统编版五年级上册语文期末专项复习：文学常识和文化常识1（含答案）

【期末专项复习卷】五年级上册语文

考点15：文学常识和文化常识1

一、选择题。（39分）

1、下列搭配不正确的一项是（）o（2分）

A.《示儿》一一宋一一陆游

B.《题临安邸》一一唐一一林升

C.《已亥杂诗》一一清一一龚自珍

D.《七子之歌》一一现代一一闻一多

2、将下列历史人物名填到与之相关的成语旁边。（2分）

A,蔺相如B.勾践C.诸葛亮D.祖逖

卧薪尝胆一（）完璧归赵一（）

闻鸡起舞一（）草船借箭一（）

3、下列故事人物与故事所属地区搭配不正确的一项是（）o（2分）

A.列那狐一一欧洲B,梁山伯一一中国

C.徐文长一一非洲D.白素贞一一中国

4、下列说法不正确的一项是（）0（2分）

A.《鲸》是一篇常识性说明文，从文中我们知道鲸虽然生活在海洋里，但

并不是鱼类。

B.《太阳》是一篇科普性说明文，只采用了列数字和打比方的说明方法，

介绍了和太阳相关的一些知识。

C.《松鼠》是一篇文艺性说明文，介绍了松鼠漂亮的外貌、驯良的性格和

乖巧的行为，表达了作者对松鼠的喜爱之情。

5、读懂诗题有助于理解诗的内容，下面的诗题点明了写作时间的是（）o（2分）

A.《示儿》B.《题临安邸》C.《己亥杂诗》D.《蝉》

6、我国素为“文明古国、礼仪之邦”，下列用语得体的一项是（）o（2分）

A.向老师请教问题时说“不吝赐教”。

B.操场上碰到同学时说“久仰大名”。

C.归还所借之物时说“请笑纳”。

D.向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。

7、有同学在以“爱我中华”为主题的班级活动中写了一副对联，为下联空白处选择

对应的内容，最恰当的一项是（）o（2分）

上联：九秩春秋，铁马金戈，千里征尘安社稷

下联：三军将士，寒冬酷暑,

A.热血一腔铸长城B.一腔热血长城铸

C.热血一腔长城铸D.一腔热血铸长城

8、下列不属于民间故事的是（）o（2分）

A.《孟姜女哭长城》B.《白蛇传》C.《九色鹿》D.《桃园三结义》

9、下列信息相匹配的一项是（）o（2分）

A.《慈母情深》【中国】许地山

B.《少年中国说》【中国】梁启超

C.《四季之美》【美国】巴德•舒尔伯格

D.《桂花雨》【中国】叶圣陶

10、下列诗句中表达思乡之情的一句是（）。（2分）

A.七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。

B.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

C.风一更，雪一更,聒碎乡心梦不成，故园无此声。

D.半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

11、选择对应的读书方法。（2分）

A.不断积累B.对比挑选C.人情入境D.勤勉好学

①我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场……（）

②物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。（）

③我非生而知之者，好古，敏以求之者也。（）

④一日读书一日功，一日不读十日空。（）

12、下列诗句没有运用动静结合手法的一项是（）0（2分）

A.鸟宿池边树，僧敲月下门。B.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

C.明月松间照，清泉石上流。D.独怜幽草涧边生，上有黄鹏深树鸣。

13、《桂花雨》一课中母亲对桂花的情感与下面的诗句（）表达的情感是一致的。

（2分）

A.安知南山桂，绿叶垂芳根。（《咏桂》）

B.露从今夜白，月是故乡明。（《月夜忆舍弟》

C.人闲桂花落，夜静春山空。（《鸟鸣涧》）

D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（《清明》

14、下列诗词名句中,加点字词的意思不相同的一项是（）。（2分）

A.但悲不见加州同九州生气恃风雷

B.手师北定中原日南望手呷又一年

C.宜把杭州作汴州飞流直下三千尺

D.西湖歌舞几时体物是人非事事你

15、下列句子应该读出“豪迈”的语气的一项是（）。（2分）

A.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

B.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

C.三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！

D.天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

16、下列关于说明性文章的说法错误的一项是（）。（2分）

A.说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白，往往使用多种修辞手法。

B.说明性文章通常抓住事物鲜明的特征进行具体说明。

C.常见的说明方法有打比方、列数字、举例子等。

D.说明性文章的语言风格多样，有的平实，有的活泼。

17、下列句子中，没有运用反复的修辞手法的一项是（）o（2分）

A.背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲

惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……

B.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，

立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…

C.供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！

D.母爱是冬天里的阳光，给我无限的温暖；是无声的细雨，滋润我的心田；是明亮

的灯塔，指引我前进的方向。

18、下面是关于阅读经典作品句子的正确排列顺序是（）。（2分）。

①经典作品往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新。

②一个不读经典的人，不仅词汇有限，同时智力和想象力也会有限，从而导致知识

和思想的贫乏。

③这正应了歌德说的“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”这句话。

④可见，一个常读经典作品的人，更容易成为一个高尚的人。

⑤一个读经典的人，将从先贤的精神世界中吸收养分，在与高贵的心灵对话中得到

陶冶O

A.①⑤③②④B.①⑤②④③C.①④⑤②③D.①④②⑤③

19、放假了，小杰准备练习毛笔楷书。下面作品适合他用来临摹练习的是（）。

（2分）

C产小D.•火内低B

，附久信归之也用通方

#74站i£

正文

A.笔走龙蛇B.妙笔生花C.点睛之笔D.行云流水

20、下面关于找书的方法，说法不恰当的是哪一项？（）（2分）

A.小越：我喜欢沿着课文找书读，如，读了《忆读书》，我对课文中提到的《三国演

义》很感兴趣，便找来读了。

B.小君：我们可以经常看一看网站的促销活动，把网络上最便宜的书买来读。

C.小芳：我们读书可以从读一篇文章到读整本书，也可以从读整本书到读同一类书。

D.小新：我们要读各种各样的书，如历史故事、人物传记、科普读物。

二、下列事物分别具有哪些特点？能让你想到哪一类人？连一连。（3分）

蜜蜂高洁淡雅君子

兰花勤劳辛苦工人

白杨坚韧不拔战士

三、先将下列与艺术有关的成语补充完整，再选词填空。（8分）

不（）而喻一（）半解牵（）挂肚不求（）解

如饥似（）千（）一律别出（）裁呕心（）血

兴亡盛（）流光（）彩浮想（）翩（）欢离合

刚开始读书时，我读得很快，囱囹吞枣，大有“”的味道。后来，人

物的常常使我,我开始地阅读。

四、根据所学知识填空。（36分）

1、小盼在学习上总是不懂装懂，可以用“,,

是知也”劝她以诚实的态度对待学习。（2分）

2、读书是一门艺术。不少先贤曾为我们点拨读书之道。孔子用“敏而好

学，"告诉我们读书时要虚心求教；朱熹用“问渠那得清如许?

”告诉我们汲取新知识的重要性。（2分）

3、名言中有深刻的道理。“学如不及，”启示我们学习时要有进取心，

不能懈怠；“,终夜不寝，以思，无益，"启示我们要将

学习和思考结合起来，这样才能取得进步。（3分）

4、水浒传》中吴用的绰号是“”，“及时雨”,“花和

尚”,书中共有将。（4分）

5、读了《伊索寓言》，我认识到豺狼的,狐狸的,狮子的和

山羊的。（3分）

6、《》是西汉著名史学家司马迁写的一部史书，也是传记文学的典范。

（1分）

7、被称为“世纪老人”“文坛祖母”的儿童文学作家是,我读过她写

的作品《》。（2分）

8、巴金获得过“人民作家”的称号，我们学过他写的文章《》。（1

分）

9、《慈母情深》这篇文章的作者是,课文在对日常生活小事的描写

中表现出了。（2分）

10、《少年中国说》的作者是，文中寄托了作者对少年中国的期望。

（2分）

11、吴冠中是当代著名画家，这学期我们学过他的回忆性散文《》，

文中蕴含着。（2分）

12、西汉时期，由写的《》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，

无韵之离骚”。（2分）

13、“,千里共婵娟”是宋朝词人苏轼《》中的名句。（2分）

14、元杂剧的主要代表人物是,他的主要作品是《》。（2分）

15、“四书”指四部儒家经典即《论语》、《》、《中庸》、《》。“五

经”是五部儒家经典，即《》、《》、《礼》（《周礼》、《仪礼》、《礼记》）、

《》、《》。（6分）

五、非连续性文本阅读。（10分）

【材料一】盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为

下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者

也；有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。

——［清］曾国藩

［材料二］美国大科学家富兰克林说：“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于

酒店、一赌博或任何二种恶劣的游戏;,而对于事业的勤劳,——乃是按照必要，—丕厌丕倦。”他

是这么说的，也是这么做的。

富兰克林出身贫寒，从小没上过多少学，12岁便进了印刷厂做印刷工人。他的读书

方法是：

一借。由于家境贫寒，当印刷工的报酬也很少，他便从自己认识的书店学徒和一些

藏书多的人那里借书读。书借来之后，他赶快回到家，点起一盏小油灯来读。读得疲乏

了，他就用冷水洗洗脸，坐下来继续阅读，直到读完为止。第二天，他准时把书还给朋

友。朋友们称赞他是一位守信用的“读书迷”。

二摘。富兰克林除借书读之外，对于特别好的书，他也去买。买下的书，他在读的

时候，总是勾勾画画、圈圈点点，把最精彩的字、词、句、段等抄下来。他读过电学、

地学、植物学、数学、化学等学科的许多书，光摘抄下来的读书笔记就有满满的好几筐

呢！

三背。富兰克林读书，有一个好习惯。对于文章中的精彩句段，他总要背下来。

四写。除了写读书笔记之外，富兰克林还常常练习写作。他写作的方式有二：一是

仿写，读过一篇文章他仿写一篇，写完之后，他把自己写的文章与原文对照，发现自己

在写作上的问题之后，再进行修改；二是创作，在读了许多书之后，富兰克林结合自己

对科学技术的兴趣，练习写自己的研究与发现，阐述自己的观点。

富兰克林这样读书，对我们有什么启发呢？

1、材料一中“下流”的意思（）。（1分）

A.河流的下游。B.不文明的人。C.下等,劣等。

2、材料一中的河伯观海、这两个典故告诉我们，读书要

_____________。（2分）

3、材料二中画“_________”的句子讲了三层意思，请简要概括。（2分）

（1）。

（2）。

（3）“我”对自己的事业，勤奋不倦。

4、材料二以问句结尾，这样写有什么好处？又带给你怎样的思考？（3分）

5、关于读书，曾国藩倡导有志、有识、有恒；宋代朱熹则要求到、眼到、口

到，强调“三到之中，到最急”；富兰克林读书的方法是借、、、

写。（2分）

六、现代文阅读理解。（13分）

读书

①我常想，假如我不识得字，这病中一百八十天的光阴，如何消磨得下去？

②感谢我的母亲，在我很小的时候，在我⑴的时候，把文字这把钥匙,

勉强地塞在我手里，迫着我带着这把钥匙，打开了书库的大门。

③门内的画面是多么使我眼花缭乱啊！我一跨进这个门槛，就出不来了！

④我的文字工具，并不锐利。我所看到的书，又多半是很难攻破的。但即使我读到

的对我来说是些不熟的东西，而“熟能生巧”，一个字形的反复出现，这个字的意义也会

让我猜到一半。

⑤我记得我首先得到手的，是《三国演义》和《聊斋志异》。那时，我的舅父杨子敬

先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味。后来读《聊

斋志异》，有一次因为我在澡房里偷看，洗澡水都凉透了，母亲气得把书抢过去，撕去一

角。这真是一本好书，每一段故事，多的有几千字，少的有几百字。其中的人物，是人，

是鬼，是狐，都有自己独特的性格，每个“人”都从书上站起来了！我看得入迷，有时

欢笑，有时流泪，母亲说我看书看得（2）

______________To

⑥再大一点儿，我又看了两部“传奇”，那时我就会比较着读，如《再生缘》（天雨

花》，都是女作家写的七字一句的有韵的故事，中间也夹些说白，书中的主要角色，又都

是很有才干的女孩子，如《再生缘》中的孟丽君，《天雨花》中的左仪贞。故事都很

⑶,最后还是大团圆，但这些书看过印象也并不是很深。

⑦与此同时，我还看了许多商务印书馆出版的“说部丛书”，其中就有英国著名作家

狄更斯的《块肉余生述》，也就是《大卫•科波菲尔》，我很喜欢这本书，常常被它的情

文感动。我记得当我反复地读这本书的时候，当可怜的大卫从虚待他的店主那里出走，

去投奔他的姨婆，旅途中⑷的时候，我一边源理，一边掰我手里母亲给

我当点心吃的小面包，一块一块地往嘴里搴，以证明并体会我自己是幸福的！有时被母

亲看见了，她就说：“你这孩子真奇怪，有书看，有东西吃，你还哭！”事情过去几十年

了，这种奇怪的心理，我从来没有对人说过！

1、将下面的词语填到文中的横线处。（2分）

跌宕（ddng）起伏走火入魔百无聊赖饥寒交迫

2.、将下面的思维导图补充完整，并填空。（6分）

听读偷读②③

/工//

《三国演义》一《聊斋志异》一两部“传奇”一《块肉余生述》

工\\\

津津有味①印象不深④

阅读时，边读边梳理信息有助于把握文章的内容要点。我发现图中第一行都是“我”

的，第三行都是“我”的。

3、说说第⑦段中加点的词语“流泪”“舞”和“塞”表现了“我”当时怎样的心理。

（2分）

4、下列说法不正确的一项是（）。（2分）

A.作者按时间顺序回忆了自己童年时期的读书经历、读书感受

B.作者略写读两部“传奇”的经历，是因为自己印象不深，不喜欢读

C.文章以问句开篇，引人入胜，激发读者的阅读兴趣

D.作者除了表达了自己对读书的喜爱之情外，还表达了对母亲激发自己读书兴趣的

感激之情

5、文中作者用了各种各样的读书方法，你喜欢哪种？联系你的读书经历阐述理由。

（3分）

我喜欢,因为________________________________________

七、小古文阅读。（10分）

范仲淹苦学

范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世

家②，感泣辞母，去之南都③入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就

寝。或夜昏怠，辄④以水沃⑤面。往往粥⑥不充，日戾⑦始食，遂大通六经⑧之旨，

慨然⑨有志于天下。常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

【注】①适：女子出嫁。②世家：家世。③南都：今河南商丘。④辄：于是，就。

⑤沃：浇。⑥鳍（zhdn）粥:稠粥。⑦戾（z4）:日偏西。⑧六经:儒家的六部经典著作。⑨慨

然：慷慨的样子。

1、联系上下文，解释下面的加点字。（2分）

⑴母贫无依（）（2）辄以水沃面（）

⑶日戾筠食（）⑷箪自诵日（）

2、请用“/”给下面的句子断句。（2分）

既长知其世家感泣辞母去之南都入学舍。

3、把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）

士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

4、这篇短文给你什么启发？（2分）

5、根据短文内容，下列说法不正确的一项是（）。（2分）

A.本文赞扬了范仲淹身处逆境、胸怀天下、发奋攻读的精神。

B.本文记述了范仲淹出身寒微、生活贫苦、刻苦攻读的事迹。

C.本文介绍了范仲淹幼年而孤，发奋读书的情形。

D.本文用范仲淹的事迹告诫人们，只有身处逆境，才能有所作为。

八、综合性学习。（4分）

在“最喜欢的文学作品人物”分享环节，同学们打算通过制作“人物介绍卡”来分

享自己最喜欢的文学作品人物。请你也根据自己的阅读情况，完成下面的介绍卡。

最喜欢的人物：出处：《》

喜欢的理由：①____________________________________________