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文档简介
《昆虫记》:科普作品的阅读
知识点梳理及练习
作品简介及评价
典型情节
昆虫的概括介绍
作品简介及评价
作品简介:法布尔根据观察获得的第一手材料,将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来,
揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘:蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面,却只能在阳光下活
五个多星期;螳螂善于利用“心理战术”制服敌人;切叶峰能够不凭借任何工具,精确地“剪”
下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……为了揭开这些奥秘,法布尔像侦探似的长时间追踪
观察昆虫,不断地假设,反复地推理,严密地求证,一步一步地逼近真相。每个奥秘的揭开
过程都充满了曲折和反复。
作品评价:《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“昆虫的史诗”的美誉。法
布尔从不满足于仅仅记录昆虫的生活,他关注的是昆虫活生生的生命过程。他对于昆虫的形
态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美。这种
敬畏生命的情怀,给《昆虫记》这部科学著作注入了灵魂和生气,使之成为“一部很有趣,
也很有益的书”(鲁迅语)。这本书具有以下特点:
①独特的研究方法。法布尔一反常规,用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。
②高超的写作技巧。它行文活泼,语言诙谐,还常常以拟人的手法表现昆虫世界,读来情趣
盎然。在作者笔下,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小
甲虫“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快
地进食,如果我们喂食的动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹”。
典型情节
1蝉在地下“潜伏”四年,才钻出地面,在阳光下歌唱五个星期。
2.蟋蟀善于建造巢穴,管理家务。
3.蜘蛛在捕获食物、编制“罗网”方面独具才能。
4.螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。
5.樵叶峰能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子。
6.两只塔蓝图拉毒蛛惊心动魄的厮杀。
7.切叶峰能不凭借任何工具,精确“剪”下大小适当的圆叶子来做巢穴的盖子。
8.螳螂外表优美,其实很残忍,它的前腿如大刀,能又快又准地捕捉猎物,甚至同胞也不放过。
9.绿嵋嵋是蝗虫科昆虫中最优雅美丽的。它喜欢捕食蝉,白天睡觉,晚上九点钟闹腾最欢。
10.金步甲是毛虫的天敌,无愧于园丁的称号,但又是凶狠的吞食者。
11.舍腰蜂喜欢将巢筑在温暖的环境中。
昆虫的概括介绍
昆虫介绍昆虫介绍
瓢虫花园中的“淑女”蚱螭“小鬼”恩布沙
蜕螂粪球引出的故事蚂蚁神奇的记忆力
萤星光灿烂萤火虫蟋蟀田园中的提琴家
蝉为自己歌唱黄蜂充满失落的九月
螳螂美丽的“杀手”孔雀蝶大自然的舞姬
松毛虫工作并幸福着天牛来自身体深处的召唤
狼蛛与木匠蜂作战绿蝇新陈代谢的工作者
嵋嵋到树上去捕食朗格多克蝎子极具杀伤力的毒液
石蚕小鞘与潜水艇豌豆象尽忠职守的税务官
针对训练
—填空题。
1.《昆虫记》是法(国籍)昆虫学家法布尔(人名)花了三十年时间写就的十
卷本科普巨著。
2.《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描述出来:蝉在地下“潜伏”四年才
钻出地面,却只能在阳光下活五个多星期;螳螂善于利用“心理战术”制服敌人;
切叶蜂能不凭借任何工具,剪下叶片来做巢穴的盖子。
3.(2023四川成都B卷)
下面是以法布尔《昆虫记》中的四种昆虫为谜底拟写的四则谜语,请结合自己的阅读理解,
选出谜底为“蟋蟀”和“黄蜂”的两则谜语。(2分)
A.天生建筑家,豪宅地下挖。小时头朝下,死时离开家。
B.性格好残暴,姊妹全吃掉。品性太糟糕,生完娃就跑。
C.耳朵有点聋,唱歌响如钟。地下当苦工,长年影无踪。
D.出生开盖子,天冷造房子。门口唱曲子,喜欢吃叶子。
(1)蟋蟀D(2)黄蜂_A
4.法布尔不满足于记录昆虫的生活,他关注的是昆虫活生生的生命过程。
5.有人说《昆虫记》是“一部很有趣,也很有益的书”,这是鲁迅的评价。
6.《昆虫记》的魅力除了源于法布尔独特的研究方法,还源于高超的写作技巧。它
常以拟人的手法表现昆虫世界,读来情趣盎然。
7.杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小蜘蛛“为
儿女操碎了心”;被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食,如果我们喂食的动作慢
了,它甚至会像婴儿般哭闹”。
8.法国作家罗曼•罗兰把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师
9.《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“昆虫的史诗”的美
誉。
10.法布尔被世人称为“昆虫界的荷马”,文学界的“维吉尔”。
11.完成表格。
昆虫职业特征与习性相关事例
(1)吃掉自己的兄弟姐妹,
螳螂杀手敏捷而残忍面不改色
(2)蟋蟀每到宁静的夜晚,便会奉
提琴家乐观而向上献一场场精彩的演奏会。
不厌其烦地从事着本职
舍腰蜂泥水匠(3)执着而爱家工作:修建住所、储备食
物。
编织好育儿袋,不管到哪
蜘蛛(4)纺织工尽职而尽责里都不肯放下它的宝贝
小袋。
二.简析题。
12.(2023浙江丽水)世间有有形之桥,也有无形之桥。阅读名著要学会联结,搭建
起作品、作者、读者之间的桥梁。请从下列名著中选择一部,根据所提供的角度,结
合名著内容谈谈你的感受与思考。(4分)
A.《简•爱》(简•爱与罗切斯特的心灵之桥)B.《昆虫记》(法布尔与昆虫世界的沟通之桥)
C.《红星照耀中国》(读者与纪实作品的理解之桥)
答案示例:我选择B,在“荒石园”中,法布尔孤独、清苦地度过了几十年,为了研究蝉的
生理特点和生活习性,他用了整整15年,他坚持着,始终秉持着呵护与尊重的理念,去发
现昆虫世界的奥秘,赞美昆虫渺小生命的谦让、合作精神以及井然有序的生活本真。在他眼
中,长腹蜂是挥舞瓦刀的“泥瓦工”;黑蛛蜂是技艺高超的“制陶工”,是他对生命的热爱,
架起了与昆虫世界沟通的桥梁。
13.(2023云南改编)谈谈你从《昆虫记》该部名著中读出了什么?(2分)
答案示例一:《昆虫记》通过昆虫世界折射出社会人生,书中关于昆虫的形态、习性、劳动、
繁衍和死亡的描述,表露着作者对人生的哲思,表达了作者对生命的尊重和对自然万物的赞
美与敬畏。
答案示例二:《昆虫记》中法布尔在自然中观察蝉的生活,不是把它放在木匣中或浸
在酒精中。他发现蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面,却只能在阳光下生存五个多
星期。他关注蝉的生命过程。在生活中,我们应该尊重每一个生命。
14.(2023湖南郴州)罗斯丹曾评价《昆虫记》的作者法布尔“像哲学家一般地想,美术
家一般地看,文学家一般地感受而且抒写”。以下是《昆虫记》的节选文字,请你参照示例,
就罗斯丹对作者评价的某一方面作出批注。(4分)
我的花园里夜间歌唱的蟋蟀非常多。每一簇红花岩蔷薇都有其合唱队员;每一束薰衣草
中也都有自己的乐队。那枝繁叶茂的野草莓树丛中,那笃耨香树丛中,都成了蟋蟀们的演唱
场地。这个小天地中的小生物们在以自己那优美清亮的声音彼此探问,相互应答,或者可以
说是对别的歌手无动于衷,只是自顾自地在抒发自己的情怀。就在我的四周,蟋蟀在演唱交
响曲,此起彼伏,抑扬顿挫。唱出自己欢乐心声的这些小小的生命使我忘记了群星璀璨。天
空中的那些眼睛平静冷漠地眨巴着,在看着我们,可我们对它们却一无所知。理性告诉我们
说,有一些类似于我们的世界,有一些生命在其间进行无穷地变化。这种宇宙观可谓宏大无
比一小块注入了生命的能感受苦与乐的蛋白质,远远超过庞大的无生命的原料。
【示例】最后一段话中的“小块”与“庞大”、“能感受苦与乐的蛋白质”与“无生命的原
料”,告诉我们生命不在于个体的大小,而在于有感受力与思想,每一个生命都值得我们尊
重敬畏,这体现了他“像哲学家一般地想”。
答案示例:第一段中运用拟人,将蟋蟀们的叫声比作合唱,使它具有人的情态,体现蟋蟀叫
声的优美清亮此起彼伏抑扬顿挫,展现夜间蟋蟀歌唱时的热闹场景,这体现了他“像文学家
一般地感受而且抒写”。
(2023湖北荆州)名著选读(10分)阅读法布尔著《昆虫记》选段,按要求完成批注。
隧峰门卫
①在洞口站岗放哨看门守屋的这只隧蜂比其他的隧蜂年岁大。它是这个住宅的建造者,
是现在正在忙着采集花粉的隧蜂姐妹们的呼及,是现在还是幼虫的隧蜂们的夕.卜苇。三年前,
当它还是个茗手中*时,它单枪匹马地拼命干活儿,累得精疲力竭。它还在干活儿,它在为
这个家尽自己的绵薄之力。它已经不能再生儿育女,便当上了看门人。它为自己家人开门关
门,把陌生人拒之门外。
②谨慎多疑的山羊羔从门缝望出去,对狼说道:“让我看看你的爪子,不然我就不开门。”
隧蜂外婆同样谨慎多疑,它也要对来者说道:“让我瞧瞧你的隧蜂黄爪子,不然就不让你进
来。”如果被认为并非自家人,谁也甭想进得洞来。
③一只蚂蚁路过洞穴附近。蚂蚁是个厚颜无耻的亡命徒,它很想知道洞底下为何有蜜的
甜香味飘上来。隧蜂看门人脖子一扭,意思是说:“滚开,不然要你的命!”通常,这种威吓
的动作就足够了。蚂蚁见状赶紧走开。如果它赖着不走,隧蜂看门人便会飞出洞来,向那大
胆狂徒扑过去,推操它,驱赶它。把它赶跑之后,隧蜂看门人便立刻回到哨位,继续站岗放
哨。
④没有任何迹象表明,这个警惕的门卫擅离过职守。我从未见过它离开家门,去花间
大快朵颐,以恢复体力。
⑤清展凉爽时,采集花粉的隧蜂们因找不到被太阳晒熟的花粉而闭门不出的时候,我就
看见隧蜂门卫待在通道上端入口的自己的岗位上,它们一动不动地待在那儿,脑袋堵住入口,
与地面持平,以防外来者侵入。如果我离得太近地观察它们,它们就稍稍后退,在暗处等着
我这个不速之客离去。
⑥上午八点至十二点,采集高峰时,我又来观察。由于采集女工们进进出出,一片繁忙,
我就看见那扇门一会儿开一会儿关的,忙个不停。这时是隧蜂门卫最紧张最累的时刻。
⑦午后,天气太热,花粉采集工们不再去田间野地里了。它们钻进住宅底部,油漆新建
的蜂房,制作供虫卵所需的圆面包。隧蜂外婆始终留在上面,用自己那光秃秃的脑袋堵住大
门。即使天气再热,门卫也不能午睡,因为必须保证全家人的安全。
⑧夜慕降临或者更晚一些,我又回来观察。我凭借提灯的光亮又看到隧蜂门卫仍旧如白
天一样地忠于职守。其他的隧蜂都休息了,而门卫却没有,它明显地是在担心夜间会出现危
险,而这些危险只有它才了解。
⑨粮食准备充足之后,隧蜂便不再外出去采集花粉,也不再满载花粉而归,可这时候,
隧蜂外婆仍一如既往地保持着警惕,坚守自己门卫的岗位。最后的准备工作就在地下洞穴中
进行,那关系到一窝小隧蜂。各个蜂巢关闭了起来。直到所有的一切全部结束之前,洞口大
门将始终严密地把守着。然后,隧蜂外婆和隧蜂妈妈将离开家屋。它们毕生忠于职守,将去
往我不知道的什么地方默默地死去。
⑩自九月起,第二代隧蜂就出现了,既有雌蜂,也有雄蜂。
(节选自《昆虫记》,长江文艺出版社2020年6月第1版)
15.(2分)跟法布尔学写作。第①段加点词在表达上很有意思,请你赏析并做批注:
答案示例:(2分)“花季少女”“妈妈”“外婆”这些称谓运用拟人的手法,既点明了
隧蜂门卫的身份变化,又赋予它母性的光辉,表达了法布尔对隧蜂门卫的赞美。(抓住
“拟人”手法给1分,适当阐述得1分)
16.(2分)跟法布尔学科学。法布尔对蚂蚁的发现颠覆了我们的认知。结合你读过的《昆虫
记》其他篇章,将蚂蚁的真实面目批注在这里:
答案示例:(2分)
答案示例一:蚂蚁简直是“厚颜无耻的强盗”。酷暑难耐之时,蚂蚁为了侵占蝉开凿
的树汁,咬蝉爪,扯蝉翅,挠触角,拽吸管,拼命驱逐蝉。
答案示例二:蚂蚁残忍嗜杀,冷酷无情。当蝉的生命耗尽,奄奄一息,蚂蚁随即将它肢解、
弄碎,搬到自己的食物堆里去。
答案示例三:蚂蚁犹如捕猎奴隶的亚马逊强盗。红蚂蚁专门偷别的蚂蚁家的孩子,作为伺候
自己家族的奴仆。(抓住“冷酷无情”“强盗”得1分,适当阐述得1分)
17.(3分)跟法布尔学观察。研读⑤一⑧段中的时间词和细致入微的描写,体会法布尔科学
的观察方法,并批注在这里:
答案示例:(3分)①野外实地观察;②长时间观察或分时段观察;③细致地观察(答出
一条得1分,答出两条得3分)
18.(3分)跟法布尔学情怀。法布尔对他笔下的昆虫寄寓了深厚的人文情怀。请你把隧峰外
婆的优秀品质批注在这里:
答案示例:(3分)①忠于职守;②保持警惕或小心谨慎;③甘于奉献直至悲壮死去(答
出一条得1分,答出两条得3分)
19.(2023福建改编)名著阅读交流。(6分)初次阅读整本名著,会遇到一些疑难,有的同
学没有耐心读下去。请你以阅读《昆虫记》为例写一段简要的话,分享你化解某个疑难的成
功经验与获益,启发他们读下去、读完它。
答案示例:我喜欢读文学故事,观察与实验类的科普著作很难读进去。偶然看到同学昆虫手
绘本读书笔记,其中一页就记录了20多次不同昆虫在各种情境下的“装死”实验,我才发
现《昆虫记》也这么有吸引力。我开始每天读一点,渐渐走进了科普世界。
(2023江西)(3分)
20.某班为了分享名著阅读体验和探究成果,准备举办一次演讲比赛,四位同学按要求初步
确定了演讲稿的标题,其中内容有误的一项是(D)
A.伟人和英雄都有可亲可爱的一面一一读《红星照耀中国》有感
B.散发着浓浓“京味儿”的语言一一《骆驼祥子》语言特点探究
C.鲁迅最富生活情趣的一组散文一一读《朝花夕拾》有感
D.博学多才、冲动鲁莽的尼摩船长一一《海底两万里》人物形象探究
21.(4分)下面文字选自《昆虫记》,请简要谈谈其中的理趣和情趣。
萤火虫可以说是一个双腿残疾者,它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花,一种
没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节的爪子,而这种管状的趾肢节,并非抓住而是
黏附着物体。这个器官还有一个用途,它可以当作海绵和刷子来使用。
答案示例:这段文字介绍萤火虫后腿爪子的特点及用途,不仅准确细致,体现作者的探究精
神,还用白色玫瑰花作比,生动形象,兼有理趣和情趣。
22.(2023江苏连云港)蘑菇系列漫画完成后,班级展出了这些漫画作品,展板上引用
了罗斯丹的话:”这个大科学家像哲学家一般地想,美术家一般地看,文学家一般地感
受而且抒写”。结合《昆虫记》整本书阅读,谈谈你的理解。
答案示例:法布尔对昆虫的生命过程充满尊重和敬畏,将专业知识与人生感悟熔于一炉;充
满爱心地观察,昆虫在他的笔下生动美丽、聪明勇敢,探究生命,看到他们的美;用诗人的
语言、散文的形式,描绘那些鲜活的生命,文笔像孩童般充满想象力和感染力。
23.(2023吉林)在“感悟与评价”环节,主持人围绕“爱”这一主题,提供了以下作品。
请你任选其一,写一段感悟或评价。不少于30字。(3分)
《艾青诗选》《昆虫记》《钢铁是怎样炼成的》
示例:在《傅雷家书》中,傅雷关心儿子的生活和成长,教导儿子如何做人,如何做一个德
艺兼备的艺术家。爱子之情流露于字里行间。
答案示例:我选《昆虫记》。《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部
讴歌生命的宏伟诗篇。法布尔穷其毕生精力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行
观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习性,他刻苦钻研,牺牲了自己私有的时间
去观察昆虫。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,娓娓道来,在对一种种昆虫、
日常生活习性、特征的描述中,体现出作者对生活世事特有的眼光,字里行间洋溢着
作者本人对生命的尊重与热爱。(3分)(评分说明:本题共3分,书名1分,围绕“爱”
的主题1分,结合名著内容1分。)
(2023湖南衡阳)阅读下面的文字,完成下面小题。
【甲】天鹅飞翔于银河之间,下面围绕着我的,有昆虫的音乐,时起时息。微小的生命,诉
说它的快乐,使我忘记了星辰的美景。那些天眼,向下看着我,静静的,冷冷的,但一点也
不能打动我内在的心弦。为什么呢?它们缺少大秘密——生命。
【乙】螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着,目光死死地盯住大蝗虫,对方移动,它的脑袋
也跟着悄悄转动。蝗虫本是个长腿的蹦跳者,善于高跳,轻而易举地就能跳出对方利爪
的范围,可它偏偏傻乎乎地待在原地,甚至还慢慢地向对方靠近。
24.根据你对选段的了解,选出对作品理解不正确的一项(A)(2分)
A.《昆虫记》是英国昆虫学家儒勒•凡尔纳花了三十年时间写就的科普巨著。
B.《昆虫记》不仅记录昆虫的生活,更关注昆虫的生命过程。处处洋溢着对生命的尊重,
对自然万物的赞美。这种敬畏生命的情怀,给这部科学著作注入了灵魂和生气。
C.《昆虫记》的魅力源于高超的写作技巧。它行文活泼,语言诙谐,常常以拟人的手法表
现昆虫世界,读来情趣盎然。
D.《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,被鲁迅评价为“一本很有趣,也很有益的
书”,无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
25.作者怀着对科学真理的热爱,以坚定的意志为支柱,加上持之以恒的努力,成就了他的
理想和事业。请谈谈你在作者身上得到了哪些启发?(3分)
答案示例:法国昆虫学家法布尔的传世之作《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情,更
蕴涵着人类追求真理、探求真相的求真精神,它给了我很大的启发:在我的日常生活和学习
中,我们一定要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力,无论做什么事情,
都要像法布尔那样,要有着一种持之以恒的毅力和严谨的科学精神。(言之有理即可)
(2023湖北宜昌)名著导读(10分)
万物复苏
马俊江
①翻开《昆虫记》的第一页,你就会跟着法布尔走进一个生机盎然的大世界,而不是走
进虫子堆。春天,山楂树和接骨木开着花,微带苦涩的花香里,野蜂飞舞。河里流淌着春水,
水里有游动的鱼群。明媚的阳光下,蜥蜴在炫耀彩色的屁股。就是这样的春天,欢乐的法布
尔带着几个孩子走上高原,他们要去和天地万物一起庆祝生命的复苏。复苏的是法布尔笔下
的高原,也会是一些读者的心灵。也许他们会想起,不知从什么时候开始,我们离这个世界
的美好越来越远:我们已很久没有看过云朵和星辰,没有听到水声和虫鸣,没感受到风吹过
我们的肌肤,没有闻到这全世界不同的味道。上天给了我们那么好的感觉器官,却被我们废
弃很久了,丢在生命的角落里,落满尘埃……
②而法布尔是诗人。诗人能够让人的感官恢复,让它们灵敏起来,这样才能感受这个世
界的美丽。美丽的世界,是有声有色的,就像法布尔的昆虫世界。他会带着我们去看,去听,
去想象。隔着文字和岁月的烟云,法布尔告诉我们,各种各样的食粪虫,这些整天和粪球打
交道的小东西们,闪烁着青铜、黄铜般的光芒,还有祖母绿和紫水晶般耀眼的光泽。我们还
可以跟着他去听夜晚的演唱会:蛔蛔儿的声音是低沉的,它"吱----吱---"地哼唱古老的
民谣;长耳鹃①的声音是高亢的,它“去啊——去啊——”地唱诵暗夜的琴曲;小铃蟾的声
音是悠扬的,它“克吕克——克吕克——”地吟唱温柔的诗章。我们从没有那么认真倾听过,
也不知道,夜间的草丛中会有那么动听的歌声。
③从《昆虫记》里走出来后,我去了树林。那是黄昏,有几只乌鸦在叫。我早已习惯了
乌鸦叫声难听且不祥的说法,但法布尔让我重新去聆听那熟悉的叫声:“啊——啊——”我
对同行的朋友说,乌鸦在感叹:“啊!真美啊!”朋友笑了,捡起一枚很小的松果,说:“你
看,多美,用你的话说,就像数学中的几何美。”这话源自我翻译的《昆虫记》:
蜘蛛织网多么神奇啊,它以蛛网中心为极点,先用长度完全相等的蛛丝直线辐射出去,每两
根蛛丝辐射线便构成一个上宽下窄的扇形面。然后再用横向的线把这些辐射线连接起来,这
些横线都是平行的,且越靠近极点,横线之间的间距越小。这些横线和辐射线构成的角,一
侧是钝角,另一侧是锐角。每两条横线和辐射线又构成等腰梯形。宇宙有它的狂热,但它绝
不是随意地创造天地万物,一面小小的蛛网上都存在着几何之美。
④我笑了,看来他是好好读过的。我俩从香樟树下走过,樟树开着细碎的花朵,我会认
真地看看那极小的花朵,因为想起法布尔讲臭大姐的虫卵时说,如果因为小而错过美丽的艺
术品,将是多么遗憾的事啊!【注释】①长耳鹃(xiao):猫头鹰的一种。
26.我们不能“因为小而错过美丽艺术品”,那么这个世界的美丽应该如何才能感受到?(2
分)
答案示例:让人的感官恢复,让它们灵敏起来,这样才能感受这个世界的美丽。
27.法布尔“会带着我们去看,去听,去想象”。比如将乌鸦难听的叫声想象为“啊!真美
啊!"你可以将第②段长耳鹃的叫声想象成什么?(2分)
答案示例:可以将第②段长耳鹃的叫声想象成“看啊,看去,真美啊!一起去旅游吧!”
28.法布尔为很多昆虫起了别称。请将下列选项填入对应的括号内。(2分)
①花园的舞姬(D)②尽忠职守的税务官(B)
③田园中提琴家(C)④大自然的清道夫(A)
A.圣甲虫B.豌豆象C.蟋蟀D.孔雀蝶
29.蛛网的几何之美可以体现在对称、全等、相似、互补等方面。请结合第③段,用举例子
的方法,任选一个方面进行说明。(2分)
示例:松果的几何之美体现在对称上,比如松果的外形大致上是左右对称的,且它的每一个
截面也都是对称的。
答案示例一:蛛网的几何之美可以体现在互补上,一侧是钝角,另一侧是锐角。
答案示例二:蛛网的几何之美可以体现在相似上,每两根蛛丝辐射线便构成一个上宽下窄的
扇形面。
30.积累链接:提到颜色的古典诗句极为常见,例如“停车坐爱枫林晚,霜叶
红于二月花”。(2分)
31.《昆虫记》这部科普作品兼有科学性和文学性,请结合书中对某种昆虫生活习性
的描述加以解释。
答案示例:如写蝉蜕壳时皮从背上裂开等内容,观察仔细,描述准确,具有科学性。
蜕壳之后,蝉享受阳光和空气,语言生动,富有文学性。
32.有人说《昆虫记》这部科普作品充溢着敬畏生命的人文情怀,你赞成这种看法吗?
说说你的理由。
答案示例:赞成。法布尔用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。他曾这
样反驳有人对他的责难:“你们在酷刑室和碎尸场里工作,而我
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