法的步骤为：配制培养基、高温灭菌、冷却接种、恒温培

养。接种是指将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程。故向牛奶中加入酸奶属于细

菌、真菌培养方法中的接种步骤，即将乳酸菌接种到牛奶中；牛奶煮沸后冷却到40℃

左右时，再加入酸奶，这是因为温度过高容易杀死乳酸菌。

（3）1号瓶和2号瓶对照，变量是温度，1号瓶放置于5℃的环境中，2号瓶放置于35℃

的环境中。若最终只在2号瓶中成功获得酸奶，则得出的结论是酸奶的形成需要适宜

的温度。2号瓶和3号瓶对照，2号瓶盖上瓶盖，3号瓶不盖瓶盖，结果2号瓶成功获

得酸奶，3号瓶没有成功，可得出的结论是：空气抑制酸奶的形成，即制作酸奶不需

要空气，因为乳酸菌是厌氧菌。

（4）①据图1可知，该生物为青霉菌，属于多细胞真菌，整个菌体由菌丝构成，其细胞

里有细胞核，属于真核生物；乳酸菌属于细菌，细胞里没有成形的细胞核，属于真核

生物。因此图1青霉区别于乳酸菌的主要结构特点是有成形的细胞核。

②抗生素是某些真菌产生的可以杀死或抑制某些致病细菌的物质。而新冠肺炎是由新

冠病毒引起的，新冠病毒属于动物病毒，故从青霉菌中提取的青霉素是最早的抗生

素，但该抗生素却不能在临床上用于治疗新冠肺炎，原因是青霉素只能杀死致病