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文档简介

统编版四年级语文上册期末综合复习练习题(含答案)

一、基础巩固

1.把下面的词语写在田字格里,做到书写端正、规范、整洁。

嫩红痕迹奋勇

nooogca口01

2.看拼音,写词语。

Idoguyanhuwandouzdgudshashi

3.我会比一比,组成词语。

煤()即()芬()竖()堵()

媒()既()氛()坚()赌()

4.我会补充完整成语。

()声()沸腾()驾()威风()()

()()彬彬()()报国悄无()()

()()不平刚正()()()()无声

()可()何手()足()()死()归

5.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写一个设问句)

6.照样子,改写句子。

例句:那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。

那时没有电灯、电视、收音机和汽车。

那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。

7.看到这一切,大家都惊呆了,谁又敢怎么样呢?(改为带句号的句子)

8.日积月累。

(1)差之毫厘,o

(2)博学之,审问之,,,笃行之。

(3)空山不见人,但闻人语响。,0

(4),北风吹雁雪纷纷。,天下谁人不识君?

(5),古来征战几人回?

(6),骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,。

(7)一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。,o

(8)黄师塔前江水东,。桃花一簇开无主,0

(9)黑云翻墨未遮山,-卷地风来忽吹散,望湖楼下

水如天。

(10)胜日寻方泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,O

(11)天街小雨润如酥,O最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

9.语文与生活。

本学期我们开展了“快乐读书吧——很久很久以前”语文课外阅读活动,了解

了世界各地流传着多姿多彩的神话传说。请你说说你从课外书上了解了哪些

神话故事(列举三个故事)。

二、阅读提升

阅读短文,回答后面的问题。

草原秋色浓

①一望无际的大草原迎来了绚(xuan)丽的秋天。

②天空瓦蓝瓦蓝的。傍晚时,在西边的天际会有几缕流云。这些流云在

落日的映照下,转眼间变成一道银灰,一道橘黄,一道宝石蓝,一道苹果

绿...就像勤劳的织女在空中抖动着五彩斑(ban)斓(lan)的锦缎。

③大草原变成了软软的地毯。嗅着草根的气味,一群群白羊在游走,像

一朵朵飘浮的云。

④小河清澈见底,犹如一条透明的蓝绸子,静静地躺在草原的怀抱里。

一群小鱼顺着水游过来,明镜一样的水面顿时漾(yang)起了一道道波纹。

⑤草原的秋色正浓啊!

10.从文中找到适当的词语填空。

()的天空()的地毯

()的秋天()的绸子

11.在短文中找出下列词语的近义词。

明澈()五彩缤纷()无边无际()

12.请用“「画出短文中的一个排比句。

13.请用“___”画出短文中的一个比喻句。

14.(多选)短文主要从三个方面描写了草原秋色,分别是()

A.天空B.小鱼C.小河D.草原

15.晚霞如此迷人,由此你联想到什么?(比如:优美词句、

古诗词或者自己曾经看到或去过的地方)

三、书面表达

16.习作

生活就像一个万花筒,每天都会发生各种各样的事情。选择你印象最深的一

件事,按一定的顺序把这件事写下来。注意要把事情的起因、经过、结果写

清楚。

要求:语句通顺,条理清楚,事例真实,写出真情实感。题目自拟。

参考答案:

1.嫩『红-痕-•迹-奋-勇-

【详解】本题考查汉字书写。

汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐,字迹清楚,结构匀称。书写时

要注意“嫩”“痕”“勇”等易错字,注意这些字的笔画、结构,字要写在格子的

中间,做到规范、正确和美观。

looguyanhuwandouzdgudshash(

2.[牢[由一;掩]招|礁修碓|露:霎|时

beicanxionghudigdnhanwanpiputao

UIU-

悲惨胸怀.牛一母—顽皮匍司

flI0

【详解】本题考查看拼音写汉字。

要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。

书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题

“掩”“豌”“霎”“悲”“胸,,”葡,,的笔画较复杂,易写错,需注意。

3.煤球即便芬郁竖杆堵截媒体既成

气氛坚固赌博

【详解】本题考查形近字组词。

煤:煤炭、煤矿、煤油、煤气、煤块。

即:立即、即使、即刻、即时、即兴。

芬:芬芳、芬香、芬兰、芬草、芬菲。

竖:竖立、竖琴、竖式、竖起、竖直。

堵:堵车、堵塞、堵住、堵墙、堵嘴。

媒:媒体、媒介、媒人、媒婆。

既:既然、既往、既定、既而。

氛:氛围、香氛、气氛。

坚:坚持、坚定、坚韧、坚决、坚强。

赌:赌博、赌气、赌徒、赌注、赌局。

4.人鼎云雾凛凛文质精

忠声息愤愤不阿鸦雀无

奈舞蹈,视如

【详解】本题考查补全词语。

人声鼎沸:形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。

腾云驾雾:乘着云,驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行,后形容

奔驰迅速或头脑发昏。

威风凛凛:形容声势气派令人敬畏。也指声势气派壮大。

文质彬彬:形容人举止文雅,态度从容。

精忠报国:竭尽忠诚,报效国家。

悄无声息:静悄悄的,听不到任何声音。指非常寂静。

愤愤不平:愤愤:很生气的样子。心中不服,感到气愤。

刚正不阿:刚强正直,不逢迎附和,不阿奉拍马。形容人品行端正。

鸦雀无声:连乌鸦和麻雀的叫声都没有。形容非常安静。

无可奈何:没有办法,无法可想。表示事已如此,再要挽回已是无能为力。

手舞足蹈:形容高兴到了极点。也指手乱舞、脚乱跳的狂态。

视死如归:把死看得象回家一样平常。形容不怕牺牲生命。

5.是谁来掌控人类?当然是自然。

【详解】本题考查仿写句子。

题干要求仿写设问句。分析例句可知,设问句的特点是先提出一个问题,接

着再回答问题,即自问自答。例句中“是谁来呼风唤雨呢?”是提出的问题,

“当然是人类”是答案。

仿写时也要有问有答,即提出问题,回答问题。

如:是谁来担负祖国的未来?当然是年轻人。

6.那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

【详解】本题考查改写句子。

例句中的“没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车”通过省略重复的

“没有”变为“没有电灯、电视、收音机和汽车”。将原本分开的多个短语利用

相同的主语、谓语或宾语,并且在结构变化时省略掉重复的部分,然后通过

顿号进行并列处理,使句子显得更简洁流畅。

本题中仿照例句的特点,省略重复的“的时候叫”就可以使用顿号将事件并

列,即“高兴、紧张,发怒的时候都叫"。即只保留一次“的时候”,将不同的

情感用逗号连接,最后的“也”可用“都”替代,表示同样的结果。这样改写后,

句子简洁且保持原意。

改为:那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

7.看到这一切,大家都惊呆了,谁都不敢怎么样。

【详解】本题考查反问句改陈述句。

反问句改成陈述句可分为四步:①将反问句中的肯定词改为否定词,或将否

定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词

(呢、吗等)去掉,问号改为句号。④将句子梳理通顺。

本题中把“又”改为“都”,“敢”改为“不敢”,去掉疑问词“呢",问号改为句号。

改为:看到这一切,大家都惊呆了,谁都不敢怎么样。

8.谬以千里慎思之明辨之返景入深林复照青苔

上千里黄云白日日熏莫愁前路无知己醉卧沙场君莫笑

梅雪争春未肯降雪却输梅一段香可怜九月初三夜露似真珠

月似弓春光懒困倚微风可爱深红爱浅红白雨跳珠乱入船

万紫千红总是春草色遥看近却无

【详解】本题考查名篇名句、谚语俗语的默写。

(1)书写时注意“谬”“里”的正确写法。

(2)书写时注意“慎”“辨”的正确写法。

(3)书写时注意“景”“照”的正确写法。

(4)书写时注意“日熏”“愁”的正确写法。

(5)书写时注意“醉”“莫”的正确写法。

(6)书写时注意“雪”“降”“输”的正确写法。

(7)书写时注意“夜”“露”的正确写法。

(8)书写时注意“懒”“微”“爱”的正确写法。

(9)书写时注意“跳”“船”的正确写法。

(10)书写时注意“紫”“春”的正确写法。

(11)书写时注意“草”“遥”的正确写法。

9.《嫦娥奔月》《愚公移山》《叶公好龙》

【详解】本题考查课外阅读积累。

这道题是考查对神话故事的积累。首先要明确题目要求是说出从课外书上了

解的神话故事,所以要回忆自己阅读过的课外书中的神话内容。神话传说一

般具有奇幻色彩,通常涉及神、半神或者超自然力量等元素,故事往往会对

天地的形成、人类的起源、自然现象的解释等主题有所描述。

如:《湿婆神》《后羿射日》《夸父逐日》

10.瓦蓝瓦蓝软软绚丽透明11.清澈

五彩斑斓一望无际]2.这些流云在落日的映照下,转眼间变成一

道银灰,一道橘黄,一道宝石蓝,一道苹果绿……13.嗅着草根的气味,

二群群自羊在游走,像二朵朵飘浮的云葭14.ACD15.在看到晚霞

的时候,我自然联想到了“夕阳无限好,只是近黄昏”这句诗。晚霞是夕阳余

晖的美丽展现,它就像诗中描述的那样,美丽而短暂。这一美景常常引发人

们对时光流逝的感慨和对美好事物的留恋。就像诗中所说,“夕阳无限好,

只是近黄昏”,晚霞也是如此,虽然美丽,但总是在告诉我们时间的流逝是

不可逆转的。

【导语】这篇文章通过细腻的描写展现了草原秋天的美丽景象,运用比喻和

排比等多种修辞手法,增强了描绘的生动性和画面感。文章开篇以“一望无

际”的大草原引出主题,然后通过描述瓦蓝的天空、流云和草原软软的地毯,

以及清澈见底的小河,展现草原丰富的秋色。作者以优美的文字描绘了天空、

草地和河水,带给读者一种宁静而又多彩的视觉享受,仿佛置身于广阔而又

诗意的秋日草原。

10.本题考查提取关键信息。

第②段“天空瓦蓝瓦蓝的";第①段“绚丽的秋天”;第③段“大草原变成了软软

的地毯”;第④段“小河清澈见底,犹如一条透明的蓝绸子”这些句子内容可

得出:瓦蓝瓦蓝的天空、软软的地毯、绚丽的秋天、透明的绸子。

11.本题考查近义词。

明澈:形容光线充足、清澈透明。

第④段“小河清澈见底,犹如一条透明的蓝绸子,静静地躺在草原的怀抱里。”

这个句子中“清澈”形容水或其他透明物,在这里用来形容小河,表明河水非

常纯净、透明,可以看见水底,没有任何杂质。因此可知“明澈”与“清澈”是

一组近义词。

五彩缤纷:形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。

第②段“就像勤劳的织女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。”这个句子中“五彩

斑斓”指的是色彩丰富多样且非常鲜艳和美丽的样子。在这个句子中,流云

在太阳的照射下呈现出多种色彩,作者用“五彩斑斓”描绘其绚丽的景象。因

此可知“五彩缤纷”与“五彩斑斓”是一组近义词。

无边无际:没有边际。形容极其广阔。

第①段“一望无际的大草原迎来了绚(xuan)丽的秋天。”这个句子中“一望

无际”指的是原野、海洋等辽阔广大的地方,一眼望去没有边际。这个词常

用来形容大草原、沙漠、海洋等广大辽阔的自然景观。因此可知“无边无际”

与“一望无际”是一组近义词。

12.本题考查对排比句的理解。

排比修辞方法,把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同

的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也

可以称为排比句。

第②段“这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰,一道橘黄,一道

宝石蓝,一道苹果绿……”可知,这句话连用多个“一道……”,运用了排比

的修辞手法将变幻多姿的云彩色彩一一列举,使得描写生动形象,给人以强

烈的视觉冲击,并且表达了草原秋天云彩变化的丰富与绚丽。

13.本题考查对比喻句的理解。

比喻句,是一种常用修辞手法,意思是打比方,用浅显、具体、生动的事物

来代替抽象、难理解的事物。

第③段“嗅着草根的气味,一群群白羊在游走,像一朵朵飘浮的云”是一个比

喻句,在这句话中,作者把“白羊在游走”比作“飘浮的云”,生动地表现出羊

群在草原上悠闲自得、自在移动的状态,体现了草原秋日的宁静与和谐美。

14.本题考查对文章内容的理解。

第②段“天空瓦蓝瓦蓝的,傍晚时,在西边的天际会有几缕流云。”;第③段

“大草原变成了软软的地毯,嗅着草根的气味。”;第④段“小河清澈见底,

犹如一条透明的蓝绸子,静静地躺在草原的怀抱里。”这些文段中可知作者

从天空、草原、小河这三个方面描写了草原秋色。

故选ACDo

15.本题考查开放性作答。

要回答这个问题,需要调动平时积累的古诗词例子或亲身经历的场景。

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